Simulado de Semântica

simulado de semntica (parte 1)
20/10/2011 Ol, estimados alunos! Como vo os estudos?! Todos prontos para lograr xito no concurso para o MPE/RJ? Com certeza! :-D Para reforar a preparao de vocs, apresento um simulado de SEMNTICA. Vamos l! Rumo aprovao! 1. O item em que o sinnimo da palavra destacada indicado corretamente : a) b) c) d) e) J aprovado pela Comisso Especial da Cmara... - publicado; ...determina que a educao para o trnsito... - aconselha; ...determina que a educao para o trnsito... - trfego; ...de contedo programtico... - institucional; ...a realidade ignora e a autoridade esquece. - desconhece.
2. O sistema educacional brasileiro j tem currculos acima, em muitos casos, das possibilidades das escolas... : o verbo ter, nesse caso, equivale a "apresentar". O item a seguir em que o verbo ter NO apresenta seu valor semntico de modo correto : a) b) c) d) e) O Brasil tem um conjunto fantstico de leis - dispe de; Muitas escolas no tm nem mesmo carteiras... - possuem; Certas leis tm muitos artigos - contm; Os professores no tm o treinamento adequado - recebem; O currculo escolar vai ter educao para o trnsito - ensinar.
3. O item a seguir em que a lacuna deve ser preenchida pela primeira das formas dadas entre parnteses : a) b) c) d) e) A lei foi feita ... reduzir o nmero de mortes no trnsito ( afim de / a fim de); A nova lei foi aprovada na ltima ... do Congresso (seo / sesso); O ... da lei indispensvel (comprimento / cumprimento); A lei bastante til na atual ... (conjuntura / conjetura); O juiz decidiu ... favoravelmente o pedido do relator da lei (diferir / deferir).
4. O item em que a frase est incorreta em funo da troca de palavras semelhantes (parnimos) : a) b) c) d) e) A lei demonstra bom senso; Governos estaduais concertaram a aplicao da nova lei; A lei tem qualidades flagrantes; Esta nova lei no deve passar despercebida; A aplicao da nova lei eminente.
5. Imoralidade e amoralidade so palavras de forma semelhante, mas de significado distinto (parnimos); o item a seguir que NO apresenta parnimos
porque uma das formas no existe : a) b) c) d) e) apressar / aprear; arrear / arriar; descrio / discreo; intemerato / intimorato; delatar / dilatar.
Comentrios: 1. a) Resposta incorreta. Na frase em que se encontra, o vocbulo "aprovado" significa "que ou o que obteve aprovao; confirmado legalmente; sancionado". b) Resposta incorreta. No contexto, a forma verbal "determina" est empregada com o sentido "ordenar, prescrever". c) Resposta incorreta. A palavra "trnsito", no contexto, foi empregado em sentido amplo, ou seja, no se refere somente ao "fluxo de veculos", mas tambm "afluncia de pessoas, pedestres", pois estes tambm fazem parte do trnsito. d) Resposta incorreta. Contedo "programtico" refere-se a "programa, contedo". e) Resposta correta. 2. a) Resposta incorreta. No contexto em que se encontra, o verbo "ter" assume a acepo, o significado de "possuir": "O Brasil possui um conjunto fantstico de leis". 3. a) Resposta incorreta. "A ideia foi feita a fim de reduzir o nmero de mortes no trnsito". A expresso "a fim de" indica finalidade, ao passo que "afim" indica semelhana, afinidade. b) Resposta incorreta. "A nova lei foi aprovada na ltima sesso". O vocbulo "sesso" significa "reunio, assembleia; espao de tempo". Por sua vez, "seo" significa "ato ou efeito de seccionar (cortar)" ou "subdiviso de um estabelecimento ou empresa". c) Resposta incorreta. "O cumprimento da lei indispensvel". Ateno aos parnimos "cumprimento" (ato ou efeito de cumprir; execuo de algo) e "comprimento" (extenso de algo). d) Resposta correta. e) Resposta incorreta. Por "deferir" compreende-se o "atendimento ao que solicitado; despacho favorvel", enquanto "diferir" significa "transferir para outra data; ser diferente, distinguir-se". 4. e) Resposta incorreta. Muita ateno aos parnimos "eminente" e "iminente". Por "eminente" compreende-se "o que se destaca por sua qualidade ou importncia; excelente, superior". J "iminente" significa "o que est a ponto de ocorrer, prximo, imediato". Observao: A grande pegadinha da questo encontra-se na assertiva B: "Governos estaduais concertaram a aplicao da nova lei". Nesse contexto, a forma verbal
"concertaram" foi empregada na acepo de "deliberar em conjunto, pactuar, combinar, concordar". 5. c) Resposta incorreta. No existe o vocbulo "discreo". O que existe so os parnimos "descrio" (ato ou efeito de descrever) e "discrio" (qualidade de discreto, que no chama a ateno).
6. Substituindo o verbo ter por um outro verbo de sentido equivalente, a nica substituio INCORRETA : a) b) c) d) e) A cooperativa tinha trs meses para criar a escola = dispunha de; A coordenadora teve uma funo importante = recebeu; A escola tem muitos alunos = conta com; Os cooperativistas tiveram momentos de desnimo = passaram por; Nem todos os dias tem aula na escola = h.
Comentrio: Na assertiva B, o verbo ter foi empregado no sentido de "exercer uma funo", significando "desempenhar, ocupar". Gabarito: B. 7. Substituindo o vocbulo coisa nas frases abaixo por outro de valor mais especfico, a nica substituio INADEQUADA : a) b) c) d) e) A caridade coisa rara = virtude; No frequentava a escola por uma srie de coisas = motivos; Guardava suas coisas no fundo do ba = seus pertences; Fazer trabalho de casa uma coisa chatssima = tarefa; Drogar-se uma coisa condenvel = funo.
Comentrio: O vocbulo coisa foi inadequadamente substitudo pelo vocbulo funo, encontrado na opo E. No contexto em que se encontra, a substituio adequada seria "ato, atitude": Drogar-se um(a) ato/atitude condenvel. Gabarito: E. 8. A frase abaixo em que os seres humanos NO so tratados como coisas (processo de reificao) : a) Os meninos vinham empilhados no nibus da escola; b) No havia grande fartura de alunos na cidade; c) Os professores foram reciclados durante as frias; d) Os maus professores foram afastados da escola; e) As mes ficavam horas, plantadas na porta da escola. Comentrio: Nas assertivas A, B, C e E, h o processo de reificao (transformao em
"coisa") dos seres humanos, pois "empilhar", "fartura", "reciclar" e "ser plantado" so relacionados, em seu sentido primeiro, a objetos, e no a humanos: A domstica empilhou a roupa no armrio. Havia fartura de alimentos na feira. Reciclamos as garrafas de refrigerante. As mudas foram plantadas na rea indicada. Na assertiva D, porm, no h o processo de reificao dos "maus professores", pois "afastar" foi empregado no sentido comumente utilizado: "demitir, exonerar": Os maus professores foram demitidos/exonerados da escola. Gabarito: D. 9. "Concordo que a mdia no pode tudo..."; a forma reduzida da orao subordinada desse segmento do texto, mantendo-se o sentido original, : a) Concordo com a mdia podendo tudo; b) Concordo com a mdia sem possibilidade de tudo; c) Concordo que a mdia no est podendo tudo; d) Concordo com a mdia no poder tudo; e) Concordo com a mdia sem poder tudo. Comentrio: Em "Concordo com a mdia no poder tudo.", temos uma orao reduzida de infinitivo (no possui conectivo e o verbo est na forma infinitiva). a nica que mantm o sentido original da orao "Concordo que a mdia no pode tudo". Gabarito: D. 10. "...no se pode culpar os publicitrios por isso - eles, assim como todo mundo, no sabem o que fazem."; o comentrio INCORRETO sobre os componentes desse segmento : a) igualmente correta seria a forma podem culpar; b) por isso indica a explicao da ao verbal; c) isso se refere ao de a mdia promover o efeito das drogas; d) assim como todo o mundo funciona como termo comparativo; e) o pronome eles refere-se anaforicamente a publicitrios. Comentrio: A expresso "por isso" indica a causa, o motivo da ao verbal de "culpar", e no a explicao (... no se pode culpar os publicitrios por esse motivo - eles, assim como todo mundo, no sabem o que fazem). Gabarito: B.

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