Teste Leandro Rei Da Heliria

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CELORICO DE BASTO
EBI DA MOTA
FICHA DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA
7 Ano 2010 / 2011
Nome: ____________________________________________________ N______ Turma_____
Classificao: _____________________ O professor: ______________

Enc. de Educao: ____________________________________________
1. Indica, justificando, o nmero de actores necessrios para representar esta cena.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Na primeira fala, o rei Leandro manifesta um desejo.

2.1. Indica-o, usando palavras tuas.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.2.Comenta a reaco do Bobo perante o desejo manifestado pelo rei, evidenciando o valor simblico
do manto, da coroa e do ceptro.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Tenho medo! (l. 17)

3.1. Apresenta a razo que motivou este desabafo do rei.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Esclarece a importncia dos sonhos, na perspectiva do rei Leandro.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Demonstra que o Bobo tem uma opinio diferente acerca dos sonhos.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6. Comprova que o Bobo irnico no comentrio que faz pergunta do rei: Para que serve um rei que
no tem inimigos? (l. 26)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. O Bobo tem como funo entreter o rei e a corte.

7.1. Transcreve uma fala do texto que comprove a afirmao anterior.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7.2. Baseando-te neste texto, mas tambm no conhecimento que tens da obra, demonstra que o Bobo
assume um papel que vai para alm de divertir o rei e a corte.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
8. Esclarece a(s) forma(s) de tratamento usada(s) pelo Bobo em relao ao rei.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
9. Transcreve exemplos de didasclias em que sejam evidentes informaes sobre:

a) gestos das personagens.
___________________________________________________________________________________
b) o estado de esprito das personagens.

___________________________________________________________________________________
GRUPO II
1- Recorda agora o que aprendeste sobre o texto dramtico.

1.1-Escolhe a melhor opo para completar cada afirmao, colocando um X.
A- O texto dramtico distingue-se do narrativo:
a) pela sua finalidade. b) pela ausncia de personagens.
B- O texto dramtico constitudo:

a) pelas falas das personagens.
b) pelas falas das personagens e pelas indicaes cnicas.
C- O texto das personagens constitudo:

a) apenas por dilogo. b) por dilogo, monlogo e apartes.
D- A indicao cnica incide sobre:

a) os gestos, a entoao e a movimentao das personagens.
b) os gestos, a entoao, a movimentao das personagens e, ainda, o cenrio, o guarda-roupa, a luz e o som.
E- O texto dramtico, quanto estrutura externa, pode dividir-se em:

a) captulos.
b) exposio, conflito e desfecho.
c) actos e cenas.
F- O texto dramtico, quanto estrutura interna, pode dividir-se em:

a) situao inicial, peripcias e desenlace.
b) introduo, desenvolvimento e concluso.
c) exposio, conflito e desfecho.
GRUPO III
1. O Rei Leandro deu o seu reino s filhas mais velhas.
1.1. Identifica na frase acima escrita o:

a) sujeito_______________________________________________________
b) predicado_____________________________________________________
c) complemento directo____________________________________________
d) complemento indirecto___________________________________________
2. Para que serve um Rei que no tem inimigos?
2.1. Identifica o modo em que se encontram as formas verbais sublinhadas na frase.

__________________________________________________________________________
2.2.Reescreve a frase no pretrito imperfeito do modo indicativo.
__________________________________________________________________________
3-Reescreve as frases a seguir transcritas, substituindo o grupo sublinhado pelo pronome pessoal
correspondente:
a) Toma os meus farrapos e os meus guisos
_________________________________________________________________________
b) O Rei deu o seu reino s filhas mais velhas.
_________________________________________________________________________
c) O rei vai perdoar Violeta.
__________________________________________________________________________
4- Divide e classificas as oraes coordenadas que se seguem:
a)- O Rei expulsou Violeta do reino e declarou que esta no era sua filha.
b)- O Prncipe Reginaldo poderia casar com Violeta ou abandon-la sua sorte.
c)- Violeta declarou amar seu pai, mas este no acreditou.
5- Divide e classifica as oraes subordinadas que se seguem:
a)- O Rei ficou furioso quando ouviu as palavras de Violeta.
b)- O Rei ficaria feliz se Violeta tivesse dito palavras elogiosas.
c)- Violeta foi expulsa, porque o seu pai no gostou das suas palavras.
6-Transforma as frases simples em complexas, utilizando a conjuno ou locuo solicitada.
a) Ele no queria. Acabou por realizar o trabalho. (locuo coordenativa adversativa)
_______________________________________________________________________
b) No fui festa. Estava com dores de cabea. (conjuno subordinativa causal)
______________________________________________________________________
c) Convenceu-me. Mostrou-me as imagens. (locuo subordinativa temporal)
_______________________________________________________________________
d) Trouxe o material. Empenhou-se. (conjuno coordenativa copulativa)
_______________________________________________________________________
e) Ficas em casa. No vais praia. (conjuno subordinativa condicional)
_______________________________________________________________________

Teste Leandro Rei Da Heliria

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Teste Leandro Rei Da Heliria

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Teste Leandro Rei Da Heliria

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CELORICO DE BASTO

Classificao: _____________________ O professor: ______________

2. Na primeira fala, o rei Leandro manifesta um desejo.

3. Tenho medo! (l. 17)

4. Esclarece a importncia dos sonhos, na perspectiva do rei Leandro.

7. O Bobo tem como funo entreter o rei e a corte.

9. Transcreve exemplos de didasclias em que sejam evidentes informaes sobre:

b) o estado de esprito das personagens.

1- Recorda agora o que aprendeste sobre o texto dramtico.

B- O texto dramtico constitudo:

C- O texto das personagens constitudo:

D- A indicao cnica incide sobre:

E- O texto dramtico, quanto estrutura externa, pode dividir-se em:

F- O texto dramtico, quanto estrutura interna, pode dividir-se em:

1. O Rei Leandro deu o seu reino s filhas mais velhas.

1.1. Identifica na frase acima escrita o:

2. Para que serve um Rei que no tem inimigos?

2.1. Identifica o modo em que se encontram as formas verbais sublinhadas na frase.

2.2.Reescreve a frase no pretrito imperfeito do modo indicativo.

a) Toma os meus farrapos e os meus guisos

b) O Rei deu o seu reino s filhas mais velhas.

c) O rei vai perdoar Violeta.

4- Divide e classificas as oraes coordenadas que se seguem:

c)- Violeta declarou amar seu pai, mas este no acreditou.

5- Divide e classifica as oraes subordinadas que se seguem:

a)- O Rei ficou furioso quando ouviu as palavras de Violeta.

b)- O Rei ficaria feliz se Violeta tivesse dito palavras elogiosas.

6-Transforma as frases simples em complexas, utilizando a conjuno ou locuo solicitada.

a) Ele no queria. Acabou por realizar o trabalho. (locuo coordenativa adversativa)

b) No fui festa. Estava com dores de cabea. (conjuno subordinativa causal)

c) Convenceu-me. Mostrou-me as imagens. (locuo subordinativa temporal)

d) Trouxe o material. Empenhou-se. (conjuno coordenativa copulativa)

e) Ficas em casa. No vais praia. (conjuno subordinativa condicional)

Você também pode gostar

Classificao: _______ O professor: