3 Atividade - OE - 9º Ano B

3ª Atividade – ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS – 9º Ano B
Professora Maria Júlia
RESPONSABILIDADE
PESSOAL
A Responsabilidade Pessoal é essencial para o sucesso dos estudos,

através da boa organização do tempo o estudante pode fazer uso de agendas, cadernos,
blocos de notas, qualquer meio em que possa distribuir, acompanhar e controlar suas
atividades. Fazendo esse acompanhamento diário dos compromissos, o aluno obterá o
domínio necessário de todas as suas atividades sendo assíduo nos prazos e cumprindo
todos os seus deveres. Como qualquer tipo de aprendizagem, o controle e o
compromisso com seus deveres, exigirão disciplina. Ter domínio das boas razões do
porquê estudar, é uma prática de autoconhecimento que atua primeiramente como uma
injeção de motivação e ao longo prazo se personifica em metas a serem alcançadas.
Encontrar um sentido no ato de estudar é a alavanca que o jovem necessita para alçar o
voo rumo ao seu sonho.
FAÇA COM ATENÇÃO! SEJA SINCERO…
Se a sentença tiver alguma relação com o seu cotidiano, assinale “S” (Sim). Caso contrário,
assinale “N” (Não):
1. (__) S (__) N - Gostaria de ler mais rapidamente.
2. (__) S (__) N - Vou para a aula, mas não presto muita atenção.
3. (__) S (__) N - Raramente faço revisão para as provas, na verdade, estudo na véspera,
à noite.
4. (__) S (__) N - Acho que passo mais tempo do que o necessário estudando.
5. (__) S (__) N - Geralmente estudo com o rádio e/ou a televisão ligados.
6. (__) S (__) N - Raramente termino toda minha lição de casa a tempo.
7. (__) S (__) N - Em geral, escrevo os trabalhos na semana (ou noite) anterior à data que
tenho de entregá-lo.
8. (__) S (__) N - Leio todos os livros na mesma velocidade e do mesmo modo.
9. (__) S (__) N - Sou um craque para escrever mensagens instantâneas, mas não
consigo encontrar as informações de que preciso na internet.
10. (__) S (__) N - Fico muito ansioso quando tenho muita lição de casa.
11. (__) S (__) N - Nunca consigo terminar as leituras obrigatórias a tempo.
12. (__) S (__) N - Na sala de aula, parece que sempre anoto a coisa errada.
13. (__) S (__) N - Com frequência esqueço lições importantes e datas de provas
14. (__) S (__) N - Fico nervoso antes de exames e me saio pior do que acho que deveria.
15. (__) S (__) N - Com frequência preciso reler passagens duas ou três vezes para
entendê-las.
16. (__) S (__) N - Geralmente, quando termino de ler um capítulo, não lembro muito do
que li.
17. (__) S (__) N - Tento anotar tudo o que o professor diz, mas não consigo entender
minhas anotações.
18. (__) S (__) N - Só consigo estudar por uns 15 minutos, depois, fico entediado ou
distraído.
19. (__) S (__) N - Quando faço um trabalho ou escrevo um relatório, passo a maior parte
do tempo com uma enciclopédia no meu colo.
20. (__) S (__) N - Parece que sempre estudo a coisa errada.
21. (__) S (__) N - Não uso nenhum tipo de agenda.
22. (__) S (__) N - Estudo para alguns testes mas, na hora, sempre esqueço o que estudei.
23. (__) S (__) N - Não tenho tempo suficiente para me sair bem na escola e ter uma vida
social.
24. (__) S (__) N - Não consigo entender os aspectos importantes dos livros-texto.
25. (__) S (__) N - Quando consulto minhas anotações de aula antes de uma prova, não
consigo entendê-las
26. (__) S (__) N - Odeio ler.
27. (__) S (__) N - Não tiro notas boas em provas dissertativas porque não organizo
28. (__) S (__) N - Passo bastante tempo no computador, mas parece que é uma perda de
tempo.
Reflexão:
O que significam as respostas? Se respondeu “SIM” para as questões:

2, 5, ou 18 − Precisa trabalhar mais a concentração.
1, 8, 15, 16, 24 ou 26 − Sua leitura e capacidade de compreensão o estão impedindo
de seguir em frente
3, 14, ou 22 − Precisa aprender a estudar para as provas e reduzir o nível de
ansiedade relaciona
do a elas.
4, 6, 10, 11, 13, 21 ou 23 − Sua habilidade de organização o está decepcionando.
7, 19, 27 − Você está gastando muito tempo para “redigir” os trabalhos, pois ainda
não aprendeu as habilidades adequadas para pesquisa ou organização.
9 ou 28 − É preciso aperfeiçoar suas habilidades em relação ao computador.
12, 17, 20 ou 25 − Precisa adotar um sistema mais eficiente para fazer anotações das aulas e
leituras.

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O que significam as respostas? Se respondeu “SIM” para as questões:

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