Ae Teste2 Nmsi5

FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.
º ano
Nome:________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data:

____/____/____
Avaliação__________________ Professor____________________ Encarregado Educação

___________________
1. Escreve o nome da propriedade da adição ou da multiplicação que te permite escrever cada uma das
seguintes igualdades.
1.1. ( 29 + 59 )+ 49 = 29 +( 59 + 49 )
7 3 5 7 3 7 5
1.2. (
× − = × − ×
2 4 6 2 4 2 6 )
2. Das afirmações seguintes, indica a verdadeira.
(A) Zero é o elemento neutro da multiplicação.

(B) Um é o elemento neutro da adição.
(C) Zero é o elemento neutro da adição.
(D) Um é o elemento neutro da adição e da multiplicação.
3. Escreve o menor número que deves adicionar a 412 para obteres:
3.1. um número divisível por 9;
3.2. um número divisível por 4 e por 5.
4. Na divisão inteira 350 : 20, o quociente é 17 e o resto é 10.

Considerando a divisão apresentada, indica a afirmação falsa.
(A) O número 10 divide o quociente. (B) O número 10 divide o resto.
(C) O número 10 divide o dividendo. (D) O número 10 divide o divisor.
5. No restaurante “Bom garfo” estão a arrumar um conjunto de pratos no armário. Esse conjunto tem mais
de 50 e menos de 90 pratos. Se os pratos forem organizados em conjuntos de 6 não sobra nenhum prato.
Se forem organizados em conjuntos de 8, também não sobra nenhum.
Determina o número de pratos que vão ser arrumados.
1 Matemática – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.º ano
Mostra como chegaste à tua resposta.
6. Na reta numérica representada a seguir, está marcada uma sequência de pontos em que a distância
entre dois pontos consecutivos é sempre a mesma. Localiza na reta os pontos que correspondem aos
5 1
seguintes números racionais: e 3 .
2 5
7. Calcula o valor de cada uma das expressões numéricas seguintes e apresenta o resultado na forma de
numeral misto.
Apresenta todos os cálculos efetuados.
8 1 3 3
7.1. 6 −4 7.2. 2 +3
5 5 8 4
8. O Pedro faz coleção de cromos.

Neste momento, o Pedro tem 90 cromos.
No entanto, um terço da metade desse número de cromos corresponde ao número de cromos que são
repetidos.
8.1. Que parte dos cromos do Pedro são repetidos?
8.2. Escreve o que representa, no contexto desta situação, a expressão seguinte.
1 1
90− × × 90
3 2

9. Na localidade de residência da Rita, foi feita uma plantação de árvores para substituir a floresta
3 1
queimada pelos incêndios. A Rita afirma que das árvores plantadas são castanheiros e são sobreiros.
4 3
Será possível que tal seja verdade? Justifica a tua resposta.
10. No casamento da tia do Pedro, houve uma largada de balões. Cada um dos convidados largou um balão
azul ou um balão cor-de-rosa e cada um dos noivos um balão branco. No total, foram lançados 60 balões,
3
dos quais, eram azuis.
5
Quantos balões cor-de-rosa foram lançados? Mostra como chegaste à tua resposta.
11. Calcula e apresenta o resultado de cada uma das expressões numéricas seguintes na forma de fração
irredutível.
1 3 3 3
11.1. − ×0,3 11.2. 6 : +1 :
2 5 2 4
12. Completa o quadro seguinte.
Expressão numérica em Leitura da expressão numérica

linguagem simbólica
1 3
+ ×7
2 4
O quociente de um quarto pela diferença entre três e um meio.
2
13. O Pedro tinha 120 euros no seu mealheiro. Gastou dessa quantia, na compra de uma raquete de
3
ténis e 15%, do que lhe sobrou, na compra de umas meias desportivas.
13.1. Determina a quantia, em euros, que o Pedro gastou na compra da raquete.


13.2. Determina a quantia, em euros, com que ficou no seu mealheiro no final destas compras.
2
14. Para obter uma determinada cor, uma casa de venda de tintas misturou 2 litros de tinta azul com
3
13 1
0,75 litros de tinta amarela e litros de tinta vermelha. Distribuiu a mistura obtida por latas de litro.
12 4
14.1. Qual foi a quantidade de tinta, em litros, da nova cor que se obteve com a mistura?
Mostra como chegaste à tua resposta e apresenta o resultado na forma de numeral misto.
14.2. Quantas latas de tinta da nova cor se obtiveram?

4 2
15. Escreve o inverso de :
5 3
COTAÇÕES
Item 1.1 1.2 2 3.1 3.2 4 5 6 7.1 7.2 8.1 8.2 9 10 11.1 11.2

Cotação 3 3 3 4 4 3 6 6 4 4 5 4 6 6 4 4
Item 12 13.1 13.2 14.1 14.2 15 Total
Cotação 6 4 6 5 5 5 100

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(A) Zero é o elemento neutro da multiplicação.

3. Escreve o menor número que deves adicionar a 412 para obteres:

3.1. um número divisível por 9;

3.2. um número divisível por 4 e por 5.

4. Na divisão inteira 350 : 20, o quociente é 17 e o resto é 10.

(A) O número 10 divide o quociente. (B) O número 10 divide o resto.

(C) O número 10 divide o dividendo. (D) O número 10 divide o divisor.

Mostra como chegaste à tua resposta.

8. O Pedro faz coleção de cromos.

8.1. Que parte dos cromos do Pedro são repetidos?

8.2. Escreve o que representa, no contexto desta situação, a expressão seguinte.

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12. Completa o quadro seguinte.

Expressão numérica em Leitura da expressão numérica

13.1. Determina a quantia, em euros, que o Pedro gastou na compra da raquete.

3 Matemática – Ensino Básico

14.2. Quantas latas de tinta da nova cor se obtiveram?

4 Matemática – Ensino Básico

Item 12 13.1 13.2 14.1 14.2 15 Total

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