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    1 Avaliação - Numeros Reais

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    1) O documento é uma avaliação de matemática de um aluno do 8o ano com nove questões sobre números reais, geometria e cálculos. 2) A avaliação inclui identificar números em um quadro, colocar letras em pontos de uma reta real, ordenar números para formar o nome de um peixe e estimar uma raiz quadrada. 3) As questões também envolvem calcular a circunferência e distância percorrida por rodas de bicicleta e a diferença de distâncias percorridas por dois estud

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    1) O documento é uma avaliação de matemática de um aluno do 8o ano com nove questões sobre números reais, geometria e cálculos. 2) A avaliação inclui identificar números em um quadro, colocar letras em pontos de uma reta real, ordenar números para formar o nome de um peixe e estimar uma raiz quadrada. 3) As questões também envolvem calcular a circunferência e distância percorrida por rodas de bicicleta e a diferença de distâncias percorridas por dois estud

    Descrição original:

    avaliação de matematica numeros reais

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    1ª Avaliação - Numeros Reais

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    1) O documento é uma avaliação de matemática de um aluno do 8o ano com nove questões sobre números reais, geometria e cálculos. 2) A avaliação inclui identificar números em um quadro, colocar letras em pontos de uma reta real, ordenar números para formar o nome de um peixe e estimar uma raiz quadrada. 3) As questões também envolvem calcular a circunferência e distância percorrida por rodas de bicicleta e a diferença de distâncias percorridas por dois estud

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    ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANTÔNIO SASSO

    ALUNO (A): VALOR DA


    AVALIAÇÃO:9,0
    PROFESSOR (A):Silvana Cocco Dalvi
    DISCIPLINA:Matemática NOTA
    OBTIDA:
    SÉRIE/ANO:8º ano DATA:19/3/2018
    O aluno necessita de recuperação? ( ) sim ( ) não Data da recuperação:
    Assinatura do responsável:

    Avaliação de Matemática
    Com base no estudo que fizemos, resolva as questões abaixo. Faça tudo com muita atenção

    01) Observe o quadro a seguir, no qual aparecem alguns números.(Valor:1,0)

    1 0 25
    3
    1,666... π 0,6
    4 + 9 121 8

    Responda de acordo com o quadro acima:

    a) Escreva dois números naturais----------------------------------------------------------------------------


    b) Escreva dois números racionais _____________________________________________
    c) Escreva dois números irracionais ____________________________________________
    d) Escreva dois números reais_________________________________________________

    02) Na figura a seguir foram representados na reta real cinco pontos identificados pelas letras A, B,
    C, D e E. Cada ponto corresponde a um único número real. (Valor:1,5)

    Complete os quadros, indicando a letra que melhor representa cada número:

    10 11 3 16 1

    5 2 2

    03) Observe a figura ao lado de um certo tipo de peixe.


    Coloque em ordem crescente os números abaixo, as
    letras atribuídas a eles formará o nome de um peixe. (Valor:1,0)

    3 1
    U = ; A = 1; N = - ; I = - 0,4 ; G = 0;
    4 3
    5
    O = 16 ; ; L = - D = π
    3
    Escreva então o nome encontrado por você.

    04) Determine a fração geratriz das seguintes dízimas periódicas: (Valor:1,0)


    a) 0,454545... b) 1,2151515...
    05) Quando um número não tem raiz quadrada exata, dizemos que ele não é um número quadrado
    perfeito. Nesse caso, dizemos que a raiz é inexata e calculamos um valor aproximado para essa
    raiz.
    Amanda e Alexandre não estão conseguindo determinar 54 .

    Eu acho que é 27,


    pois 27 + 27=54 Não, não pode ser
    esse número. Vamos
    pensar...

    De acordo com a situação acima, responda as questões: (Valor:1,0)

    Você concorda com resposta de Amanda? Justifique sua resposta.

    Entre quais números inteiros está localizada a 54 ?

    Estime um valor aproximado para essa raiz com uma casa decimal.

    06) (Valor:1,0)

    ____________________________________________________________

    07) As rodas da bicicleta de Anderson têm diâmetro de 60 cm. (Valor:1,0)

    a) Qual o comprimento da circunferência da roda?

    b) Quantos metros a bicicleta percorrerá após a roda efetuar 50 voltas? (Use  = 3,14)

    08)João e Maria costumam atravessar juntos um caminho reto, que


    passa pelo centro de um canteiro circular, cujo raio mede 5m. Certo
    dia, quando estavam no ponto P, resolveram se separar e seguir
    por caminhos diferentes até o ponto C. Maria caminhou pelo
    diâmetro do canteiro, e João andou ao longo do caminho que
    margeava o canteiro (sobre a circunferência). Ao alcançarem o
    ponto C, que distância João terá percorrido a mais que Maria?
    (Valor:1,5)

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