Matemática 2 Etapa
Matemática 2 Etapa
Matemática 2 Etapa
05) Qual é a soma dos valores de m para os quais x=1 é raiz da equação:
x² + (1 + 5m – 3m²)x + (m² + 1) = 0
06) Sabe-se que a equação 5x2- 4x + 2m = 0 tem duas raízes reais e diferente.
Nessas condições, determine o valor de ‘m’.
07) Determine o valor de ‘p’ na equação x2 – px + 9 = 0 para que essa equação
tenha um única raiz real.
08) Determine o valor de ‘m’ na equação 12x2 – mx – 1 = 0 , de modo que a soma
das raízes seja 5/6
09) O produto das raízes da equação 8x2 – 9x + c = 0 é igual a a 3/4. Calcular o
valor do coeficiente c.
10) Podemos afirmar que 4 é raiz para a equação 8x2 – 9x + 8 = 64? Justifique a
sua resposta, apresentando o cálculo.
11) Em um retângulo, a área pode ser obtida multiplicando-se o comprimento pela
largura. Em determinado retângulo que tem 54 cm² de área, o comprimento é
expresso por (x – 1) cm, enquanto a largura é expressa por (x – 4) cm. Nessas
condições, determine o valor de x.
12) A soma de um número com o seu quadrado é 90. Calcule esses números.
13) Qual é o valor de m para que a equação 5x² - (2m – 1)x + 2m = 0 tenha uma
das raízes igual a 3?
14) A equação do segundo grau ax² - 4x – 16 = 0 tem uma raiz cujo valor é 4. Qual
o valor da outra raíz?
15) Quais são as raízes da equação 2x² = 5x = 0?
16) O quadrado de um número real mais uma unidade é igual ao dobro desse
número. Qual é esse número?
17) Seja a equação x² - 20x + 4m = 0. Calcule m para que a equação
a. Tenha raízes reais e distintas.
b. Tenha raízes reais e iguais.
c. Não tenha raízes reais.
18) Para quais valores de p a equação 4y² + 3y + p = 0 não possui raízes reais?
19) Calcule c na equação 4x² - 2x + c + 3 = 0, de modo que as raízes sejam reais e
distintas.
20) Para que valores de m são iguais e reais as raízes na equação x² + (m – 1) x + (m - 1)
= 0?
21) Determine o valor de k na equação -4x² - 5kx + 3 = 0 para que a soma das raízes seja
-6.
22) Calcule o valor de q para que uma raiz seja o triplo da outra na equação x² - 12x + q =
0.
23) Sobre a equação 3x² - 18x + m = 0, sabe-se que uma raiz é o dobro da outra. Sendo
assim, calcule o produto das raízes.
24) A importância de R$ 4 400,00 deveria ser repartida igualmente entre meus sobrinhos.
Como três deles não mereceram, os outros receberam R$ 150,00 a mais, cada um.
Quantos são os meus sobrinhos?
25) Escreva cada equação a seguir na forma fatorada.
a. -2x² + 9x + 18 = 0
b. 16x² + 8x + 1 = 0
c. 6x² + x – 1 = 0
d. 25x² = 20 x – 4
e. 4 + x(x- 4) = x
f. (x+3)² = 1
26) A idade de Tatiana é o dobro da idade de sua irmã Rúbia. Se do quadrado da idade
de Tatiana subtrairmos 20 vezes a idade de Rúbia, encontramos o número 416. Qual
a soma de suas idades?
27) O produto de um número com seu consecutivo é 342. Quais são esses números?
28) Um teatro com capacidade para 325 pessoas possui os assentos dispostos em forma
retangular e em filas, de tal modo que o número de assentos em cada fileira supera
em 12 o número de filas. Quantos assentos há em cada fileira?