Avaliação de Conhecimentos Geologia Teste 2
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Avaliação de Conhecimentos Geologia Teste 2
Esta prova constituda por dois grupos de resposta obrigatria e termina com a palavra Fim.
- Dever responder a todas as questes na folha de respostas.
- Identifique claramente os grupos e os itens a que responde.
- Utilize apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta.
- proibido o uso de esferogrfica-lpis e de corrector. Em caso de engano, deve riscar,
de forma inequvoca, aquilo que pretende que no seja classificado.
- As cotaes da prova encontram-se na pgina 8 do enunciado.
Nos itens de resposta fechada, as respostas ilegveis ou que apresentem mais do que uma
alternativa (ainda que inclua a correcta), so classificadas com zeros pontos.
Para responder aos itens de escolha mltipla, escreva, na folha de respostas:
- O nmero do item.
- A letra identificada da alternativa correcta.
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
Grupo I
1. Atente ao seguinte texto.
Fractura na crosta terrestre pode formar novo oceano
Uma recente fractura da crosta terrestre no deserto africano de Afar, perto do Mar Vermelho, poder mudar a
geografia da zona este de frica.
Com base em imagens de satlite captadas antes e depois do aparecimento da fractura, em Setembro de
2005, cientistas britnicos norte-americanos e etopes concluram que atingiu 8 metros de profundidade em apenas
trs semanas, ao longo dos seus 60 quilmetros, sendo lentamente preenchida com magma.
Foram as imagens do satlite Envisat da Agencia Espacial Europeia (ESA) que permitiram aos cientistas
analisar em primeira mo a evoluo deste fenmeno geolgico e constatar a sua rapidez.
As observaes levaram tambm os cientistas a confirmar que as duas enormes placas tectnicas que formam
a frica e a Arbia esto a mover-se devido injeco de magma.
O processo comeou h cerca de 30 milhes de anos, quando uma massa de lava se elevou por debaixo da
crosta terrestre e criou o Mar Vermelho, e levar outros milhes at ficar concludo.
O estudo refere que a velocidade de movimento da placa tectnica africana em relao placa tectnica
arbica prxima dos 10 mm/ano.
Como resultado deste movimento de longo prazo, o Nordeste da Etipia e da Eritreia ir destacar-se do resto
da frica.
Figura 1
1.1. Seleccione a opo que permite preencher os espaos, de modo a obter afirmaes correctas.
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
contraco [] unio.
contraco [] separao.
expanso [] unio.
expanso [] separao.
1.1.2. Em frica est em criao uma nova fronteira __________ de placas, materializada pela zona
do rifte Este-Africano. Poder ser aqui que se abrir um novo grande __________ da Terra,
transformando a regio do corno de frica numa ilha.
(A)
(B)
(C)
(D)
convergente [] oceano.
convergente [] continente.
divergente [] oceano.
divergente [] continente.
1.2. Estabelea a correspondncia possveis entre os termos seguintes relativos tectnica de placas
e os nmeros da figura 1.
(A) Magma
(E) Litosfera ocenica
(B) Zona de subduco
(F) Litosfera continental
(C) Zona de rifte
(G) Falha
(D) Astenosfera
(H) Fractura
1.3. Calcule o nmero de anos necessrios para que a distancia entre as placas Africana e Arbica
seja prxima de 1 000 quilmetros.
1.4. Seleccione as opes que completam correctamente as afirmaes seguintes:
1.4.1. Entre as placas arbica e euro-asitica existe uma:
(A) fronteira divergente.
(B) fronteira convergente.
(C) zona de subduco.
(D) zona de rifte.
1.4.2. No oceano ndico existe um:
(A) rifte ocenico numa regio de confluncia de duas placas tectnicas.
(B) rifte ocenico numa regio de confluncia de trs placas tectnicas.
(C) arco insular numa regio de confluncia de duas placas tectnicas.
(D) arco insular numa regio de confluncia de trs placas tectnicas.
1.4.3. As fracturas so:
(A) deformaes contnuas da crusta terrestre.
(B) deformaes descontinuas da crusta terrestre.
(C) o resultado da aco de foras exclusivamente compressivas.
(D) o resultado da aco de foras variadas.
1.5.
2. A figura 2 representa uma zona de contacto entre placas litosfricas que conduziu formao de
uma cadeia de vulces.
2.1. Faa a legenda do esquema.
2.2. Classifique o tipo de contacto tectnico representado no
esquema.
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
2.3. Explique por que razo, sendo as placas do mesmo tipo, uma mergulha sob a outra.
Figura 2
4.2.
Indique
os
nmeros
romanos
correspondentes aos esquemas que:
4.2.1. Ilustram a formao de um rifte.
4.2.2. Permitem identificar um Graben.
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
Figura 4
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
Grupo II
1. Leia com ateno o seguinte texto e observe as figura 1 e 2.
Madeira de violinos Stradivarius escolhida a dedo?
Segundo um estudo levado a cabo por investigadores do Lamont-Doherty Earth Observatory da Universidade
da Columbia, nos EUA, a madeira utilizada pelos grandes mestres italianos, como 6is6nio Stradivarius Stradivari,
para construrem violinos com som superior foi formada durante uma mini-Idade do Gelo.
A mini-Idade do Gelo ocorreu durante o perodo de 1645 a 1715, o perodo Maunder Minimum, altura em que
os artesos italianos construram os violinos mais famosos do mundo.
O crescimento dos anis dos troncos das rvores, que permite o engrossamento dos troncos, abranda nos
perodos frios, sendo um fenmeno que se verifica todos os anos. Por exemplo, na regio mediterrnica, durante o
Outono-Inverno, os anis formados so mais estreitos e mais densos, enquanto que os formados na Primavera so
mais largos mas menos densos. Trata-se de um facto que possibilita os estudos de dendrocronologia e permite, por
exemplo, saber a idade de uma rvore. Quando se tem um corte transversal de um tronco, pode contar-se os anis
e saber-se a idade de uma rvore. Este padro interrompido quando factores adversos ao crescimento das
rvores ocorrem, como sejam perodos frios, fogos ou pragas.
Ao longo dos anos da Idade do Gelo, principalmente nas florestas de grandes altitudes dos Alpes, onde os
artesos italianos obtinham a madeira, formaram-se continuamente anis bem definidos. Deste modo, os
construtores de violinos tinham disponvel como recurso, durante o perodo em que exerceram a sua arte, uma
madeira de elevada qualidade que alegadamente poder ter marcado a diferena no tom e brilho do som dos
violinos do sculo XVII.
1.1. Seleccione a opo que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao correcta.
1.1.1. A dendrocronologia um mtodo de datao __________ que se baseia na contagem de
anis de crescimento __________.
(A) relativa [...] anuais.
(B) relativa [...] bianuais.
(C) absoluta [...] anuais.
(D) absoluta [...] bianuais.
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
1.1.2. Em dendrocronologia, cada ano de vida identificado por __________ anel(is) detectado(s)
pela anlise de corte __________.
(A) um [...] longitudinal.
(B) dois [...] longitudinal.
(C) um [...] transversal.
(D) dois [...] transversal.
1.1.3. No fabrico de violinos Stradivarius usou-se madeira com anis __________ e de __________
densidade.
(A) largos [...] elevada.
(B) largos [...] baixa.
(C) estreitos [...] elevada.
(D) estreitos [...] baixa.
1.2. De acordo com os dados da figura 1, estabelea a correspondncia entre as afirmaes e a
chave.
Afirmaes:
A A partir do esquema A deduz-se que a rvore foi cortada depois de 1980.
B A datao por dendrocronologia permite datar acontecimentos at um limite de 11 400 anos.
C A madeira da casa do esquema B foi datada a partir da contagem, confrontando com os anis do
tronco actual entre 1940 e 1960.
D A madeira da casa antiga tem mais de 200 anos.
E Entre 1960 e 1980, o tronco acabado de cortar contm trinta anis de crescimento.
F A dendrocronologia complementada pelo mtodo do carbono-14.
G Os anis de crescimento das rvores fornecem informaes sobre a forma como as florestas tm
respondido a condies climticas no passado.
H A madeira da casa actual ainda est pouco seca.
Chave:
I Afirmao apoiada pelos dados.
II Afirmao contrariada pelos dados.
III Afirmao verdadeira, mas sem relao com os dados.
1.3. Na regio mediterrnica, durante o Outono-Inverno, os anis formados so mais estreitos e mais
densos, enquanto os formados na Primavera so mais largos mas menos densos. Explique por
que razo a dendrocronologia s aplicada em rvores de zonas de clima de marcada
sazonalidade.
1.4. Seleccione as opes que permitem preencher os espaos, de modo a obter afirmaes correctas.
1.4.1. Ao fim de __________ semividas, a quantidade do istopo original 125.
(A) duas.
(B) trs.
(C) quatro.
(D) cinco.
1.4.2. Para que todo o istopo original seja convertido em __________, so necessrias
__________ semividas.
(A) istopo-filho [...] oito.
(B) istopo-pai [...] nove.
(C) istopo-pai [...] oito.
(D) istopo-filho [...] nove.
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
Figura 3
2.1. Indique a que corresponde a superfcie que separa as sries estratigrficas observveis na figura
3.
2.2. Tenha em considerao as falhas assinaladas no perfil geolgico representado.
2.2.1. Mencione o nmero de falhas que se podem identificar.
2.2.2. Estabelea a idade relativa das falhas ilustradas no perfil.
2.3. Designe o princpio que estamos a aplicar quando dizemos que o estrato 2 mais antigo que o
estrato 1 e mais moderno que o estrato 3.
2.4. Explique por que razo as amonites so consideradas fsseis caractersticos.
3. Leia com ateno as seguintes afirmaes.
A) Os ciclos de gelo-degelo permitem uma datao absoluta.
B) As varvas so formadas pela deposio dos sedimentos apenas durante o Inverno.
C) As unidades biostratigrficas (biozonas) correspondem ao conjunto de estratos que podem ser
correlacionados pelo diferente contedo fossilfero.
D) Uma zona de abundncia corresponde abundncia de dois ou mais taxa comparativamente a
rochas adjacentes, definindo uma biozona.
E) A unidade primordial da classificao estratigrfica a camada.
3.1. Classifique as seguintes afirmaes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
FIM
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AVALIAO DE CONHECIMENTOS
Cotaes
Grupo I
1.1.1......
1.1.2...............................................................................................................................................
1.2. ................................................................................................................................................
1.3.
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
1.5. ................................................................................................................................................
5 p.
5 p.
10 p.
5 p.
5 p.
5 p.
5 p.
10 p.
2.1.
2.2.
2.3.
4 p.
5 p.
10 p.
3.1. ................................................................................................................................................
3.2. ................................................................................................................................................
3.3. ................................................................................................................................................
3.4. ................................................................................................................................................
5 p.
4 p.
5 p.
5 p.
4.1.
4.2.1. .............................................................................................................................................
4.2.2.
4.3. ...
5 p.
4 p.
4 p.
9 p.
Grupo II
1.1.1. .............................................................................................................................................
1.1.2. ....
1.1.3 ..
1.2. .
1.3. .
1.4.1. .............................................................................................................................................
1.4.2. .............................................................................................................................................
5 p.
5 p.
5 p.
12 p.
8 p.
5 p.
5 p.
2.1. ...
2.2.1.
2.2.2.
2.3. .
2.4. .
6 p.
5 p.
8 p.
6 p.
10 p.
3.1. ................................................................................................................................................
10 p.
________________
Total
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