Plano de Aula Estética

Curso: Licenciatura em Música
Estética para a Educação Musical
Aluno(a): Jennyfer Maiara Antonelli de Souza
RA: 8073214
Plano de aula
Introduzir os alunos ao canto coral

Disciplina: Música (Canto Coral)
Orientador: Professor Jennyfer M. Antonelli de Souza
Turma/Contexto: 1º ano (14 anos)
Período: 1º semestre 2019
Carga Horária: 50 minutos semanais.
Objetivo: Desenvolver nos alunos uma noção musical usando o canto.

Etapas a serem desenvolvidas:
-Introduzir aos conceitos da partitura musical (alturas, claves, armadura, duração,etc.);
-Solfejos básicos.
-Exércicios para desenvolver a habilidade vocal.
-Separar os naipes e conhecer as vozes dos participantes.
-Escolher um repertário apropriado para a turma de acordo com o gosto pessoal e habilidade geral.
Descrição do processo: Primeiramente, deve ser feito um levantamento geral sobre o conhecimento
musical da turma, a partir disso devemos introduzir a parte teorica apropriada para a turma para que
todos estejam com o nível de conhecimento equilíbrado.
Depois que os alunos se mostrarem aptos a descrever os elementos da partitura musical e ter a noção das
alturas e tempo de duração das notas musicais devemos práticar o solfejo, porém levando em
considereção o nível de canto de cada aluno, reservando um tempo para a prática do solfejo e outro para
aplicar técnica vocal a partir de exécicios, dentro da aplicacação da técnica, conhecer a voz de cada
aluno e com o tempo classificá-los em um dos naipes (25 min para cada).
Quando a turma estiver demonstrando um bom nível de conhecimento dos assuntos apresentados,
fazeremos um levantamento geral para decidir o repertório que será trabalhado, eles terão direito de
escolher uma pelo gosto da turma, e outra o professor responsável irá escolher e a música escolhida
deverá haver alguma função de aprendizado (como um ritmo diferenciado, explorar mais a habilidade
vocal do aluno ou apresentar aos alunos músicas folclóricas brasileiras.).
Abrir espaço para o aluno por suas outras habilidades musicais em evidência, se o aluno souber tocar
algum instrumento, o trazer para aula e acompanhar o coro se possível.
Material a ser utilizado: instrumentos propostos pelo aluno, partituras, quadro e canetões.
Avaliação: Uma avaliação teórica para testar o conhecimento da teoria musical e de técnica vocal, e um
teste de quarteto com uma música trabalhada pelo semestre escolhida pelo professor.

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