Atividade Remota 2 - 3° Ano

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Colégio Estadual Prefeito Pedro de Balbino

Tomar do Geru, _____ de _______________ de ________


Aluno (a): nº:_____
3º Ano do Ensino Médio Turmas: C e D Turno: __________
Prof. Regivaldo Cláudio de Freitas Disciplina: Matemática Unidades

ATIVIDADE DE CLASSE 2 – ALINHAMENTO DE TRÊS PONTOS

1. Conhecendo os pontos A, B e C, verifique, em cada item, se pertencem à mesma reta:


a) A(3, −2), B(0, 1) e c(−3, 4)
b) A(−3, −1), B(0, 5) e c(1, −2)
c) A(−2, 5), B(−5, 6) e c(−8, 7)
d) A(1, −1), B(2, 1) e c(3, 2)

2. Determine, em cada item, a abscissa xB do ponto B, de tal forma que A, B e C pertençam à mesma reta.
a) A(3, 7), B(xB , 3) e C(5, −1)
b) A(3, 5), B(xB , 1) e C(1, −3)

3. Determine x de maneira que os pontos A(3, 5), B(1, 3) e C(x, 1) sejam os vértices de um triângulo.

4. Dados os pontos A(5, a), B(−1, 3a) e C(3, 2a), podemos afirmar que:
(a) A, B e C são colineares para a = 0.
(b) ∃ o triângulo ABC, ∀ a.
(c) ∃ o triângulo ABC, para a = 0.
(d) ∄ o triângulo ABC, ∀ a.
(e) ∃ o triângulo ABC, para a = 0.

5. Sabendo-se que o ponto A pertence ao eixo das abscissas e à mesma reta que os pontos B(6,−2) e
C(−4, 3), determine a abcissa xA.

6. Determine a ordenada yB do ponto B, sabendo que esse ponto também pertence ao eixo das ordenadas
e à reta que contém os pontos A(3, 2) e C(7, −2).

7. Calcule a ordenada yC do ponto C, de tal forma que A(xA, yA), B(−3, 2) e C(−1, yC ) pertençam à mesma
reta e o ponto A pertença à origem.

8. Obtenha o ponto em que a reta que passa por A(4, 2) e B(3, 1) intercepta o eixo OX.

9. Conhecendo-se os pontos A(2,0) e B(0,−3), determine o ponto P em que a reta AB intercepta a bissetriz
dos quadrantes ímpares.

10. Dados A(1, 5) e B(3, −1), determine o ponto no qual a reta AB intersecta a bissetriz dos quadrantes
ímpares.

ESPAÇO RESERVADO AOS CÁLCULOS

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