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Folheto - Violência Na Escola
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Folheto distribuído aos participantes na Sessão de Informação sobre a Violência na escola que teve lugar na E.B.1 nº3 de Loulé, no dia 19 de Maio.
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Ministerio da “P Educagao Agrupamento Vertical de Escolas Pare Toto Coe Cobaite Powe Paine Enc, Educagdo CVT E qualquer forma de *violéncla fisica e/ou Pslcoldgica consciente e Intenclonal exercida por um Ineividuo ou um grupo sobre autre indviduo, (ou grupo, Incapaz de se defender @ que, em consequéncia de tal agressio, fca intimidado, odendo ver afectadas as respectivas segurance, auto-estima e personalidade.” ‘evade Vert, U Aveo Bullying & uma palavra Inglesa que significa usar ‘© poder ou forga para intimidar, exclu, impllear, hhumiar, no dar atengSo, gozar, chamar homes, empurrar, perseguir os outros. © bulyng implica maus-tratos continuados ¢ repetidos © ndo deve ser confundida com a 2gressividade normal na adolescéncia e, obviamente Gerentes brincadetas. Infincla ena presente nas (0 "bullying" pode marear a personalidade de uma pessoa para sempre 20 tomé-la débll na capacidade de comunicaglo, a0 toméla Ineapaz de se afirmar em termos socials, profissonals e CARACTERISTICAS DAS ovis lo dV CAA POH = Ser recém-chegado @ uma escola e ter all oucos amigas intimos; = Ser timido; ~ Viver num melo familiar superprotector; “= Pertencer a um grupo racial ou étnico diferente da maria; > Possuir uma diferenca Sbvia (como ser muito ‘9ordo ou muito magro, coxear, gaguejar..); t+ Ter necessidades educativas especials ou bercléncia; ‘+ Comportar-se de forma considerada Imprépria, {ser macador, intrometid..). PEG SE Cro) AGRESSORES (BULLIES): = Antipsticos, arrogantes e desagradévels; + Vulgarmente oriundos de famillas pouco estruturadas, com fraco relacionamento afective; 05 pals no impbem regras; + Com modelos de comportamento que defender ‘ voléncia, > Frequenterente alunos “populares” que se fenvolvem em situagBes anti-socialse de risco;, Habitualmente envolvidos com drogas, dlcool e tabaco; “+ Manifestam comportamentes agressives com os adultos,OS Sa 1 Fis1c0 - bate, enourar = PSICOLOGICO- perzeoul intr > BXCLUSAO SOCIAL ignore, ex. = cyBERBULLYING = utlnae » iternet / ESPEN 1 Fistcos: dors de cabeca ou e entémase, “imtae inn, a ce ep, unr be "> PSICOLOGICOS: Baia auto-eims, aso, ‘locates danas WA ESCOLA: roeo da ese, ped pare Sar lvado 3 excl, cutie de oncetas8, “Snags de renaimers exon "> OUTROS: “geaa de ane, aumento de sido de dnbero at rovbos em css, Etrgimant de oijecaus "estragnee ot fesapreicos sm) que sea das ume ‘ioeacio pare ta STEIN tater sles pars 0 probs; Ser bresenauo gs ov een, = Ensinarihe ue buying no &rarmal «gue = Bitar cue 0 seu Mino responds no mesmo nsinaine © argumentar, a far sobre @ tema, en vez de chor, gir ou baer; s Shrotunr 2 queso ea coneegur defence: © ape ‘rs emarter ¢wse cae m faa de ou ho saa capa de ar ‘slvr todos oo potlemas do seu fo, mas re extabece’ ura vs abate no dio, Solo conseguir resaver 0 problema, Procure usa de escle fou un especies Gaclongd! Be nora 2 sung, mas mantra cama @ Conga a pepe agrestis, mostenge gut SWoltna deve ser aca No agree nem intimin; + moatar gua nf aprovao camportamento mas (ue no eta de aro, Simeamege SS # contr bale 1 ftabclocrorientages e ites que dev ser “> cir stusres om que ele peas sar tl @ ‘alci, sopra sia ever; ‘tude da escola e/ou um especie (pocdiogo).
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