I Avaliação de Portuguê - 4 Ano

Escola Municipal Doutor Antônio Jerônimo de Oliveira
Avaliação Diagnóstica de Português 4º ano – 3º bimestre
Professor (a):___________________________________________
Aluno (a):______________________________________________
Leia o texto e marque as alternativas corretas:
Era uma vez um livro que começava assim:
Era uma vez um rei, uma rainha e uma princesa.
Eles moravam num castelo, perto de um bosque, na beira de um rio.
A princesa vivia muito triste porque não tinha amigos.
Os pais dela tentavam agradá-la com doces, roupas e brinquedos, mas ela
continuava se sentindo triste e solitária.
Até que, num belo dia, um grupo de artistas ambulantes chegou ao castelo.
Tinha o palhaço, o equilibrista, o mágico, o malabarista. A bailarina, o cachorro
amestrado e o trapezista. A princesa ficou muito feliz.
Nesse momento, o autor do livro, insatisfeito com a história, decidiu parar tudo
e recomeçar...
1-O assunto principal do texto é:
( ) A chegada de um circo animado no castelo.
( ) Os pais que compravam a alegria da filha com doces
( ) A importância de conviver com outras pessoas.
( ) O autor indeciso para escrever seu livro.
2-Nesse momento, o autor do livro, insatisfeito com a história, decidiu parar tudo e
recomeçar. O antônimo da palavra sublinhada é :
( ) infeliz ( ) Contente ( ) sorridente ( ) amável
3- A princesa se sentia triste e solitária. O sinônimo das palavras destacadas é:

( ) feliz e satisfeita
( ) infeliz e isolada
( ) bondosa e infeliz
( )feliz e sozinha
4- Retire do texto 3 palavras que tenham dígrafos:
5- Retire do texto 2 adjetivos que se referem à princesa:
6-No anúncio abaixo há palavras escritas incorretamente.Reescreva-as , corrigindo:
Proibido mecher nos produtos de linpesa da prateleira.
____________________________________________________________
7-Marque os desenhos em que os seus nomes são paroxítonas:
Observe o anúncio e marque a resposta correta:

Mangueira não é
vassoura
8- Qual o objetivo do anúncio?
( ) Divulgar a propaganda de vassoura.
( ) Incentivar a população a visitar a Copasa.
( ) Mostrar a exploração do trabalho infantil.
( ) Orientar as pessoas sobre o desperdício de água
9-Escreva as palavras com encontros vocálicos da tirinha e circule-os:

10-São substantivos:
( )saco, pipoca, sobrar
( )saco ,garotinha, pipoca
( ) eu, que, um
11-Reescreva as falas da tirinha, escrevendo as palavras corretamente:
12-Retire da tirinha acima uma palavra proparoxítona?

____________________________________________________________
13-Retire dos balões acima 2 palavras com encontro consonantal e circule-os

encontros:________________ , ______________________
14-Retire da tirinha acima uma palavra com dígrafo e circule-o:
15-Dê um adjetvo para Chico:____________________________________

ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ ASSUNÇÃO
I AVALIAÇÃO PARCIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA
Aluno(a) ___________________________________________nº ________
Data: ____/____/_____ Professora: _______________________________
1 – Veja os ingredientes do Doce de Marque o quadrinho onde aparecem os
Banana: ingredientes em ordem alfabética.
Ingredientes: (A) limão – banana – canela – açúcar - cravo

- 6 bananas prata bem maduras
- 100 g de açúcar (B) açúcar – banana – limão - canela – cravo
- 10 g de canela em pau
5 g de cravo (C) canela – cravo – limão - açúcar –
- 10 ml de suco de limão banana
(D) açúcar – banana – canela – cravo - limão
********************************************************************************
2 - Leia o texto. LISBOA, Elizete. Firirim finfin. São Paulo:
(...) A galinha tentou ver por um Paulinas, 2007.
buraco de fechadura. Já ia espiando por
debaixo da porta, quando o macaco apareceu
na janela. Ele estava rindo. No trecho “Oh, estava lindo, no seu casaco
Oh, estava lindo, no seu casaco novo, novo, que também havia sido presente.”,
que também havia sido presente. quem ganhou um casaco novo foi
Galinha fez um convite, macaco
aceitou, e os dois saíram para passear. (A) a galinha.
Seguindo por uma trilha, eles logo (B) a cabra.
encontraram a cabra. Os amigos, galinha, (C) o macaco
macaco, cabra, trocaram elogios (...). (D) os cabritinhos.
********************************************************************************
3 - Observe as palavras e marque a 4 - Marque a alternativa onde o X tem o

alternativa correta de acordo com os
som de CH nas palavras abaixo:
encontros vocálicos.
BALÃO - PARAGUAI - SAÚDE (A) Exame - Exemplo - exaustor
(A) Hiato - Tritongo - Ditongo (B) Máxima - Explicou - Exclamação
(B) Ditongo - Tritongo - Hiato (C) Anexo - boxe - táxi
(C) Ditongo - Hiato - Tritongo (D) Lixeiro - bexiga - caixa
(D) Tritongo - Ditongo - Hiato
********************************************************************************
5 - Marque a alternativa onde aparecem os dígrafos das palavras abaixo:
CARRO – CHUVISCO – NASCIDO – PASSO
(A) CH – LH – GU – QU
(B) PA – CI – VI – CA
(C) RR – CH – SC – SS
(D) VIS – DO – PA – CA
********************************************************************************
Leia o texto para responder as questões 6,7 e 8.
O CARANGUEJO E SUA MÃE
Um caranguejo vivia no fundo do mar com sua mãe. A mãe caranguejo era muito
orgulhosa de seu filho e sempre o incentivava a se tornar melhor.
Certo dia, ela percebeu que o filho andava pela areia andando de lado, como todos
os caranguejos.
Descontente com o andar desajeitado de seu filho, a mãe caranguejo lhe explicou que
ele ficaria mais bonito se começasse a andar para frente em lugar de andar para os lados.
O caranguejo aceitou a sugestão, mas pediu que sua mãe lhe mostrasse como deveria
fazer. Ela tentou por muito tempo andar para frente, mas não conseguiu. Descobriu então
que nenhum caranguejo pode andar de frente, apenas de lado.
6 - Segundo o texto, o caranguejo vivia

(A) na floresta
(B) na fazenda
(C) no fundo do rio
(D) no fundo do mar
********************************************************************************
7 - A palavra CARANGUEJO possui
(A) encontro vocálico
(B) encontro consonantal
(C) dígrafo
(D) hiato
********************************************************************************
8 – Conte as palavras e os fonemas da palavra CARANGUEJO, depois marque a alternativa
correta:
A palavra CARANGUEJO possui
(A) 10 letras e 9 fonemas (C) 10 letras e 10 fonemas
(B) 11 letras e 8 fonemas (D) 20 letras e 20 fonemas
********************************************************************************
Leia a tirinha abaixo para responder as questões 9 e 10.
9 - Por que Cascão identificou a casa de cebolinha pela antena?
(A) Por causa da cor da casa.

(B) Por causa do cabelo de Cebolinha.
(C) Por causa das árvores na cada de Cebolinha.
(D) Por causa mãe de Cebolinha.
********************************************************************************
10 – Marque com um X a alternativa em que as palavras estão na ordem do alfabeto.
(A) Cebolinha, Cascão, casa, claro.
(B) claro, Cebolinha, Cascão, casa.
(C) casa, Cebolinha, Cascão, claro.
(D) casa, Cascão, Cebolinha, claro.

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Leia o texto e marque as alternativas corretas:

Era uma vez um livro que começava assim:

Era uma vez um rei, uma rainha e uma princesa.

Eles moravam num castelo, perto de um bosque, na beira de um rio.

A princesa vivia muito triste porque não tinha amigos.

1-O assunto principal do texto é:

( ) A chegada de um circo animado no castelo.

( ) Os pais que compravam a alegria da filha com doces

( ) A importância de conviver com outras pessoas.

( ) O autor indeciso para escrever seu livro.

( ) infeliz ( ) Contente ( ) sorridente ( ) amável

3- A princesa se sentia triste e solitária. O sinônimo das palavras destacadas é:

4- Retire do texto 3 palavras que tenham dígrafos:

5- Retire do texto 2 adjetivos que se referem à princesa:

6-No anúncio abaixo há palavras escritas incorretamente.Reescreva-as , corrigindo:

Proibido mecher nos produtos de linpesa da prateleira.

7-Marque os desenhos em que os seus nomes são paroxítonas:

Observe o anúncio e marque a resposta correta:

8- Qual o objetivo do anúncio?

( ) Divulgar a propaganda de vassoura.

( ) Incentivar a população a visitar a Copasa.

( ) Mostrar a exploração do trabalho infantil.

( ) Orientar as pessoas sobre o desperdício de água

9-Escreva as palavras com encontros vocálicos da tirinha e circule-os:

( )saco, pipoca, sobrar

( )saco ,garotinha, pipoca

11-Reescreva as falas da tirinha, escrevendo as palavras corretamente:

12-Retire da tirinha acima uma palavra proparoxítona?

13-Retire dos balões acima 2 palavras com encontro consonantal e circule-os

15-Dê um adjetvo para Chico:____________________________________

Ingredientes: (A) limão – banana – canela – açúcar - cravo

3 - Observe as palavras e marque a 4 - Marque a alternativa onde o X tem o

O CARANGUEJO E SUA MÃE

6 - Segundo o texto, o caranguejo vivia

9 - Por que Cascão identificou a casa de cebolinha pela antena?

(A) Por causa da cor da casa.

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