Orientações para Preenchimento Do Siepe

ORIENTAES PARA PREENCHIMENTO DO SIEPE
O QUE DEVE SER PREENCHIDO, O QUE DEVEMOS FAZER PARA CONLCUIR TODAS AS PENDNCIAS E COMO
CONSULTAR AS INFORMAES COLOCADAS NO DIRIO ELETRNICO
APONTAMENTO DIRIO DE FREQUENCIA (registro das faltas dos estudantes)
*Frequncia registrada diariamente
- registrar apenas as faltas no justificadas
- quando for justificada, informar qual a justificativa seguindo a seguinte nomenclatura: AM Atestado Mdio; DC Declarao de
comparecimento consulta; DP Declarao dos Pais/Responsveis (quando o pai justifica sem documento); EA Estudante Atleta; EG
Estudante Gestante; ET Estudante trabalhador (quanto o estudante falta alguns dias por questo de escala de trabalho); OCO outros.
* ao final do registro dirio marcar com um click o espao do lado esquerdo
Apontamento de frequncia diria concludo. E depois GRAVAR
*ao final do bimestre (quando passar o dia do trmino do bimestre) aparecer nesse mesmo lado esquerdo mais abaixo outro espao para ser
marcado Apontamento de frequncia diria do 1 Bimestre concludo. E clicar em GRAVAR novamente.
OBS. Se houve alguma pendncia na frenquncia (isto algum dia de frenquncia no registrado) no ser possvel grava o registro do bimestre
concludo.
* para CONSULTAR se existe alguma pendncia ou qual o dia qu est faltando ser registrado, voc pode acessar do lado esquerdo abaixo de
Apontamento de frequncia diria concludo o item CONTROLE DE APONTAMENTO.
OBS. Quem tem dois componentes curriculares na mesma turma lembrar-se de mudar o componente para o registro.
APONTAMENTO BIMESTRAL DE FRENQUCIA E DESEMPENHO (registro das notas dos estudantes)

* Registrar as pontuaes obtidas pelos estudantes nas atividades desenvolvidas que ser o somatrio da NOTA 1 e registro da prova que a
NOTA 2.
* se o aluno no realizou a atividade marcar o
referente a NC.
* se voc realizou recuperao paralela das atividades registrar o resultado obtido, mas se for fazer isso tem que ser registrado em TODOS os
estudantes (ou registra com todos ou no registra com nenhum)
OBS. A recuperao paralela das atividades direito do estudante previsto na Instruo de Avaliao.
* ao final do registro marcar com um click o espao do lado esquerdo
Apontamento concludo.
OBS. Se voc registrar as notas e gravar, a informao ficar salva apenas e no aparecer para o estudante essa nota, apenas quando for clicado
em concludo que est informao ser lanada tanto para o estudante quanto para a Secretaria de Educao.
OBS. Quem tem dois componentes curriculares na mesma turma ter o cuidado de observar o registro correto das notas com o componente correto.
OBS. Quem for registrar as notas aps a virada do bimestre, observar a informao de qual bimestre est aparecendo, pois quando esse dia vira o
bimestre que aparece o atual e no o que acabou de passar.
REGISTRO DOS CONTEDOS CURRICULARES TRABALHADOS

OBS. Os professores que tem 2 componentes curriculares na mesma disciplina, lembrar-se de mudar o componente para o registro da aula.
OBS. Quem tem duas aulas geminadas (juntas, uma seguida da outra), lembra-se de mudar o horrio para o registro da segunda aula, aps a
gravao/concluso do registro da primeira aula.
* Recurso Didtico material utilizado para a realizao da aula (vejam na lista aqueles mais usados e selecionem os que voc trabalha com
mais frequncia, ex. livro didtico, datashow, ficha de exerccio, filmes, mapa, jornais e revistas, slides, textos escritos...)
OBS. Se no tiver na lista algum material utilizado por voc na aula, selecionar OUTROS e digitar o material, ex. material esportivo.
* Situao Didtica o que voc fez na sua aula para trabalhar o contedo (geralmente esto associados ao item procedimentos metodolgicos
do planejamento) (vejam na lista aqueles mais usados e selecionem os que voc trabalha com mais frequncia, ex. debate, desenvolvimento de
pesquisa, exposio do contedo, resoluo de exerccio individual e/ou em grupo, trabalho em grupo.
OBS. O ideal que o recurso didtico escolhido seja compatvel com a metodologia que voc utilizou, ex. livro didtico pode ser para exposio do
contedo ou resoluo de exerccio individual)
* Contedos trabalhados em situao didtica qual foi o contedo que voc trabalhou na aula, escrito de forma suscita e direta. Ex. usei o livro
didtico para expor o contedo, nesse espao eu digo qual foi o contedo que eu abordei, ex. sistema locomotor.
* clicar em adicionar e depois GRAVAR.
* se voc errou algum dado voc pode clicar em alterar que aparece do lado direito do registro, alterar e depois GRAVAR.
OBS. dever ser adicionado apenas uma aula para cada dia/horrio, se por acaso voc adicionou e gravou, e adicionou e gravou outra aula sem
ter mudado o horrio ou o dia, a informao no poder ser excluda.
* para CONSULTAR se existe algum dia faltando registrar a aula ou se voc se perdeu e no lembra em que dia parou o seu registro, voc pode
acessar a lupa abaixo dos campos de registro Contedos Ministrados, l ter os dias correspondentes de cada bimestre e se houve ou no o
registro.
OBS. Prof de Portugus e Matemtica lembre-se que o MONITORAMENTE DOS CONTEDOS realizada conjuntamente com o registro de
dirio de aula. Voces devem selecionar o Campo/Eixo e Contedo a partir do que oferecido na lista. Para consulta da lista do contedos
ministrados, onde estar registrado se SIM ou NO foi ministrado determinado contedo clicar no item Contedos Ministrados; enquanto para a
consulta do registro de dirio de aula selecionar o item Contedos Trabalhados por Aula, visto que voc pode j ter ministrado todos os
contedos porm faltar algum dia sem estar registrado.
PLANEJAMENTO
* Essa etapa deve ser a primeira a ser registrada, ento sempre se organizem para registrar o planejamento j dos 4 bimestre ou antes do inicio de
cada um.
DICA: a medida que voc fez o planejamento voc j tem ele pronto para o prximo ano. Voc copia o texto e cola no Word, salva e j tem
digitalizado o planejamento, que ao chegar prximo ano voc copia do Word para o SIEPE. Simples! Em cada arquivo que voc salvar pode ser por
turma, como o registro de todos os bimestres com todas as informaes.
* Justificativa esse espao para voc justificar se por acaso as aulas dadas foram no quantitativo diferente das aulas previstas.
* Objetivos/Competncias aqui so expostas as expectativas de aprendizagem de voc pretende alcanar naquele bimestre, isto o que voc
quer que seu estudante aprenda.
OBS. Essas expectativas de aprendizagem vocs podem encontrar no caderno azul, onde tem para todas as disciplinas todos os contedos e
expectativas de aprendizagem por bimestre. Esse material foi organizado a partir dos Parmetros Curriculares (cadernos coloridos), e podem ser
encontrado no site da Secretaria de Educao ou com a direo, de forma digital. Dessa forma voc pode copiar do arquivo e colar no espao
apropriado.
OBS. Observem a organizao do texto ao ser copiado e colado, porque as vezes as frases ficam cortadas e no SIEPE elas so contnuas.
* Contedos / Eixos temticos aqui voc descreve qual (is) os contedos a serem desenvolvidos naquele bimestre. Essa informao tambm
pode ser encontrada nos documentos acima citados.
* Procedimentos Metodolgicos nesse espao voc citar quais os meios/formas voc utilizar para ensinar/passar os contedos.
* Procedimentos Avaliativos nesse espao voc citar quais os instrumentos utilizados para avaliar o estudante, como voc avaliar e obter a
nota do estudante.
OBS. A avaliao do Estado (baseado na Instruo de Avaliao de 2015), j processual, contnua,... ento no necessrio citar essa
informao. A avaliao que voc faz ao final do bimestre, geralmente de forma individual, se chama PROVA. Ento se colocar apenas avaliao
fica vago e no quer dizer nada em relao aos procedimentos avaliativos.
* quando registrada todas as informaes clicar em Gravar.
* ao final voc dever aprovar o planejamento clicando em Aprovao do Professor e confirmando essa aprovao.
OBS. Toda vez que voc modificar esse planejamento dever ser aprovado novamente.
OBS. Onde se questionar se a escola Utiliza perodo diferente do oficial, ou no se registra ou coloca-se o NO. Isto porque a escola segue o
horrio e calendrio oficial do Estado.
CADA PROFESSOR TEM SUA AUTONOMIA PARA COSNTRUIR SEU PLANEJAMENTO, REGISTRAR SUAS AULAS A PARTIR DE
SUA PRTICA. CONTUDO DESDE QUE ESTEJA O MAIS COERENTE POSSVEL COM AS NORMAS DE REGISTRO E QUE
SEJAM TODOS OS ESPAOS REGISTRADOS.
EX de Registro de Aula e Planejamento
RECURSO DIDTICO
Textos Escritos
SITUAO DIDTICO
Estudo dirigido
Fichas de Exerccios
Resoluo de exercicio individual e/ou em grupo
Slides em PowerPoint
Exposio do contedo
DataShow
Exibio de Vdeos
OUTROS: Materiais Esportivos
Trabalho em grupo
CONTEDO TRABALHADO EM SITUAO DIDTICO
Texto Didtico sobre Ginstica

Questes do ENEM, Exerccio do Livro, Questes do
Texto
Ginstica - Atividade fsica e o mundo atual
Vdeos Especficos sobre Ginsticas Rtmica,
Acrobticas e Atividades Circenses
Aula Prtica Ginstica Esportivas - acrobtica e rtmica
Ser utilizado apenas um objetivo e um contedo, porm geralmente no apenas um.

#OBJETIVO - EA4 - Aprofundar suas experincias rtmicas e seu entendimento sobre o que dana;
#CONTEDO - Diversos tipos de dana decodificando o que representa sua expresso corporal;
#PROCED METODOLGICO - Aula expositiva, Exibio de Vdeos, Realizao de atividades individual, Aula prtica
#PROCED AVALIATIVOS - Resoluo de exerccios, Entrega da pesquisa, Apresentao de seminrio, Apresentao de uma sequncia
coreogrfica

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Apontamento de frequncia diria concludo. E depois GRAVAR

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REGISTRO DOS CONTEDOS CURRICULARES TRABALHADOS

Resoluo de exercicio individual e/ou em grupo

OUTROS: Materiais Esportivos

CONTEDO TRABALHADO EM SITUAO DIDTICO

Texto Didtico sobre Ginstica

Ser utilizado apenas um objetivo e um contedo, porm geralmente no apenas um.

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