Revisao 7 Ano

REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO
1Na frase: “Olhei praquele estúpido, morrendo de ódio.” As palavras destacadas seguem as respectivas
classes gramaticais:
a) ( ) verbo – substantivo – substantivo – verbo
b) ( ) verbo – adjetivo – verbo - substantivo
c) ( ) verbo – substantivo – verbo – substantivo
d) ( ) nenhuma das alternativas
Na frase:”Nem bem entrei no pátio da escola e alguém me deu um empurrão”. As palavras destacadas
seguem as respectivas classes gramaticais:
a) ( ) verbo - pronome – numeral - substantivo
b) ( ) verbo – pronome – artigo - substantivo
c) ( ) verbo – pronome – artigo - substantivo
5. No trecho “Encrenca à vista”, temos:

a) ( ) 18 verbos
b) ( ) 17 verbos
c) ( ) 16 verbos
6. Na frase: “Olhei praquele estúpido, morrendo de ódio. Ele me deu outro safanão e me disse(...)”. Temos
verbos das respectivas conjugações:
a) ( ) primeira - segunda – primeira – terceira
b) ( ) primeira – segunda – terceira – segunda
c) ( ) primeira – segunda – segunda – primeira
7. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

( a ) morremos ( ) verbo na 1ª pessoa do singular
( b ) podias ( ) verbo na 1ª pessoa do plural
( c ) entrei ( ) verbo na 3ª pessoa do singular
( d ) mandava ( ) verbo na 2ª pessoa do singular
8. Leia a tira e faça o que se pede:
a) Mafalda, a personagem da tirinha, é uma menina crítica e sonhadora (sonha em ser uma estudiosa,
pesquisadora e em salvar o mundo!). Com a frase dita pela amiga, no primeiro quadrinho, o que a diferencia de
Mafalda?
b) O que aconteceu com a Mafalda e a amiga entre o terceiro e o quarto quadrinhos? Por que isso aconteceu?
c) Escreva o verbo no modo subjuntivo presente no primeiro balão. Em que tempo ele está
d) Com relação ao texto “Infância 2”, qual diferença de sentido entre os modos verbais presentes nele e na
tirinha?
e) Conjugue os verbos surpreender e sentir no modo subjuntivo.
SURPREENDER
Presente Pretérito Imperfeito Futuro
Que eu Se eu Quando eu
Que tu Se tu Quando tu
Que ele Se ele Quando ele
Que nós Se nós Quando nós
Que vós Se vós Quando vós
Que eles Se eles Quando eles
SENTIR
Presente Pretérito Imperfeito Futuro
Que eu Se eu Quando eu
Que tu Se tu Quando tu
Que ele Se ele Quando ele
Que nós Se nós Quando nós
Que vós Se vós Quando vós
Que eles Se eles Quando eles
9. Veja a tirinha a seguir:
No último quadrinho, o enunciado da placa utiliza o verbo “pisar” no modo

a) Imperativo, pois faz um apelo, pedido/ordem.
b) Indicativo, pois não há dúvida quanto ao que se diz.
c) Subjuntivo, pois a ideia expressa uma possibilidade ou dúvida.
10. Classifique os verbos em Regulares ou Irregulares:
despedir – ver – parar – contar – dançar – pensar – ouvir
Verbos Regulares Verbos Irregulares
11. Assinale ( V ) verdadeiro ou ( F ) falso

a) ( ) Radical é a parte do verbo que contém a maior significação de um verbo.
b) ( ) As desinências indicam a pessoa, o número , o tempo e o modo verbal.
c) ( ) A vogal temática indica a conjugação a que o verbo pertence.
d) ( ) Verbos na forma infinitiva terminam em RA.
e) ( ) O verbo trazer é regular.
12. Organize os verbos destacados do trecho a seguir, na tabela abaixo.
“Na primeira esquina ele disse num repente que precisava ir embora, lembrou que ela só deveria abrir o papel
às oito horas em ponto e que nesta precisa hora ele estaria com o pensamento concentrado nela, pensando só
nela. Passou a mão no seu rosto macio, aproximou-se e devolveu o beijo na face, desaparecendo em meio ao
fervilhar de gente.”
(Josué Guimarães. É tarde para saber.)
Regulares Irregulares

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5. No trecho “Encrenca à vista”, temos:

7. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

No último quadrinho, o enunciado da placa utiliza o verbo “pisar” no modo

10. Classifique os verbos em Regulares ou Irregulares:

despedir – ver – parar – contar – dançar – pensar – ouvir

Verbos Regulares Verbos Irregulares

11. Assinale ( V ) verdadeiro ou ( F ) falso

12. Organize os verbos destacados do trecho a seguir, na tabela abaixo.

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