PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM N.

º 1
FORMULÁRIO 1 - ALUNO
Unidade Operacional:

Curso: Técnico em Segurança do Modalidade: Técnico

Trabalho
Turma: Módulo: Básico

Docente(s):

Unidade(s) Curricular(es): Gestão de Pessoas

Unidade(s) de Competência 1: Planejar ações para assegurar a integridade

física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da
imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à
segurança, saúde e meio ambiente.
( X) Módulo Básico ( ) Módulo Introdutório ( ) Módulo Específico

Estratégia da situação de aprendizagem: ( X ) Situação-Problema ( ) Projeto

( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso

Título da situação de aprendizagem: Acidentes de trabalho no grupo Doll –

parte 1
Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas
especificações técnicas:

Caro participante.

Você trabalha no setor de segurança do grupo Doll. Uma das filosofias da empresa é a
valorização da vida e da saúde do trabalhador, o que acarreta uma enorme
responsabilidade ao setor de Saúde e Segurança do Trabalho, do qual você é o
responsável.

A empresa atua no segmento de metalurgia e conta atualmente com 22.314

funcionários nas três unidades fabris. Recentemente, você recebeu do ambulatório
central, os dados sobre os acidentes de trabalho ocorridos em 2010, inclusive com os
custos relativos aos mesmos. Os números são significativos: o custo total com os
acidentes de trabalho foi de R$ 228.780,00, sendo 5.084 acidentes com afastamento e
2.179 sem afastamento.

Dados mais detalhados não foram apresentados. Você sentiu necessidade de mais
informações e como líder deste setor, precisa agir sobre o problema, com o objetivo de
reduzir o volume de acidentes de trabalho apresentados no relatório. As hipóteses
mais cogitadas para que esses números sejam tão expressivos são: descuido dos
operadores, manuseio inadequado das máquinas e equipamentos, irresponsabilidade,
falta de comprometimento dos operadores e falta de manutenção preventiva e
corretiva.

Como você sentiu a necessidade de buscar mais informações, foram resgatados os

dados das reuniões da CIPA, que ocorreram em 2010.

Tabela 1 - Controle de acidentes em 2010

Controle de acidentes – ano 2010
Acidentes Acidentes com afastamento
Quantida Acidentes
com % Custo
Mês de sem
afastament
acidentes afastamento
o
Janeiro 283 84 199 4% 8.955,00
Fevereir 1.025 326 14% 31.455,00
o 699
Março 734 284 450 9% 20.250,00
Abril 562 128 434 9% 19.530,00
Maio 831 189 642 13% 28.890,00
Junho 254 85 169 3% 7.605,00
Julho 438 207 231 5% 10.395,00
Agosto 926 381 545 11% 24.525,00
Setembr 358 69 6% 13.005,00
o 289
Outubro 407 83 324 6% 14.580,00
Novembr 570 236 7% 15.030,00
o 334
Dezembr 875 107 15% 34.560,00
o 768
Total 7.263 2.179 5.084 100% 228.780,00

Tabela 2 - Tipo de acidentes

Quantidade de acidentes por tipo – 2010
Mês Pernas Braços Olhos Mãos Total de
acidentes por
Nº % Nº % Nº % Nº %
mês
Janeiro 33 3% 56 8% 18 4% 92 3% 199
Fevereir 103
o 10% 126 19% 38 9% 432 15% 699
Março 123 12% 83 12% 29 7% 215 7% 450
Abril 55 5% 41 6% 87 20% 251 9% 434
Maio 149 14% 14 2% 37 8% 442 15% 642
Junho 28 3% 32 5% 43 10% 66 2% 169
Julho 26 2% 12 2% 61 14% 132 5% 231
Agosto 65 6% 83 12% 8 2% 389 13% 545
Setembr 43
o 4% 24 4% 43 10% 179 6% 289
Outubro 50 5% 93 14% 29 7% 152 5% 324
Novembr 13
o 1% 52 8% 18 4% 251 9% 334
Dezembr 367 35% 51 8% 27 6% 323 11% 768
 o
Total 105 100 66 100 43 100 292 100% 5084
5 % 7 % 8 % 4

Tabela 3 - Quantidade de acidentes nas mãos

Quantidade de acidentes nas mãos
Turno Total por
Sema Fabric 1 2 3 Total semana
na a Linha Linha Linha Linha Linha fábrica do mês
1 2 1 2 1
1 A 135 173 34 35 23 400 685
B 12 3 29 65 21 130 =
C 22 15 54 29 35 155 23,43%
2 A 144 189 58 48 56 495 844
B 57 45 31 76 12 221 =
C 11 18 46 21 32 128 28,86%
A 193 86 54 38 61 432 642
3 B 11 5 17 34 18 85 =
C 17 11 42 23 32 125 21,96%
4 A 231 85 77 54 43 490 753
B 20 36 28 24 8 116 =
C 19 25 45 29 29 147 25,75%
872 691 515 476 370
Total 53,45% 33,89% 12,65 2924 2924
%

Nota: O terceiro turno não trabalha na linha 2.

Analisando as tabelas, identifique a fábrica, a semana, a linha e o turno que

apresentam a maior quantidade de acidentes e, em que parte do corpo, ocorrem com
mais frequência.

Elabore gráficos para facilitar a interpretação dos dados e poste-os no AVA. Agora que,
você já identificou os dados nas tabelas em relação à quantidade de acidentes, defina
com clareza, o objetivo que pretende atingir para reduzir os índices de acidentes.
Elabore um plano de ação, por meio da ferramenta 5W2H, para reduzir o número de
acidentes e poste-o no AVA.
Relação de materiais, ferramentas e instrumentos
 Livro didático.
 Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA).
 Formulário 5W2H no livro didático.
 Materiais complementares.

Outras informações necessárias

Não há
 PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM N.º 1
FORMULÁRIO 2 – ALUNO
DETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Carg
*Fundamentos Técnicos e
Desenvolvime a
Científicos ou **Capacidades Meio de Entrega
Resultados Critério de nto horár
Atividades Técnicas e/ou Capacidades Conhecimentos
esperados avaliação ia
Sociais, Organizativas e
Metodológicas D P I G
Etapa 1: Análise dos dados Utilizar técnicas para resolução de Foram identificados Análise de Problemas X x Ambiente Virtual de 7h
Analisar os apresentados nas problemas. os maiores índices de e Tomada de Decisão. Aprendizagem (AVA).
dados tabelas sobre os Ter visão sistêmica. acidentes, de acordo Técnicas para
apresentados acidentes de Ter comportamento ético. com os dados resolução de
nas tabelas trabalho na Ter capacidade de observação. apresentados nas problemas.
sobre os empresa e gráfico. Ter raciocínio lógico. tabelas.
acidentes de Argumentar tecnicamente. Demonstrou ter
trabalho na raciocínio lógico.
empresa e Elaborou gráficos
elaborar para auxiliar a análise
gráficos. dos dados.
Demonstrou
capacidade de
observação.
Etapa 2: Plano de ação por Planejar a interação com outros setores. Foram empregadas Planejamento. X X Ambiente Virtual de 12h
Elaborar um meio da ferramenta Utilizar técnicas de planejamento. as NRs adequadas. Análise de problema Aprendizagem (AVA).
plano de ação 5W2H. Seguir legislação, normas e Utilizou outras fontes e tomada de decisão.
por meio da procedimentos. de pesquisa.
ferramenta Manter-se atualizado. Definiu claramente o
5W2H. Planejamento. objetivo.
Análise de problema e tomada de O planejamento foi
decisão. entregue dentro dos
Ter visão sistêmica. padrões do 5W2H.
Ter comportamento ético. Detalhou todas as
Ter capacidade de organização. etapas do
Ter consciência prevencionista em planejamento.
relação à saúde e segurança do trabalho.
Ter capacidade de observação.
Ter raciocínio lógico
Etapa 3: Fórum Utilizar técnicas de abordagem Apresentou medidas Motivação. X x Fórum. 8h
Participar do Ter consciência prevencionista em para reduzir o
fórum. relação à saúde e segurança do trabalho. volume de acidentes
Manter relacionamento interpessoal. no setor.
Ter capacidade de argumentação. Teceu comentários
Trabalhar em equipe. sobre as
Comunicar-se de forma clara e objetiva. contribuições feitas,
Ter comportamento ético. por no mínimo dois
Ter capacidade de organização. colegas.
Utilizou argumentos
técnicos relacionados
ao conteúdo
estudado no Livro
Didático.

LEGENDA: D = Distância P = Presencial I = Individual G = Grupo

PLANO DE ESTUDOS
CARGA HORÁRIA
AÇÕES A SEREM REALIZADAS
Leitura do livro didático.
Navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Realização dos exercícios de passagem.
15h
Pesquisa e leitura nos materiais complementares disponíveis na
Biblioteca Virtual e na rede mundial de computadores.
Contato com o professor tutor em caso de dúvidas, pelo tira dúvidas.
Realização da situação de aprendizagem. 12h
Total de Horas 27h