GEOGRAFIA

ALUNO: YAGO DE OLIVEIRA DA SILVA

3° ANO A PERÍODO: MATUTINO

ANEXO 01 (Pág 62 a 65)

1) A partir do século XX, houve grande crescimento do comércio internacional, surge o Gatt,
sigla em inglês que significa: Acordo Geral sobre Tarifas e Comércio. Descreva os
propósitos e objetivos desse acordo:
Série de acordos de comércio internacional destinados a promover a redução de obstáculos às
trocas entre as nações, em particular as tarifas e taxas aduaneiras entre os membros signatários
do acordo. Ou seja, um acordo criado
para fim da abolição das tarifas e das taxas aduaneiras entre os países signatários.

2) Faça um breve relato, de fatores que contribuíram para o crescimento do comércio

internacional:
O surgimento de novas instituições econômicas internacionais, assim como o aparecimento de
empresas multinacionais e transnacionais que são responsáveis pelas trocas comerciais em escala
global.

3) Com a expansão do comércio mundial, ocorrida ao longo das últimas décadas, a distribuição dos
fluxos comerciais é desigual, os países mais desenvolvidos e industrializados detêm a hegemonia
desse comércio. Por que isso acontece?
Porque há um volume de trocas comerciais de maior intensidade entre
as regiões mais desenvolvidas. E outro fator muito importante é o fato
dessas economias centrais liderarem o comércio de produtos mais
avançados do ponto de vista tecnológico.

4) Sobre o comércio externo e balança comercial responda:

a) O que é superávit comercial?
Quando o valor das exportações de um país supera o valor de importações, o país apresenta saldo
comercial positivo.

b) O que acontece quando um país acumula saldo negativo?

O país apresenta déficit comercial, no caso o país está em dívida com as economias estrangeiras.

c) Cite fatores que podem interferir diretamente no resultado da balança comercial:

O aumento ou a diminuição dos preços dos produtos exportados e importados. E a evolução dos
volumes exportados e importados.

ANEXO 02 (Pág 66 a 69 )
1) Explique o que é protecionismo.
É uma medida econômica tomada por um governo de um país, para proteger as empresas
nacionais das empresas estrangeiras. Para fazer isso o governo pode dificultar a entrada de
produtos importados, ou/e subsidiar as empresas nacionais.

2) As práticas protecionistas podem ser punidas pela OMC em favor das nações que se sentem
prejudicadas, sendo assim
muitos países acabam realizando esse protecionismo comercial de forma disfarçada, descreva como
essas medidas são feitas:
Para fazer essas medidas se usa muito da burocracia, algumas dessas medidas são: aumentar a
carga tributária sobre produtos importados e criando barreiras alfandegárias com normas e regras
que dificultam a entrada de produtos estrangeiros no país. Há a taxa de câmbio, que é uma medida
política monetária adotada pelo governo, para desvalorizar a moeda nacional, fazendo com que os
produtos importados fiquem mais caros. Outra medida do protecionismo é fortalecer a indústria
nacional, para isso o governo atua subsidiando médias e grandes empresas nacionais, chamando
isso de "incentivo para o desenvolvimento nacional"

3) Explique a definição de balança comercial.

É a diferença entre as exportações e importações de um país em um determinado período. Ela é
importante para a análise econômica e serve de parâmetro de comparação entre diferentes nações.

4) Explique as vantagens e desvantagens da importação e exportação

de produtos.
Entre as vantagens da exportação estão: maior produtividade do país exportador; redução de
cargas tributárias em virtude da compensação do recolhimento dos impostos internos;
desenvolvimento das empresas que exportam ao antecipar tendências; fortalecimento da empresa,
o que a torna uma referência nacional. As desvantagens são: o retorno financeiro pode demorar,
pois as primeiras exportações podem não ir bem; como tem uma diferença cultural de um país para
o outro é necessário cuidado para que os produtos exportados cheguem em perfeito estado; para
conseguir lidar com o mercado externo é importante ter funcionários que saibam outros idiomas;
alguns obstáculos como greve fiscal, podem dificultar as exportações. Algumas das vantagens de
importar: quando a moeda do país importador é maior que a do país exportador; leva menos tempo
importando do que produzindo o produto; redução de custos com produção e mão de obra.
Algumas desvantagens são: se ocorrer do produto importado atrasar; se houver falta de confiança
entre importador e exportador.

ANEXO 03 (Pág 70 a 79)

1) De acordo com o que estudamos até aqui responda:
a) O que são blocos econômicos?
São blocos comerciais de conjuntos de Estados que partilham um tipo de acordo
intergovernamental, muitas vezes parte de uma organização intergovernamental, onde barreiras ao
comércio são reduzidas ou eliminadas entre os Estados participantes.

b) O que é área de livre-comércio?

É um acordo comercial entre países para diminuir taxas de importações e exportações tipo a
Mercosul.

c) Quais são os principais blocos econômicos do mundo?

Nafta, mercosul, alca, e união europeia.

2) Quais países formam o bloco da União Europeia?

Alemanha, Áustria, Bélgica, Bulgária, Chipre, Croácia,Dinamarca, Eslováquia, Eslovênia, Espanha,
Estônia, Finlândia, França, Grécia, Hungria, Irlanda, Itália, Letônia, Lituânia, Luxemburgo, Malta,
Países Baixos (Holanda), Polônia, Portugal, Reino Unido (referendo popular aprovou saída da UE)

3) Descreva sobre o Mercado Comum do Sul.

É um bloco econômico criado em 1991, pela Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai baseado no
Mercado Comum Europeu com o objetivo de reduzir ou eliminar impostos, proibições e restrições
entre seus produtos.

4) Por que a Nafta é a mais importante área de livre comércio das Américas?
O objetivo Nafta principalmente a livre circulação comercial entre os países no prazo de 15 anos.
Não é permitida a livre circulação de pessoas, por isso é apenas uma Zona de Livre Comércio.

5) O que é Apec?
E o livre comércio entre os países membros a cooperação econômica de Ásia e Pacífico (APEC) foi
fundada em 1989 na Austrália cujo principal objetivo é a criação de uma área de livre comércio
entre os países membros e Hong Kong.
A finalidade da APEC e ter um comércio livre entre os países participantes da cooperação.

ANEXO 04 (Pág 84 à 87)

Resolver as atividades de ENEM e vestibular em uma folha separada, copiando o enunciado e a
alternativa correta.

1. entre os temas mais polêmicos das reuniões da Organização Mundial do Comércio (OMG),
estão as reivindicações dos países subdesenvolvidos, que pedem a redução de subsídios para a
produção agrícola e o fim da proteção dos mercados internos nos países desenvolvidos. Tais
países aplicam elevadas tarifas de importação de produtos agrícolas prejudicando as exportações
do mundo subdesenvolvido. Sobre esse assunto, é correto afirmar:
D) os países ricos, para reduzirem ainda mais a importação de produtos agrícolas, utilizam também
as barreiras zoo e fitossanitárias, já que protegem a saúde humana de risco de contaminação.

2. Os conflitos mundiais da atualidade ocorrem, também, em função do domínio dos fluxos do

comércio internacional, onde o intercâmbio entre países do capitalismo central e periféricos são
extremamente desiguais. Tomando por base o texto é incorreto afirmar que:
D) Os centros de poder, que compõem a nova ordem mundial, possuem um ator hegemônico, que
seja: os Estados Unidos, que controlam e comandam todos os demais países, evidenciando a
monopolaridade da nova ordem mundial.

3. Europa e EUA querem barrar ‘tentação protecionista’.

O protecionismo, tratado no texto, se caracteriza pela adoção isolada e conjunta de
algumas medidas. Identifique-as entre os itens a seguir:
E) I, II, IV e V.

4. Considere os textos. Sobre os textos é correto afirmar que:

A) Ambos expressam medidas protecionistas que visam salvaguardar as indústrias nacionais.

5. Uma das principais dificuldades que alguns países periféricos ou semiperiféricos, como o
Brasil, encontram no mercado mundial de produtos agrícolas é:
A) A concessão de subsídios agrícolas que países como os Estados Unidos e União Europeia
cedem aos seus respectivos produtores.

6) As alternativas a seguir se referem aos aspectos do processo de integração nas diferentes

fases de formação de um bloco econômico. Analise-as:
*No mercado comum, além do livre-comércio de mercadorias entre os países membros do bloco e
da existência de uma TEC para o comércio com países de fora do bloco, ocorre a existência do
Bloco livre circulação de pessoas, de serviços e de capitais;
*Na fase da União Monetária, o bloco tem características da fase de Mercado Comum, somando-se
a estas, uma unificação institucional do controle do fluxo monetário e é estabelecida uma moeda
única.

7. A abertura comercial e livre circulação de capitais e serviços em escala mundial, um fenômeno

da globalização, gerou disputas acirradas entre empresas e países no âmbito do mercado global,
o que favoreceu a formação de blocos econômicos regionais alianças econômicas em que os
parceiros estabelecem relações econômicas privilegiadas. O bloco econômico que, sem adotar
uma moeda única, busca livre circulação de pessoas, mercadorias, capitais e serviços dos seus
países membros e, ao mesmo tempo, elimina as tarifas aduaneiras internas e adotada tarifa
comuns para o mercado fora do bloco, pode ser classificado como:
E) Mercado comum.

8. A respeito da formação de blocos econômicos supranacionais, assinale o que for correto.

(02) A União Europeia, que atravessa uma crise, tornou-se um complexo projeto que engloba
simultaneamente vários níveis de integração regional: zona livre-comércio, união aduaneira,
mercado comum e união política, econômica e monetária.

9. Sobre o processo de consolidação e ampliação da União Europeia é correto afirmar que:

B) A União Europeia é uma das zonas mais ricas do mundo. Entretanto, existe disparidades
internas significativas entre as suas regiões, em termos de rendimentos e de oportunidades, que
foram agravadas com a recente ampliação de seus membros.

10. Área de Livre-Comércio das Américas (ALCA) é o nome dado ao processo de expansão do:
E) Acordo de Livre-Comércio da América do Norte ao restante dos países do Hemisfério Ocidental,
exceto Cuba.

11. Assinale a(s) proposição(ões) Correta(s).

(01) A consolidação e fortalecimento do Mercado Comum do Sul (Mercosul) têm gerado impactos
sobre a gestão do território, criando novos “regionalismo”.
(02) Em relação ao processo de integração regional, a organização espacial brasileira atua
apresenta-se como centro de uma região virtual em formação.
(08) A integração brasileira com outros países sul-americanos tem afetado apenas os estados da
região Sul do país, devido à proximidade de suas fronteiras.

12. Em relação á formação dos “blocos regionais” que surgiram com a finalidade de fortalecer os
mecanismos de mercado em nível interno e com países não membros em nível interno e com
países não membros em nível internacional, é correto afirmar que:
A) A União Europeia é a experiência pioneira e mais bem-sucedida integração de mercados
regionais que apresenta uma população com alto poder aquisitivo e elevado nível de escolaridade.

13. O comércio internacional tem sido um dos principais impulsionadores da globalização,

fundamental para o aumento da interdependência entre as nações. Brasil, Rússia, Índia e China –
países conhecidos como Bric -, tem chamado atenção e despertado o interesse de alguns países
desenvolvidos industrializados devido ao grande e rápido crescimento econômico desse conjunto
de países em um mundo cada vez mais globalizado. Os países que constituem o Bric destacam-
se, entre as demais nações do mundo, devido a características como:
A)significa extensão territorial; elevada população absoluta e mercado consumidor; ricos em
reservas minerais.

ANEXO 05 (Pág. 90 à 95)

1) Por que ao longo das últimas décadas aumentou a desigualdade social no mundo?
Disparidades de renda e falta de oportunidades estão criando um ciclo vicioso de desigualdade,
frustração e descontentamento em várias gerações. O relatório dá evidências mostrando que
inovação tecnológica, mudanças climáticas, urbanização e migração internacional estão afetando
as tendências de desigualdade.

2) Explique como é definida a condição de pobreza?

A pobreza é definida como a falta de acesso a serviços essenciais (saneamento básico, saúde,
educação, energia elétrica, entre outros), bens de consumo, sobretudo alimentos, e bens materiais
necessários para a manutenção da vida em condições básicas.

3) Quando um país pode ser considerado desenvolvido?

Países desenvolvidos são nações que apresentam elevado desenvolvimento socioeconômico. Essa
classificação é feita a partir de critérios como IDH e renda per capita. Países desenvolvidos são
nações com elevado desenvolvimento econômico e social.

4) Explique o subdesenvolvimento.
Países subdesenvolvidos, também conhecidos como países menos desenvolvidos ou países
menos avançados, são aqueles que apresentam baixo desenvolvimento econômico e social.
5) O que é IDH?
O Índice de Desenvolvimento Humano é uma medida comparativa usada para classificar os países
pelo seu grau de "desenvolvimento humano" e para ajudar a classificar os países como
desenvolvidos, em desenvolvimento e subdesenvolvidos.

ANEXO 06 (pág 106 e 107)

Resolver as atividades em folha separada, copiando o enunciado e a alternativa correta.

1) A globalização e o sistema capitalista têm intensificado as desigualdades no mundo. Explique

como isso ocorre e dê exemplos.
Na globalização, os países mais capacitados de se adaptar são incluídos, caso contrário,
são excluídos. Exemplo disso é a África, pois a globalização precisa de muito investimento
e a África é incapaz de ter a capital necessária para isso.

2) Em relação à linha de pobreza, diferencie:

a) Limite de pobreza;
Vive no limite da pobreza a pessoa que ganha até USD 1,90 (dólares) por dia.

b) Limite de pobreza extrema ou de indigência.

Não ganha o suficiente para comprar o básico.

3) Selecione e anote em seu caderno palavras e expressões-chaves que caracterizem os países:

a) Desenvolvidos;
São nações que apresentam elevado desenvolvimento socioeconômico. Essa classificação
é feita a partir de critérios como IDH e renda per capita. Um país é classificado como
desenvolvido a partir de critérios como PIB, renda per capita, IDH e grau de
industrialização.

b) Subdesenvolvidos.
País menos avançado ou país menos desenvolvido (LDCs sigla em inglês: Least
Developed Countries) são países que, de acordo com a Organização das Nações Unidas,
apresentam os mais baixos indicadores de desenvolvimento socioeconômico e humano
entre todos os países do mundo.

4) Quais são as principais questões que dificultam a regionalização do mundo em apenas dois
grupos: países desenvolvidos e países subdesenvolvidos?
A maior dificuldade é porque dentro do grupo classificado como desenvolvidos existem
países de industrialização bem menor que os outros, assim, apesar de todos receberem a
mesma classificação alguns países são mais desenvolvidos. Acontece a mesma coisa em
países subdesenvolvidos, alguns possuem industrialização melhor que os outros e são
chamados de países emergentes.

5) O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) leva em consideração três importantes variáveis

para estabelecer o nível de desenvolvimento de um país. Quais são elas? O que cada uma delas
expressa sobre um país?
Educação: refere-se ao nível de conhecimento da população;
Saúde: refere-se à qualidade de vida;
Renda: refere-se à possibilidade de um nível de vida com dignidade .

6) Cite algumas das origens históricas comuns aos países subdesenvolvidos.

Foram colonizados por países europeus, em sua maioria a Inglaterra, França ou Espanha.
Foram colônias de exploração, ou invés de colônias de povoamento. As metrópoles
visavam exploração e obtenção de lucros, o que prejudicou o desenvolvimento social,
cultural e econômico das colônias.
7) Quais foram as consequências da atuação das oligarquias nos países subdesenvolvidos?
Domínio sobre a política nacional (por meio da fraude eleitoral, da violência) em que o
governo não era democrático (sem respeitar e atender aos direitos do cidadão), em geral
houve o predomínio econômico dos interesses agrícolas (manteve o modelo
agroexportador e de importador de produtos industriais, o que atrasou a industrialização).

8) Explique, dando exemplos, o que caracteriza os seguintes aspectos do subdesenvolvimento:

a) Precárias condições de vida;
As precárias condições de vida em países afetados pelo subdesenvolvimento são a
pobreza, fome, analfabetismo, baixa renda per capita e grande desigualdade social.

b) Dependência econômica e financeira;

É a necessidade de empréstimos de capital estrangeiro e investimentos da iniciativa
privada do exterior para a manutenção da economia do país.

c) Endividamento externo;
É a realização de empréstimos junto a outros países e instituições internacionais, algo que
países subdesenvolvidos normalmente fazem por possuírem poucos recursos financeiros.

d) Dependência tecnológica.
É o fenômeno onde o país não consegue desenvolver suas próprias tecnologias,
dependendo da importação de tecnologias.

9) Leia o texto a seguir e responda às questões.

a) Por que a África tem se tornado uma nova fronteira para a expansão dos
interesses econômicos da China?
A África representa uma nova fronteira para o desenvolvimento econômico da China tanto
por ser um novo mercado potencial, já que a China conquistou o mercado dos outros
continentes, e também porque representa uma excelente fonte de matéria-prima para a
indústria chinesa.

b) A China e a maioria dos países africanos fazem parte do mesmo conjunto

de países subdesenvolvidos? Justifique sua resposta.
Não, pois a China é um país emergente, com crescimento vertiginoso e uma
industrialização incomparável, enquanto a África permanece um continente com países
substancialmente agrários.

c) O texto aborda a questão de que a China tem realizado um novo tipo de colonialismo. Que
argumentos ele cita para apoiar tal informação?
A China pode estar praticando um novo colonialismo de feitios imperialistas por estar
interessado na África como mercado consumidor de seus produtos e como fornecedor de
matéria-prima, um modelo que mimetiza a divisão internacional do trabalho que se
configurou na época do Imperialismo do séc. XIX.

d) Pesquise em jornais, revistas ou na internet informações atuais sobre o relacionamento da

China com países da África. De posse dessas informações, em sala de aula, realize um debate
com os colegas a respeito de um possível novo colonialismo realizado pela China no continente
africano ou se esses países têm buscado um desenvolvimento mútuo. Registre a conclusão de
vocês em um texto-síntese coletivo ou individual.
"A China vê a África como continente de oportunidades" DW África: Qual a importância da
África para a China em comparação a outras regiões do mundo? Doris Fischer: As
relações China-África desenvolveram-se muito rapidamente nos últimos anos. A China vê a
África como um continente com muitas oportunidades. A maioria são países em
desenvolvimento, de modo que ela pode estabelecer alianças. Do ponto de vista político, a
África é importante. Uma prova é que acaba de ser anunciado que as primeiras viagens ao
exterior de Xi Jinping como presidente serão para a Rússia e para a África. Do ponto de
vista económico, os Estados Unidos e a Europa ainda
são mais importantes, mas a China já atribui à África uma importância grande. DW África:
Quais são os principais interesses da China na África? Doris Fischer: Um dos principais
interesses são os recursos naturais: petróleo e também outras matérias-primas e produtos
agrícolas. O segundo motivo é que a China vê o potencial de desenvolvimento para
projetos de infraestrutura e exportação de equipamentos de telecomunicação, por
exemplo. E também para exportar para outros continentes.

ANEXO 07 (Pág 110 à 113)

Resolver as atividades de ENEM e vestibular em uma folha separada, copiando o enunciado e a
alternativa correta.

1. (UFSC-SC) O processo de colonização da América define, de modo geral, as grandes

desigualdades socioeconômicas da América Latina nos dias atuais. Sobre a América
Latina, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

(01) Os europeus que ocuparam e colonizaram a América pertenciam a dois diferentes grupos
linguísticos e culturais: os anglo- -saxões e os latinos.
(02) Na ocupação da América Latina a mecanização trazida pelos colonizadores não
revolucionou o modo de produzir na agricultura nem na indústria.
(04) As necessidades de expansão territorial dos Estados Unidos visavam basicamente manter o
domínio sobre os povos indígenas e latinos.
(08) A qualificação de algumas cidades latino-americanas como "cidades globais" não as põe em
situação de igualdade com as outras cidades da rede nem mesmo entre elas próprias. Há uma
hierarquia das cidades nessa rede.
(16) A América Latina vive um momento de grande expansão internacional de suas empresas,
contrariando a tese de que esta seria uma região extremamente pobre e sem condições de
alavancar seus processos internos de desenvolvimento econômico.

2. (UNIOESTE-PR) Ao estudar as fases do processo de desenvolvimento do capitalismo

percebe-se que este não se deu de forma igual em todos os países do mundo. Como um
dos resultados desse desenvolvimento desigual tem-se os países classificados como
"desenvolvidos" e "subdesenvolvidos". Sabe-se, também, que somente índices
econômicos não são suficientes para compreender se um país possibilita boa qualidade de
vida para a população ou não. Por isso foi desenvolvido pelo Programadas Nações Unidas
para o Desenvolvimento (PNUD) o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Analisando
as afirmativas seguintes, que se referem ao IDH, assinale a alternativa correta.

a) Varia de 0 a 10,0. b) Quanto mais próximo de 0, melhor a qualidade de vida da população.

c) Não consegue mostrar a evolução das desigualdades sociais entre os países.
d) Segundo esse índice, os países podem ser classificados como de alto IDH (maior que 0,5) e os
de baixo IDH (menor que 0,5).
e) Considera, em seus cálculos, a expectativa de vida, níveis de educação e renda (através do
PIB per capita), que são considerados as três dimensões básicas de desenvolvimento humano de
uma sociedade ou pais.

3. (UEPG-PR) Sobre tipos de colonização e exploração colonial nas Américas, assinale o

que for correto.
(01) As colônias de exploração a exemplo do Brasil colônia, tinham sua economia baseada na
grande propriedade, na monocultura e na grande utilização do trabalho escravo de índios e
negros.
(02) As colônias da América espanhola e portuguesa tinham total liberdade de comercialização de
seus produtos (açúcar tabaco, ouro, diamantes, algodão) com qualquer nação do mundo além da
metrópole.
(04) As colônias eram vistas como instrumento de poder das metrópoles e as de exploração
tinham o papel de servir de instrumentos geradores de riquezas para essas metrópoles.
(08) O colonialismo português no Brasil objetivava desenvolver atividades voltadas para os
interesses internos da colônia.
(16) As colônias de povoamento da América temperada (parte norte da costa atlântica dos
Estados Unidos), colonizadas por perseguidos religiosos da Inglaterra, foram ocupadas por
pequenos proprietários rurais policultores e artesãos. O desenvolvimento da produção
manufatureina estava voltado para o mercado interno.

4. (Fuvest-SP) “África vive (...)prisioneira de um passado inventado por outros.”

A frase acima se justifica porque:
a) os movimentos de independência na África foram patrocinados pelos países imperialistas, com
o objetivo de garantira exploração econômica do continente.
b) os distintos povos da África preferem negar suas origens étnicas e culturais, pois não há
espaço, no mundo de hoje, para a defesa da identidade cultural africana.
c) a colonização britânica do litoral atlântico da África provocou a definitiva associação do
continente à escravidão e sua submissão aos projetos de hegemonia europeia no Ocidente.
d) os atuais conflitos dentro do continente são comandados por potências estrangeiras,
interessadas em dividir a África para explorar mais facilmente suas riquezas.
e) a maioria das divisões políticas da África definidas pelos colonizadores se manteve, em linhas
gerais, mesmo após os movimentos de independência.

5. (FGV-RJ) Em julho de 2011, a Organização das Nações Unidas (ONU) declarou crise de
fome em algumas partes do sul da Somália, O que significa que mais de 30% da população
está desnutrida. Sobre essa crise, considere as seguintes afirmações:
I. As fortes secas que atingiram a região nos últimos anos resultaram em perda generalizada de
colheitas.
Il. O quadro de instabilidade política dificulta a distribuição de alimentos nas áreas atingidas.
III. A crise alimentar aumentou dramaticamente tanto o número de deslocados internos quanto o
de refugiados na região.
Está correto apenas o que se afirmam em
a) I.
B) I e ll.
c) I, ll e III.
D) I e III.
E) II e III.

6. RESPOSTA: A) I, Apenas.

7. (CEFET-CE) Indique, respectivamente com os numeros1e2, países desenvolvidos e países

subdesenvolvidos e, em seguida, marque a sequência correta no item que indica esses dois tipos de
mundo.
*Apresentam estrutura econômica estabelecida pelas importações de alto valor de mercado.
*Quando industrializados, apresentam dependência tecnológica e investimentos estrangeiros.
*Possuem elevada renda per capita, porém com forte concentração de renda.
*As populações desses países apresentam alta escolaridade.
As condições de moradia e saúde são precárias, ocorrendo elevadas taxas de mortalidade e baixas
expectativas de vida.
A sequência correta é:
A) 1;2;2; 1 e 2.

8. (UFF-RJ) Economista grego Arghiri Emmanuel forneceu um retrato realista do processo

histórico de industrialização no Terceiro Mundo, tomando como exemplo o caso indiano. O
autor constata que a Índia, quando era ainda colônia britânica, limitava-se à produção de
algodão e comprava os tecidos da Grã-Bretanha; em etapa posterior, passou a produzir
tecidos, mas comprava as máquinas de tecelagem na antiga metrópole, mais tarde, passou a
produzir ela mesma essas máquinas, enquanto a Grã-Bretanha e outros países desenvolvidos
forneciam equipamentos e financiavam a industrialização. O aspecto da industrialização
periférica evidenciado na situação retratada é a:
a) dominação político-ideológica das elites.
b) exploração de recursos naturais.
c) desigualdade social dos trabalhadores.
d) cooperação técnica das empresas.
E) dependência da produção tecnológica.

9. (UEG-G0) A questão do subdesenvolvimento está ligada à dominação política e econômica e

ao tipo de relação estabelecida entre metro pole e colônia. A independência política das
colônias não foi acompanhada da independência econômica. Nos países pobres e
subdesenvolvidos, resguardando-se suas diferenças, e possível identificar algumas
características comuns a todos eles. Entre essas diferenças destacam-se as seguintes:
a) apresentam indicadores socioeconômicos favoráveis, embora com grande dívida externa.
b) apresentam grandes desigualdades sociais, dependência financeira e tecnológica.
c) dispõem de desenvolvimento tecnológico autônomo e importam mão de Obra qualificada.
d) são exportadores de matéria-prima e possuem balança comercial favorável.

10. Sobre indicados socioeconômicos podemos afirmar que:

letra B) I e III.

11. (UTFPR-PR) Na América Latina, o Brasil Argentina e México, países que já se industrializam
mantêm segundo a Divisão Internacional do Trabalho uma dependência tecnológica. Segundo
a relação aos países desenvolvidos. Segundo a informação acima, é correto afirmar que
grande parte da produção industrial:
a) é caracterizada pelo elevado nível tecnológico.
b) é caracterizada por um baixo nível tecnológico.
c) é de capital nacional e de elevada tecnologia.
d) é de domínio nacional, caracterizada por um elevado nível tecnológico.
e) depende de capital e tecnologias nacionais.

12. (PUC-RS) Responda à questão considerando a tabela que apresenta dados referentes ao
Índice de Desenvolvimento Humano do Programadas Nações Unidas para o Desenvolvimento
(PNUD) a partir das informações da tabela, é correto afirmar:
a) A expectativa de vida em Bangladesh deve ser inferior à da França, embora a renda per capita e os
índices de escolarização possam ser os mesmos nos dois países.
b) Tanto a Tailândia como Ruanda são países considerados de IDH insatisfatório ou baixo, portanto
com expectativa de vida para homens e mulheres inferior aos 50 anos.
c) A França e a Noruega são consideradas como países de IDH elevado, portanto autossuficientes
quanto à produção de energia.
d) A Tailândia, por apresentar um IDH considerado médio, deve possuir taxas de analfabetismo
próxima a zero.
e) O contraste entre os países da tabela evidencia a relação que existe entre IDH e a situação
econômica e tecnológica dos países.

13. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relação a subdesenvolvimento e às características

principais de países considerados subdesenvolvidos.
(01) Os países subdesenvolvidos, em geral, dividas externas vultosas, sendo suas credoras grandes
empresas financeiras internacionais, e quase sempre localizadas em países desenvolvidos.
(02) Os países subdesenvolvidos não apresentam relações com o mercado externo, tanto nas
compras como nas vendas, e dependem da agricultura de subsistência para a manutenção de suas
populações.
(04) Geralmente, os países subdesenvolvidos têm sua economia baseada na exportação de produtos
primários ou produtos industrializados com baixa tecnologia e importam produtos industrializados com
elevada tecnologia.
(08) Em função de sua moderna estrutura industrial, de sua agricultura de exportação e de sua
autossuficiência na geração de energia elétrica, o Brasil deixou de ser país subdesenvolvido no ano
de 1998, passando a figurar entre os países desenvolvidos, juntamente com a Índia e a Coreia do
Norte.
(16) Pode-se afirmar que dois elementos são essenciais para a definição de subdesenvolvimento: a
dependência econômica e tecnológica e as grandes desigualdades sociais.

14. (UEG-GO) Quando se analisa a população economicamente ativa (PEA) de países

desenvolvidos, verifica-se um elevado porcentual de ativos com baixos índices de
desemprego. Por outro lado, a situação dos países subdesenvolvidos apresenta uma realidade
oposta, com uma considerável parcela da população dedicada ao subemprego e, portanto,
ligada à economia informal. A esse respeito, é correto afirmar:
a) o crescimento da economia informal nos países desenvolvidos está diretamente ligado ao processo
de globalização que gerou o desemprego estrutural.
b) o Estatuto da Criança e do Adolescente proíbe, no Brasil, o trabalho de menores de 18 anos,
mesmo na condição de aprendizes.
c) os vendedores ambulantes, guardadores de carros, diaristas, entre outros, fazem parte da
população economicamente ativa, pois não têm vínculos empregatícios.
d) na economia informal, os trabalhadores não participam do sistema tributário, não têm carteira
assinada nem acesso aos direitos trabalhistas.

15. (UEM-PR) Sobre a ordem econômica mundial assinale o que for correto.
(04) No século XXI, a economia mundial apresenta-se dividida em países desenvolvidos, países
emergentes e países pobres, sendo que os países pobres são os menos desenvolvidos.
(08) O conceito de país emergente está relacionado como tamanho e o crescimento da economia. Por
isso, não pode ser confundido como conceito de subdesenvolvimento.
(16) A nova ordem econômica é baseada no tamanho dos mercados, e não nas diferenças sociais e
econômicas quase expressam na qualidade de vida das populações.