Avaliação Diagnostica 6º Ano Ciencias

Escola Estadual Alusio Ferreira de Souza PO35 B2
Rua Tristo Vieira, S/N, Centro Funilndia MG (31) 3713- 64 82

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Avaliao Diagnstica 6 ano - 2013

Aluno (a):________________________________________Turma:__________
Professor (a) : Eliana Coutinho
Disciplina:Cincias
1- Os repteis, como cobras e tartarugas, colocam seus ovos em terra firme, podendo
ficar enterrados ou no. J os anfbios, como sapos e pererecas (estabelecem a
transio do meio aqutico para o terrestre), precisam colocar seus ovos dentro da
gua para que seus filhotes nasam.
Pensando sobre isso, seria correto afirmar que.
a) Os ovos de anfbios, em sua maioria, no apresentam casca, aumentando as
chances de sobrevivncia, necessitando de ambientes midos ou aquticos.
b) Ovos de repteis secam com facilidade, adaptando os animais ao meio ambiente.
c) Ovos em terra firme ficam mais protegidos e no secam com facilidade.
d) Ovos de anfbios possuem uma casca dura e resistente para aumentar as chances
de sobrevivncia.
2- Certas atividades humanas provocam grandes desequilbrios ambientais. Esses
desequilbrios podem levar extino de espcies da fauna e flora.
Associe as duas colunas, relacionando as atividades humanas com os seus
respectivos desequilbrios provocados.
(1) Garimpo
(2) Uso de fertilizantes
(3) Queima de combustveis fsseis
(4) Consumo exacerbado
( ) Eutrofizao de rios e lagos
( ) Chuva cida
( ) Esgotamento de recursos naturais
( ) Intoxicao de seres vivos pelo mercrio
A sequncia correta dessa associao, de cima para baixo,
a) 1,3,4,2
b) 2,3,4,1
c) 2,4,3,1
d) 3,2,1,4
3- comum na agricultura a adio hmus a um solo pouco produtivo, uma vez que
esse composto traz muitos benefcios, tais como: retm a umidade do solo por mais
tempo,
funciona como reservatrio fixo de nitrognio, promove a liberao de nutrientes
lentamente, alm de impedir a compactao de solos argilosos e promover a
agregao de solos arenosos.
O hmus um componente do solo e formado a partir da

a) Decomposio de restos orgnicos pelos microrganismos do solo.
b) Fragmentao da rocha em decorrncia de elevadas temperaturas.
c) Mistura da gua de chuva com minerais provenientes da rocha.
d) Transformao dos minerais primrios em minerais secundrios.
4- A figura abaixo mostra o ciclo de um parasita humano.
Marque a opo que indica a medida profiltica que ajuda a evitar a propagao dessa
parasitose.
a) Beber sempre gua filtrada e fervida.
b) Evitar contato prximo com pessoas que estejam com tosse.
c) Lavar bem as frutas e verduras antes de com-las.
d) No se banhar em locais que possam estar contaminados por falta de saneamento.
5- O solo pode ser compreendido como consequncia do intemperismo, da
decomposio dos vegetais e animais e do clima sobre a rocha matriz. Sem a
presena de matria orgnica no h formao de solo, tratando-se somente de
minerais no consolidados, isto , materiais inorgnicos.
A alternativa que contem a matria orgnica, encontrada no solo, ideal para a
agricultura, :
a) Argila
b) Nitratos
c) Hmus
d) Cal
6- A energia solar a mais importante para os seres humanos e para todos os seres
vivos. A vida em nosso planeta depende do sol, porque
a) a energia do sol aproveitada na fotossntese realizada pelas plantas.
b) a energia do sol somente interfere na temperatura do planeta.
c) a energia do sol no interfere no ciclo da gua.
d) a energia do sol no pode ser aproveitada para produo de energia eltrica.
7- Alm da filtrao qual o outro processo pode ser feito para completar o tratamento
caseiro da gua em pocas de surto de doenas como clera?
a) Floculao
b) Decantao
c) Fervura
d) Captao
8- O Ministrio do Meio Ambiente lanou em 2004 o Programa de Ao Nacional de
Combate da Desertificao. A expectativa que, com o desenvolvimento de pesquisas
diversas
recupere-se o solo degradado. O que poderia ser feito?
a) Drenagem tirando o excesso de gua
b) Tratar a gua com calcrio (calagem)
c) O uso de tcnicas com a formao de pequenas barragens capazes de conter a
gua da chuva
d) Construir uma cortina de cimento, assegurando
ao terreno sustentao.
9- Pesquisadores da Universidade Regional do Cariri desenterraram fsseis de duas
espcies de ourios-do-mar no serto nordestino. Os fsseis desses animais foram
datados como tendo vivido a 110 milhes de anos, quando os dinossauros ocupavam
boa parte da Terra.
Disponvel em:<http://www.ufcg.edu.br/prt_ufcg/assessoria_imprensa/mostra_noticia.php?codigo=6092>.
Acessado em: 22 de julho de 2012. Adaptado para fins pedaggicos.
A presena desses fsseis no serto nordestino uma prova de que

a) o ourio colonizou o serto nordestino.
b) o mar cobria o serto no passado.
c) os animais foram transportados pelos humanos.
d) os grandes audes faziam parte do semirido.
10- O pssaro-palito uma ave que costuma entrar na boca do crocodilo africano em
busca de alimento; o crocodilo no ataca o pssaro. Podemos dizer que tal
comportamento, de certa forma adaptativo, faz-se necessrio, numa relao ecolgica
onde os dois seres vivos envolvidos so beneficiados.
Que nome se d a esse tipo de relao ecolgica:

a) Parasitismo.
b) Inquilinismo.
c) Mutualismo.
d) Predatismo.
BOA PROVA.
GABARITO
6 ANO
TEMAS
TEMA 1: Diversidade
da Vida nos
Ambientes
Tema 6: Energia nos

Ambientes
Tema 6: Energia nos
Ambientes
Tema 8: A Dinmica
do Corpo
Tema 6: Energia nos

Ambientes
Tema 6: Energia nos
Ambientes
Tema 5: Qualidade da
gua e Qualidade de
Vida
Tema 3: Formao e
Manejo dos Solos
Tema 7: Evoluo dos

Seres Vivos
TEMA 1: Diversidade
da Vida nos
Ambientes
HABILIDADES
QUEST.
GAB.
1.3. Reconhecer a
adaptao como um
conjunto de
caractersticas que
aumentam as chances
de sobrevivncia dos
seres vivos.
6.4. Analisar aes
humanas e efeitos de
intemperismo
eroso do solo.
6.1. Relacionar a
presena de hmus
com a fertilidade dos
solos.
18.1. Relacionar os
modos de evitar
algumas doenas,
como verminoses,
protozoozes e
bacterianas com o
saneamento
ambiental.
6.1. Relacionar a
presena de hmus
com a fertilidade dos
solos.
12.0. Identificar o Sol
como fonte bsica de
energia na Terra, a
presena de vegetais
no incio das teias
alimentares;
9.4. Descrever as
etapas de tratamento,
origem (captao) e
tipo de tratamento.
IV- Explicar tcnicas
de conservao dos
solos, como plantao
em curva de nvel,
rotao de cultura e
de pastagem,
correo do solo,
adubao verde e
outras.
13.0. Relacionar
informaes obtidas
atravs do estudo dos
fsseis a
caractersticas da
Terra no passado,
seus habitantes e
ambientes.
1.2. Associar as
estruturas e
comportamentos de
adaptao dos seres
10
vivos com os
ambientes que esses
seres habitam.

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