Iniciado em domingo, 27 Dez 2020, 10:52

Estado Finalizada
Concluída em domingo, 27 Dez 2020, 11:06
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Questão 1

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Texto da questão

O paradigma do multiculturalismo diferencialista ou monoculturalismo plural é

contrário ao caráter descritivo da corrente do multiculturalismo assimilacionista. Qual é
a alternativa que apresenta a resposta correta sobre multiculturalismo diferencialista?
Escolha uma opção:
a. É preciso superar a visão da diferença, anulando os conflitos de identidade na
escola.
b. É preciso reconhecer a cultura dominante.
c. É preciso fomentar a monocultura, sem considerar as diferenças entre os sujeitos.
d. É preciso reconhecer as diferenças humanas para a construção de uma educação
plural no âmbito das relações culturais.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a principal contestação do
multiculturalismo diferencialista é não negar ou apagar as diferenças humanas em prol
da internalização de uma cultura dominante.
RESPOSTA: A resposta está na página 8 do ebook.
e. É preciso não diferenciar os sujeitos diferentes, pois esta é uma forma de
discriminação na escola.

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A resposta correta é: É preciso reconhecer as diferenças humanas para a construção de

uma educação plural no âmbito das relações culturais..

Questão 2

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Texto da questão

Nas últimas décadas, houve avanço nas propostas curriculares com foco na diversidade
no sistema de ensino brasileiro. No entanto, muito ainda precisa ser feito. Nesse
aspecto, qual é a alternativa a seguir que demonstra proximidade da perspectiva de Reis
(2016) e Santos (2010)?
Escolha uma opção:
a. É necessário atenção à formação inicial e continuada dos professores, com foco
em estratégias didáticas para a inclusão.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois Reis (2016) corrobora com Santos (2010)
ao afirmar que é necessário atenção à formação inicial e continuada dos professores,
com foco em estratégias didáticas para a inclusão.
RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
b. A formação inicial docente é tema principal da atenção dos poderes públicos
comprometidos com a educação.
c. As autoras não entraram em consenso no tema formação docente e inclusão.
d. É necessário atenção à formação inicial e continuada dos professores, com foco
em estratégias para o atendimento educacional especializado.
e. As estratégias didáticas para inclusão é um tema já consolidado na grade
curricular da formação inicial e continuada dos professores.

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A resposta correta é: É necessário atenção à formação inicial e continuada dos

professores, com foco em estratégias didáticas para a inclusão..

Questão 3

Correto

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Texto da questão

“A _________ social não se caracteriza, simplesmente, por diferenças _______ entre os

sujeitos e no reconhecimento do outro. Mas envolve um processo complexo de
estruturação das sociedades, de subjetivação das diferenças e de _________ sociais
geradas por relações de poder que colocam determinados grupos em mais
_____________ que outros” (GOMES, 1999). Marque a alternativa que preenche
corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a. Diversidade, inatas, desigualdades, desvantagens.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois conforme Gomes (1999), a diversidade
social não se caracteriza, simplesmente, por diferenças inatas entre os sujeitos e no
reconhecimento do outro. Mas envolve um processo complexo de estruturação das
sociedades, de subjetivação das diferenças e de desigualdades sociais geradas por
relações de poder que colocam determinados grupos em mais desvantagens que outros.
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
b. Relações, inatas, desigualdades, poder.
c. Diversidades, inatas, poder, desvantagens.
d. Diferenças, social, estruturação, reconhecimento.
e. Social, sujeitos, processo, desvantagens.

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A resposta correta é: Diversidade, inatas, desigualdades, desvantagens..

Questão 4

Correto

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Texto da questão

Considerando a articulação da teoria e da prática na formação docente para a

diversidade, o que significa o trabalho em equipe, com outros docentes e profissionais?
Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A divisão entre o trabalho pedagógico e o trabalho de pesquisa.
b. A segmentação da equipe, na qual cada grupo exerce uma tarefa específica.
c. A individualização na construção de um projeto didático.
d. A colaboração para a construção de um plano pedagógico individualizado.
e. A colaboração para a construção de um plano pedagógico coletivo.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois trabalhar em equipe, com outros docentes
e profissionais, significa a colaboração para a construção de um plano pedagógico
coletivo, que vise efetividade e ação contínua das soluções educativas que os
professores desenvolvem na escola.
RESPOSTA: A resposta está na página 24 do ebook.

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A resposta correta é: A colaboração para a construção de um plano pedagógico

coletivo..

Questão 5
Correto

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Texto da questão

“É de consenso comum o _______ de todas as pessoas, independentemente das

características físicas e de ________, à escolarização em condições de ________ de
participação” (BRASIL, 1988). Quais são as palavras que preenchem corretamente as
lacunas?
Escolha uma opção:
a. Interesse, educação, inequidade.
b. Direito, identidade, igualdade.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa expressa que é de
consenso comum, o direito de todas as pessoas, independentemente das características
físicas e de identidade, à escolarização em condições de igualdade de participação
(BRASIL, 1988).
RESPOSTA: A resposta está na página 12 do ebook.
c. Acordo, identidade, acesso.
d. Acesso, educação, igualdade.
e. Direito, diferença, acesso.

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A resposta correta é: Direito, identidade, igualdade..

Questão 6

Correto

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Texto da questão

O multiculturalismo interativo ou interculturalidade é definido como aberto e interativo

para a construção de sociedades inclusivas e democráticas. Nessa linha, Bolívar (2004)
classifica três tipos de educação intercultural. Qual a alternativa que corresponde à
classificação apresentada pela autora?
Escolha uma opção:
 a. Interculturalidade relacional, interculturalismo funcional e interculturalidade
crítica.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Andina Bolívar (2004 apud
CANDAU, 2014), a educação intercultural pode ser classificada em três tipos: (1)
interculturalidade relacional, (2) interculturalismo funcional e (3) interculturalidade
crítica.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 8 e 9 do ebook.
b. Interculturalismo funcional, monoculturalismo plural e multiculturalismo
assimilacionista.
c. Multiculturalismo diferencialista, interculturalismo funcional e interculturalidade
crítica.
d. Interculturalismo funcional, monoculturalismo plural e interculturalidade crítica.
e. Multiculturalismo assimilacionista, monoculturalismo plural e interculturalidade
crítica.

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A resposta correta é: Interculturalidade relacional, interculturalismo funcional e

interculturalidade crítica..

Questão 7

Correto

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Texto da questão

Na teorização de Kathryn Woodward (2000), a identidade cultural é uma categoria

dinâmica e mutável. Em outras palavras, a identidade não é fixa, sendo construída
continuamente ao longo da história de vida. Seguindo o pensamento da autora, qual
alternativa corresponde à sua concepção de identidade?
Escolha uma opção:
a. A identidade é indiferente ao outro, uma vez que se constitui nela mesma.
b. A diferença é construída na relação de igualdade com o outro.
c. A identidade tem uma essência natural e histórica.
d. A identidade é fixa e imutável.
e. A identidade é relacional, ou seja, uma identidade depende de outra para existir.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a autora defende que a identidade é
relacional, ou seja, uma identidade depende de outra para existir – daquilo que está
externo a ela própria. Por exemplo, ser brasileiro depende da comparação e da relação
diferencial entre ser mexicano.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 9 e 10 do ebook.

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A resposta correta é: A identidade é relacional, ou seja, uma identidade depende de

outra para existir..

Questão 8

Correto

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Texto da questão

No Brasil, houve um avanço significativo de leis em favor dos estudantes com

deficiência. Essa medida beneficiou inúmeros brasileiros e brasileiras. Com base nos
dados do Censo Demográfico do IBGE (2010), qual é a alternativa que corresponde à
estatística de pessoas com deficiência no país?
Escolha uma opção:
a. O número de pessoas com deficiência no país chega a mais da metade da
população brasileira.
b. As pessoas com deficiência têm grande representatividade estatística no Brasil,
chegando a 24% do total da população.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo o Censo Demográfico do IBGE
(2010), 24% do total da população brasileira se autodeclaram “pessoas com
deficiência”, o que representa uma grande porcentagem de brasileiros pertencentes a
esse grupo.
RESPOSTA: A resposta está na página 16 do ebook.
c. As pessoas com deficiência têm pouca representatividade estatística no Brasil,
chegando a menos de 24% do total da população.
d. O número de pessoas com deficiência corresponde a 45% da população
brasileira, segundo dados do Censo Populacional do IBGE (BRASIL, 2010).
e. Os dados das pessoas com deficiência não foram coletados no último Censo.

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A resposta correta é: As pessoas com deficiência têm grande representatividade

estatística no Brasil, chegando a 24% do total da população..

Questão 9

Correto
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Texto da questão

A educação intercultural se fundamenta na valorização das diferenças de identidades e

de estilos de aprendizagem. Por outro lado, na noção reducionista e heterogênea da
igualdade, as diferenças de identidades são vistas como:
Escolha uma opção:
a. Estigmas e desvio do padrão ou como um problema a ser corrigido pelas
instituições de ensino.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois as práticas pedagógicas interculturais
partem da contestação acerca do reducionismo da ideia de igualdade, quando esta se
atrela à homogeneidade das identidades e do modo de ser, ou seja, a noção de igualdade
que tem como base oferecer condições semelhantes às pessoas. Nessa abordagem, as
diferenças de identidade são vistas como estigmas e desvio do padrão normal, cabendo à
escola corrigi-las.
RESPOSTA: A resposta está na página 9 do ebook.
b. Práticas naturalizadas no cotidiano escolar.
c. Um desafio positivo para as situações de aprendizagem.
d. Elemento enriquecedor para a prática pedagógica.
e. Características comuns dos grupos sociais.

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A resposta correta é: Estigmas e desvio do padrão ou como um problema a ser corrigido

pelas instituições de ensino..

Questão 10

Correto

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Texto da questão

Tanto a Constituição brasileira como um dos módulos dos Parâmetros Curriculares

Nacionais defendem a igualdade e o respeito à diversidade da população brasileira. Essa
determinação está alinhada a qual alternativa a seguir?
Escolha uma opção:
 a. Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção de sociedades
plurais.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois os textos apresentados na Constituição
(BRASIL, 1988) e no PCN (BRASIL, 1998) determinam que os princípios da
democracia devem se basear na construção de sociedades plurais, nas quais as
diferenças humanas e culturais sejam respeitadas.
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
b. Aos princípios da cultura de paz, em que as diferenças humanas são anuladas.
c. Aos princípios da Constituição, que negam o direito de todos, em condições de
igualdade, à educação.
d. Aos princípios educacionais, em que os professores são os responsáveis por
definir quais diferenças humanas devem ser incluídas na escola.
e. Aos princípios geracionais, em que a sabedoria popular conduz as gerações mais
jovens.

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A resposta correta é: Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção

de sociedades plurais..
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