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Ministério da Educação

Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná


Departamento Acadêmico de Eletrônica – DAELN
Curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica

Disciplina: Eletrônica Digital Aluno: ____________________________________ Nº: ____


Código: EL52M Turma: _____
Prof.: Gustavo B. Borba Código: _______________________ Data: ____ /____ /____

Exercícios II Tecnologia em Mecatrônica

1. Projete os decodificadores 74139 74138


(entradas: An...A0, saídas: Yn...Y0):
a) 1 para 2 linhas com portas lógicas
b) 2 para 4 linhas com portas lógicas
c) 3 para 8 linhas com 74139
d) 4 para 16 linhas com 74139
e) 5 para 32 linhas com 74139
f) 4 para 16 linhas com 74138
g) 5 para 32 linhas com 74138

2. Utilizando portas lógicas, projete o multiplexador e o demultiplexador do sistema a seguir, para


transmitir os dados dos 8 canais do ponto A para o ponto B.

3. Repita o exercício anterior utilizando um 74151 e um 74138

4. Preencha os campos indicados por um quadrado com os bits correspondentes.

EL52M - Eletrônica Digital – Tecnologia em Mecatrônica – Exercícios II 1/8


5. Preencha a tabela a respeito do circuito.

E SEL Y4 Y3 Y2 Y1 Sa Sb Sc Sd Se Sf Sg nº mostrado no display


1 X
0 0
0 1

6. Utilizando o CI multiplexador A B C F
74151 (mostrado ao lado),
0 0 0 1
gere a função F dada pela
tabela verdade. 0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 0

7. Utilizando o CI decodificador 74138


(mostrado ao lado) e uma porta lógica NE
de 3 entradas, gere a função

Y(A,B,C) = AB + ABC

8. Construa um conversor de código de BCD para BCD 3 em excesso utilizando blocos


como o mostrado ao lado (célula somador completo)
Indique claramente no circuito as entradas e saídas, nomeando cada um dos
pinos da seguinte forma:
entradas BCD: D3 D2 D1 D0 (LSB)
saídas BCD 3 em excesso: S3 S2 S1 S0 (LSB)

9. Utilizando circuitos integrados somadores e comparadores, projete um sistema que soma dois
números binários A e B de 7 bits (A6~A0 e B6~B0) e compara o resultado com um número N de 8
bits (N7~N0).

EL52M - Eletrônica Digital – Tecnologia em Mecatrônica – Exercícios II 2/8


10. Analise o circuito a seguir, preencha a tabela, descreva a sua função e explique o funcionamento.

Sinalizados em complemento de 2
A3 A2 A1 A0 dec B3 B2 B1 B0 dec SW S3 S2 S1 S0 dec

1
0 0 1 1 1 1 1 0
2
1
0 0 0 1 0 1 0 1
2

11. Analise o circuito a seguir e preencha a tabela com os estados das saídas Yn e do barramento Dn.

SEL Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 D3 D2 D1 D0
0
1

EL52M - Eletrônica Digital – Tecnologia em Mecatrônica – Exercícios II 3/8


12. Observe o circuito a seguir. Sabe-se que o sinal SEL é uma onda quadrada de freqüência alta. Os
dados An e Bn são códigos BCD, que devem ser convertidos para 7 segmentos e mostrados nos
displays A e B, respectivamente. Execute as ligações e explique resumidamente seu funcionamento.
Calcule a corrente máxima drenada por cada driver (1/7 ULN2003).

ULN2003

7 drivers de corrente
para até 500mA.

Encapsulamento
DIP de 16 pinos.

Exemplo de aplicação:

13. Repita o projeto do exercício anterior, substituindo o circuito integrado buffer/line driver (74244) por
um circuito integrado multiplexador de 2 entradas quádruplo (74157).

EL52M - Eletrônica Digital – Tecnologia em Mecatrônica – Exercícios II 4/8


14. Analise os circuitos com flip-flops:

a)

b)

Função e especificação deste circuito:

c)

Função e especificação deste circuito:

EL52M - Eletrônica Digital – Tecnologia em Mecatrônica – Exercícios II 5/8


d) Contador em anel módulo 4 (com n flip-flops: módulo n)

e) Contador Johnson (ou anel torcido) módulo 8 (com n flip-flops: módulo 2n)

EL52M - Eletrônica Digital – Tecnologia em Mecatrônica – Exercícios II 6/8


15. Zeca é praticante de tunning e adora enfeitar seu carro. Ele projetou um circuito para acender belos
leds vermelhos que irão deixar sua máquina irada e virar sensação entre a galerinha da facul! Observe
o diagrama esquemático a seguir e ajude Zeca a concluir o circuito, projetando o bloco “drivers e leds”.
As saídas do bloco “lógica” são ativas em nível alto. Qual é a seqüência de acendimento dos leds?

16. Projete os seguintes contadores com flip-flop:

a) Assíncrono progressivo módulo 8 (0~7) com FF 74112


b) Assíncrono progressivo módulo 8 (0~7) com FF 7474
c) Assíncrono regressivo módulo 8 (0~7) com FF 74112
d) Assíncrono regressivo módulo 8 (0~7) com FF 7474

e) Síncrono progressivo módulo 16 (0~15) com FF 74112


f) Síncrono progressivo módulo 8 (0~7) com FF 7474 (ver exercício 12.c)

g) Assíncrono progressivo BCD (módulo 10: 0~9) com FF 7474


h) Síncrono progressivo BCD (módulo 10: 0~9) com FF 74112

i) Assíncrono com FF 74112, seqüência 3-4-5-6-3-4-5-6... Qual é o módulo?


j) Assíncrono com FF 7474, seqüência 8-9-10-11-12-13-8-9-10... Qual é o módulo?

17. Projete os seguintes contadores com 7493:

a) Binário módulo 256 (0~255)


b) BCD módulo 80 (00~79)
c) BCD módulo 24 (00~23)

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18. Projete cada um dos contadores (CONT.) utilizando CIs 7493 e faça as ligações para que o circuito
mostre nos displays uma contagem de minutos e segundos. Explique resumidamente o funcionamento.

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