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    As Borboletas de Zagorski

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    CRISTIANO Haidem
    O documentário mostra como professores transformaram a vida de crianças surdas e mudas em Moscou através dos ensinamentos de Vigotsky. As crianças, chamadas de "Borboletas de Zagorski", passaram por uma metamorfose de conhecimento ao aprender novas formas de comunicação. O documentário explica como a escola identificou as dificuldades das crianças e como elas superaram graças ao trabalho dos professores baseado nos conceitos de Vigotsky.

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    As Borboletas de Zagorski

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    CRISTIANO Haidem
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    O documentário mostra como professores transformaram a vida de crianças surdas e mudas em Moscou através dos ensinamentos de Vigotsky. As crianças, chamadas de "Borboletas de Zagorski", passaram por uma metamorfose de conhecimento ao aprender novas formas de comunicação. O documentário explica como a escola identificou as dificuldades das crianças e como elas superaram graças ao trabalho dos professores baseado nos conceitos de Vigotsky.

    Descrição original:

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    O documentário mostra como professores transformaram a vida de crianças surdas e mudas em Moscou através dos ensinamentos de Vigotsky. As crianças, chamadas de "Borboletas de Zagorski", passaram por uma metamorfose de conhecimento ao aprender novas formas de comunicação. O documentário explica como a escola identificou as dificuldades das crianças e como elas superaram graças ao trabalho dos professores baseado nos conceitos de Vigotsky.

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    As Borboletas de Zagorski

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    O documentário mostra como professores transformaram a vida de crianças surdas e mudas em Moscou através dos ensinamentos de Vigotsky. As crianças, chamadas de "Borboletas de Zagorski", passaram por uma metamorfose de conhecimento ao aprender novas formas de comunicação. O documentário explica como a escola identificou as dificuldades das crianças e como elas superaram graças ao trabalho dos professores baseado nos conceitos de Vigotsky.

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    As Borboletas de Zagorski é um documentário elaborado pelo Canal de TV BBC

    de Londres que tinha como objetivo central mostrar as ações transformadoras dos
    professores na vida de crianças surdas e mudas em Moscou na Russia através das
    experiências de Vigotsky.
    O documentário aborda conceitos aos quais são de fundamental importância para
    a realização das atividades dentro do Lar de Zagorski. Logo no inicio do documentário
    nos deparamos com o termo “transformadores” que procura esclarecer o objetivo ao
    qual o documentário quer alcançar, assim este mostra a vida das crianças e como elas
    tem conseguido superar dificuldades de aprendizagem através dos ensinamentos da
    Escola de Zargorviski. Dessa forma, o documentário tem como objetivo central exibir
    ações transformadoras dos professores que comprovadamente deram resultados
    positivos.
    Outro termo que também merece destaque seria o próprio titulo do documentário
    “Borbletas de Zargorski”, onde Borboletas é utilizada para Chamar aos alunos da escola
    que passam por uma transformação em sua vida, bem como uma Borboleta estes sofrem
    uma metamorfose de conhecimento, pois muitos ao entrarem na escola não sabiam
    como se expressar e através do trabalho desenvolvido pode-se perceber que as crianças
    com deficiência podem sim encontrar um meio para interagir com a sociedade. Esta
    ideia é baseada nos fundamentos de Vigotsky que afirma que a comunicação pode se
    realizar por diversas formas ao mesmo tempo, assim ao adquirir uma linguagem esta é
    capaz de organizar seus pensamentos de forma que possam conhecer e compreender o
    mundo.
    Através do conceito de ZDP (zona de desenvolvimento proximal) a escola
    desenvolve um trabalho de identificação das dificuldades que as crianças possuem e
    como supera-las.
    As crianças que moram no Lar de Zagorski são metaforicamente chamadas de
    borboletas. Essa metáfora está fortemente associada à citação de Oliveira (1993) ao
    enfatizar a importância do ensino na vida dos seres humanos, bem como as
    estimulações que ele pode provocar no indivíduo para conquistar seus objetivos. Dentre
    os aspectos básicos da teoria de Vigotsky está o fato de que a atividade mental é
    exclusivamente humana, que somos seres pensantes dentro de um contexto concreto e
    que o pensamento é uma função psíquica superior que se desenvolve no contexto social.
    A metáfora utilizada procura exprimir as metamorfoses que as crianças e jovens
    do Instituto de Defectologia passaram ao longo de suas vidas, até a conquista das “asas
    da liberdade”, ou seja, um maior grau de independência, de autonomia para realizar suas
    atividades e superarem os estigmas sociais de que a deficiência ou defectologia como
    denomina Vigotsky são entraves, porque causam dependência em relação ao outro.
    Nessa perspectiva, é claro o enfoque destinado pelo autor para a necessidade de se
    conhecer e estudar proficuamente os diversos caminhos alternativos que conduzem ao
    desenvolvimento humano, na presença de necessidades especiais. Essa concepção representa
    a quebra de paradigmas no sentido de conceber que para as pessoas com deficiência existem
    leis peculiares e exclusivas para o seu desenvolvimento.
    No documentário “As Borboletas de Zagorski”, o fio condutor das discussões, é
    passível de percepção a ideia da compensação social, na qual os indivíduos que apresentam
    limitações em algum órgão do sentido, principalmente audição e visão, tem a estimulação dos
    sentidos sadios para que de alguma maneira possa compreender e interagir com o universo
    social e cultural. Dessa forma, os sentidos sadios “compensam” os sentidos perdidos em
    decorrência da limitação. Nessa perspectiva, e a partir dos postulados Vigotskianos torna-se
    indispensável o papel da mediação e da crença de que todas as pessoas são capazes de
    aprender, por mais comprometedora que seja sua deficiência física ou intelectual.

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