05 Historia

05 – AULA REMOTA (SÍNCRONA) HITÓRIA 2º -
PROFESSORA CLEUSA/2021. ANTIGO REGIME E
ILUMINISMO
“O Estado sou eu” Luís XIV
QUESTÕES SOBRE O ANTIGO REGIME E O ILUMINISMO

1 - O Iluminismo, movimento intelectual do século VIII, representou o (a):
a) afirmação das ideias revolucionárias da burguesia.
b) renascer do pensamento clássico greco-romano.
c) revolução ideológica da aristocracia.
d) expansão do pensamento religioso protestante.
e) fortalecimento do Estado absolutista.
2 - Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das

Luzes:
a) Crença na razão como fonte para a crítica social e política.
b) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política.
c) Ideia do Direito Divino dos Reis para legitimar o Absolutismo.
d) Ideia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.
3 - O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José I (1750-1777), foi o

responsável por uma série de reformas na economia, educação e
administração do Estado e do império português, inspiradas na filosofia
iluminista e na política econômica do mercantilismo, cabendo a ele a expulsão
dos padres jesuítas da Companhia de Jesus dos domínios de Portugal. O
Marquês de Pombal foi um dos representantes do chamado:
a) Despotismo Esclarecido. b) Socialismo Utópico. c) Socialismo Científico.
d) Liberalismo. e) Parlamentarismo Monárquico.
4 - Os déspotas esclarecidos procuravam modificar os métodos e objetivos de

ação do Estado. Em geral, apresentavam-se apenas como "os primeiros
servidores do próprio Estado”. Entre as manifestações do despotismo
esclarecido, pode-se incluir:
a) a adoção da fraseologia dos filósofos iluministas para a modernização
de seus respectivos Estados.
b) seu sucesso em países onde a burguesia era muito forte e atuante.
c) a durabilidade e coerência de suas reformas implantadas nos países da
Europa Ocidental.
d) a adaptação̧ de princípios novos a Estados com condições socioeconômicos
e políticas bastante avançadas.
e) a destruição da religião revelada e da autoridade da Igreja através de
precoces ideias de materialismo histórico.
5 - A importância histórica de John Locke, como precursor do movimento

chamado de ilustração, está no fato de ter:
a) Elaborado o Ato de Navegação, que deu à Inglaterra o domínio dos mares.
b) Defendido os princípios do absolutismo monárquico.
c) Participado da revolta de Cromwell contra o despotismo dos Tudor.
d) Formulado a teoria dos direitos naturais do homem.
e) Combatido a influencia da burguesia na vida política.
6 - Assinale a alternativa em que aparecem as principais ideias de Jean

Jacques Rousseau em sua obra O CONTRATO SOCIAL.
a) Cada homem é inimigo do outro, está em guerra com o próximo e por esta
razão cria o Estado para sua própria defesa e proteção.
b) O Estado é uma realidade em si e é necessário conservá-lo, reforçá-lo e
eventualmente reformá-lo, reconhecendo uma única finalidade: sua
prosperidade e grandeza.
c) O governante deve dar um bom exemplo para que os súditos o sigam.
Através da educação e de rituais, os homens de capacidade aprenderiam e
transmitiriam os valores do passado.
d) Que as classes dirigentes tremam ante a ideia de uma revolução! Os
trabalhadores devem proclamar abertamente que seu objetivo é a derrubada
violenta da ordem social tradicional.
e) A única esperança de garantir os direitos de cada indivíduo é a
organização da sociedade civil, cedendo todos os direitos à comunidade,
para que seja politicamente justo o que a maioria decidir.
7 - Sobre Adam Smith, assinale a afirmativa INCORRETA:
a) escreveu a obra "A Riqueza das Nações".
b) propunha uma sociedade igualitária a partir da análise científica da
História.
c) era contrário ao mercantilismo.
d) é considerado o pai do liberalismo econômico.
e) defendia o trabalho como a única fonte geradora de riquezas.
8 - "Os filósofos adulam os monarcas e os monarcas adulam os filósofos".
Assim se refere o historiador Jean Touchard à forma de Estado europeu que
floresceu na segunda metade do século XVIII. Os "reis filósofos", temendo
revoluções sociais, introduziram reformas inspiradas nos ideais iluministas.
Estas observações se aplicam:
a) às Monarquias Constitucionais. b) ao Despotismo Esclarecido.
c) às Monarquias Parlamentares. d) ao Regime Social-Democrático.
e) aos Principados ítalo-germânicos.
9 - O movimento conhecido como Ilustração ou Iluminismo marcou uma

revolução intelectual, ocorrida na sociedade europeia ao longo do século XVIII.
O Iluminismo, em seu âmbito intelectual, expressou a:
a) negação do humanismo renascentista baseado no experimentalismo, na
física e na matemática.
b) aceitação do dogmatismo católico e da escolástica medieval.
c) defesa dos pressupostos políticos e das práticas econômicas do Estado do
Antigo Regime.
d) consolidação do racionalismo como fundamento do conhecimento
humano.
e) supremacia da ideia de providência divina para a explicação dos fenômenos
naturais.
10 - As ideias dos diversos filósofos do Iluminismo, que tanta importância

exercem nos movimentos sociais dos séculos XVIII e XIX, têm como princípio
comum:
a) a república como único regime político democrático.
b) a razão como portadora do progresso e da felicidade.
c) as classes populares como base do poder político.
d) o calvinismo como justificativa de riqueza material.
e) a igualdade social como alicerce do exercício da cidadania.
11 - O Iluminismo representa a visão de mundo da intelectualidade do século

XVIII, NÃO podendo ser apontado como parte do seu ideário:
a) o combate às injustiças sociais e aos privilégios aristocráticos.
b) o fortalecimento do Estado e o cerceamento das liberdades.
c) o anticolonialismo e o repúdio declarado à escravidão.
d) o triunfo da razão sobre a ignorância e a superstição.
e) o anticlericalismo e a oposição à intolerância religiosa.
12 - O Iluminismo que atingiu seu maior esplendor na França, no século XVIII,

tendo por representantes Voltaire, Montesquieu, Rousseau, etc. Uma das suas
características foi a seguinte:
a) Defender os ensinamentos das Igrejas Católica e Protestante.
b) Ensinar que o homem não é livre, mas marcado pelo determinismo
geográfico.
c) Combater o absolutismo real e pregar o liberalismo político.
d) Pregar a censura para os espetáculos de circo e de teatro.
e) Recomendar a pena de morte como maneira de coibir a criminalidade.
13 - Características do Iluminismo, exceto:

a) derrubada dos conceitos tradicionais, apoiada na ascensão da burguesia,
que pretendia a instalação de uma sociedade de classes.
b) revisão da Teoria do Direito Divino como ilegítima e irracional.
c) crítica à Igreja, base de sustentação teórica e material do absolutismo.
d) governo nacional seria o voltado para o povo e para a satisfação de seus
desejos. Envolvimento de Locke, Voltaire e Rousseau.
e) Teocentrismo, em coincidência com o ideal Barroco.
Something, nothing anything
Nothing
O termo nothing é traduzido como “nada”, e muitas vezes se confunde ao
termo anything, mas é utilizado sem nenhum termo auxiliar no negativo,
mantendo a frase com o sentido afirmativo. Veja alguns exemplos abaixo:
“I’m sorry, but there is nothing I can do for you.” – “Me desculpe, mas não há
nada que eu possa fazer por você.”
“I have nothing to say on this subject.” – “Eu não tenho nada a dizer sobre esse
assunto.”
“I need nothing from the drugstore, thanks.” – “Eu não preciso de nada da
farmácia, obrigado.”
Anything
Já a palavra anything pode assumir três diferentes sentidos: “qualquer coisa”
com sentido afirmativo, “alguma coisa” com sentido interrogativo, ou “nada”,
desde que acompanhada por um termo auxiliar negativo. Confira os
exemplos:
“I don’t need anything from the supermarket.” – “Eu não preciso

de nada do supermercado.”
“Is there anything I can do for you?” – “Posso fazer alguma coisa
por você?” “Do you have anything to drink?” – “Você tem
qualquer coisa para beber?”
Something
Para finalizar o post de hoje, o termo something é o mais simples dos três,
tendo o sentido de “alguma coisa” ou “algo” em frases afirmativas. Também
pode ser usado na forma interrogativa, quando se deseja oferecer algo a
alguém. Observe os exemplos abaixo:
“I need something new in my life.” – “Eu preciso de algo novo em
minha vida.” “Would you like something to eat?” – “Você quer algo
para comer?”
“He said something about going out tonight.” – “Ele disse alguma coisa
sobre sair esta noite.”

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QUESTÕES SOBRE O ANTIGO REGIME E O ILUMINISMO

2 - Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das

3 - O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José I (1750-1777), foi o

4 - Os déspotas esclarecidos procuravam modificar os métodos e objetivos de

5 - A importância histórica de John Locke, como precursor do movimento

6 - Assinale a alternativa em que aparecem as principais ideias de Jean

9 - O movimento conhecido como Ilustração ou Iluminismo marcou uma

10 - As ideias dos diversos filósofos do Iluminismo, que tanta importância

11 - O Iluminismo representa a visão de mundo da intelectualidade do século

12 - O Iluminismo que atingiu seu maior esplendor na França, no século XVIII,

13 - Características do Iluminismo, exceto:

“I don’t need anything from the supermarket.” – “Eu não preciso

por você?” “Do you have anything to drink?” – “Você tem

qualquer coisa para beber?”

“I need something new in my life.” – “Eu preciso de algo novo em

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