Prova de Recuperação Anual- Matemática.

Aluno: _________________________________________________________________ Data:_______/_______/_________ 5º ano

D19 Questão 1 –––––––––––––––––––––––––––

◊
Observe a operação a seguir:

134 x 25
(A) 1 038 De acordo com as informações deste gráfico, assinale
(B) 2 250 a alternativa que corresponde ao mês que vendeu o
maior número de bicicletas.
(C) 3 350 (A) Janeiro
(D) 3 558
(B) Março
(C) Agosto
(D) Dezembro

D8 Questão 2 ––––––––––––––––––––––––––––
◊
D19 Questão 4 –––––––––––––––––––––––––––
Observe os polígonos a seguir:
◊
O professor da Ana Clara pediu para que a turma
resolvesse a seguinte divisão

3 925 ÷ 25
Ana Clara fez a divisão corretamente.
O resultado encontrado por Ana Clara é igual a
(A) 153.
(B) 155.
Pode-se afirmar que as figuras I e II serão regulares
(C) 157.
(A) se possuírem ângulos e lados congruentes.
(D) 159.
(B) caso possuam apenas ângulos internos
congruentes. D36 Questão 5 –––––––––––––––––––––––––––
◊
(C) se possuírem o número de lados igual ao número O gráfico a seguir representa os animais mais
de ângulos. visitados em um zoológico.
(D) se possuírem o número de lados igual ao
número de vértices.

D36 Questão 3 –––––––––––––––––––––––––––

◊
Observe o gráfico a seguir:
Conforme este gráfico, os animais menos visitados
são

(A) as araras.
(B) as onças.
(C) os macacos.
(D) os tigres.
A quantidade de alunos desta turma que não leram
nenhum livro é igual a

(A) 5.
D8 Questão 6 –––––––––––––––––––––––––––
(B) 6.
◊
Os polígonos são classificados de acordo com o (C) 8.
número de lados. (D) 12.
Assinale a opção que representa o pentágono.

D8 Questão 8 –––––––––––––––––––––––––––
◊
Observe os polígonos a seguir.

Dentre esses polígonos apresentados, assinale a

D36 Questão 7 ––––––––––––––––––––––––––– opção que corresponde aos regulares.
◊
O gráfico a seguir apresenta a quantidade de livros
lidos na sala de Clara. (A) triângulo e retângulo
(B) retângulo e pentágono
(C) losango e pentágono
(D) triângulo e quadrado
D36 Questão 9 ––––––––––––––––––––––––––– D8 Questão 11 –––––––––––––––––––––––––◊
Observe as formas geométricas seguintes.

Observe o quadro com a pontuação das equipes

que participaram de uma gincana.

A forma geométrica que possui dois ângulos

agudos e dois obtusos é o
(A) retângulo.
(B) triangulo retângulo.
Assinale a opção que apresenta o quadro de (C) losango.
(D) triangulo isósceles.
classificação final dessa gincana.

D19 Questão 12 –––––––––––––––––––––––––

◊
A escola Paulo Freire recebeu 12 225 livros que
foram distribuídos em 25 caixas com capacidades
iguais.
A quantidade de livros por caixa é igual a
(A) 498.
(B) 489.
(C) 450.
(D) 448.

D19 Questão 10 –––––––––––––––––––––––––

◊
Durante um dia, um supermercado vendeu as
embalagens de leite que faltam na pilha a seguir.

Sabe-se que cada embalagem contém 12

caixinhas de leite.
Quantas unidades foram vendidas nesse dia?
(A) 108.
(B) 144.
(C) 156.
(D) 180.
 Prova de Recuperação Anual- Português.
Aluno: _________________________________________________________________ Data:_______/_______/_________ 5º ano.
Mas estava tão acostumado a ficar calado e
D13 Questão 01 –––––––––––––––––––––––––– sério que as palavras demoraram a sair de sua
◊ boca.
Leia o texto e, a seguir, responda. A menina bonitinha desistiu de esperar que
ele dissesse alguma coisa. Virou-se de costas e foi
Zezinho na bicicleta brincar com uma amiga.
Tadinho do Nino.
Zezinho ganha sua primeira bicicleta, e Nem os animais pareciam querer ser seus
andando em volta da casa diz para mãe, que está amigos.
na porta: Uma tarde, Nino viu um menino com um cão
- Olha mamãe, sem os pés. passeando na praça.
Dá outra volta e diz: Ficou com vontade de agradar o cachorro,
- Olha mamãe, sem as mãos. mas ficou com medo de que ele mordesse.
Na terceira volta, ele passa chorando e diz Fez um agrado bem tímido.
para mãe: O cão nem aí para ele.
- Olha mamãe, sem os dentes. Que pena, Nino.
Disponível em: <http://www.piadascurtas.com.br/zezinhona-
bicicleta/>. Acesso em: 08 ago. 2016. Até que um dia, ele tinha desistido de
Qual dos trechos expressa melhor o humor do procurar.
texto? Pensando em por que quanto mais tentava
(A) “Olha mamãe, sem os pés. ” encontrar um amigo, mais sozinho se sentia...
Ficou distraído, pensando, e adormeceu.
(B) “Olha mãe, sem os dentes.”
Quando acordou olhou-se no espelho.
(C) “Olha mamãe, sem as mãos. ” Enquanto escovava os dentes, percebeu que
(D) “Zezinho ganha sua primeira bicicleta...” fazia muitas caretas.
Achou engraçado. Enxaguou a boca e
continuou brincando com o espelho.
Era riso daqui, riso de lá. Era língua do Nino
Leia o texto e, a seguir, responda as questões 2, 3, e língua do espelho. Piscadela aqui, piscadela ali.
4 e 5. Começou ali uma verdadeira folia. Era um
Nino quer um amigo jogo de reconhecimento entre Nino e sua imagem
Kátia Canton
no espelho. E não é que Nino era bem
Nino, por que você está sempre tão sério e engraçadinho?
cabisbaixo? Ele mesmo nunca tinha reparado nisso
Nino vivia triste. Ele se sentia sozinho. antes.
Ninguém queria ser amigo dele. Que cara legal era o Nino.
Pobre Nino. Que garoto charmoso, bem-humorado!
Um dia, na praia, ele ficou esperançoso de Nino ficou encantado com seu espelho.
encontrar um amigo. Fez-se ali uma grande amizade.
- Ah, um menino. Quem sabe..., e tentou E depois dessa amizade surgiram muitas
chegar perto dele. outras.
Mas o menino virou para o lado, cavou um Nino hoje é um cara cheio de grandes
buraco. amigos.
E ainda jogou areia no Nino. Incluindo ele mesmo.
Coitado dele. Valeu, Nino.
Kátia Canton. Disponível em:
Outro dia, na escola, ele tentou puxar <http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-
conversa com uma colega de turma. Olhou para a pedagogica/nino-quer-amigo-423368.shtml>. Acesso em: 10 out. 2015.

menina, que era toda sardenta, uma graça.

Esboçou um sorriso e tentou puxar assunto.
D2 Questão 02 –––––––––––––––––––––––––––
◊
No trecho “Ele mesmo nunca tinha reparado
nisso antes.”, o termo “ele” refere-se ao
(A) cão.
(B) Nino.
(C) amigo.
(D) colega.

D4 Questão 03 –––––––––––––––––––––––––––
Disponível em: <http://www.museuinimadepaula.org.br/wpcontent/
◊ uploads/2012/03/Material-did%C3%A1tico-Ricardo-
Ferrari.pdf>. Acesso em: 08 ago. 2016.
No trecho “Que cara legal era o Nino. Que garoto
charmoso, bem-humorado! Nino ficou encantado
com seu espelho. Fez-se ali uma grande Texto II
amizade.”, Brincadeira de criança
Grupo Molejo
pode-se dizer que Nino [...]
(A) ficou amigo do cão. Acorda criançada tá na hora da gente brincar
(B) fez amizade com a menina. Brincar de pique-esconde, pique-cola e de pique-
(C) fez amizade consigo mesmo. tá,tá,tá,tá Essa brincadeira também tem pique-
(D) encontrou um amigo na praia. bandeira Amarelinha pra quem gosta de pular
[...]
Brincadeira de criança
Como é bom, como é bom
D11 Questão 04 –––––––––––––––––––––––––– Guardo ainda na lembrança
◊ Como é bom, como é bom
Em qual frase está expresso um fato? Paz, amor e esperança
(A) “Que cara legal era o Nino.” Como é bom, como é bom
(B) “E não é que Nino era bem engraçadinho?” Bom é ser feliz com Molejão
(C) “Que garoto charmoso, bem-humorado!” [...]
(D) “Outro dia [...] ele tentou puxar conversa com Vamos juntinho, então!
uma colega...” [...]
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/molejo/47473/>.
Acesso em: 09 ago. 2016.

D12 Questão 05 –––––––––––––––––––––––––– Os dois textos falam sobre

◊ (A) a hora de acordar.
No trecho “Uma tarde, Nino viu um menino com
(B) brinquedos infantis.
um cão”, o termo “uma tarde” dá ideia de
(A) lugar. (C) paz, amor e esperança.
(B) tempo. (D) brincadeiras de criança.
(C) negação.
(D) intensidade.

D15 Questão 06 ––––––––––––––––––––––––––

◊
Leia os textos e, a seguir, responda. Leia o texto e, a seguir, responda as questões 7, 8,
Texto I 9 e 10.
A história das letras
Descubra como surgiu o alfabeto, que
permite escrever em todas as línguas do mundo!
Luiz Carlos Cagliari
 D9 Questão 07 –––––––––––––––––––––––––––
Já imaginou um carteiro carregado de ◊
tabletes de barro, madeira e pedra, distribuindo O texto tem o objetivo de
essas encomendas pelas cidades? Há cerca de 5 (A) ensinar sobre a separação silábica.
mil anos talvez essa cena não seria tão estranha. (B) divulgar as línguas que utilizam o alfabeto.
Em vez de papel, as pessoas escreviam em (C) mostrar como o carteiro entregava
pedaços de barro e outros materiais. A escrita correspondências.
também era bem diferente da atual, feita com (D) informar sobre a história do surgimento das
desenhos. Para quem não sabia desenhar era um letras.
verdadeiro abacaxi.
[...]
No começo, a escrita era feita com o D10 Questão 08 ––––––––––––––––––––––––––
desenho das coisas. Por exemplo: se a palavra era ◊
“casa”, fazia-se o desenho de uma casa. Mas logo No texto, prevalece a presença de uma linguagem
vieram as dificuldades. Como escrever o nome de (A) formal.
uma pessoa? Não bastava fazer o desenho de um
(B) poética.
homem ou de uma mulher! Então começaram-se
a combinar os símbolos. Desse modo, para (C) técnica.
escrever algo sobre alguém chamado Coelho, (D) informal.
bastava desenhar um homem e um coelho. Mas
isso também nem sempre funcionava bem. Como
a gente poderia representar alguém chamado D3 Questão 09 ––––––––––––––––––––––––––
Henrique? Para resolver esse tipo de problema, –◊
passou-se a escrever os sons das palavras e não Na frase “Para quem não sabia desenhar era um
mais as ideias. Para escrever “irmão”, verdadeiro abacaxi.”, a palavra “abacaxi”
desenhavam-se as pernas andando (ir) e uma mão. significa
Um soldado era representado por um sol junto (A) fruta.
com um dado. (B) solução.
Ainda assim as dificuldades apareciam.
(C) símbolo.
Surgiu, então, uma maneira de escrever na qual
eram observados os sons da fala. Se a gente (D) problema.
espichar a fala devagar, ao dizer cavalo, por
exemplo, alguns sons chamados “vogais” ficam
destacados: caaa + vaaa + looo. Se a gente presta
atenção nos movimentos da boca, os sons D6 Questão 10 –––––––––––––––––––––––––––
chamados “consoantes” se sobressaem: ccca + ◊
vvva + lllo. Qual é o tema desse texto?
Juntando os dois tipos de sons, temos umas (A) A escrita feita com desenhos.
unidades chamadas sílabas: ca + va + lo. Assim, os (B) As sílabas que imitam os sons.
símbolos da escrita passaram a ser as sílabas ou as (C) As línguas que utilizam o alfabeto.
vogais e as consoantes separadamente, conforme
(D) A história do surgimento das letras.
a língua. Esse tipo de escrita que representa
separadamente as vogais e as consoantes, ou seja,
cada letra, é chamado alfabeto, que se mostrou
tão interessante, útil e prático que hoje em dia
todas as línguas do mundo podem ser escritas com
esse sistema.
Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/a-historia-
das-letras/>. Acesso em: 05 ago. 2016.
 Prova de Recuperação Anual- Ciências.
Aluno: _________________________________________________________________ Data:_______/_______/_________ 5º ano.
01) Os órgãos do corpo humano são formados pelo Quais atitudes que podem ajudar nessa preservação?
agrupamento de tecidos e cada um deles possui formas
e funções específicas. a) Usar garrafas pet, não jogar lixo nas ruas, não
desperdiçar água, dentre outras.
b) Denunciar quem gasta água, separar lixo, não sujar
a casa, dentre outras.
c) Limpar a casa, jogar lixo no lixo, não desperdiçar
água, dentre outras.
d) Não jogar lixo nas ruas, não desperdice água, separe
o lixo, dentre outras.

********************************************************
04) Os vegetais produzem seu próprio alimento pela
Fonte: http://www.ciencias.seed.pr.gov.br/modules/ realização da fotossíntese.
galeria/detalhe.php?foto=2119&evento=3

O órgão mais importante do sistema circulatório é o

a) pulmão.
b) fígado.
c) coração.
d) intestino.

********************************************************

02) Uma em cada três crianças está acima do peso no Fonte: http://www.alunosonline.com.br/quimica/de-
Brasil. onde-vem-energia-dos-alimentos.html

Em 1989, apenas 13% dos brasileiros de 5 a 9 anos A fonte de energia para a realização da fotossíntese é
tinham mais gordura no corpo do que deveriam.
a) a luz.
Para que tenhamos uma vida saudável e livre da b) a água.
obesidade é necessário c) o adubo.
a) Ter uma dieta saudável e variada, acompanhada de d) o gás carbônico.
atividades físicas.
**************************************************************
b) Ter uma rotina alimentar diária com muito açúcar 05) Observe as imagens das células.
para ter energia.

c) Ter uma dieta não balanceada e dedicação integral

aos esportes.

d) Ter uma dieta rica em gorduras e massas.

********************************************************

03)Atualmente falamos muito sobre a degradação

ambiental, do excesso de poluição na natureza
causado pelo mau comportamento dos homens.

Todo ser vivo é formado por célula. Ela é a menor parte

do organismo vivo. Para observar a maioria das células
precisamos de um

(A) celular.
(B) computador.
(C) estetoscópio.
Fonte: http://mesquitacomovai.com.br (D) microscópio.
06) Leia o trecho da música.
Nosso corpo realiza muitos movimentos. Eles
Carinhoso
acontecem em virtude do sistema locomotor.
Pixinguinha
A realização dos movimentos envolve o trabalho de
“Meu coração, não sei por que Bate feliz quando ossos, músculos e articulações.
te vê.”
Articulação é

(A) a união entre os ossos.

Quando vemos alguém e nos emocionamos os
(B) a região mais resistente do osso.
batimentos cardíacos aceleram.
(C) o encontro entre ossos e músculos.
Este é um exemplo de integração entre os sistemas que
compõem nosso organismo, envolvendo olhos, cérebro (D) onde os ossos se prendem.
e coração. Neste caso, podemos identificar uma ação
conjunta dos sistemas ********************************************************

A) Excretor, digestório e respiratório. 09) Apesar de serem animais diferentes, um gato, um

pássaro e um peixe são animais vertebrados.
B) Nervoso, circulatório e digestório.
Estes animais são considerados vertebrados pois
C) Reprodutor, respiratório e excretor. possuem
D) Sensorial, circulatório e nervoso. (A) pelos.
************************************************************** (B) patas.
07) Puberdade é o nome dado à fase da vida que marca (C) coluna vertebral.
o fim da infância e o início da adolescência. Nesta fase,
ocorre o aumento na produção dos hormônios sexuais (D) penas
masculinos e femininos que promovem transformações
******************************************************
no corpo de meninos e meninas preparando-os para a
reprodução. 10) Atualmente é comum ver pessoas e organizações
realizando a coleta seletiva. Apesar de suas boas
As glândulas responsáveis pela produção dos intenções, muitos materiais não recicláveis acabam
hormônios sexuais que promovem as mudanças em indo para o lugar errado e atrapalham o trabalhado dos
meninos e meninas são recicladores. Para evitar esse problema, é importante
saibamos selecionar o lixo.
(A) as vesículas seminais.

(B) a tireoide e a hipófise.

(C) a próstata e o útero.

(D) os testículos e os óvulos.

*******************************************************

08) Observe.

Fonte: http://5anocaline.blogspot.com.br/

O que não pode ser reciclado?

a) Garrafas pet de refrigerantes.

Disponível em: b) Garrafas pet que tiveram contato com substâncias
http://professionals.ottobock.com.br/cps/rde/xchg/ob_b tóxicas.
r_pt/hs.xsl/581.html c) Garrafas pet que utilizei para guardar água.
d) Garrafas pet que usei para guardar botões.

Prova de Recuperação Anual- Geografia.

Aluno: _________________________________________________________________ Data:_______/_______/_________ 5º ano.

01) Minas Gerais é um estado brasileiro. Sendo assim,

ele integra um dos cinco complexos regionais do país. 04)
Portanto, marque a alternativa que indica,
corretamente, o a Região que abriga o estado de
Minas Gerais.

a) Sul

b) Centro-Oeste

c) Nordeste

d) Sudeste
******************************************************************
02) A capital do estado mineiro é a cidade de:
****************************************
a) Vitória
05)
b) Belo Horizonte

c) Uberlândia

d) Curitiba

******************************************************************
03)
 d) Maranhão.
06) Minas Gerais recebeu esse nome porque...
a) é o maior estado do Brasil.
b) havia muitas riquezas minerais na região.
c) a água usada pela população vem de uma
mina.
d) a população de minas escolheu esse nome.
****************************************
07) O atual governador de Minas é:
a) Antônio Anastasia
b) Luís Antônio
c) Antônio Alves
d) Romeu Zema.
***************************************
08) Hoje o território de Minas Gerais está dividido
em:
a) 913 municípios.
b) 853 municípios.
c) 327 municípios.
d) 1022 municípios.
****************************************
09) Que parte do atual território brasileiro não
pertencia ao Brasil no tempo do Império?
a) Acre
b) Bahia
c) São Paulo
d) Rio grande do Sul.
****************************************
10) Todos os estados brasileiros abaixo foram
criados após o Império exceto:
a) Mato Grosso do Sul
b) Tocantins
c) Paraná.
 Prova de Recuperação Anual- História.
Aluno: _________________________________________________________________ Data:_______/_______/_________ 5º ano.
01) Depois do fim do Estado Novo e do retorno a d) capixabas.
democracia houve eleições para presidente. O candidato
06) Presidente eleito em 1960 prometendo acabar com a
vencedor foi:
corrupção e com a inflação que renunciou com pouco mais
a) Carlos Lacerda de seis meses de mandado.

b) Eurico Gaspar Dutra. a) Luiz Inácio Lula da Silva.

c) Café Filho. b) Fernando Collor.

d) Fernando Henrique Cardoso. c) Tancredo Neves.

**************************************** d) Jânio Quadros.

02) Ano da criação da Petrobras. ********************************************7) 07)

Em 1963, Jango regulamentou um conjunto de leis que
a) 1954.
garantiam aos trabalhadores rurais direitos como salário
b) 1946. mínimo, férias e descanso semanal remunerado, entre
outros. Como este conjunto de leis ficou conhecido?
c) 1953.
a) Estatuto do Trabalhador Rural.
d) 1956.
b) Estatuto do Trabalhador Urbano.
********************************************
c) CLT.
03) Local em que foi encontrada uma extensa reserva de
pré-sal em 2007. d) ECA.

a) Entre a costa dos estados de Santa Catarina e Espírito ********************************************

Santo.
8) O objetivo de criar uma área reservada aos indígenas na
b) Entre a costa dos estados de Pernambuco e Paraíba. região do Xingu:

c) Entre a costa dos estados do Amazonas e Rondônia. a) Expulsar os índios dali.

d) Entre a costa dos estados de santa Catarina e Rio Grande b) Proteger o ambiente para os povos não indígenas.
do Sul.
c) Preservar o meio ambiente e proteger os povos indígenas
******************************************** que ali viveriam.

04) O Plano de Metas posto em prática por JK propunha d) Mostrar aos índios que a sociedade não indígena
acelerar o desenvolvimento do Brasil:
********************************************
a) cinco anos o equivalente a dez anos.
9) A primeira capital do Brasil foi:
b) cinco anos o equivalente a vinte anos.
a) Rio de Janeiro.
c) cinco anos o equivalente a trinta anos.
b) Salvador.
d) cinco anos o equivalente a cinquenta anos.
c) Brasília.
********************************************
d) Porto Seguro.
05) Milhares de trabalhadores que vieram do Nordeste
**********************************************10)
para a construção de Brasília passaram a ser chamados de:
Qual o objeto utilizado por Jânio quadros em sua campanha
a) Nordestinos. política?

b) caboclos. a) Uma tesoura.

c) candangos. b) Uma raquete.

c) Um espanador de pó.

d) Uma vassoura.