Prova 3

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Escola Estadual Augusto de Lima

Avaliação Bimestral de Biologia


Professor: Daniel
Aluno(a):_________________________________________________nº_____
Turma:___Data : ____/____/____ Valor da Prova : 10 pontos – Nota _____

1- (UFPI) Ao observarmos o vôo de uma ave e o vôo de um inseto, podemos


deduzir que as asas de cada um funcionam e são utilizadas para um mesmo
objetivo,. Entretanto, a origem embriológica das asas de aves e insetos é
diferente. Essas características constituem exemplo de:

a) Seleção natural
b) Seleção artificial
c) Convergência evolutiva (estruturas análogas)
d) Seleção sexual
e) Mimetismo

2- (UFPA) “As toupeiras atuais tem olhos atrofiados porque seus ancestrais,
vivendo sob a terra, não necessitavam de visão. A pouca utilização dos olhos
teria feito com que eles atrofiassem, e isso seria transmitido de geração em
geração.”
A alternativa que traz a justificativa dos fenômenos expressos acima, de
acordo com o principio evolutivo e seu autor, é:

a) Uso e desuso / Lamark


b) Seleção Natural / Darwin
c) Transmissão dos caracteres adquiridos / Malthus
d) Mutação / De Vries
e) Recombinação gênica / Morgan

3- Lamark, naturalista francês, foi o primeiro a propor uma teoria sistemática da


evolução. Segundo Lamark, o princípio evolutivo estaria baseado em duas
leis fundamentais:

a) Lei da adaptação / lei da seleção natural


b) Lei da simbiose / lei da adição
c) Lei do uso e desuso / lei da transmissão dos caracteres adquiridos
d) Lei da evolução / lei da atrofia

4- Qual o conceito mais que melhor define ‘especiação’:

a) Divisão de uma espécie em duas reprodutivamente isoladas


b) Segregação por meiose
c) Anemia falciforme
d) Resistência e antibióticos ou a inseticidas

5- Os principais fatores evolutivos considerados pela teoria sintética da


evolução são:

a) Imigração / seleção artificial / permutação / parasitismo


b) Mutação / permutação / migrações / seleção natural / deriva genética
c) Alopatria / refúgios / isolamento
d) n.d.a
6- Os mecanismo de isolamento reprodutivo podem ser classificados do
seguinte modo:

a) Mecanismos pré-zigóticos e mecanismos anti-zigóticos


b) Mecanismos pós-zigóticos e mecanismos zigóticos
c) Mecanismos pré-zigóticos e mecanismos pós-zigóticos
d) Mecanismos pré-zigóticos e mecanismos que impedem a fecundação
7- São considerados componentes abióticos:

a) Plantas e herbívoros
b) Seres vivos
c) Radiação solar, a temperatura, luz e umidade
d) Células

8- (Unifor-CE) Tendo em vista a estrutura de um ecossistema florestal e o seu


fluxo de energia, pode-se dizer que o tipo de poluente mais danoso para esse
tipo de ecossistema seria aquele que afetasse:

a) Animais, por serem produtores secundários


b) Microorganismos, por serem consumidores secundários
c) Animais, por serem consumidores primários
d) Plantas, por serem produtores primários
e) Árvores, por serem estruturadores secundários

9- Qual a freqüência gênica do alelo A na seguinte população:

Genótipo Número de indivíduos


AA 4.200
Aa 2.000
aa 1.000
Total 7.200

10- A palavra ecologia deriva de duas palavras gregas: oikós (casa) e logos
(estudo). Assim ecologia significa “estudo da casa”. A Ecologia é uma área
da Biologia que se preocupa em estudar as relações entre os seres vivos e
entre eles o meio em que vivem. Essa área está em pleno desenvolvimento e
se torna cada vez mais importante por causa da interferência humana sobre os
ecossistemas. Essa interferência tem provocado desequilíbrios ecológicos,
somente evitáveis na medida em que conheçamos a estrutura e o
funcionamento dos ecossistemas e nos capacitemos a adotar procedimentos
racionais de utilização dos recursos naturais e intelectuais. Para evidenciar a
capacidade do leitor de interagir com o meio em que convive, orientamos que
os alunos do 3º ano da Escola Estadual Augusto de Lima, sinalizem as
questões 1, 3,5 e 7 da respectiva prova com uma estrela na lateral superior
esquerda de cada número.

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