Exercícios de Matemática Básica
Exercícios de Matemática Básica
Exercícios de Matemática Básica
Numrico
(UFSC-1999) Sejam x e y o mximo divisor comum
e o mnimo mltiplo comum de 15 e 18,
respectivamente. Ento o produto xy = 270
(UFSC-1999) Se A = {1, 4, 9, 16, 25, 36, 49},
ento, A equivalente a
{x
2
/ x e N e 1 < x < 7}.
(UFSC-1999) Numa diviso, cujo resto no nulo, o
menor nmero que se deve adicionar ao dividendo
para que ela se torne exata (d - r), sendo d o
divisor e r o resto.
(UFSC-2001) A soma dos dgitos do nmero inteiro
m tal que 5 m + 24 > 5500 e
5
8
m + 700 > 42 m, :
(UFSC-2001)
01. A operao de subtrao definida no conjunto
dos nmeros inteiros possui a propriedade
comutativa.
02. O nmero racional representado por
3
1
tambm
pode ser representado na forma decimal finita.
04. O valor absoluto de um nmero real menor que
zero o oposto dele.
08. O nmero 437 primo.
16. O argumento principal do nmero complexo z =
1 + 3 i
3
2t
.
32. A diferena entre os nmeros reais 75 e 3 5
um nmero racional.
(UFSC-2001) Um pas lanou em 02/05/2000 os
satlites artificiais A, B e C com as tarefas de
fiscalizar o desmatamento em reas de preservao,
as nascentes dos rios e a pesca predatria no
Oceano Atlntico. No dia 03/05/2000 podia-se
observ-los alinhados, cada um em uma rbita
circular diferente, tendo a Terra como centro. Se
os satlites A, B e C levam, respectivamente, 6, 10 e
9 dias para darem uma volta completa em torno da
Terra, ento o nmero de dias para o prximo
alinhamento :
(UFSC-2002) Assinale a(s) proposio(es)
CORRETA(S), sendo que x e y representam
nmeros reais arbitrrios.
01.
2
2
x
cosx x +
=
x
cosx 1+
02.
3 4x
x
+
=
4
1
+
3
x
04.
2
2 3+
= 3 2 +1
08. 3) 4)(x (x 12 7x x
2
+ + = +
16. (x +y)
2
=x
2
+2xy +y
2
(UFSC-2003)
Assinale no carto-resposta a soma dos nmeros
associados (s) proposio(es) CORRETA(S).
01. Se no ltimo aniversrio de Joo, a soma de sua
idade com a de seu pai e a de seu av era 90
anos, e no dia de seu nascimento esta soma era
75 anos, ento Joo est com 5 anos.
02. O conjunto dos nmeros racionais suficiente
para medir (com exati-do) todo e qualquer
comprimento.
04. Seja x um nmero inteiro diferente de zero. A
existncia do inverso multiplicativo de x s
garantida no conjunto dos nmeros reais e no
conjunto dos nmeros complexos (j que ) ).
08. Os nmeros como 2 e t (e outros irracionais)
s esto relacionados a coisas abstratas e
distantes da nossa realidade.
16. Dizer que a multiplicao de dois nmeros
negativos tem por resultado um nmero positivo
uma afirmao sem justificativa e que nada
tem a ver com questes prticas.
(UFSC-2005) Qualquer que seja o nmero
real x, ele obedece relao n s x < n + 1,
sendo n um nmero inteiro. Diz-se que n a
parte inteira de x e denotada por E(x) = n.
A partir dessa definio de E, calcular Y
na expresso:
( ) ( ) ) (
( )
2 E
8
7
E
233 sen E 127 log E 2 299 E 4
Y
5
+
|
.
|
\
|
+
=
x x
(UFSC-2006) Uma empresa dispunha de 144
brindes para distribuir igualmente entre sua
equipe de vendedores, mas como no dia da
distribuio faltaram 12 vendedores, a empresa
distribuiu os 144 brindes igualmente entre os
presentes, cabendo a cada vendedor um brinde
a mais. Logo, estavam presentes 36 vendedores
no dia da distribuio.
(UFSC-2006) A soma de dois nmeros naturais
29. Ento o valor mnimo da soma de seus
quadrados 533.
(UFSC-2006) 125 divisor de 15
22
(UFSC-2007) Duas polias (rodas para correia
transmissora de movimento), a maior de 55cm de
raio e a menor de 35cm de raio, giram
simultaneamente em torno de seus respectivos
centros, por estarem ligadas por uma correia
inextensvel. Supondo que no haja deslizamento, o
nmero mnimo de voltas completas da roda maior
para que a roda menor gire um nmero inteiro de
vezes 5 voltas.
(UFSC-2007) No captulo XCIV, denominado Idias
Aritmticas, do livro Dom Casmurro, de Machado de
Assis, temos: Veja os algarismos: no h dois que
faam o mesmo ofcio; 4 4, e 7 7. E admire a
beleza com que um 4 e um 7 formam esta coisa que
se exprime por 11. Agora dobre 11 e ter 22;
multiplique por igual nmero, d 484, e assim por
diante. Mas onde a perfeio maior no emprego
do zero. O valor do zero , em si mesmo, nada; mas o
ofcio deste sinal negativo justamente aumentar.
Um 5 sozinho um 5; ponha-lhe dois 00, 500. Com
base nas consideraes acima sobre o sistema de
numerao decimal, um nmero natural X formado
por dois algarismos cuja soma 12. Invertendo-se a
ordem desses algarismos, obtm-se um nmero que
excede X em 54 unidades, ento o nmero X est
compreendido entre 10 e 30.
(UFSC-2008)
01. Dividindo-se
2
3
2 por
3
2
2 obtm-se 1.
02. Os astrnomos usam o termo ano-luz para
representar a distncia percorrida pela luz em
um ano. Se a velocidade da luz de 3,0 10
5
km/s e um ano tem aproximadamente 3,2
10
7
segundos, ento a distncia em quilmetros
da estrela Prxima Centauri, que est
aproximadamente a 4 anos-luz de distncia da
Terra, 3,84 10
13
.
04. Para Pitgoras e seus discpulos um nmero
perfeito se a soma dos divisores desse nmero,
com exceo dele mesmo, igual ao prprio
nmero. Portanto, segundo o critrio dos
pitagricos, o nmero 28 no perfeito.
08. Uma grandeza x (x>0) varia de forma
inversamente proporcional ao quadrado da
grandeza y (y>0). Se para x = 16 temos y = 3,
ento para x = 4 temos y = 12.
16. Numa padaria, o quilo do po salgado custa
3
2
do
preo do quilo do po doce. Se para comprar 4
quilos de po salgado e 6 quilos de po doce
voc vai gastar R$ 26,00, ento o
quilo do po salgado custa R$ 6,00.
32. Ana tem ao todo 15 notas, sendo essas notas
de 1 real, 5 reais e 10 reais, totalizando 100
reais. Se Ana tem pelo menos uma nota de cada
tipo, ento Ana possui 5 notas de 1 real.
64. Se Lucas pesa 70 kg e senta a 1,1 m do centro
de apoio de uma gangorra, ento Sofia, que pesa
55 kg, dever sentar a 1,4 m do centro para
que a gangorra fique em equilbrio.
(UFSC-2009) As telas dos televisores costumam
ser medidas em polegadas. Quando se diz que um
televisor tem 29 polegadas, isto significa que a
diagonal da tela mede 29 polegadas, isto ,
aproximadamente 73,66 cm. Ento, um televisor
cuja diagonal da tela mea 30,48 cm ter 12
polegadas.
(UFSC-2009S) Efetuando-se a adio 3
2
+3
-2
obtm-se 3
0
=1.
(UFSC-2010) Em O homem que calculava, de Malba
Tahan, pseudnimo do professor Jlio Csar de
Mello e Souza, o leitor no somente aprende
Matemtica como tambm belos exemplos de
ensinamentos morais, apresentados ao longo das
histrias que compem o livro. Um dos problemas
mais conhecidos o da diviso dos 35 camelos que
deveriam ser repartidos por trs herdeiros, do
seguinte modo: o mais velho deveria receber a
metade da herana; o segundo deveria receber um
tero da herana e o terceiro, o mais moo, deveria
receber um nono da herana. Feita a partilha, de
acordo com as determinaes do testador, acima
referidas, ainda haveria a sobra de um camelo
mais
18
17
de camelo.
(UFSC-2010) Considere a operao + que aplicada
a um par (x, y) nos d a raiz quadrada da soma de x
com y, ou seja, y x = y x + . Se 1 3a x + =
e 15 a y + = e aplicarmos a operao +,
obteremos a 2 + 4.
(UFSC-2010) Outro problema curioso do livro de
Malba Tahan o chamado Problema de
Diofante, ou Epitfio de Diofante. Uma das
verses sobre a vida do matemtico grego
Diofante, grande estudioso de lgebra, aparece
no pargrafo a seguir:
Eis o tmulo que encerra Diofante maravilha
de contemplar! Com artifcio aritmtico a pedra
ensina a sua idade. Deus concedeu-lhe passar a
sexta parte de sua vida na juventude; um
duodcimo, na adolescncia; um stimo, em
seguida, foi escoado num casamento estril.
Decorreram mais cinco anos, depois dos que lhe
nasceu um filho. Mas este filho desgraado e,
no entanto, bem-amado! apenas tinha atingido
a metade da idade do pai, morreu. Quatro anos
ainda, mitigando a prpria dor com o estudo da
cincia dos nmeros, passou-os Diofante, antes
de chegar ao termo de sua existncia. (MALBA
TAHAN. O homem que calculava. 73 ed. Rio de
Janeiro: Record, 2008. p. 184).
Com base na interpretao dessa
verso, pode-se afirmar que Diofante casou-se aos
21 anos.
(USFC-2010) Um produtor colheu certa quantidade
de mas e colocou-as em um cesto com capacidade
mxima de 60 unidades. Se, ao cont-las em grupos
de dois, trs, quatro e cinco, teve restos 1, 2, 3 e 4,
respectivamente, ento havia 47 mas no cesto.
(UFSC-2010) A soma dos mltiplos de 6, no
negativos, menores do que 110, 816.
(UFSC-2011) Os vrios rgos de defesa do
consumidor, assim como o Inmetro, tm denunciado
irregularidades como, por exemplo, o peso real do
produto ser inferior ao indicado na embalagem. Se a
diferena entre o peso real e o peso anunciado na
embalagem de uma determinada marca de feijo
de 13,60 g por cada quilograma e o preo do kg ao
consumidor de R$ 3,25, ento o ganho indevido por
tonelada de R$ 442,00.
(UFSC-2011) Zero o menor nmero real cuja
soma com o prprio quadrado igual ao prprio cubo.
(UFSC-2012)
O menor nmero inteiro que
satisfaz a inequao 20 - 3(2x + 15) < 0 -5.
(UFSC-2012) As nicas possibilidades para o
algarismo das unidades do nmero natural 3
n
, para
qualquer nmero natural n, so 1, 3, 7 e 9.
(UFSC-2012) Se a, b e c so nmeros primos
diferentes entre si, ento S ab ac bc = + +
sempre um nmero mpar.
(UFSC-2012) Se uma garrafa de refrigerante
custa R$ 3,80 e o refrigerante custa R$ 3,20 a mais
do que a embalagem, ento a embalagem custa R$
0,60.
(UFSC-2012) O valor numrico de
A= +
5 2 1 1
6 3 2 3
zero.
(UFSC-2012) O nmero A = 101
50
-1 um mltiplo
de 4.
(UDESC-2006/1) O desenvolvimento da expresso
( )