Ficha de Avaliação de Português – 6º Ano

Ano letivo 2014/2015

Nome: _________________________________________________________________________________________ Turma: _____

Ass. do E. E. __________________________________ Ass. da Profª _________________________________
Data: ___/___/____ Classificação: ________________________________________________________________________________

I – COMPREENSÃO/EXPRESSÃO ESCRITA
Parte A

Lê, atentamente, o texto que se segue. Depois, responde com correção, e por
palavras tuas, às questões que te são colocadas. Não respondas com exemplos do texto, a
não ser que te sejam pedidos.

“… Assim desembarcou Ulisses naquela ilha de desolação onde os Gregos

acreditavam que apenas vagueavam as almas dos mortos, as sombras. Passa por entre
enormes pedras negras, terras nuas, cinzas ainda quentes, buracos como vulcões
adormecidos mas ainda fumegantes…
Na sua frente vê então a entrada de uma gruta. Olha o cão enorme de três cabeças
que guarda a entrada dessa gruta, a entrada dos próprios Infernos. É Cérbero, o feroz. Ele
conhece um segredo que Circe lhe revelara à partida: “Se o cão estiver com os olhos
abertos, podes entrar, porque está a dormir; mas se estiver com os olhos fechados, não
entres, porque está acordado!” (…) Espera um bocado longo, e a pouco e pouco os olhos do
cão abrem-se: ele adormecera.
Então Ulisses entra sem medo no reino dos infernos. Então Ulisses entra sem medo
por aquela gruta dentro e vê as sombras dos mortos. Elas não o sentem, não o veem, nem o
ouvem, nem lhe falam. Ulisses sabe que só comunicará com aquelas (…), se lhes oferecer
carne de ovelha negra que (…) Circe lhe dera. De repente vê a sombra de sua mãe que ele
imaginava ainda viva. (…) Então Ulisses ofereceu-lhe a carne da ovelha negra e a mãe por
uns momentos falou com ele: (…)
-Se não estás morto, corre para a tua pátria, não te demores mais! Graves coisas se
estão passando por lá… (…) Todos te julgam morto. Há cerca de dezoito anos que saíste de
Ítaca, e há muitos anos que regressaram aos seus lares aqueles que, como tu, combateram
na guerra de Troia. Como sabes, a tua mulher tem de procurar novo marido, tem de voltar a
casar, tem de dar um novo rei à pátria…
-Penélope casar??! - gritou Ulisses.
-Ela não quer, e chora dia e noite. O teu filho Telémaco, que está um belo e vigoroso
jovem, revolve os mares para ver se te encontra, sempre sem êxito. Os pretendentes à mão
da tua mulher começaram a chegar ao teu palácio (…). Estão agora reunidos no grande
salão, à espera que Penélope se decida a escolher um de entre eles…
-É inacreditável! Mas então ela já escolheu algum?
-Não, ela não escolheu nenhum, pois tem sempre a esperança de tu um dia voltares.
Mas a paciência dos pretendentes é que é bem pequena. Exigiram-lhe um prazo. E ela
lembrou-se de lhes dizer que escolheria um de entre eles quando acabasse de tecer uma
teia que está fazendo para servir de mortalha ao teu pai quando ele morrer.
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 -Mas então deve estar quase a terminá-la…
-Sabes, Ulisses? Ela é muito esperta, porque de dia trabalha, trabalha, e todos a
veem trabalhar na teia, mas de noite desmancha tudo o que fez durante o dia…
-Oh, deuses, mas isso não se aguenta muito tempo! Tenho de lá chegar quanto
antes! Adeus, minha mãe.
E Ulisses despediu-se da mãe e prosseguiu a sua viagem no reino dos Infernos.
Encontrou o Profeta Tirésias, com quem falou. Ele disse-lhe tal e qual o que sua mãe lhe
dissera, e ainda acrescentou:
- Ulisses, o teu povo está arruinado, pois os pretendentes não fazem outra coisa
senão caçar, correr, comer os teus rebanhos e a tua fruta, beber o teu vinho, gastar o que é
teu… O povo sofre. (…)”
Ulisses, Maria Alberta Menéres (adaptado)

“A história das aventuras de Ulisses tem milhares de anos”.

1. Quem contou estas aventuras pela primeira vez? Em que livro?

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2. Quem é o autor da obra “Ulisses” que leste nas aulas?

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3. Quem povoava a Ilha dos Infernos?

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4. Quem guardava a entrada da gruta?

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5. Transcreve do texto uma frase que descreva a Ilha dos Infernos.

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6. Que truque ensinou Circe a Ulisses para este conseguir passar pelo cão de três
cabeças?
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 7. Como conseguia Ulisses comunicar com as almas que povoavam aquele lugar?
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8. Ulisses conseguiu comunicar com alguém da sua família. Quem?

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9. O que lhe disse essa pessoa?

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“Dizem que, em tempos que já lá vão, Ulisses foi um famoso rei de Ítaca”.

10. Ulisses não era um rei como os outros. Porquê?

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11. O que originou a guerra entre gregos e troianos?

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12. Organiza a sequência das aventuras que Ulisses viveu, numerando-as de acordo
com a ordem em que ocorreram.

 Ulisses foi parar à ilha de Circe, uma feiticeira de grande poder, que transformava os homens em
animais.
 Teve de atravessar o Mar das Sereias, que encantavam os marinheiros com a sua bela voz.
 Foi lançado às praias de Córcira, a ilha dos Feáceos, onde recebeu do rei Alcino um navio e
marinheiros para o transportarem para Ítaca.
 Ulisses foi parar ao arquipélago da Ciclópia, cujos habitantes são os ciclopes, espécie de
gigantes com um só olho na testa, devoradores de homens.
 Depois de um cerco que durou dez anos, Ulisses destruiu Troia com a estratégia do Cavalo de
Pau.
 Desembarcou na Eólia, onde Eolo, rei dos ventos, decidiu ajudá-lo a regressar a Ítaca,
oferecendo-lhe um saco de pele de boi, que continha todos os ventos violentos do mundo.
 Chegado a Ítaca, disfarçou-se de mendigo, para vencer os pretendentes de Penélope.

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 13. Identifica as frases verdadeiras (V) e as falsas (F).
a) Ulisses adorava ir para a guerra. _____
b) Helena era uma rainha troiana. _____
c) Os gregos destruíram Troia. _____
d) Zéfiro era um vento mau para os marinheiros. _____
e) Tudo era pequeno nas ilhas da Ciclópia. _____
f) Os marinheiros seguiram o conselho de Circe para não serem atraídos pelo canto
das sereias. _____
g) Uma sereia imitou a voz de Penélope para enganar Ulisses. _____
h) Circe transformou Ulisses num porco. _____
i) Tirésias era um poeta. _____
j) Ulisses e Telémaco agiram em conjunto para expulsar os pretendentes de
Penélope. _____

14. Identifica os recursos expressivos presentes nas frases que se seguem:

a. “… buracos como vulcões adormecidos mas ainda fumegantes.”
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b. “Então Ulisses entra sem medo no reino dos infernos. Então Ulisses entra sem
medo por aquela gruta dentro e vê as sombras dos mortos.”
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Parte B
Lê com atenção o seguinte texto.

Maria Alberta Menéres (Biografia)

Licenciada em Ciências Histórico-Filosóficas, é Professora do Ensino Técnico,
Preparatório e Secundário (1965- 1973), tradutora, tem vasta colaboração em jornais e
revistas literárias. Dirigiu o Departamento de Programas Infantis e Juvenis da
Radiotelevisão Portuguesa (1975-1986). A par da sua atividade poética, desenvolve um
importante trabalho pedagógico no âmbito da educação literária infantil e publicou vários
livros para a infância e juventude incluindo poesia, contos, teatro, novelas e adaptação de
clássicos. Ainda no âmbito da atividade dirigida à infância, foi diretora da revista Pais,
entre 1990 e 1993. Trabalha atualmente na Provedoria de Justiça, onde tem uma linha
direta de atendimento às crianças. Tem trabalhado em parceria com António Torrado em
vários livros, assim como em programas de televisão. Tem trabalhado também com Carlos
Correia e Natércia Rocha, na coleção juvenil "Mistério", da Editorial Caminho. A sua obra
para a infância, que conta no total mais de 70 títulos, é caracterizada pelo humor e pela
poesia, procurando alertar os jovens para os mais simples pormenores do quotidiano.
Porque todas as coisas têm uma história para contar. O enquadramento da criança no
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 contexto familiar – com especial destaque para as relações com os avós – e as
possibilidades de descoberta do mundo pelos mais jovens, são temas recorrentes nos
seus textos. (…) Desde muito cedo que gosta de histórias: "Lembro-me que, quando
criança, como era muito raro estar doente, de vez em quando dizia para os meus pais:
"Amanhã faz de conta que estou doente! Quero canja e que me contem histórias todo o
dia!"
http://www.prof2000.pt/users/dfpinto/meneres/meneres.htm

1.Completa as seguintes frases:

a)- Maria Alberta Menéres foi, de 1965 a 1973, _______________________________ de
vários graus de ensino.
b)- Foi diretora do ________________________________________________________
da RTP.
c)- Atualmente, na Provedoria de Justiça, fala com ________________________, através
de uma linha de atendimento.
d)- ____________________________________________ é um dos seus companheiros
de escrita e de televisão.
e)- Maria Alberta Menéres considera que tudo tem uma ___________________________.
f)- Na sua obra infantojuvenil, os textos focam, principalmente, dois temas:
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
g)- As _________________________________________ sempre desempenharam um
papel muito importante na sua vida.

II – GRAMÁTICA

Responde ao que te é pedido, de acordo com as orientações dadas.

1. Liga as expressões idiomáticas incluídas nas frases da coluna da esquerda com as

respetivas definições (coluna da direita).

a. Quando vejo aquela família, até se me aperta o coração. 1. Fico angustiado.

b. Quando cheguei ao cimo da serra, gritei a plenos pulmões. 2. Estava preocupado.
c. O André é mesmo um cabeça de alho chocho! 3. São muito cansativos e mal comportados.
d. Os meus alunos põem-me a cabeça em água! 4. Comecei a trabalhar com muita energia.
e. O Paulo estava com cara de caso. 5. Gritei com muita força.
f. Perante aquela situação, fiquei de mãos atadas. 6. É muito distraído e esquecido.
g. Voltei para casa de mãos a abanar. 7. Sem nenhuma dificuldade.
h. Fiz o teste de olhos fechados. 8. Estava desconfiado.
i. Quando ele veio falar comigo, eu estava de pé atrás. 9. Sem ter conseguido o que pretendia.
j. Mal cheguei, pus mãos à obra. 10. Não podia fazer nada!

1. ____ 2____ 3 ____ 4 ____ 5 ____ 6 ____ 7 _____ 8 _____ 9 _____ 10 _____

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2. “Os gregos tinham partido para a Grécia, mas deixaram às portas da cidade de Troia
um cavalo de madeira. Os troianos ficaram curiosos e levaram o cavalo para dentro
das muralhas. Durante três dias, festejaram. ”

Transcreve:

2.1. um verbo auxiliar ____________________________________________________

2.2. um verbo transitivo direto ______________________________________________
2.3. um verbo intransitivo __________________________________________________
2.4. um verbo regular _____________________________________________________

3. Assinala com X a frase que inclui uma forma verbal no pretérito imperfeito do
conjuntivo.

a. Com o vento a favor, o marinheiro sentia-se animado. …

b. O capitão talvez viajasse em direção às Antilhas. …
c. Os piratas navegavam dia e noite pelos mares. …
d. Sem instrumentos de navegação, viaja-se à deriva.

4. Escreve a primeira pessoa do plural do verbo saber nos tempos e modos

indicados.
a. Presente do indicativo __________________________________________________
b. Pretérito Perfeito do Indicativo ___________________________________________
c. Futuro do Indicativo ___________________________________________________
d. Presente do Conjuntivo ________________________________________________
e. Pretérito Imperfeito do Conjuntivo ________________________________________

5. Completa o quadro.

NOME ADJETIVO VERBO

belo
tristeza
encantar
furioso
proteção
lutar

6
 III – EXPRESSÃO ESCRITA

Quem conta um conto acrescenta um ponto…

Faz o reconto de um dos seguintes episódios:
A- Na ilha da Ciclópia
B- B- Na ilha da feiticeira Circe
C- Ou… C- Reconta o teu episódio preferido

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Relê a tua ficha antes de a entregares.

Bom trabalho! 7