Livro Pre-Calculo PDF

Prof.
Dr Marlia Brasil Xavier

REITORA
Prof. Rubens Vilhena Fonseca

COORDENADOR GERAL DOS CURSOS DE MATEMTICA
MATERIAL DIDTICO
EDITORAO ELETRONICA
Odivaldo Teixeira Lopes
ARTE FINAL DA CAPA

Odivaldo Teixeira Lopes
REALIZAO
Belm - Par - Brasil

- 2011 -
Universidade Estadual do Par

Centro de Cincias Sociais e Educao
TEORIA DOS CONJUNTOS
Introduo aos conjuntos

Alguns conceitos primitivos
Algumas notaes p/ conjuntos
Subconjuntos
Alguns conjuntos especiais
Reunio de conjuntos
INTRODUO AOS CONJUNTOS
Interseo de conjuntos
Propriedades dos conjuntos
Diferena de conjuntos
Complemento de um conjunto
Leis de Augustus de Morgan
Diferena Simtrica
Smbolo de pertinncia: Se um elemento pertence

a um conjunto utilizamos o smbolo que se l:
"pertence".
o estudo de Conjuntos, trabalhamos com

alguns conceitos primitivos, que devem ser
entendidos e aceitos sem definio. Para
um estudo mais aprofundado sobre a Teoria dos
Conjuntos, pode-se ler: Naive Set Theory, P.Halmos
ou Axiomatic Set Theory, P.Suppes. O primeiro
deles foi traduzido para o portugus sob o ttulo
(nada ingnuo de): Teoria Ingnua dos Conjuntos.
Para afirmar que 1 um nmero natural ou que 1

pertence ao conjunto dos nmeros naturais,
escrevemos:
1N
Para afirmar que 0 no um nmero natural ou que
0 no pertence ao conjunto dos nmeros naturais,
escrevemos:
0N
Alguns conceitos primitivos

Conjunto: representa uma coleo de objetos.
a.
O conjunto de todos os brasileiros.
b.
O conjunto de todos os nmeros naturais.
c.
O conjunto de todos os nmeros reais tal que

x-4=0.
Um smbolo matemtico muito usado para a

negao a barra / traada sobre o smbolo normal.
ALGUMAS NOTAES PARA

CONJUNTOS
Em geral, um conjunto denotado por uma letra

maiscula do alfabeto: A, B, C, ..., Z.
Muitas vezes, um conjunto representado com os

seus elementos dentro de duas chaves { e } atravs
de duas formas bsicas e de uma terceira forma
geomtrica:
Elemento: um dos componentes de um conjunto.

a.
Jos da Silva um elemento do conjunto dos

brasileiros.
b.
1 um elemento do conjunto dos nmeros

naturais.
c.
-2 um elemento do conjunto dos nmeros

reais que satisfaz equao x-4=0.
Apresentao: Os elementos do conjunto esto

dentro de duas chaves { e }.
a.
A={a,e,i,o,u}
b.
N={1,2,3,4,...}
c.
M={Joo,Maria,Jos}
Em geral, um elemento de um conjunto, denotado

por uma letra minscula do alfabeto: a, b, c, ..., z.
Descrio: O conjunto descrito por uma ou mais

propriedades.
Pertinncia: a caracterstica associada a um

elemento que faz parte de um conjunto.
a.
A={x: x uma vogal}
b.
N={x: x um nmero natural}
a.
Jos da Silva pertence ao conjunto dos

brasileiros.
c.
M={x: x uma pessoa da famlia de Maria}
b.
1 pertence ao conjunto dos nmeros naturais.
Diagrama de Venn-Euler: (l-se: "Ven-iler") Os

conjuntos so mostrados graficamente.
c.
-2 pertence ao conjunto de nmeros reais que

satisfaz equao x-4=0.
Departamento de Matemtica, Estatstica e Informtica

Licenciatura em Matemtica Modalidade a Distncia
por A B e a interseo de A e B, denotada

por A B, ainda so conjuntos no universo.
SUBCONJUNTOS
Dados os conjuntos A e B, diz-se que A est
contido em B, denotado por A B, se todos os
elementos de A tambm esto em B. Algumas
vezes diremos que um conjunto A est
propriamente contido em B, quando o conjunto B,
alm de conter os elementos de A, contm tambm
outros elementos. O conjunto A denominado
subconjunto de B e o conjunto B o superconjunto
que contm A.
2.
Reflexiva: Qualquer que seja o conjunto A,

tem-se que:
AA=A e AA=A
3.
Incluso: Quaisquer que sejam os conjuntos A

e B, tem-se que:
A A B, B A B,
A B A, A B B
ALGUNS CONJUNTOS ESPECIAIS

4.
Conjunto vazio: um conjunto que no possui
elementos. representado por { } ou por . O
conjunto vazio est contido em todos os conjuntos.
Incluso relacionada: Quaisquer que sejam os

conjuntos A e B, tem-se que:
A B equivale a A B = B
A B equivale a A B = A
Conjunto universo: um conjunto que contm

todos os elementos do contexto no qual estamos
trabalhando e tambm contm todos os conjuntos
desse contexto. O conjunto universo representado
por uma letra U. Na sequncia no mais usaremos o
conjunto universo.
5.
Associativa: Quaisquer que sejam os conjuntos

A, B e C, tem-se que:
A (B C) = (A B) C
A (B C) = (A B) C
6.
REUNIO DE CONJUNTOS
Comutativa: Quaisquer que

conjuntos A e B, tem-se que:
sejam
os
AB=BA
A reunio dos conjuntos A e B o conjunto de

todos os elementos que pertencem ao conjunto A
ou ao conjunto B.
AB=BA
7.
A B = { x: x A ou x B }
Exemplo: Se A = {a,e,i,o} e B = {3,4} ento
A B = {a,e,i,o,3,4}.
Elemento neutro para a reunio: O conjunto

vazio o elemento neutro para a reunio de
conjuntos, tal que para todo conjunto A, se
tem:
A=A
INTERSEO DE CONJUNTOS
8.
A interseo dos conjuntos A e B o conjunto de

todos os elementos que pertencem ao conjunto A e
ao conjunto B.
Elemento "nulo" para a interseo: A

interseo do conjunto vazio com qualquer
outro conjunto A, fornece o prprio conjunto
vazio.
A=
A B = { x: x A e x B }
9.
Exemplo: Se A={a,e,i,o,u} e B={1,2,3,4} ento

A B=.
Elemento neutro para a interseo: O

conjunto universo U o elemento neutro para a
interseo de conjuntos, tal que para todo
conjunto A, se tem:
AU=A
10. Distributiva: Quaisquer que

conjuntos A, B e C, tem-se que:
Quando a interseo de dois conjuntos A e B o

conjunto vazio, dizemos que estes conjuntos so
disjuntos.
os
A (B C ) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C)
PROPRIEDADES DOS CONJUNTOS

1.
sejam
Os grficos abaixo mostram a distributividade.
Fechamento: Quaisquer que sejam os

conjuntos A e B, a reunio de A e B, denotada

2.
O complementar da reunio de uma coleo

finita de conjuntos a interseo dos
complementares desses conjuntos.
(A1 A2 ... An)c = A1c A2c ... Anc
3.
O complementar da interseo de dois

conjuntos A e B a reunio dos
(A B)c = Ac Bc
DIFERENA DE CONJUNTOS
4.
A diferena entre os conjuntos A e B o conjunto

de todos os elementos que pertencem ao conjunto A
e no pertencem ao conjunto B.
O complementar da interseo de uma coleo

finita de conjuntos a reunio dos
(A1 A2 ... An)c = A1c A2c ... Anc
A-B = {x: x A e x B}
DIFERENA SIMTRICA
Do ponto de vista grfico, a diferena pode ser vista

como:
A diferena simtrica entre os conjuntos A e B o

conjunto de todos os elementos que pertencem
reunio dos conjuntos A e B e no pertencem
interseo dos conjuntos A e B.
A B = {x: x A B e x A B}
O diagrama de Venn-Euler para a diferena
simtrica :
COMPLEMENTO DE UM CONJUNTO
O complemento do conjunto B contido no conjunto
A, denotado por CAB, a diferena entre os
conjuntos A e B, ou seja, o conjunto de todos os
elementos que pertencem ao conjunto A e no
pertencem ao conjunto B.
Exerccio: Dados os conjuntos A, B e C, pode-se

mostrar que:
CAB = A-B = {x: x A e x B}

Graficamente, o complemento do conjunto B no
conjunto A, dado por:
Quando no h dvida sobre o universo U em que

estamos trabalhando, simplesmente utilizamos a
letra c posta como expoente no conjunto, para
indicar o complemento deste conjunto. Muitas
vezes usamos a palavra complementar no lugar de
complemento.
A = se, e somente se, B = A B.
2.
O conjunto vazio o elemento neutro para a

operao de diferena simtrica. Usar o tem
anterior.
3.
A diferena simtrica comutativa.
4.
A diferena simtrica associativa.
5.
A A = (conjunto vazio).
6.
A interseo entre A e B C distributiva, isto

:
A (B C) = (A B) (A C)
Exemplos: c = U e Uc = .
7.
LEIS DE AUGUSTUS DE MORGAN

1.
1.
A B est contida na reunio de A C e de B

C, mas esta incluso prpria, isto :
A B (A C) (B C)
O complementar da reunio de dois conjuntos

A e B a interseo dos complementares
desses conjuntos.
(A B)c = Ac Bc

Exerccios resolvidos
1.
a)
b)
c)
d)
e)
Determinar o conjunto X tal que:

1) {a,b,c,d} U X = {a,b,c,d,e}
2) {c,d} U X = {a,c,d,e}
3) {b,c,d} X = {c}
a)
b)
c)
d)
e)
{a,b}
{a,c,e}
{b,d,e)
{c,d,e}
{a,b,c,d}
Soluo:
U = {alunos da escola}
E = {alunos que estudam ingls}
Soluo:
F = {alunos que estudam francs}
De {b,c,d} X = {c} tiramos da definio de

interseo de conjuntos que:
Dados da questo:
n(U) = 415, onde n(U) representa o nmero de
elementos de U
c X e que b e d no pertencem a X
Da igualdade {c,d} U X = {a,c,d,e} e da
definio de unio de conjuntos pode-se
concluir que:
n(E) = 221
n(F) = 163
a, c, d e e so possveis elementos de X
n(E F) = 52
Mas como d no pode pertencer a X em

decorrncia da primeira igualdade acima,
temos, at aqui, que X = {a,c,e}
Logo para determinar quantos alunos

estudam ingls ou francs - n(E U F) - basta
utilizar a seguinte propriedade dos conjuntos,
cuja demonstrao no ser feita aqui. No
entanto voc pode verificar, intuitivamente, a
sua veracidade atravs de um diagrama de
Euler-Venn:
E finalmente, de {a,b,c,d} U X = {a,b,c,d,e},

conclumos de forma anloga colocada para a
segunda igualdade que:
a, b, c, d e e so possveis elementos de X
n(E U F) = n(E) + n(F) - n(E F) = 221 + 163

- 52 = 332
E, como b e d no pertencem a X, conclumos

ento que X = {a,c,e}.
Como 332 so os alunos que estudam uma

lngua, vem que o nmero de alunos que no
estudam nenhuma das duas :
Para comprovar verifique que as trs

igualdades dadas so verdadeiras para X =
{a,c,e}
2.
384 e 52
332 e 31
332 e 83
384 e 83
Nenhuma das respostas anteriores
n(U) - n(E U F) = 415 - 332 = 83
Em uma escola que tem 415 alunos, 221

estudam ingls, 163 estudam francs e 52
estudam ambas as lnguas. Quantos alunos
estudam ingls ou francs? Quantos alunos
no estudam nenhuma das duas?
3.
Sejam A, B e C trs conjuntos finitos.

Sabendo-se que:
n(X U Y) = n(X) + n(Y) - n(X Y) [1]

{2, 3, 4} (A C) _ V, pois A C = {0,

2, 3, 4, 5}
f) {2, 3} C _ F, a relao entre conjuntos
g) 2 A _ F, a relao de pertinncia
verdadeira para quaisquer conjuntos finitos X e Y,

onde a notao n(Z) representa a quantidade de
elementos do conjunto Z, ento n(A U B U C)
igual a:
4.
e)
Dado o conjunto {a, b, c, d, e, f, g} o nmero

mximo de subconjuntos distintos :
a) 21
b) 128
c) 64
d) 32
e) 256
7.
Soluo:
Soluo:
a) {0}
b)
c) {2}
d) {1}
e) {6}
Este exerccio envolve o clculo do

Conjunto das Partes do conjunto dado e a
frmula para este clculo n(P(A)) = 2 n(A)
onde: P(A) = Conjunto das partes do conjunto
A; e n = nmero de elementos de A, logo:
Se n = 7
n(P(A)) = 2 7 = 128
Resposta: letra b) 128
5.
8.
Utilizando os smbolos ou , relacione os

conjuntos A = {0, -1, - 3, -5}, B = {-3, 5} e C =
{0, -1}.
a) A e B
b) B e A
c) A e C
d) C e A
6.
a) A B = B
b) A B =B A B = A
c) B A _ s ocorre se A = B
d) A B = _ A B = A
AeB_AB
B e A _ B A
A e C _ A C
C e A _ C A
9.
Depois de n dias de frias, um estudante

observa que:
a) choveu 7 vezes, de manh ou tarde;
b) quando chove de manh no chove tarde;
c) houve 5 tardes sem chuva;
d) houve 6 manhs sem chuva.
Podemos afirmar ento que n igual a:
Dado os seguintes conjuntos: A = {0, 2, 4}, B

= {x x par}, C = {2, 3, 4, 5} classifique em
F(falso) ou V(verdadeiro).
a) 2 B
b) {4, 5} C
c) B A
d) A B
e) {2, 3, 4} (A C)
f) {2, 3} C
g) 2 A
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11
Soluo:
Soluo:
a)
b)
c)
d)
Se A e B so dois conjuntos no vazios e

ocorrer A B, ento:
a) A B = B
b) A B =B
c) B A
d) A B =
Soluo:
Soluo:
a)
b)
c)
d)
O conjunto interseco de {2, 4, 6, 8, 10} e {1,

2, 3, 5, 7} :
a) {0}
b)
c) {2}
d) {1}
e) {6}
Seja M, o conjunto dos dias que choveu pela

manh e T o conjunto dos dias que choveu
tarde. Chamando de M' e T' os conjuntos
complementares de M e T respectivamente,
temos:
2 B _ V, 2 par
{4, 5} C _ F, a relao entre conjuntos
B A _ F, B no est contido em A
A B _ V, A est contido em B
n(T') = 5 (cinco tardes sem chuva)

x+y+z+w = 52
y+z = 4y
y+z = 2(x+y)
y+z = w/2
n(M') = 6 (seis manhs sem chuva)

n(M T) = 0 (pois quando chove pela manh,
no chove tarde)
Da:
n(M T) = n(M) + n(T) n(M T) 7 = n(M)
+ n(T) 0
10.
Podemos escrever tambm:

n(M') + n(T') = 5 + 6 = 11
Desenvolvendo e simplificando, vem:

x+y+z+w = 52 (eq.1)
z = 3y (eq. 2)
z = 2x + y (eq. 3)
w = 2y + 2z (eq. 4)
Temos ento o seguinte sistema:

n(M') + n(T') = 11
n(M) + N(T) = 7
Substituindo o valor de z da eq. 2 na eq. 3,

vem: x = y Podemos tambm escrever: w = 2y
+ 2(3y) = 8y
Somando membro a membro as duas

igualdades, vem:
n(M) + n(M') + n(T) + n(T') = 11 + 7 = 18
Observe que n(M) + n(M') = total dos dias de
frias = n
Analogamente, n(T) + n(T') = total dos dias de
frias = n
Portanto, substituindo vem:
n + n = 18
2n = 18
n=9
Expressando a eq. 1 em funo de y, vem:

y + y + 3y + 8y = 52 e, da vem: 13y = 52, de
onde vem y = 4.
Temos ento
z = 3y = 12
x=y=4
w = 8y = 32
por
simples
substituio:
A partir da, que vem a sutileza do problema.

Vejamos:
O problema pede para determinar o nmero de
pessoas que no gostam dos produtos A e B. O
conectivo e indica que devemos excluir os
elementos da interseo A B. Portanto, a
resposta
procurada
ser
igual
a:
w + x + z = 32 + 4 + 12 = 48 pessoas.
A resposta seria 32 (como muitos acham como
resultado),
se
a
pergunta
fosse:
Quantas pessoas no gostam do produto A ou
do produto B? Resp: 48 pessoas
52 pessoas discutem a preferncia por dois

produtos A e B, entre outros e conclui-se que o
nmero de pessoas que gostavam de B era:
I.
O qudruplo do nmero de pessoas que

gostavam de A e B;
II. O dobro do nmero de pessoas que
gostavam de A;
III. A metade do nmero de pessoas que no
gostavam de A nem de B.
11.
Nestas condies, o nmero de pessoas que
no gostavam dos dois produtos igual a:
a) 48
b) 35
c) 36
d) 47
e) 37
35 estudantes estrangeiros vieram ao Brasil. 16

visitaram Manaus; 16, S. Paulo e 11, Salvador.
Desses estudantes, 5 visitaram Manaus e
Salvador e , desses 5, 3 visitaram tambm So
Paulo. O nmero de estudantes que visitaram
Manaus ou So Paulo foi:
a) 29
b) 24
c) 11
d) 8
e) 5
Soluo:
Considere a figura abaixo, onde esto
representados os conjuntos A e B, e a
quantidade de elementos x, y, z e w.
Soluo:
Observe o diagrama de VENN abaixo:
Pelo enunciado do problema, poderemos

escrever:

Pode-se garantir que a resposta correta :

a) a
b) b
c) c
d) d
e) e
SOLUO:
Veja os seguintes comentrios:
As alternativas (A) e (B): no h elementos
para se concluir por uma delas, inicialmente.
A alternativa (E) no pode ser verdadeira, pois
Podemos escrever:
implicaria - pelo enunciado - que o escritor
x + y + 5 = 16 ; logo, x + y = 11 .Eq. 1
nem teria nascido!
x + w + z + 3 = 16; logo, x + w + z = 13.Eq. 2
Para visualizar isto, veja a figura abaixo.

A alternativa (D) no pode ser verdadeira, pois
t + w + 5 = 11; logo, t + w = 6.Eq. 3
implicaria concluir-se pelos sculos XIX ou

x + y + z + w + t + 2 + 3 = 35; logo, x + y + z +
w + t = 30.Eq. 4
XX e, pelo enunciado, s existe uma
Substituindo as Eq. 1 e 3, na Eq. 4, vem:
POR EXCLUSO, a alternativa verdadeira s
alternativa verdadeira.
pode ser a C.
11 + z + 6 = 30; logo, z = 13.Eq. 5
Veja o esquema abaixo, para ajudar no seu

entendimento dos argumentos acima.
Substituindo o valor de z na Eq. 2, vem: x + w

+ 13 = 13; logo, x + w = 0, de onde se conclui
que x = 0 e w = 0, j que x e w so inteiros
positivos ou nulos.
Substituindo o valor de x encontrado acima na
Eq. 1, vem: 0 + y = 11; logo, y = 11.
Observando que o nmero de elementos de M
U SP igual a x + y + z + w + 2 + 3, vem
imediatamente, substituindo os valores: n(M U
SP) = 0 + 11 + 13 + 0 + 2 + 3 = 29
Observe que n(M U SP) representa o conjunto
dos estudantes que visitaram Manaus OU So
Paulo, conforme foi solicitado no problema.
Portanto, a alternativa correta a letra A.
12.
Um teste de literatura, com 5 alternativas em

que uma nica verdadeira, referindo-se
data de nascimento de um famoso escritor,
apresenta as seguintes alternativas:
a) sculo XIX
b) sculo XX
c) antes de 1860
d) depois de 1830
e) nenhuma das anteriores

NMEROS RACIONAIS
RELACIONANDO NMEROS
RACIONAIS COM FRAES
Um nmero racional o que pode ser escrito na
forma
2.
1,6666666... = 1,6
3.
12,121212... = 12,12
4.
0,9999999... = 0,9
5.
7,1333333... = 7,13
Uma dzima peridica simples se a parte decimal

formada apenas pelo perodo. Alguns exemplos
so:
onde m e n so nmeros inteiros, sendo que n deve

ser no nulo, isto , n deve ser diferente de zero.
Frequentemente usamos m/n para significar a
diviso de m por n. Quando no existe
possibilidade de diviso, simplesmente usamos uma
letra como q para entender que este nmero um
nmero racional.
1.
0,333333... = 0,(3) = 0,3
2.
3,636363... = 3,(63) = 3,63
Uma dzima peridica composta se possui uma

parte que no se repete entre a parte inteira e o
perodo. Por exemplo:
Como podemos observar, nmeros racionais podem

ser obtidos atravs da razo (em Latim:
ratio=razo=diviso=quociente) entre dois nmeros
inteiros, razo pela qual, o conjunto de todos os
nmeros racionais denotado por Q. Assim,
comum encontrarmos na literatura a notao:
1.
0,83333333... = 0,83
2.
0,72535353... = 0,7253
1.
0,3333...= 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 +...
Q = {m/n : m e n em Z, n diferente de zero}
2.
0,8333...= 0,8 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 + ...
Quando h interesse, indicamos Q+ para entender o

conjunto dos nmeros racionais positivos e Q_ o
conjunto dos nmeros racionais negativos. O
nmero zero tambm um nmero racional.
3.
4,7855...= 4,78 + 0,005 + 0,0005 + ...
Uma dzima peridica uma soma infinita de

nmeros decimais. Alguns exemplos:
A conexo entre nmeros racionais e nmeros reais

Um fato importante que relaciona os nmeros
racionais com os nmeros reais que todo nmero
real que pode ser escrito como uma dzima
peridica um nmero racional. Isto significa que
podemos transformar uma dzima peridica em uma
frao.
No nosso link Fraes j detalhamos o estudo de

fraes e como todo nmero racional pode ser posto
na forma de uma frao, ento todas as
propriedades vlidas para fraes so tambm
vlidas para nmeros racionais. Para simplificar a
escrita, muitas vezes usaremos a palavra racionais
para nos referirmos aos nmeros racionais.
O processo para realizar esta tarefa ser mostrado

na sequncia com alguns exemplos numricos. Para
pessoas interessadas num estudo mais aprofundado
sobre a justificativa para o que fazemos na
sequncia, deve-se aprofundar o estudo de sries
geomtricas no mbito do Ensino Mdio ou mesmo
estudar nmeros racionais do ponto de vista do
Clculo Diferencial e Integral ou da Anlise na
Reta no mbito do Ensino Superior.
DZIMA PERIDICA
Uma dzima peridica um nmero real da forma:
m,npppp...
onde m, n e p so nmeros inteiros, sendo que o
nmero p se repete indefinidamente, razo pela qual
usamos os trs pontos: ... aps o mesmo. A parte
que se repete denominada perodo.
A GERATRIZ DE UMA DZIMA PERIDICA

Dada uma dzima peridica, qual ser a frao que
d origem a esta dzima? Esta frao de fato um
nmero racional denominado a geratriz da dzima
peridica. Para obter a geratriz de uma dzima
peridica devemos trabalhar com o nmero dado
pensado como uma soma infinita de nmeros
decimais. Para mostrar como funciona o mtodo,
utilizaremos diversos exemplos numricos.
Em alguns livros comum o uso de uma barra

sobre o perodo ou uma barra debaixo do perodo
ou o perodo dentro de parnteses, mas, para nossa
facilidade de escrita na montagem desta Pgina,
usaremos o perodo sublinhado.
Exemplos: Dzimas peridicas
1.
0,3333333... = 0,3

1.
Seja S a dzima peridica 0,3333333..., isto ,

S=0,3. Observe que o perodo tem apenas 1
algarismo. Iremos escrever este nmero como
uma soma de infinitos nmeros decimais da
forma:
Manipule a soma "infinita" como se fosse um

nmero comum e passe a parte que no se
repete para o primeiro membro para obter:
R-7,1 = 0,08 + 0,008 + 0,0008 +...
Multiplique agora a soma "infinita" por 101=10
(o perodo tem 1 algarismo), para obter:
S = 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 + 0,00003 +...

Multiplicando esta soma "infinita" por 101=10 (o
perodo tem 1 algarismo), obteremos:
10(R-7,1) = 0,8 + 0,08 + 0,008 + 0,0008 +...

Observe que so iguais as duas ltimas
expresses que aparecem em cor vermelha!
10 S = 3 + 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 +...

Observe que so iguais as duas ltimas expresses
que aparecem em cor vermelha!
Subtraindo membro a membro
expresso da ltima, obtemos:
Subtraia membro a membro a penltima

expresso da ltima para obter:
penltima
10(R-7,1) - (R-7,1) = 0,8

Assim:
10 S - S = 3
10R - 71 - R + 7,1 = 0,8
donde segue que
Para
evitar
os
nmeros
decimais,
multiplicamos toda a expresso por 10 e
simplificamos para obter:
9S=3
Simplificando, obtemos:
90 R = 647
Obtemos ento:
Exerccio: Usando o mesmo argumento que antes,
voc saberia mostrar que:
0,99999... = 0,9 = 1
2.
4.
Vamos tomar agora a dzima peridica

T=0,313131..., isto , T=0,31. Observe que o
perodo tem agora 2 algarismos. Iremos
escrever este nmero como uma soma de
infinitos nmeros decimais da forma:
T =0,31 + 0,0031 + 0,000031 +...
U = 7 + 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +...
Multiplicando esta soma "infinita" por 10=100

(o perodo tem 2 algarismos), obteremos:
Manipule a soma "infinita" como se fosse um

nmero comum e passe a parte que no se
repete para o primeiro membro para obter:
100 T = 31 + 0,31 + 0,0031 + 0,000031 +...

expresses que aparecem em cor vermelha,
assim:
U-7 = 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +...

Multiplique agora a soma "infinita" por
10=1000 (o perodo tem 3 algarismos), para
obter:
100 T = 31 + T
de onde segue que
1000(U-7) = 4 + 0,004 + 0,004004 +

0,004004004 +...
99 T = 31

expresses que aparecem em cor vermelha!
e simplificando, temos que
3.
Um quarto tipo de dzima peridica

T=7,004004004..., isto , U=7,004. Observe
que o perodo tem 3 algarismos, sendo que os
dois primeiros so iguais a zero e apenas o
terceiro no nulo. Decomporemos este
nmero como uma soma de infinitos nmeros
decimais da forma:
Subtraia membro a membro a penltima

expresso da ltima para obter:
Um terceiro tipo de dzima peridica

T=7,1888..., isto , T=7,18. Observe que existe
um nmero com 1 algarismo aps a vrgula
enquanto que o perodo tem tambm 1
algarismo. Escreveremos este nmero como
uma soma de infinitos nmeros decimais da
forma:
1000(U-7) - (U-7) = 4
Assim:
1000U - 7000 - U + 7 = 4
Obtemos ento
999 U = 6997
R = 7,1 + 0,08 + 0,008 + 0,0008 +...

que pode ser escrita na forma:
Do ponto de vista geomtrico, um nmero que est

esquerda menor do que um nmero que est
direita na reta numerada.
Todo nmero racional q exceto o zero, possui um
elemento denominado simtrico ou oposto -q e ele
caracterizado pelo fato geomtrico que tanto q
como -q esto mesma distncia da origem do
conjunto Q que 0. Como exemplo, temos que:
NMEROS IRRACIONAIS
Um nmero real dito um nmero irracional se ele
no pode ser escrito na forma de uma frao ou
nem mesmo pode ser escrito na forma de uma
dzima peridica.
(a) O oposto de 3/4 -3/4.

(b) O oposto de
Exemplo: O nmero real abaixo um nmero

irracional, embora parea uma dzima peridica:
-5.
Do ponto de vista geomtrico, o simtrico funciona

como a imagem virtual de algo colocado na frente
de um espelho que est localizado na origem. A
distncia do ponto real q ao espelho a mesma que
a distncia do ponto virtual -q ao espelho.
x=0,10100100010000100000...
Observe que o nmero de zeros aps o algarismo 1
aumenta a cada passo. Existem infinitos nmeros
reais que no so dzimas peridicas e dois nmeros
irracionais muito importantes, so:
MDIA ARITMTICA E MDIA

PONDERADA
e = 2,718281828459045...,
Pi = 3,141592653589793238462643...
Mdia aritmtica: Seja uma coleo formada por n

nmeros racionais: x1, x2, x3, ..., xn. A mdia
aritmtica entre esses n nmeros a soma dos
mesmos dividida por n, isto :
que so utilizados nas mais diversas aplicaes

prticas como: clculos de reas, volumes, centros
de gravidade, previso populacional, etc...
Exerccio: Determinar a medida da diagonal de um
quadrado cujo lado mede 1 metro. O resultado
numrico um nmero irracional e pode ser obtido
atravs da relao de Pitgoras. O resultado a raiz
quadrada de 2, denotada aqui por R[2] para
simplificar as notaes estranhas.
Exemplo: Se um grupo de 9 pessoas tem as idades:

12, 54, 67, 15, 84, 24, 38, 25, 33
ento a idade mdia do grupo pode ser calculada
pela mdia aritmtica:
REPRESENTAO, ORDEM E
SIMETRIA DOS RACIONAIS
Podemos representar geometricamente o conjunto
Q dos nmeros racionais atravs de uma reta
numerada. Consideramos o nmero 0 como a
origem e o nmero 1 em algum lugar e tomamos a
unidade de medida como a distncia entre 0 e 1 e
por os nmeros racionais da seguinte maneira:
o que significa que a idade mdia est prxima de

39 anos.
Mdia aritmtica ponderada: Consideremos uma
coleo formada por n nmeros racionais: x1, x2, x3,
..., xn, de forma que cada um esteja sujeito a um
peso, respectivamente, indicado por: p1, p2, p3, ...,
pn. A mdia aritmtica ponderada desses n nmeros
a soma dos produtos de cada um por seu peso,
dividida por n, isto :
Ao observar a reta numerada notamos que a ordem

que os nmeros racionais obedecem crescente da
esquerda para a direita, razo pela qual indicamos
com uma seta para a direita. Esta considerao
adotada por conveno, o que nos permite pensar
em outras possibilidades.
Exemplo: Um grupo de 64 pessoas, que trabalha

(com salrio por dia), em uma empresa formado
por sub-grupos com as seguintes caractersticas:
Dizemos que um nmero racional r menor do que

outro nmero racional s se a diferena r-s
positiva. Quando esta diferena r-s negativa,
dizemos que o nmero r maior do que s. Para
indicar que r menor do que s, escrevemos:
12 ganham R$ 50,00
10 ganham R$ 60,00
20 ganham R$ 25,00
r<s
10

15 ganham R$ 90,00
em C. O segmento vertical traado para cima a

partir de B encontrar o ponto D na semicircunferncia. A medida do segmento BD
corresponde mdia geomtrica das medidas dos
segmentos AB e BC.
7 ganham R$ 120,00
Para calcular a mdia salarial (por dia) de todo o
grupo devemos usar a mdia aritmtica ponderada:
Mdia harmnica: Seja uma coleo formada por

n nmeros racionais positivos: x1, x2, x3, ..., xn. A
mdia harmnica H entre esses n nmeros a
diviso de n pela soma dos inversos desses n
nmeros, isto :
MDIAS GEOMTRICA E HARMNICA

Mdia geomtrica: Consideremos uma coleo
formada por n nmeros racionais no negativos: x1,
x2, x3, ..., xn. A mdia geomtrica entre esses n
nmeros a raiz n-sima do produto entre esses
nmeros, isto :
Aplicaes prticas: Para as pessoas interessados

em muitas aplicaes do conceito de harmnia,
mdia harmnica e harmnico global, visite o nosso
link Harmonia.
G = Rn[x1 x2 x3 ... xn]

Exemplo: A a mdia geomtrica entre os nmeros
12, 64, 126 e 345, dada por:
G = R4[12 64126345] = 76,013
Aplicao prtica: Dentre todos os retngulos com
a rea igual a 64 cm, qual o retngulo cujo
permetro o menor possvel, isto , o mais
econmico? A resposta a este tipo de questo
dada pela mdia geomtrica entre as medidas do
comprimento a e da largura b, uma vez que a.b=64.
A mdia geomtrica G entre a e b fornece a medida
desejada.
G = R[a b] = R[64] = 8
Resposta: o retngulo cujo comprimento mede 8
cm e lgico que a altura tambm mede 8 cm, logo
s pode ser um quadrado! O permetro neste caso
p=32 cm. Em qualquer outra situao em que as
medidas dos comprimentos forem diferentes das
alturas, teremos permetros maiores do que 32 cm.
Interpretao grfica: A mdia geomtrica entre
dois segmentos de reta pode ser obtida
geometricamente de uma forma bastante simples.
Sejam AB e BC segmentos de reta. Trace um
segmento de reta que contenha a juno dos
segmentos AB e BC, de forma que eles formem
segmentos consecutivos sobre a mesma reta.
Dessa juno aparecer um novo segmento AC.

Obtenha o ponto mdio O deste segmento e com
um compasso centrado em O e raio OA, trace uma
semi-circunferencia comeando em A e terminando
11

LGEBRA BSICA POTNCIA

DE BASE DEZ
30 10 = 3,0
Note que ao dividir por 10, o resultado ser
composto pelos algarismos do dividendo (nmero a
ser dividido), sendo que este resulta
Como foi dito no incio, podemos ter qualquer tipo

de base para uma potncia. Em certos casos muito
utilizado a escrita na forma de "BASE DEZ". Que
o que iremos estudar neste tpico.
do ter um destes algarismos DEPOIS da vrgula.

254 10 = 25,4
Resultado tem os mesmos algarismos, com UM
algarismo APS a vrgula.
Vamos comear mostrando uma propriedade

SUPER bsica de uma multiplicao de um nmero
qualquer por 10.
Agora, se pegarmos este resultado e dividirmos

novamente por 10. O que ir acontecer? Veja o
quadro abaixo:
5 x 10 = 50
52 x 10 = 520
25,4 10 = 2,54
458 x 10 = 4580
Resultado tem os mesmos algarismos, s que

agora com DOIS algarismos APS a vrgula.
30 x 10 = 300
Note que sempre que multiplicamos qualquer
nmero inteiro por 10, acrescentamos um zero
direita deste nmero e obtemos o resultado, no
interessa por quais e por quantos algarismos
formado este nmero.
Note que cada vez que dividimos por 10, a vrgula

"se movimenta" uma casa para esquerda. Vamos
dividir novamente para confirmar.
2,54 10 = 0,254
Vamos pegar o nmero 256 e multiplic-lo por 10

trs vezes:
Resultado tem os mesmos algarismos, agora com

TRS algarismos APS a vrgula. Como o
nmero s tinha trs algarismos, colocamos um
zero esquerda, para no ficar ,254
256 x 10 = 2560
2560 x 10 = 25600
Portanto, podemos dizer que 0,254 igual a 254

dividido por 10 trs vezes, ou seja:
25600 x 10 = 256000
Ao multiplicar por 10 trs vezes, acrescentamos trs
zeros
direita
do
nmero.
Veja que o nmero 256000 pode ser escrito como
256 x 10 x 10 x 10. Ou seja:
Aqui devemos ver que, dividir um nmero por 10

a mesma coisa que multiplicar pela frao .
Aplicando esta propriedade:
256000 = 256 x 10 x 10 x 10
Aplicando potnciao na multiplicao do 10,
temos:
256000 = 256 x 103
Bom, este exemplo no foi muito satisfatrio, pois
escrever 256000 ou 256 x 103 acaba dando o
mesmo trabalho. Mas veja agora o nmero abaixo:
Agora, aplicando as propriedades de potnciao:
12450000000000000000000000000000
Para represent-lo em uma forma mais compacta,
utilizaremos a potncia de base DEZ:
12450000000000000000000000000000 = 1245 x 10
Esta notao (forma de apresentar o valor)

tambm chamada de notao cientfica. Para
nmeros extremamenta pequenos ou absurdamente
grandes muito utilizada.
28
Note que para este tipo de nmero, o expoente da

base 10 ser igual ao nmero de zeros direita que
existem no nmero a ser representado.
Continuando no exemplo acima. Se multiplicarmos

por 10, iremos desfazer a "movimentao" para
esquerda, ou seja, a vrgula ir "se movimentar"
para direita.
Potncias de base DEZ tambm so utilizadas para

"movimentar a vrgula" de um nmero decimal.
Vamos ver agora uma outra propriedade bsica de
DIVISO por 10.
0,254 x 10 = 2,54
5 10 = 0,5
52 10 = 5,2
458 10 = 45,8
12

0,00021 x 104 = 0,000000021

"Movimentamos" a vrgula 4 casas para esquerda
0,000032 x 10-3 = 0,000000032
Ento, se multiplicarmos por 10 trs vezes,

voltaremos para 254:
0,254 x 10 x 10 x 10 = 254
0,254 x 103 = 254
32500000 x 10-4 = 3250
RESUMO
"Diminuimos" 4 zeros que estavam direita
Quando temos um nmero multiplicado por uma

potncia de base 10 positiva, indica que iremos
"aumentar" o nmero de zeros direita ou
"movimentar" para direita a vrgula tantas casas
quanto indicar o expoente da base 10. Veja alguns
exemplos:
Quando temos um nmero multiplicado por uma

potncia de base 10 negativa, indica que iremos
"diminuir" o nmero de zeros direita ou
"movimentar" a vrgula para esquerda tantas casas
quanto indicar o expoente da base 10. Veja alguns
exemplos:
54 x 105 = 5400000
Agora vamos mostrar um exemplo de uso desta

matria:
Acrescentamos 5 zeros direita do 54
Calcule o valor de
2050 x 102 = 205000
Primeiro de tudo vamos colocar todos nmeros

em notao cientfica (potncias de base DEZ):
Acrescentamos 2 zeros direita do 2050

0,00021 x 104 = 2,1
"Movimentamos" a vrgula 4 casas para direita
Vamos organizar os termos, para facilitar o

clculo:
0,000032 x 103 = 0,032

"Movimentamos" a vrgula 3 casas para direita
54 x 105 = 0,00054
Agora ficou fcil. s calcular o lado direito da
multiplicao e aplicar as propriedades de
potnciao no lado esquerdo para calcular.
Fazendo isso, temos:

2050 x 10-2 = 20,5
"Movimentamos" a vrgula 2 casas para esquerda.
Lembrando que 20,5 = 20,50
1024 x 10-1 = 102,4
13

RAZES, PROPORES e PORCENTAGEM
Propores com nmeros

Propriedades das Propores
Grandezas diret. proporcionais
Grandezas invers. proporcionais
Histrico sobre a Regra de trs
Regras de trs simples direta

Regras de trs simples inversa
Regras de trs composta
Porcentagem
Juros simples
PROPORES COM NMEROS

4.
Quatro nmeros racionais A, B, C e D diferentes de

zero, nessa ordem, formam uma proporo quando:
1.
Os nmeros A, B, C e D so denominados
termos
2.
Os nmeros A e B so os dois primeiros termos
3.
Os nmeros C e D so os dois ltimos termos
4.
Os nmeros A e C so os antecedentes
5.
Os nmeros B e D so os consequentes
6.
A e D so os extremos
7.
B e C so os meios
8.
A diviso entre A e B e a diviso entre C e D,

uma constante K, denominada constante de
proporcionalidade K dessa razo.
GRANDEZAS DIRETAMENTE
PROPORCIONAIS
Duas grandezas so diretamente proporcionais
quando, aumentando uma delas, a outra tambm
aumenta na mesma proporo, ou, diminuindo uma
delas, a outra tambm diminui na mesma
proporo.
Se duas grandezas X e Y so diretamente
proporcionais, os nmeros que expressam essas
grandezas variam na mesma razo, isto , existe
uma constante K tal que:
PROPRIEDADES DAS PROPORES

Para a proporo
Exemplos:
1.
valem as seguintes propriedades:

1.
O produto dos meios igual ao produto dos

extremos, isto :
AD=BC
2.
Uma torneira foi aberta para encher uma caixa

com gua azul. A cada 15 minutos medida a
altura do nvel de gua. (cm=centmetros e
min=minutos)
15 minutos
50 cm
A soma (diferena) dos dois primeiros termos

est para o primeiro termo, assim como a soma
(diferena) dos dois ltimos est para o terceiro
termo, isto :
3.
A soma (diferena) dos antecedentes est

para a soma (diferena) dos consequentes,
assim como cada antecedente est para o
seu consequente, isto :
A soma (diferena) dos dois primeiros

termos est para o segundo termo, assim
como a soma (diferena) dos dois ltimos
est para o quarto termo, isto :
14
30 minutos
100 cm
45 minutos
150 cm

240
2.
Construmos uma tabela para mostrar a

evoluo da ocorrncia:
Tempo (min)
Altura (cm)
15
50
30
100
45
150
9.
Notamos que quando duplica o intervalo de

tempo, duplica tambm a distncia percorrida e
quando o intervalo de tempo triplicado, a
distncia tambm triplicada, ou seja, quando
o intervalo de tempo aumenta, a distncia
percorrida tambm aumenta na mesma
proporo.
10. Observaes: Usando razes e propores,

podemos descrever essa situao de outro
modo.
11. (a) Quando o intervalo de tempo aumenta de 1
h para 2 h, a distncia percorrida varia de 80
Km para 160 Km, ou seja, o tempo varia na
razo de 1/2 enquanto a distncia percorrida
varia na razo 80/160. Assim temos que tais
razes so iguais, isto :
3.
Observamos que quando duplica o intervalo de

tempo, a altura do nvel da gua tambm
duplica e quando o intervalo de tempo
triplicado, a altura do nvel da gua tambm
triplicada.
4.
Observaes: Usando razes, podemos

descrever essa situao de outro modo.
5.
(a) Quando o intervalo de tempo passa de 15

min para 30 min, dizemos que o tempo varia na
razo 15/30, enquanto que a altura da gua
varia de 50 cm para 100 cm, ou seja, a altura
varia na razo 50/100. Observamos que estas
duas razes so iguais:
12. (b) Quando o intervalo de tempo varia de 2 h

para 3 h, a distncia percorrida varia de 160
Km para 240 Km. Nesse caso, o tempo varia na
razo 2/3 e a distncia percorrida na razo
160/240 e observamos que essas razes so
iguais, isto :
6.
(b) Quando o intervalo de tempo varia de 15

min para 45 min, a altura varia de 50 cm para
150 cm. Nesse caso, o tempo varia na razo
15/45 e a altura na razo 50/150. Ento,
notamos que essas razes so iguais:
13. Conclumos que o tempo gasto e a distncia

percorrida, variam sempre na mesma razo e
isto significa que a distncia percorrida
diretamente proporcional ao tempo gasto para
percorr-la, se a velocidade mdia do
automvel se mantiver constante.
7.
Conclumos que a razo entre o valor numrico

do tempo que a torneira fica aberta e o valor
numrico da altura atingida pela gua sempre
igual, assim dizemos ento que a altura do
nvel da gua diretamente proporcional ao
tempo que a torneira ficou aberta.
8.
GRANDEZAS INVERSAMENTE
PROPORCIONAIS
Duas grandezas so inversamente proporcionais
quando, aumentando uma delas, a outra diminui na
mesma proporo, ou, diminuindo uma delas, a
outra aumenta na mesma proporo. Se duas
grandezas X e Y so inversamente proporcionais,
os nmeros que expressam essas grandezas variam
na razo inversa, isto , existe uma constante K tal
que:
Em mdia, um automvel percorre 80 Km em

1 hora, 160 Km em 2 horas e 240 Km em 3
horas. (Km=quilmetro, h=hora). Construmos
uma tabela da situao:
Distncia (Km)
Tempo (h)
80
160
XY=K
Exemplos:
1.
A professora de um colgio, tem 24 livros para

distribuir entre os seus melhores alunos, dando
a mesma quantidade de livros para cada aluno.
2.
o melhor aluno receber 24 livros
15

3.
cada um dos 2 melhores alunos receber 12

livros
4.

livros
5.

livros
6.

livros
7.
Alunos
escolhidos
Livros para
cada aluno
24
12
de 12 para 4. Observemos que essas razes no

so iguais, mas so inversas:
Representamos tais grandezas inversamente

proporcionais com a funo f(x)=24/x,
apresentada no grfico
De acordo com a tabela, a quantidade de alunos

escolhidos e a quantidade de livros que cada
aluno receber, so grandezas que variam
sendo que uma depende da outra e se
relacionam da seguinte forma:
8.
Um automvel se desloca de uma cidade

at uma outra localizada a 120 Km da
primeira. Se o percurso realizado em:
9.
1 hora, velocidade mdia de 120 Km/h
1.
10. 2 horas, velocidade mdia de 60 Km/h
Se o nmero de alunos dobra, o nmero de

livros que cada um vai receber cai para a
metade.
2.
Se o nmero de alunos triplica, o nmero

de livros que cada aluno vai receber cai
para a tera parte.
3.
Se o nmero de alunos quadruplica, o

nmero de livros que cada aluno vai
receber cai para a quarta parte.
4.
11. 3 horas, velocidade mdia de 40 Km/h

A unidade Km/h=quilmetro por hora e
uma tabela da situao :
Se o nmero de alunos sextuplica, o

nmero de livros que cada aluno vai
receber cai para a sexta parte.
Sob estas condies, as duas grandezas

envolvidas (nmero de alunos escolhidos e
nmero de livros distribudos) so grandezas
inversamente proporcionais.
Velocidade (Km/h)
Tempo (h)
120
60
40
De acordo com a tabela, o automvel faz o

percurso em 1 hora com velocidade mdia
de 120 Km/h. Quando diminui a
velocidade metade, ou seja 60 Km/h, o
tempo gasto para realizar o mesmo
percurso dobra e quando diminui a
velocidade para a tera parte, 40 Km/h o
tempo gasto para realizar o mesmo
percurso triplica.
Quando a quantidade de alunos varia na razo

de 2 para 4, a quantidade de livros distribudos
varia de 12 para 6.
Notemos que essas razes no so iguais, mas
so inversas:
Para percorrer uma mesma distncia fixa,

as grandezas velocidade e tempo gasto, so
inversamente proporcionais.
Se a quantidade de alunos varia na razo de 2

para 6, a quantidade de livros distribudos varia
16

ELEMENTOS HISTRICOS SOBRE A

REGRA DE TRS
ordem direta que apareceram na tabela anterior e

desse modo 10X=1554, logo 10X=810, assim
X=81 e o deslocamento da mola ser de 81cm.
Embora os gregos e os romanos conhecessem as

propores, no chegaram a aplic-las na resoluo
de problemas. Na Idade Mdia, os rabes revelaram
ao mundo a "Regra de Trs". No sculo XIII, o
italiano Leonardo de Pisa difundiu os princpios
dessa regra em seu Liber Abaci (o livro do baco),
com o nome de Regra dos trs nmeros
conhecidos.
REGRA DE TRS SIMPLES INVERSA

Uma regra de trs simples inversa uma forma de
relacionar grandezas inversamente proporcionais
para obter uma proporo.
Na resoluo de problemas, consideremos duas
grandezas inversamente proporcionais A e B e
outras duas grandezas tambm inversamente
proporcionais C e D de forma que tenham a mesma
constante de proporcionalidade K.
REGRA DE TRS SIMPLES DIRETA

Uma regra de trs simples direta uma forma de
relacionar grandezas diretamente proporcionais.
AB=K
segue que
Para resolver problemas, tomaremos duas

grandezas diretamente proporcionais X e Y e outras
duas grandezas W e Z tambm diretamente
proporcionais, de forma que tenham a mesma
constante de proporcionalidade K.
AB=CD
Logo
Exemplo: Ao participar de um treino de Frmula 1,

um corredor imprimindo a velocidade mdia de 180
Km/h fez um certo percurso em 20s. Se a sua
velocidade mdia fosse de 200 Km/h, qual seria o
tempo
gasto
no
mesmo
percurso?
(Km/h=quilmetro
por
hora,
s=segundo).
Representaremos o tempo procurado pela letra T.
De acordo com os dados do problema, temos:
assim
Exemplo: Na extremidade de uma mola (terica!)

colocada verticalmente, foi pendurado um corpo
com a massa de 10Kg e verificamos que ocorreu
um deslocamento no comprimento da mola de
54cm. Se colocarmos um corpo com 15Kg de
massa na extremidade dessa mola, qual ser o
deslocamento no comprimento da mola?
(Kg=quilograma e cm=centmetro).
Representaremos pela letra X a medida procurada.
De acordo com os dados do problema, temos:
Massa do
corpo (Kg)
Deslocamento da
mola (cm)
10
54
15
e CD=K
Velocidade (Km/h)
Tempo (s)
180
20
200
Relacionamos
grandezas
inversamente
proporcionais: velocidade e tempo em um mesmo
espao percorrido. Conhecidos trs valores,
podemos obter um quarto valor T.
Os nmeros 180 e 200 aparecem na mesma ordem

que apareceram na tabela, enquanto que os nmeros
20 e T aparecem na ordem inversa da ordem que
apareceram na tabela acima.
As grandezas envolvidas: massa e deslocamento,

so diretamente proporcionais. Conhecidos trs dos
valores no problema, podemos obter o quarto valor
X, e, pelos dados da tabela, podemos montar a
proporo:
Assim 180.20=200.X, donde segue que 200X=3600

e assim X=3600/200=18. Se a velocidade do
corredor for de 200 Km/h ele gastar 18s para
realizar o mesmo percurso.
Observamos que os nmeros 10 e 15 aparecem na

mesma ordem que apareceram na tabela e os
nmeros 54 e X tambm aparecem na mesma
17

REGRA DE TRS COMPOSTA

Regra de trs composta um processo de
relacionamento
de
grandezas
diretamente
proporcionais, inversamente proporcionais ou uma
mistura dessas situaes.
Observao: O problema difcil analisar de um

ponto de vista lgico quais grandezas so
diretamente proporcionais ou inversamente
proporcionais. Como muito difcil realizar esta
anlise de um ponto de vista geral, apresentaremos
alguns exemplos para entender o funcionamento da
situao.
O mtodo funcional para resolver um problema

dessa ordem montar uma tabela com duas linhas,
sendo que a primeira linha indica as grandezas
relativas primeira situao enquanto que a
segunda linha indica os valores conhecidos da
segunda situao.
Exemplos:
1.
Se A1, B1, C1, D1, E1, ... so os valores associados

s grandezas para uma primeira situao e A2, B2,
C2, D2, E2, ... so os valores associados s
grandezas para uma segunda situao, montamos a
tabela abaixo lembrando que estamos interessados
em obter o valor numrico para uma das grandezas,
digamos Z2 se conhecemos o correspondente valor
numrico Z1 e todas as medidas das outras
grandezas.
Gra Gran
Situao ndez deza
a1
2
Situao
1
Situao
2
A1
A2
B1
B2
Gran
deza
3
Gran
deza
4
Gran
deza
5
C1
D1
E1
C2
D2
E2
Vamos representar o nmero de peas pela

letra X. De acordo com os dados do problema,
vamos organizar a tabela:
No. de
No. de dias No. de peas
mquinas (A)
(B)
(C)
Gra Gran
nd... deza ?
Funcionando durante 6 dias, 5 mquinas

produziram 400 peas de uma mercadoria.
Quantas peas dessa mesma mercadoria sero
produzidas por 7 mquinas iguais s primeiras,
se essas mquinas funcionarem durante 9 dias?
Z1
400
A grandeza Nmero de peas (C) servir de

referncia para as outras grandezas.
Analisaremos se as grandezas Nmero de
mquinas (A) e Nmero de dias (B) so
diretamente proporcionais ou inversamente
proporcionais grandeza C que representa o
Nmero de peas. Tal anlise deve ser feita de
uma forma independente para cada par de
grandezas.
Z2
Quando todas as grandezas so diretamente

proporcionais grandeza Z, resolvemos a
proporo:
Vamos considerar as grandezas Nmero de

peas e Nmero de mquinas. Devemos fazer
uso de lgica para constatar que se tivermos
mais mquinas operando produziremos mais
peas e se tivermos menos mquinas operando
produziremos menos peas. Assim temos que
estas duas grandezas so diretamente
proporcionais.
Quando todas as grandezas so diretamente

proporcionais grandeza Z, exceto a segunda
grandeza (com a letra B, por exemplo) que
inversamente proporcional grandeza Z,
resolvemos a proporo com B1 trocada de posio
com B2:
Vamos agora considerar as grandezas Nmero

de peas e Nmero de dias. Novamente
devemos usar a lgica para constatar que se
tivermos maior nmero de dias produziremos
maior nmero de peas e se tivermos menor
nmero de dias produziremos menor nmero
de peas. Assim temos que estas duas
grandezas
tambm
so
diretamente
proporcionais.
As grandezas que forem diretamente proporcionais

grandeza Z so indicadas na mesma ordem
(direta) que aparecem na tabela enquanto que as
grandezas que forem inversamente proporcionais
grandeza Z aparecero na ordem inversa daquela
que apareceram na tabela.
Por exemplo, se temos cinco grandezas envolvidas:
A, B, C, D e Z, sendo a primeira A e a terceira C
diretamente proporcionais grandeza Z e as outras
duas B e D inversamente proporcionais grandeza
Z, deveremos resolver a proporo:
Conclumos que todas as grandezas envolvidas

so diretamente proporcionais, logo, basta
resolver a proporo:
18

Resolvendo esta proporo, obtemos X=4,

significando que para percorrer 500 Km,
rodando 5 h por dia, o motociclista levar 4
dias.
que pode ser posta na forma
PORCENTAGEM
Resolvendo a proporo, obtemos X=840,
assim, se as 7 mquinas funcionarem durante 9
dias sero produzidas 840 peas.
2.
Praticamente todos os dias, observamos nos meios

de
comunicao,
expresses
matemticas
relacionadas com porcentagem. O termo por cento
proveniente do Latim per centum e quer dizer por
cem. Toda razo da forma a/b na qual o
denominador b=100, chamada taxa de
porcentagem ou simplesmente porcentagem ou
ainda percentagem.
Um motociclista, rodando 4h por dia, percorre

em mdia 200 Km em 2 dias. Em quantos dias
esse motociclista ir percorrer 500 Km, se
rodar 5 h por dia? (h=hora, Km=quilmetro).
Vamos representar o nmero de dias procurado
pela letra X. De acordo com os dados do
problema, vamos organizar a tabela:
Quilmetros Horas por
(A)
dia (B)
Historicamente, a expresso por cento aparece nas

principais obras de aritmtica de autores italianos
do sculo XV. O smbolo % surgiu como uma
abreviatura da palavra cento utilizada nas
operaes mercantis.
No. de
dias (C)
200
500
Para indicar um ndice de 10 por cento, escrevemos

10% e isto significa que em cada 100 unidades de
algo, tomaremos 10 unidades. 10% de 80 pode ser
obtido como o produto de 10% por 80, isto :
Produto = 10%.80 = 10/100.80 = 800 / 100 = 8
A grandeza Nmero de dias (C) a que servir

como referncia para as outras grandezas.
Analisaremos se as grandezas Quilmetros (A)
e Horas por dia (B) so diretamente
proporcionais ou inversamente proporcionais
grandeza C que representa o Nmero de dias.
Tal anlise deve ser feita de uma forma
independente para cada par de grandezas.
Em geral, para indicar um ndice de M por cento,

escrevemos M% e para calcular M% de um nmero
N, realizamos o produto:
Produto = M%.N = M.N / 100
Exemplos:
1.
Consideremos as grandezas Nmero de dias e

Quilmetros. Usaremos a lgica para constatar
que se rodarmos maior nmero de dias,
percorreremos maior quilometragem e se
rodarmos menor nmero de dias percorreremos
menor quilometragem. Assim temos que estas
duas grandezas so diretamente proporcionais.
Um fichrio tem 25 fichas numeradas, sendo

que 52% dessas fichas esto etiquetadas com
um nmero par. Quantas fichas tm a etiqueta
com nmero par? uantas fichas tm a etiqueta
com nmero mpar?
Par = 52% de 25 = 52%.25 = 52.25 / 100 = 13
Nesse fichrio h 13 fichas etiquetadas com
nmero par e 12 fichas com nmero mpar.
Na outra anlise, vamos agora considerar as

grandezas Nmero de dias e Horas por dia.
Verificar que para realizar o mesmo percurso,
se tivermos maior nmero de dias utilizaremos
menor nmero de horas por dia e se tivermos
menor nmero de dias necessitaremos maior
nmero de horas para p mesmo percurso.
Logo, estas duas grandezas so inversamente
proporcionais e desse modo:
2.
Num torneio de basquete, uma determinada

seleo disputou 4 partidas na primeira fase e
venceu 3. Qual a porcentagem de vitrias
obtida por essa seleo nessa fase?
Vamos indicar por X% o nmero que
representa essa porcentagem. Esse problema
pode ser expresso da seguinte forma:
X% de 4 = 3
Assim:
(X/100).4 = 3
que pode ser posta como
4X/100 = 3
4X = 300
X = 75
19

Na primeira fase a porcentagem de vitrias foi

de 75%.
3.
Numa indstria h 255 empregadas. Esse

nmero corresponde a 42,5% do total de
empregados da indstria. Quantas pessoas
trabalham nesse local? Quantos homens
trabalham nessa indstria?
Vamos indicar por X o nmero total de
empregados dessa indstria. Esse problema
pode ser representado por:
3.
O tempo deve sempre ser indicado na mesma

unidade a que est submetida a taxa, e em caso
contrrio, deve-se realizar a converso para que
tanto a taxa como a unidade de tempo estejam
compatveis, isto , estejam na mesma unidade.
4.
O total pago no final do emprstimo, que

corresponde ao capital mais os juros,
denominado montante.
Para calcular os juros simples j de um capital C,

durante t perodos com a taxa de i% ao perodo,
basta usar a frmula:
42,5% de X = 255
Assim:
42,5%.X = 255
42,5 / 100.X = 255
42,5.X / 100 = 255
42,5.X = 25500
425.X = 255000
X = 255000/425 = 600
Exemplos:
1.
Nessa indstria trabalham 600 pessoas, sendo

que h 345 homens.
4.
Ao comprar uma mercadoria, obtive um

desconto de 8% sobre o preo marcado na
etiqueta. Se paguei R$ 690,00 pela mercadoria,
qual o preo original dessa mercadoria?
A diferena entre os preos dados pela loja :

652,00 - 450,00 = 202,50
A quantia mensal que deve ser paga de juros :
Seja X o preo original da mercadoria. Se

obtive 8% de desconto sobre o preo da
etiqueta, o preo que paguei representa 100%8%=92% do preo original e isto significa que
202,50 / 5 = 40,50
Se X% a taxa mensal de juros, ento esse
problema pode ser resolvido da seguinte forma:
92% de X = 690
X% de 450,00 = 40,50
logo
X/100.450,00 = 40,50
92%.X = 690
92/100.X = 690
92.X / 100 = 690
92.X = 69000
X = 69000 / 92 = 750
450 X / 100 = 40,50

450 X = 4050
X = 4050 / 450
O preo original da mercadoria era de R$

750,00.
X=9
A taxa de juros de 9% ao ms.
JUROS Simples
2.
Juro toda compensao em dinheiro que se paga

ou se recebe pela quantia em dinheiro que se
empresta ou que emprestada em funo de uma
taxa e do tempo. Quando falamos em juros,
devemos considerar:
1.
O dinheiro que se empresta ou que se pede

emprestado chamado de capital.
2.
A taxa de porcentagem que se paga ou se

recebe pelo aluguel do dinheiro denominada
taxa de juros.
O preo vista de um aparelho de R$ 450,00.

A loja oferece este aparelho para pagamento
em 5 prestaes mensais e iguais porm, o
preo passa a ser de R$ 652,00. Sabendo-se
que a diferena entre o preo prazo e o preo
vista devida aos juros cobrados pela loja
nesse perodo, qual a taxa mensal de juros
cobrada por essa loja?
Uma aplicao feita durante 2 meses a uma

taxa de 3% ao ms, rendeu R$ 1.920,00 de
juro. Qual foi o capital aplicado?
O capital que a aplicaao rendeu mensalmente
de juros foi de: 1920,00/2=960,00. Se o capital
aplicado indicado por C, esse problema pode
ser expresso por:
3% de C = 960,00
3/100 C = 960,00
3 C / 100 = 960,00
3 C = 96000
C = 96000/3 = 32000,00
O capital aplicado foi de R$ 32.000,00.
20

FUNES
INTRODUO
O mundo atual experimenta a cada dia inovaes tecnolgicas
importantes graas s relaes funcionais entre variveis. Podemos
destacar vrios exemplos tais como: a funo que relaciona voltagem e
corrente numa placa de computador ou a relao funcional entre o saldo
devedor e a taxa num financiamento de um carro ou at uma funo
que, a partir de um exame de sangue seu, pode dizer se voc tem um
tipo especfico de doena.
Uma funo ou relao funcional se estabelece quando existe
uma relao de dependncia entre incgnitas. Formalmente, uma funo
se define atravs de uma equao matemtica relacionando as variveis
de interesse.
Para o curso de clculo diferencial e integral, o conhecimento de
funes tem vital importncia. Portanto, esse captulo se dedica a
analisar detalhadamente os mais variados tipos de funes.
VARIVEIS DEPENDENTES E
INDEPENDENTES
REPRESENTAO DE UMA FUNO

Uma funo com apenas uma varivel
independente pode ser representada de duas
formas equivalentes:
y = equao da varivel x ou f(x) =
equao da varivel x
Uma funo se estabelece quando

descrevemos quais so as suas variveis
independentes e qual a varivel dependente. Por
exemplo, a acelerao de um carro depende da
intensidade com que voc pisa no pedal do
acelerador. Nesse caso, a acelerao a varivel
dependente e a intensidade com que voc pisa no
pedal a varivel independente.
Note que voc controla uma das variveis
(controla a sua intensidade) enquanto a outra
conseqncia da primeira.
Uma funo pode conter mais de uma
varivel independente mas apenas uma varivel
dependente. Na prtica, isso significa que podem
existir vrias causas com apenas uma conseqncia.
A funo se encarrega de relacionar a contribuio
de cada causa com a conseqncia final.
Por exemplo, a temperatura mdia de uma
cidade pode depender da umidade, da distncia do
equador e da altitude em que ela se encontra.
EXEMPLO
Representar uma funo em que a

varivel dependente igual ao quadrado da
varivel independente.
SOLUO
A funo pode ser representada das

seguintes formas:
y x 2 ou f (x) x 2
OBS.:
As variveis que aparecem na funo
no precisam ser, necessariamente, iguais a y e
x. Por
exemplo, a rea de uma circunferncia
depende do raio segundo a equao:
A r 2 ou A(r) r 2
Se quisermos conhecer o valor da
varivel dependente, basta substituirmos um
valor onde aparece a varivel independente.
Por exemplo, se quisermos saber a rea da
circunferncia de raio igual a 2 m, basta fazer:
A(r) r 2
A(2) 2 2 12,56 m2
21

GRFICO DE UMA FUNO
Pela definio dada, natural pensar

que um nico um valor de x se associa a um
nico valor de y, porm, no to bvio que
dois valores diferentes de x possam ser
associados ao mesmo valor de y. Um exemplo
prtico disso que uma cidade pode ter a
mesma temperatura em dois horrios diferentes
durante o dia.
Vejamos essa situao no diagrama de
Venn:
O grfico de uma funo uma curva

que expressa a relao entre a varivel
dependente e as independentes. Estudaremos
nesse captulo somente funes com uma
varivel independente.
f(x)
Podemos construir o grfico de uma

funo usando um sistema de duas
coordenadas posicionadas no plano cartesiano.
Primeiro, atribumos valores para a
varivel x e calculamos os valores
correspondentes da varivel y atravs da
equao da funo. Em seguida, posicionamos
essas duas coordenadas no plano cartesiano.
Atualmente, existem vrios recursos
computacionais que possibilitam a construo
rpida de grficos.
Conforme a definio, a nica situao

que no pode acontecer um valor de x ser
associado a mais de um valor de y. Por
exemplo, uma cidade no pode ter duas
temperaturas diferentes ao meio-dia no
mesmo ?
A
conseqncia
imediata
das
afirmaes anteriores a seguinte regra:
Uma curva no plano cartesiano grfico de
uma funo se qualquer reta vertical no
intercepta essa curva mais de uma vez dentro
do seu domnio.
DEFINIO MATEMTICA DE FUNO

Definimos uma funo como uma
regra (equao) que permite associar cada
elemento x, de um conjunto A, a um nico
elemento y de um conjunto B. O conjunto A
chamado domnio da funo. J o conjunto B
denominado imagem da funo se cada
elemento seu est relacionado a, pelo menos,
um elemento do conjunto A.
Podemos entender melhor essa
definio usando o diagrama de Venn:
Vejamos dois exemplos:
grfico de uma funo
22

A segunda, e mais importante,

caracterstica a impossibilidade de sabermos
o valor da varivel dependente para valores
no-tabelados da varivel independente. Por
exemplo, no sabemos quantos habitantes
existem na cidade no ano de 1985.
Em geral, as funes discretas so
resultados de medies em intervalos de tempo
regulares. A inflao mensal, a temperatura
diria, o lucro anual e o censo demogrfico de
dez em dez anos so exemplos de funes
discretas.
Por outro lado, as funes contnuas
so representadas por equaes no lugar de
tabelas e possvel saber o valor da varivel
dependente para qualquer valor da varivel
independente.
Um exemplo de funo contnua a
velocidade instantnea de um carro sujeito
acelerao constante:
No grfico de uma funo
FUNES DISCRETAS E FUNES

CONTNUAS
Estamos freqentemente em contato
com funes de dois tipos: as funes discretas
e as funes contnuas.
As funes discretas aparecem nos
jornais, na televiso e nas revistas em forma de
grficos. Por exemplo, considere que o censo
demogrfico de uma cidade forneceu os
seguintes resultados:
ANO
POPULAO
1970
1980
1990
2000
154.000
285.000
430.100
610.300
V(t) V0 at
Suponha que estejamos interessados
em calcular a velocidade no instante t=2s
sabendo-se que a velocidade inicial V0 igual
a 3m/s e a acelerao a igual a 1m/s2:
V(2) 3 1 2 5 m/s
Qualquer valor de tempo que voc
imaginar tem uma velocidade correspondente.
Para visualizar melhor, vamos
construir o grfico dessa funo:
Para visualizar melhor, podemos

transformar essa tabela num grfico em forma
de barras verticais:
Censo demogrfico de uma cidade
700.000
Habitantes
600.000
500.000
DOMNIO DE UMA FUNO
400.000
300.000
200.000
100.000
O domnio de uma funo o conjunto

de todos os valores possveis da varivel
independente.
0
1970
1980
1990
2000
Ano
EXEMPLO
O exemplo do censo demogrfico

mostra duas caractersticas interessantes das
funes discretas. A primeira caracterstica
que toda funo discreta representada por
uma tabela.
Encontre o domnio da funo:
f ( x) x
23

SOLUO
Assim, a imagem da
representada da seguinte forma:
No so possveis valores negativos de

x j que, dentre os nmeros reais, no existe a
raiz quadrada de um nmero negativo.
Assim, o domnio da funo
representado da seguinte forma:
EXEMPLO
Df {x R / x 0}
Encontre a imagem da funo:
f ( x ) x 2
SOLUO
x pertence ao conjunto dos nmeros reais

tal que x maior ou igual a zero
Para qualquer valor de x dentro do

domnio da funo (todos os nmeros reais), a
varivel y assume apenas valores negativos
(incluindo o zero).
Assim, a imagem da funo
representada da seguinte forma:
EXEMPLO
Encontre o domnio da funo:
1
x
Imf {y R / y 0}
SOLUO
Exerccios
Nesse caso, no possvel x=0 j que
1
no definido como um nmero real.
0
1 Encontre o domnio das funes abaixo:

a) f (x) x 3
Assim, o domnio da funo

representado da seguinte forma:
b) f ( x )
x3
1
c) f ( x )
x2
Df {x R / x 0}
OBS.:
A expresso
Imf {y R / y 0}
Devemos ler essa notao matemtica

da seguinte forma:
f (x)
funo
1
no definida porque
0
d) f ( x )
x2
e) f (x) x 1
no existe um nmero real que multiplicado

por zero seja igual a 1.
f) f ( x )
IMAGEM DE UMA FUNO
g) f ( x )
1
x
1
x 1
A imagem o conjunto de todos os

resultados que a varivel dependente assume
quando usamos os valores do domnio na
equao da funo.
FUNO AFIM
EXEMPLO
A funo Afim aquela que estabelece

uma taxa constante de crescimento (ou
decrescimento) da varivel dependente.
Encontre a imagem da funo:
f ( x) x
EXEMPLO
O apresentador do jornal da televiso
informa que as exportaes do pas atualmente
atingiram 300 milhes e esto crescendo 100
milhes por ano.
SOLUO
Para qualquer valor de x dentro do
domnio da funo (s valores positivos de x),
a varivel y assume apenas valores positivos
(incluindo o zero).
SOLUO
24

crescendo a uma taxa constante de 2oC a cada

hora.
Para entender melhor o problema,

vamos construir a seguinte tabela:
SOLUO
Prazo
Total de
Exportaes (em
milhes)
Hoje
300
Aps 1 ano
400 (= 300 + 1 100)
Aps 2 anos
500 (= 300 + 2 100)
Aps 3 anos
...
600 (= 300 + 3 100)

...
Aps x anos
300 + x 100
No primeiro caso, o coeficiente

angular igual a -2oC/h. Isso significa que a
cada hora a temperatura cai 2oC. Por exemplo,
se a sala estava inicialmente a 30oC ento aps
1 hora a temperatura ser de 28oC, aps 2
horas a temperatura ser de 26oC e assim por
diante.
No segundo caso, o coeficiente angular
igual a +2oC/h. Isso significa que a cada hora
a temperatura sobe 2oC. Por exemplo, se a
temperatura do lado de fora da sala estava em
30oC ento aps 1 hora a temperatura ser de
32oC, aps 2 horas a temperatura ser de 34oC
e assim por diante.
O grfico da temperatura para o lado
de dentro e para o lado de fora da sala dado
por:
A funo que relaciona o total de

exportaes e o nmero de anos ento dada
por:
f (x) 300 100 x
Matematicamente, a funo afim

dada pela relao:
f (x) ax b ou y ax b
Essa
funo
caracterizada
graficamente por uma reta. O valor de a
chamado coeficiente angular ( ou taxa de
variao) e o valor de b chamado
coeficiente linear.
COEFICIENTE ANGULAR
O coeficiente angular indica a taxa
constante de crescimento ou decrescimento de
y. Podemos analis-lo de duas formas:
Pelo seu sinal;
Pelo seu valor absoluto.
Quando analisamos o coeficiente
angular pelo seu sinal estamos interessados em
saber se a taxa de crescimento ou de
decrescimento.
Uma taxa de crescimento
caracterizada por um valor positivo e uma taxa
de decrescimento caracterizada por um valor
negativo.
Por outro lado, quando analisamos o

coeficiente angular pelo seu valor absoluto
(apenas o nmero sem considerar o sinal)
estamos interessados em saber se a taxa de
crescimento ou decrescimento (dependendo do
sinal) elevada ou no.
COEFICIENTE LINEAR
O coeficiente linear indica onde a
funo corta o eixo y, ou seja, o valor de y
quando x igual a zero. Podemos encontrar
dois casos:
EXEMPLO
Vamos considerar que a temperatura

no interior de uma sala refrigerada decresce a
uma taxa constante de 2oC a cada hora
enquanto do lado de fora a temperatura est
25
Coeficiente linear positivo, quando a

funo corta o eixo y num valor
positivo;

Coeficiente linear negativo, quando a

funo corta o eixo y num valor
negativo.
EXEMPLO
Vamos considerar o caso de duas

funes com coeficiente angular positivo, uma
com coeficiente linear positivo e a outra com
coeficiente linear negativo:
Coeficiente linear negativo
COMO OBTER A FUNO

A FUNO AFIM
Vamos supor que conhecemos dois pontos
(x 0 , y 0 ) e (x1 , y1 ) pelos quais a reta passa.
Coeficiente linear positivo
A inclinao da reta dada pela tangente

do ngulo no tringulo mostrado no grfico:
Coeficiente linear negativo
cateto oposto
cateto adjacente
y y 0 y
a 1
x 1 x 0 x
a tg
EXEMPLO
Agora vamos considerar o caso de duas
funes com coeficiente angular negativo, uma com
coeficiente linear positivo e a outra com coeficiente
linear negativo:
Fazendo y1 y e x1 x na frmula
acima podemos encontrar a equao da reta:
Coeficiente linear positivo
26
y y0
x x0

EXEMPLO
( y y 0 ) a(x x 0 )
y 3x 3
coeficiente angular = +3, reta crescente.
Essa equao usada quando sabemos

qual o coeficiente angular e um ponto por onde a
reta passa.
y 2x 1
coeficiente angular = +2, reta crescente.
OBS.:
Poderamos ter feito
y0 y e x 0 x .
Definimos uma funo decrescente

quando, medida que x aumenta dentro de um
intervalo, o valor de y diminui. Um coeficiente
angular negativo caracteriza uma reta decrescente.
Nesse caso, teramos a seguinte equao da reta:
(y y1 ) a(x x1 )
EXEMPLO
Isso significa que qualquer um dos dois

pontos pode ser usado na equao.
y 3x 1
coeficiente angular = -3, reta decrescente.
EXEMPLO
y 2x 3
Encontrar a equao da reta que passa

pelos
pontos
e
(x 0 , y 0 ) (1,0)
(x1 , y1 ) (2,3) .
coeficiente angular = -2, reta decrescente.
OBS.:
Pode acontecer do valor de a ser nulo.
Nesse caso, a reta, que no crescente e nem
decrescente, chamada funo constante (no
possui inclinao).
SOLUO
Primeiramente,
coeficiente angular:
devemos
encontrar
y1 y 0 3 0
3
x1 x 0 2 1
ESBOO DO GRFICO ATRAVS DA

EQUAO DA FUNO
Agora, podemos usar a equao da reta:
Podemos usar o nosso raciocnio para

construir o grfico da funo encontrando as duas
coordenadas mais importantes: onde a funo corta
o eixo x e onde corta o eixo y.
Para encontrar em que ponto a funo
corta o eixo x, basta colocar zero onde aparecer y
na equao. O valor calculado de x deve ser
marcado sobre o eixo x.
Para encontrar em que ponto a funo
corta o eixo y, basta colocar zero onde aparecer x
na equao. O valor calculado de y deve ser
marcado sobre o eixo y. Esse valor igual ao
coeficiente linear da funo Afim.
Finalmente, usando uma rgua, ligamos
esses dois pontos com uma reta.
( y y 0 ) a(x x 0 )
( y 0) 3(x 1)
y 3x 3
Por outro lado, poderamos ter escolhido o
outro ponto:
(y y1 ) a(x x1 )
(y 3) 3(x 2)
y 3x 6 3 3x 3
EXEMPLO
CRESCIMENTO OU
DECRESCIMENTO DA FUNO
Encontrar o grfico da funo:
y 2x 1
Definimos uma funo crescente quando,

medida que x aumenta dentro de um intervalo, o
valor de y tambm aumenta. Na funo Afim, isso
caracterizado pelo valor positivo do coeficiente
angular.
SOLUO
27
Para
y 0 , 2x 1 0 2x 1 x
Para
x 0 , y 2 0 1 y 1
1
2

Vamos agora posicionar os dois pontos no

grfico:
A funo linear caracterizada por a0 e

b=0. Isso faz com que o grfico sempre passe pela
origem do plano cartesiano (x=0 e y=0).
EXEMPLO
Exemplos de funes do tipo linear:
y 2x (funo linear crescente)
Finalmente, devemos traar a reta que

passa pelos dois pontos:
y 2x (funo linear decrescente)

Esboo do grfico de uma funo linear (crescente):
A funo constante caracterizada por

a=0. Isso faz com que o grfico da funo seja uma
reta horizontal, ou seja, o valor de y no varia com
x.
CLASSIFICAO
A funo y = ax + b pode se enquadrar
num dos trs tipos listados abaixo:
EXEMPLO
Exemplos de funes do tipo constante:

y 2 (positiva)
Funo Afim;
Funo Linear;
Funo Constante.
y 2 (negativa)
Esboo do grfico de uma funo constante
(positiva):
A funo afim caracterizada por a0 e

b0. Isso faz com que o grfico nunca passe pela
origem dos eixos (x=0 e y=0).
EXEMPLO
Exemplos de funes do tipo afim:
y 2x 1 (funo afim crescente)
y 2x 3 (funo afim decrescente)

Esboo do grfico de uma funo
(decrescente):
afim
28

Exerccios
1.
JUROS SIMPLES
Classifique as funes abaixo em crescentes ou

decrescentes:
a) y 3x 1
No regime de capitalizao chamado juros

simples os juros so proporcionais ao tempo da
aplicao. Por exemplo, se dobrarmos o prazo de
um emprstimo ento os juros dobraro de valor.
A equao abaixo fornece o valor dos juros
de uma aplicao em juros simples:
y 2x 1
y x
d) y 3x
1
e) y x 1
2
1
f) y 1 x
2
b)
c)
2.
Nessa equao, identificamos os seguintes

parmetros:
Classifique as funes abaixo em afim, linear e

constante:
a) y 3x 1
C o capital aplicado em dinheiro;

i a taxa percentual por unidade de tempo (diria,
mensal, anual, etc);
t o tempo da aplicao (dia, ms, ano, etc)
y3
y x
d) y 1
e) y 3x
f) y 2x 1
b)
c)
3.
4.
Definimos o montante de uma aplicao

como sendo a soma do capital com os juros do
perodo considerado. Pela definio, a frmula de
clculo do montante dada por:
Encontre a equao da reta que passa pelos

pontos:
a) (1,3) e (2,6)
b) (-1,2) e (2, -4)
c) (2,5) e (3,5)
d) (1,1) e (3,5)
e) (3,2) e (4,1)
f) (3,4) e (1,1)
M CJ C
Quanto rende de juros uma aplicao de

$10.000,00 a uma taxa de juros de 3% ao ms
durante 2 meses ?
Com os resultados da questo anterior,

construa o grfico correspondente a cada uma
das retas.
SOLUO
Usando a equao do regime de juros
simples:
Um modelo matemtico uma funo que

representa um determinado problema. Existem
muitos exemplos de problemas que podem ser
modelados por uma funo Afim:
Ci t
100
EXEMPLO
MODELOS BASEADOS NA FUNO AFIM
Ci t
100
Juros simples;
Avaliao de alternativas de consumo de
celular;
Movimento uniforme (MU);
Movimento uniformemente variado (MUV).
C i t 10.000,00 3 2
$600,00
100
100
ALTERNATIVAS DE
CONSUMO DE CELULAR
Suponha que a sua operadora de celular
tenha duas opes de plano de consumo:
29

MOVIMENTO UNIFORME
Plano ps-pago: voc paga a assinatura de

$30,00 mais $0,40 por minuto de ligao.
Plano pr-pago: $1,00 por minuto de ligao.
A velocidade definida como a rapidez

para completar um percurso. Isso medido em
termos de quanta distncia percorrida num
perodo de tempo. Por exemplo, se um carro
percorre 100 quilmetros em 2 horas, ento a sua
velocidade de 50 quilmetros por cada hora do
percurso.
Em fsica, definimos o movimento
uniforme como sendo aquele cuja velocidade
constante. Por esse motivo, podemos encarar o
espao como uma funo do 1o grau dada por:
Baseado nos dois planos acima, explique

at que ponto o plano pr-pago mais vantajoso
que o ps-pago ?
O modelo do plano ps-pago dado pela
equao:
Consumo 30 0,4 t , onde t o tempo de

conversao em minutos.
O plano pr-pago pode ser modelado
segundo a equao abaixo:
S S0 V t
Consumo 1 t , onde t o tempo de

conversao em minutos.
A partir das equaes dos modelos,
podemos montar o grfico a seguir:
Note que a velocidade o coeficiente

angular da reta e o seu valor determina se o espao
est crescendo ou decrescendo medida que o
tempo passa.
EXEMPLO
70
Consumo ($)
60
Duas horas aps iniciar o movimento, em

que ponto estar um automvel que viaja a uma
velocidade constante de 50km/h e est situado
inicialmente a 10km da origem ?
50
40
30
SOLUO
20
10
Os dados do problema so:

S0 10km , V 50km / h e
0
0
10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
t 2h
tempo de conversao (min)
Vamos calcular em que ponto estar o

automvel a partir da equao do espao:
A linha tracejada corresponde ao plano
ps-pago e a linha cheia ao plano pr-pago.
Conforme o grfico, as duas retas se
encontram no tempo de 50 minutos (marcado com
um crculo). Nesse ponto as duas contas so iguais,
ou seja, se voc consumir 50 minutos todo ms
ento ser indiferente voc ter um plano pr-pago
ou ps-pago.
O valor da conta com o consumo de 50
minutos ser de $50,00.
Abaixo de 50 minutos, podemos verificar
que a linha cheia est abaixo da linha tracejada. Isso
significa que se voc consumir menos de 50
minutos por ms, ento o plano pr-pago mais
vantajoso porque a conta mais barata.
J acima de 50 minutos, verificamos que a
linha tracejada est abaixo da linha cheia,
mostrando que se voc consumir mais de 50
minutos por ms ento o plano de conta mais
interessante j que no final do ms a conta ser
menor.
S 10 50 t
S 10 50 2 110km
O automvel estar a 110km da origem.
Note que 110km no o espao percorrido em
duas horas, mas onde estar o automvel em
relao ao ponto de referncia.
MOVIMENTO
UNIFORMEMENTE VARIADO
A acelerao definida como sendo a taxa
de variao da velocidade na unidade de tempo.
Isso medido em termos de quanto aumenta ou
diminui a velocidade num perodo de tempo. Por
exemplo, se um carro tem uma velocidade de 5m/s
e 10 segundos depois est com uma velocidade de
15m/s ento a sua acelerao de 10m/s em 10
segundos, ou seja, 1 m/s2.
Em fsica, definimos o movimento
uniformemente variado como sendo aquele cuja
30

O valor de c identifica o ponto onde a

funo quadrtica corta o eixo y e o seu
posicionamento similar ao coeficiente linear na
funo afim.
acelerao constante. Dessa forma, podemos

modelar a velocidade como uma funo do 1 o grau:
V V0 a t
EXEMPLO
importante perceber que a acelerao o

coeficiente angular da reta e o seu valor determina
se a velocidade est crescendo ou decrescendo
medida que o tempo passa.
A funo do espao no MUV dada pela

seguinte equao do 2o grau:
S S 0 V0 t
EXEMPLO
Um automvel viaja a uma velocidade de
10m/s e 5 segundos depois est a 20m/s. A que
velocidade estar o automvel em 10 segundos
mantendo a acelerao constante ?
Note que a maior potncia da varivel

independente t dois.
CONCAVIDADE
DA
FUNO
QUADRTICA
A concavidade uma caracterstica
importante da funo, j que indica se a abertura da
parbola est para cima ou para baixo. Essa
caracterstica pode ser prevista atravs do
parmetro a da equao, conforme a
classificao:
a>0 (a positivo): concavidade para cima, ou
seja, abertura para cima.
a<0 (a negativo): concavidade para baixo, ou
seja, abertura para baixo.
SOLUO
Os dados do problema so:
V0 10m / s , a
e
t 10s
at 2
2
20 10
2m / s 2
5
Vamos calcular em que velocidade o

mvel estar atravs da equao da velocidade:
EXEMPLO
V 10 2 t 10 2 10 30m / s
FUNO QUADRTICA
A funo em que a maior potncia da
varivel independente igual a dois chama-se
funo quadrtica. Matematicamente, a funo
quadrtica dada pela relao:
Concavidade para cima
f (x) ax 2 bx c ou y ax 2 bx c
Essa funo caracterizada graficamente
por uma parbola. O grfico de uma funo
quadrtica tem a propriedade de ser simtrico em
relao ao seu vrtice.
c
Concavidade para baixo
Vrtice da Parbola
31

ZEROS DA FUNO QUADRTICA
So os valores de x que anulam a funo

quadrtica. Assim:
Quando isso acontece, certamente teremos

2 razes reais e diferentes, ou seja, a funo
quadrtica cortar o eixo x nos pontos x e x.
y=0 ou f(x)=0
Quando >0:
EXEMPLO
A forma mais usada de resoluo da

equao quadrtica atravs da frmula de
Baskara:
b b 2 4ac
2a
b b 2 4ac
2a
Note que na funo afim s existe um

nico valor que anula a funo (corta o eixo x)
enquanto que na funo quadrtica existem dois
valores.
x 2 5x 6 0
(5) 2 4 (1) (6)
1
(5) 1
x
3
2 (1)
EXEMPLO
Encontre
os
zeros
da
funo
y x 5x 6 .
2
SOLUO
x 2 5x 6 0
x
(5) (5) 4 (1) (6)

2
2 (1)
(5) (5) 2 4 (1) (6)

2 (1)
(5) 1
2
2 (1)
Quando =0:
Quando isso acontece, certamente teremos

2 razes reais e iguais, ou seja, a funo quadrtica
tangenciar o eixo x no ponto x=x.
5 25 24 5 1
3
2
2
EXEMPLO
5 25 24 5 1
2
2
2
Uma segunda forma de resolver o

problema atravs do clculo do discriminante :
b 2 4ac
Obteremos ento as seguintes razes como
soluo:
b
2a
b
x
2a
x
x 2 4x 4 0
(4) 2 4 (1) (4)
0
(4) 0
x
2
2 (1)
A introduo do elemento simplifica o

entendimento do resultado de x e x. Podemos
estabelecer a seguinte classificao baseada no
valor de :
32
(4) 0
2
2 (1)

OBS.:
yv
Nesse caso, dizemos que a raiz 2 tem

multiplicidade 2 (2 razes iguais a 2).
4a
EXEMPLO
Quando <0:
Quando isso acontece, certamente no

teremos razes reais, ou seja, a funo quadrtica
no cortar nem tangenciar o eixo x.
EXEMPLO
Grfico com ponto de mnimo
x 2 4x 5 0
(4) 2 4 (1) (5)
4
Portanto:
Grfico com ponto de mximo
x, x R
EXEMPLO
PONTOS DE MXIMO E MNIMO DA

FUNO QUADRTICA
Calcule o valor de xv e yv da funo
y x 5x 6 e diga se xv mximo ou
2
mnimo.
Dependendo da concavidade da funo
quadrtica, podemos perceber que o vrtice da
parbola situa-se no ponto mais baixo ou no ponto
mais alto do grfico.
Denominamos ponto de mximo ao valor
de x cujo valor de y mximo, ou seja, quando o
valor de y est no ponto mais alto do grfico. Isso
acontece quando a funo tem concavidade para
baixo (a<0).
Denominamos ponto de mnimo ao valor
de x cujo valor de y mnimo, ou seja, quando o
valor de y est no ponto mais baixo do grfico. Isso
acontece quando a funo tem concavidade para
cima (a>0).
O ponto de mximo ou mnimo pode ser
calculado atravs do conhecimento das coordenadas
do vrtice da parbola:
xv
SOLUO
A partir da funo encontramos os
seguintes resultados:
(5) 2 4 (1) (6) 1

(5) 5
b
xv
2,5
2a
2 1 2
1
1
yv
0,25
4a
4 1
4
Observando o grfico da funo podemos
entender melhor o problema:
b
2a
33

3) Grfico para as funes y= x2-x-6 e x= y2-y-6.
Logo, o ponto xv=2,5 ponto de mnimo j

que a concavidade est voltada para cima (a>0).
Nesse caso, yv=-0,25 o menor valor que a funo
assume.
OBSERVAES NO GRFICO
1)
4) Alguns grficos alterando apenas o b das

funes:
y=x2-x-6
y=x2-2x-6
y=x2-3x-6
y=x2-4x-6
Grfico para as funes y= x2 e x= y2
2) Grfico para as funes y=-x2 e x=-y2
34

5) Alguns grficos alterando apenas o a das

funes:
y=x2-x-6
y=2x2-x-6
y=3x2-x-6
y=4x2-x-6
7) Alguns grficos para as funes:

y+x+4=x2
y-15x+36=y2
MODELOS BASEADOS NA FUNO

QUADRTICA
6) Alguns grficos alterando apenas o c das
funes:
y=x2-x-3
y=x2-x-4
y=x2-x-5
y=x2-x-6
Existem muitos problemas que podem ser

modelados por uma funo quadrtica:
Movimento uniformemente variado (MUV);
Trajetria de projteis;
MOVIMENTO
UNIFORMEMENTE VARIADO
No movimento uniformemente variado, a
posio do mvel depende do tempo conforme a
seguinte funo quadrtica:
S S 0 V0 t
at 2
2
Onde:
S a posio final do mvel em relao origem;
S0 a posio inicial do mvel em relao
origem;
V0 a velocidade inicial do mvel;
t o tempo de percurso desde a posio inicial S0
at a posio final S;
EXEMPLO
Um automvel comeou a mover-se num
ponto que est a 20 metros distante da origem com
35

acelerao constante de 1m/s2. Encontre a posio

final do mvel aps 10 segundos.
sen
cos
tg
Ento a altura mxima dada por:
SOLUO
(V0 sen) 2
yv
2g
A velocidade inicial do automvel igual

a zero, j que estava parado e comeou a se mover
no ponto inicial. Substituindo os dados do problema
na equao da posio:
S S 0 V0 t
Isso significa que a altura mxima

possvel, considerando a velocidade inicial
constante, depende do ngulo de lanamento do
projtil e acontece quando o ngulo de 90 o ( um
lanamento para cima!), j que sen(90o)=1.
at 2
1 t 2
20
2
2
Aps 10 segundos, o automvel estar na

posio:
S 20
(10 ) 2
70 m
2
Exerccios
TRAJETRIA DE PROJTEIS
1.
Em aplicaes militares interessante
descobrir a trajetria de projteis para que um alvo
possa ser atingido com preciso. Galileu foi o
primeiro a demonstrar que a equao da trajetria
de um projtil dada por:
y ( tg) x
g
2 (V0 cos ) 2
Calcule os valores de xv e yv e diga, para cada

caso, se o ponto xv de mximo ou mnimo:
a)
y x 2 6x 9
b)
y x 2 6x 8
c)
y x 2 5x 7
2.
A partir das funes da questo anterior,

identifique o nmero de razes reais e construa
o seu respectivo grfico.
3.
Considere a funo do 2o grau:
f (x) ax 2 bx c
Somando e subtraindo
Onde:
y a altura que o projtil alcana;
x a distncia horizontal do projtil;
V0 a velocidade inicial do projtil;
o ngulo de lanamento do projtil.
no segundo
membro, obtenha a seguinte expresso:

2
f (x) a x
2a
4a
Em seguida:
EXEMPLO
a)
Encontre a altura mxima que pode atingir
um mssil lanado de um equipamento de artilharia
terrestre.
Mostre que se a>0, ento o menor valor de

f(x) ocorre em x
b
. Substituindo
2a
esse valor na expresso anterior, descubra

o menor valor que a funo assume.
SOLUO
b) Mostre que se a<0, ento o maior valor de
A altura mxima dada pelo valor do yv:
yv
b2
4a
( tg) 2 (V0 cos)

4a
4
g
f(x)
tambm
ocorre
em
b
.
2a
Substituindo esse valor na expresso

anterior, descubra o maior valor que a
funo assume.
Fica mais fcil simplificar essa expresso

se soubermos que:
36

c)
Fazendo f (x) 0 , demonstre a frmula

de Baskara.
EXEMPLO
FUNO EXPONENCIAL
A funo que representa um crescimento
(ou um decrescimento) multiplicativo conhecida
como funo exponencial.
EXEMPLO
Um capital dobra a cada ano de aplicao.
Encontre a funo que expressa a relao entre o
capital e o montante.
SOLUO
Vamos representar o capital aplicado pela
letra C e o montante pela letra M. A cada ano o
montante ser igual ao dobro do valor do capital
aplicado no incio do ano anterior, ou seja:
Prazo da Aplicao
Montante
Hoje
Aps 1 ano
2C
Aps 2 anos
4C (=22C)
Aps 3 anos
...
8C (=23C)
...
Aps x anos
2xC
PROPRIEDADES DA EXPONENCIAL
Para compreender o comportamento de
uma funo exponencial necessrio conhecermos
as seguintes propriedades:
f (x) C 2
a 0 1a 0
A funo que relaciona o capital e o

montante ento dada por:
EXEMPLO
1000 0 1
a m a n a m n
A funo exponencial caracterizada pela

seguinte expresso:
EXEMPLO
f (x) a x , com a > 0.
23 2 2 232 25
am
a mn
n
a
Chamamos os parmetros a de base e

x de expoente. A base de uma funo
exponencial representa o valor do seu crescimento
ou decrescimento multiplicativo.
Por exemplo, se uma funo triplica a cada
ano ou reduz-se metade a cada hora ento a base
representada por esses valores.
A caracterstica principal do seu grfico
o seu crescimento (ou decrescimento) rpido. Outra
caracterstica que o grfico da funo exponencial
corta o eixo y no ponto y = +1.
EXEMPLO
23
2
37
2 3 2 2 1
a m b m (ab) m

EXEMPLO
SOLUO
2 3 33 (2 3) 3 6 3
Conforme o enunciado, a funo que

representa o problema :
a m
y (10.000) 3x
Como a base igual a 3, a funo
crescente. Aps 4 horas, o nmero de bactrias
igual a:
EXEMPLO
1
22
y (10.000) 34 810.000
2 2
bactrias.
O grfico dessa funo dado por:
m
a n n am
EXEMPLO
2
5
3
5 32
(a m ) n a mn
EXEMPLO
(23 ) 5 235 215
CLASSIFICAO DA FUNO
EXPONENCIAL
Quando o valor de a maior do que zero e

menor do que 1, a funo dita decrescente. O que
acontece nesse caso que a funo representa um
decrescimento multiplicativo.
A funo exponencial pode ser classificada

em crescente e decrescente, conforme o valor do
parmetro a da equao:
f (x) a
2o caso: 0<a<1
EXEMPLO
Um carro perde 10% do seu valor a cada
ano de uso. Sabendo-se que o valor inicial do carro
$20.000,00, calcule seu valor aps 3 anos.
1o caso: a>1
SOLUO
Quando o valor de a maior do que 1, a

funo dita crescente. O que acontece nesse caso
que a funo representa um crescimento
multiplicativo.
A cada ano de uso, o valor do automvel

se torna 90% do valor do ano anterior. Portanto, a
funo que representa o problema :
x
90
x
y (20.000)
(20.000) 0,9
100
EXEMPLO
Uma colnia de bactrias triplica a cada
hora. Encontre o nmero de bactrias aps 4 horas,
sendo que no instante inicial o nmero de bactrias
igual a 10.000.
Como a base igual a 0,9, a funo

decrescente. Aps 3 anos, o valor do carro igual a:
y (20.000) 0,93 $14.580,00
38

SOLUO
O grfico dessa funo dado por:
Primeiramente, devemos transformar a

taxa percentual em taxa unitria. Nesse caso, uma
taxa de 1% corresponde a:
1%
1
0,01
100
Vamos agora montar um quadro da

aplicao:
Prazo da
Aplicao
Hoje
OBS:
A parte em que x negativo no existe
para os dois exemplos mostrados j que a varivel
x o tempo e no possvel existir tempo negativo.
Aps 1 ms
Aps 2
meses
Aps 3
meses
Aps 4
meses
O VALOR DE e
Quando estamos trabalhando com funes
exponenciais, muito freqente aparecerem
expresses em que a base da funo a letra e.
Essa letra, dada em homenagem ao matemtico
Leonard Euler, representa um nmero irracional
igual a:
Juros
$0,00
$10.000,00
= $100,00
$10.100,00
= $101,00
$10.201,00
= $101,00
$10.303,01
= $103,03
Montante
$10.000,00
0,01
0,01
0,01
0,01
$10.100,00
$10.201,00
$10.303,01
$10.406,04
A equao abaixo fornece o valor do

montante de uma aplicao financeira:
M C (1 i) n
e 2,7182 ...
Nessa equao, identificamos os seguintes

parmetros:

EXPONENCIAL
C o capital aplicado em dinheiro;

i a taxa unitria na unidade de tempo (diria,
n o tempo da aplicao (dia, ms, ano, etc)
Existem muitos problemas que podem ser

modelados por uma funo exponencial:
Juros compostos;
Financiamento;
Diodo semicondutor.
EXEMPLO
Quanto rende de juros uma aplicao de
$10.000,00 a uma taxa de 3% ao ms durante 2
meses ?
JUROS COMPOSTOS
SOLUO
No regime de capitalizao chamado juros

compostos o montante cresce exponencialmente
com a taxa de juros mensal i e o tempo de aplicao
n.
Usando a equao do regime de juros

compostos:
M C (1 i) n
EXEMPLO
M $10.000,00 (1 0,03) 2 $10.609,00
Calcularemos o montante ms a ms de
uma aplicao de $10.000,00 a uma taxa de 1% ao
ms durante 4 meses.
O montante definido como sendo a soma

do capital com os juros do perodo considerado. A
partir dessa definio, os juros podem ser
calculados da seguinte forma:
39

J MC
J $10.609,00 $10.000,00 $609,00
Onde:
P o valor da prestao em dinheiro;
VE o valor emprestado em dinheiro;
i a taxa unitria na unidade de tempo (diria,
n o tempo da aplicao (dia, ms, ano, etc).
FINANCIAMENTO
Quando voc est interessado em adquirir
um carro ou uma casa, porm no tem possibilidade
de pagar vista, uma das solues pedir um
emprstimo a uma instituio financeira atravs de
uma operao conhecida como financiamento.
O financiamento um plano de pagamento
baseado no princpio de que o valor de cada
prestao divide-se em duas parcelas:
Amortizao do valor emprestado: uma parte
de cada prestao deve diminuir (amortizar) o
valor que foi emprestado.
Juros sobre o saldo devedor: outra parte da
prestao deve pagar juros sobre a parte do
valor emprestado que no foi amortizada (saldo
devedor).
A equao do financiamento dada por:
P VE
EXEMPLO
Construir o plano de financiamento de um
carro que custa $10.000,00 a uma taxa de 1% ao
ms (i=0,01) durante 12 meses.
SOLUO
Valor da parcelas calculado da seguinte
forma:
P VE
i (1 i) n
(1 i) n 1
P 10.000,00
i (1 i) n
(1 i) n 1
0,01 (1 0,01)12
(1 0,01)12 1
P $888,49
PLANO DE FINANCIAMENTO
Tempo
(meses)
Juros
(J=SDi)
Dvida
(D)
Parcela
(P)
Amortizao
(A=P-J)
Saldo Devedor
(SD=D-P)
Hoje
$10.000,00
$10.000,00
Aps 1 ms
$100,00
$10.100,00
$888,49
$788,49
$9.211,51
Aps 2 meses
$92,12
$9.303,63
$888,49
$796,37
$8.415,14
Aps 3 meses
$84,15
$8.499,29
$888,49
$804,34
$7.610,80
Aps 4 meses
$76,11
$7.686,91
$888,49
$812,38
$6.798,42
Aps 5 meses
$67,98
$6.866,40
$888,49
$820,51
$5.977,91
Aps 6 meses
$59,78
$6.037,69
$888,49
$828,71
$5.149,20
Aps 7 meses
$51,49
$5.200,69
$888,49
$837,00
$4.312,20
Aps 8 meses
$43,12
$4.355,32
$888,49
$845,37
$3.466,83
Aps 9 meses
$34,67
$3.501,50
$888,49
$853,82
$2.613,01
Aps 10 meses
$26,13
$2.639,14
$888,49
$862,36
$1.750,65
Aps 11 meses
$17,51
$1.768,16
$888,49
$870,98
$879,67
Aps 12 meses
$8,80
$888,49
$888,49
$879,69
$0,00* (dvida paga)
Totais
$661,85
$10.661,88
$10.000,00*
* ocorre uma diferena $0,02 por causa do arredondamento nas casas decimais.
40

Valor da Prestao
Graficamente, podemos representar a operao por:
900,00
880,00
860,00
840,00
820,00
800,00
780,00
760,00
740,00
720,00
1
6
7
Meses
10
11
12
A parte cinza a contribuio dos juros e a parte preta a contribuio da amortizao no valor da
parcela. Desta forma, conclumos que a amortizao deve crescer com o tempo e o valor dos juros deve
decrescer com o tempo.
DIODO SEMICONDUTOR
A equao que modela o funcionamento

do diodo semicondutor dada por:
Chamamos de diodo ao elemento de

circuito eletrnico construdo com semicondutores
(em geral so usados o silcio, o germnio, o
arsnio e o glio). O diodo possui dois terminais
conhecidos como catodo e anodo. O catodo o
terminal negativo e o anodo o terminal positivo.
A finalidade do diodo conduzir a
corrente eltrica somente num sentido e bloquear a
corrente em sentido contrrio. O diodo sempre
permitir passagem de corrente eltrica quando a
tenso no anodo for maior que a tenso no catodo.
As figuras abaixo mostram o smbolo do
diodo e algumas imagens reais dos componentes:
i D ISe
vD
VT
, para vD0V
Onde:
iD a corrente do diodo;
IS a corrente de saturao (10-15A);
vD a tenso sobre o diodo;
VT a tenso trmica (25mV).
A caracterstica exponencial do diodo faz
com que a sua principal aplicao seja o
chaveamento analgico. Isso significa que,
dependendo da tenso vD, o diodo liga ou desliga o
circuito eletrnico ao qual est conectado.
Outra aplicao do diodo o LED (diodo
emissor de luz) que ilumina as teclas e o display do
seu telefone celular.
Smbolo:
Componentes:
(DIODO)
Exerccios
1.
Classifique as funes em crescente

decrescente e esboce seus grficos:
1
y
2
x
b) y e
a)
(LED)
41

4
y
3
x
d) y 3
Devemos elevar a base 2 a que valor de t para que

o resultado seja igual a 8 ?
c)
2.
Definimos ento a funo logartmica por:
y log a x , com a > 0, a 1 e x > 0
O estudo da concentrao de drogas na

circulao sangunea um ramo da farmcia
conhecido como farmacocintica. A reduo da
droga no corpo humano modelada pela
seguinte funo exponencial:
O parmetro a chamado de base do

logaritmo. Uma caracterstica importante que o
grfico da funo logartmica corta o eixo x no
ponto x = +1.
C C 0 e kt
EXEMPLO
Onde:
C0 a concentrao inicial da droga.
t o tempo decorrido desde que a droga foi
introduzida no corpo.
O valor de k no expoente responde pela
rapidez de reduo da droga no corpo e
depende do medicamento considerado.
Descubra a concentrao de uma droga
aps 4h, se k igual a 0,45/h e a concentrao
inicial igual a 5 mg/ml.
FUNO LOGARTMICA
Considere o seguinte exemplo:
Se o capital dobra a cada ano de aplicao,
ento quantos anos so necessrios para o montante
ser 8 vezes o valor do capital?
J sabemos que a relao de dependncia
entre o montante e o nmero de anos dada por
uma funo exponencial de base igual a 2. Nosso
objetivo agora descobrir o valor do expoente que
produz o montante conhecido, ou seja:
LOGARITMOS ESPECIAIS
C 2t C 8
2 t 23
t 3 anos
Existem dois logaritmos especiais na

matemtica o logaritmo decimal e o logaritmo
natural, tambm chamado de logaritmo neperiano
em homenagem ao matemtico John Napier.
O logaritmo decimal aquele cuja base
10. Sempre que nos referirmos a esse logaritmo,
no obrigatrio informar o nmero 10, ou seja:
Representamos (e resumimos!) toda essa

situao por:
t log2 8 3
log10 2 log 2
O logaritmo natural aquele cuja base o
nmero e. A referncia a esse logaritmo feita
escrevendo-se ln no lugar de loge, portanto:
Devemos ler essa expresso da seguinte

forma: logaritmo de 8 na base 2 igual a 3.
Calcular o valor do logaritmo acima
significa responder seguinte pergunta:
log e 2 ln 2
42

CLASSIFICAO DA FUNO
LOGARTMICA
OBS.:
sempre bom olhar a ajuda do software
matemtico antes de seguir essas notaes, j que
alguns usam log significando logaritmo
neperiano e no decimal.
A funo logartmica pode ser classificada

em crescente e decrescente, conforme o valor do
parmetro a da equao:
PROPRIEDADES DO LOGARITMO
y log a x
Para compreender o comportamento de

uma funo logartmica necessrio conhecermos
as seguintes propriedades:
Como
1o caso: a>1
Quando o valor de a maior do que 1, a
funo dita crescente.
a 0 1 , ento: loga 1 0 , a>0
EXEMPLO
EXEMPLO
log10 1 0
Como
Uma cultura de bactrias em laboratrio

triplica sua populao a cada hora. Sabendo-se que
inicialmente existiam 1.000 bactrias encontre
quanto tempo se passou para que a cultura atingisse
243.000 bactrias.
a1 a , ento: loga a 1 , a>0
EXEMPLO
log10 10 1
loga x loga y loga (xy )
EXEMPLO
Primeiramente, devemos dividir o nmero
final de bactrias pelo seu nmero inicial:
EXEMPLO
log10 2 log10 3 log10 (2 3) log10 6
243 .000
243
1.000
x
log a x log a y log a
y
Nesse caso, aps um tempo t a colnia se

torna 243 vezes o seu tamanho inicial. O valor
procurado dado pelo seguinte logaritmo:
EXEMPLO
3
log 10 3 log 10 2 log 10
2
n
log a x n log a x
t log3 243 5 horas

A funo que representa o problema dada
EXEMPLO
por:
y log3 x
log10 2 2 2 log10 2
log c b
log a b
(mudana de base)
log c a
Onde x representa o tamanho final da

colnia em relao ao seu tamanho inicial.
O grfico dessa funo representado por:
EXEMPLO
log 3 2
log 10 2
log 10 3
a log a x x
EXEMPLO
2log 2 3 3
43

2o caso: 0<a<1
Quando o valor de a maior do que zero e
menor do que 1, a funo dita decrescente.

LOGARTMICA
EXEMPLO
Vamos analisar um modelo interessante

em que a funo logartmica se aplica:
A concentrao de um determinado
frmaco na corrente sangunea reduz-se metade a
cada hora. Sabendo-se que a concentrao inicial do
frmaco igual a 6,4mg/ml e que uma
concentrao de 0,1mg/ml no far mais efeito no
combate doena, encontre quanto tempo levar
para o paciente tomar outra dose.
RESFRIAMENTO DE CORPOS
Isaac Newton foi o primeiro a demonstrar
a lei matemtica que regula o resfriamento de
corpos. Uma das aplicaes dessa lei a
determinao pelos peritos policiais da hora
aproximada de um assassinato.
A expresso que fornece a lei do
resfriamento dada por:
SOLUO
Primeiramente,
devemos
dividir
concentrao final pela sua concentrao inicial:
T T0 e kt
0,1 1
6,4 64
Onde:
t o tempo decorrido desde que o crime aconteceu;
T a diferena de temperatura entre o corpo e o
ambiente no tempo t aps o crime;
T0 a diferena de temperatura entre o corpo e o
ambiente na hora do crime;
k a taxa de resfriamento e significa o percentual
de resfriamento do corpo.
Nesse caso, aps um tempo t a

concentrao reduz-se a 1/64 vezes a sua
concentrao inicial. O valor procurado dado pelo
seguinte logaritmo:
t log 1
2
Resfriamento de corpos;
1
6 horas
64
A grande limitao desse modelo que o

perito deve chegar ao local do crime enquanto o
corpo ainda est com temperatura acima da
temperatura ambiente (T0), caso contrrio, o
mtodo perde a sua funcionalidade.
A funo logartmica aparece no momento
em que desejamos calcular o tempo decorrido desde
que o crime aconteceu:
Aps 6 horas, o remdio no far mais

efeito porque a sua concentrao na corrente
sangunea ficar abaixo de 0,1mg/ml.
A funo que representa o problema dada
por:
y log 1 x
1 T
t ln
k T0
Onde x representa a concentrao final do

frmaco na corrente sangunea em relao sua
concentrao inicial.
O grfico dessa funo representado por:
EXEMPLO
Considere a seguinte notcia:
Jornal do Dia
Pginas Policiais
Policiais encontraram s 23:00h o corpo de

uma mulher aparentando 30 anos dentro de
seu apartamento. Vizinhos acionaram a
polcia aps terem ouvidos tiros dentro do
prdio. A anlise pericial do corpo
concluiu que a mulher foi assassinada por
volta das 21:00h.
OBS:
A parte em que y negativo no existe
para os dois exemplos mostrados j que a varivel
y o tempo e no possvel existir tempo negativo.
44

Voc, como perito policial que esteve

presente na cena do crime, deve mostrar como
chegou a essa concluso no seu relatrio policial.
Exerccios
SOLUO
A primeira atitude sua como bom perito foi
medir a temperatura do corpo imediatamente
quando chegou ao local do crime (23:00h).
Suponha que voc tenha encontrado 34,8oC. Uma
hora mais tarde, voc mediu novamente a
temperatura e descobriu que o corpo estava a
34,1oC.
O quarto estava a 20oC e o corpo humano
quando est vivo possui temperatura de 36,5 oC.
Com esses dados voc pode calcular a hora em que
ocorreu o crime.
O primeiro objetivo encontrar o valor do
parmetro k de posse da seguinte equao:
1.
b) log 1
log10 1
d) log 1 16
c)
log 9 3
f) log 5 5
g) log1 2
h) log 2 2
e)
1 T
k ln
t T0
Com:
T (34,1 20) 14,1o C

2.
T0 (34,8 20) 14,8o C

t 1h
Ento, usando uma calculadora, obtemos:
14,1
k 1 ln
0,04845 / h
14,8
O que significa que o corpo se resfria a
uma taxa de aproximadamente 4,85% por cada hora
a partir do momento do crime.
Agora, podemos descobrir quanto tempo
se passou desde a hora do assassinato conforme a
equao:
1 T
t ln
k T0
Outra aplicao prtica da funo logartmica

a determinao da concentrao segura de um
frmaco na corrente sangunea. O problema
matemtico se resume a encontrar qual o
tempo mnimo de aplicao da prxima dose
sabendo-se que a concentrao no pode atingir
um determinado valor que prejudicial sade
do paciente.
Considere que a concentrao do frmaco na
corrente sangunea reduz-se metade a cada
hora. Sabendo-se que a concentrao inicial do
frmaco 6,4mg/ml e que uma concentrao
de 10mg/ml pode levar o paciente a entrar em
estado de coma, calcule o intervalo mnimo
entre duas doses de forma que o paciente no
seja prejudicado.
FUNES TRIGONOMTRICAS
Com:
T (34,8 20) 14,8o C
A nossa vida est repleta de casos que

envolvem a repetio de um acontecimento no
tempo, tais como: o perodo do ano em que mais
chove ou faz sol na cidade, de quanto em quanto
tempo ocorre uma recesso no pas ou a hora em
que vamos dormir todo dia. Chamamos de rotina a
esse tipo de situao.
Matematicamente, denomina-se peridico
um evento que se repete ao longo do tempo (ou
outra varivel independente conforme a situao).
Tais eventos podem ser descritos por uma funo
trigonomtrica.
As
funes
trigonomtricas
mais
importantes so as funes seno e cosseno. A partir
T0 (36,5 20) 16,5 C

k 0,04845 / h
o
Substituindo esses valores na equao:
Encontre, se for possvel, o valor dos seguintes

logaritmos:
a) log10 100
1
14,8
ln
2,244 h 2h
0,04845 16,5
15min
A hora aproximada do assassinato foi

20:45h (23:00h 2:15h)
45

delas so construdas as funes

cotangente, secante e cossecante.
tangente,
Um ngulo positivo deve ser medido no

sentido anti-horrio e um ngulo negativo deve
ser medido no sentido horrio.
UM POUCO DE GEOMETRIA O CICLO

TRIGONOMTRICO
NGULOS NO CICLO TRIGONOMTRICO
A forma mais simples de enxergar as

funes trigonomtricas principais atravs do
ciclo trigonomtrico:
O ciclo trigonomtrico dividido em 4

partes (ou quadrantes) de 90o. O primeiro quadrante
comea no ngulo 0o e vai at 90o (sobre o eixo
vertical). O segundo quadrante comea do ngulo
de 90o e vai at 180o (sobre o eixo horizontal). O
terceiro quadrante comea do ngulo de 180o e vai
at 270o (sobre o eixo vertical). O quarto quadrante
comea do ngulo de 270o e vai at o ngulo de
360o (sobre eixo horizontal e coincidente com o
ngulo de 0o):
Sentido
anti-horrio
O
ciclo
trigonomtrico
uma
circunferncia de raio igual a 1 centrada no
cruzamento dos eixos x e y. O eixo horizontal
denominado cosseno e o eixo vertical chamado
seno.
Os valores do seno e do cosseno de um
ngulo so dados pelas medidas sobre cada um dos
eixos do ciclo trigonomtrico.
EXEMPLO
NGULOS EM GRAUS E RADIANOS
Se quisermos saber o valor do seno e do

cosseno de um determinado ngulo basta fazer:
Existem duas medidas principais de

ngulos: o grau e o radiano. O grau uma unidade
de medida que nasceu da diviso arbitrria de uma
circunferncia em 360 partes iguais. Cada grau
subdividido em 60 minutos e cada minuto em 60
segundos.
Para os matemticos antigos, dividir a
circunferncia em 360 graus seria equivalente a
dividir um ano em 360 dias.
O grau muito utilizado em Engenharia,
pois existem instrumentos de medio graduados
nesse sistema. Por outro lado, pouco comum o
grau aparecer em frmulas matemticas por causa
do aumento no nmero de operaes.
Nos clculos matemticos, a medida de
ngulo mais usada o radiano. 1 radiano definido
como sendo o ngulo cujo raio R do ciclo
trigonomtrico coincide com o comprimento do
arco S:
Seno do ngulo
Cosseno do ngulo
46

SOLUO
a) R
b) R
c) R
30 o
180 o
45 o
o
180
60 o
180
AS FUNES SENO E COSSENO

= 1 radiano
A partir do ciclo trigonomtrico, vamos

mostrar
as
caractersticas
das
funes
trigonomtricas seno e cosseno. Imagine o ponto P
se deslocando no sentido anti-horrio e observe o
que acontece com a linha cinza vertical:
O ngulo radiano um nmero real que

fornece a relao entre o comprimento do arco C e
o tamanho do raio R:
Radiano
C
R
Essa relao tem ligao com a conhecida

frmula do comprimento da circunferncia:
C 2 R
Ao reorganizarmos essa frmula, teremos:
C
R
Podemos entender 2 como sendo o

ngulo em radianos correspondente a uma volta
completa na circunferncia. Dessa forma, podemos
converter graus em radianos fazendo:
Podemos notar que, quando =0o, a linha

cinza tem comprimento igual a zero.
medida que o ngulo aumenta, o
comprimento da linha cinza aumenta at se tornar
igual a 1, quando =90o (/2 rad).
O valor do seno ento igual a +1 j que a
linha est na parte positiva do eixo.
Ento:
180 R
G
ou G
180
EXEMPLO
Encontrar
radianos:
a) 30o
b) 45o
c) 60o
os
seguintes
ngulos
em
Se o ponto P continuar se movendo no

mesmo sentido, podemos perceber que o tamanho
47

da linha cinza diminui at chegar em 0 quando o

ngulo =180o ( rad).
A funo seno representada da seguinte

maneira:
y sen(x) , sendo que x o ngulo dado em

radianos.
Podemos fazer a mesma anlise do ciclo
trigonomtrico para a funo cosseno (eixo
horizontal). O resultado o seguinte grfico no
intervalo de 0 a 2:
O que acontece quando o ngulo

ultrapassa os 180o que o comprimento da linha
cinza volta a aumentar, s que no sentido negativo
at chegar em =270o (3/2 rad).
O valor do seno ento igual a -1 j que a
linha est na parte negativa do eixo.
A funo cosseno representada da
seguinte maneira:
y cos(x) , sendo que x o ngulo dado em

radianos.
As funes trigonomtricas seno e cosseno
so chamadas peridicas, pois a cada ciclo de 360 o
(2) os seus valores se repetem. Dessa forma, os
dois grficos mostrados anteriormente se repetem
ao longo do eixo x indefinidamente. Vale notar a
caracterstica oscilante das funes seno e cosseno
entre os valores +1 e -1.
OUTRAS FUNES TRIGONOMTRICAS
Se o ponto P continuar se movendo no

mesmo sentido, podemos perceber que o tamanho
da linha cinza diminui at chegar em 0 quando o
ngulo =360o (2 rad).
A partir ponto, o ciclo do seno se repete.
A partir dessa anlise, podemos traar o
grfico da funo seno no intervalo de 0 a 2:
A partir das duas funes conhecidas,

podemos definir outras quatro funes importantes:
a secante, a cossecante, a tangente e a cotangente.
Essas funes so definidas por:
1
1
e cos sec( x )
sen ( x )
cos( x )
sen ( x )
tg( x )
cos( x )
1
cos( x )
cot g ( x )
tg( x ) sen ( x )
sec( x )
48

RELAES TRIGONOMTRICAS
PRINCIPAIS
O grfico da voltagem dado por:

Esse ciclo se repete 60 vezes a
cada 1 segundo!
As funes trigonomtricas podem ser

relacionadas entre si atravs de frmulas
conhecidas como relaes trigonomtricas.
As principais relaes trigonomtricas so:
sen2 x cos2 x 1
tg 2 x 1 sec2 x
1 cot g 2 x cossec2 x
cos(a b) cosa cosb sena senb
cos(a b) cosa cosb sena senb
sen(a b) sena cosb senb cosa
Essa variao da voltagem faz com que a

corrente eltrica dentro dos aparelhos circule ora
num sentido ora no sentido contrrio. Portanto, uma
freqncia de 60 Hz (ciclos por segundo) faz com
que o sentido da corrente se alterne 60 vezes a cada
1 segundo!
Todas as frmulas acima so demonstradas

com o auxlio do ciclo trigonomtrico. Algumas
dessas demonstraes so mostradas no apndice 1.
MOVIMENTO HARMNICO SIMPLES
MODELOS BASEADOS NAS FUNES

TRIGONOMTRICAS
Vamos analisar dois modelos em que as
funes trigonomtricas se aplicam:
Voltagem eltrica;
Movimento harmnico simples (MHS).
Se desprezarmos o atrito, o movimento de

uma massa m presa a uma mola de constante k tem
a caracterstica de se repetir com o tempo. Portanto,
o deslocamento da massa pode ser descrito pela
seguinte funo trigonomtrica:
VOLTAGEM ELTRICA
A maioria dos aparelhos da nossa casa
funciona no que chamamos corrente alternada
(C.A.). O sistema de corrente alternada se baseia na
variao da voltagem eltrica conforme a seguinte
funo trigonomtrica:
x(t ) A mx cos(2 f t )
Onde:
Amx a amplitude mxima do movimento, dada
em metros;
f a freqncia com que o deslocamento varia,
dada em ciclos por segundo (Hertz).
V(t ) Vmx sen(2 f t )

Onde:
Vmx a tenso mxima fornecida pelo sistema,
dada em Volts;
f a freqncia com que a voltagem varia, dada em
ciclos por segundo (Hertz). No Brasil, a freqncia
adotada igual a 60 Hertz.
A relao funcional entre o deslocamento e

o tempo dada pelo grfico:
49

y sen(x)
A amplitude mxima o maior

deslocamento que a massa pode atingir em relao
ao ponto de equilbrio. Determinamos a amplitude
mxima medindo a distncia do ponto em que a
massa estava parada at o ponto em que foi
deslocada para iniciar o seu movimento.
J a freqncia informa quantas vezes em
1 segundo a massa passa por um ponto de
referncia. Esse valor depende da massa m e da
constante k da mola. Quanto maior a massa, para a
mesma mola, mais lento ser o movimento e menor
ser a freqncia.
Colocaremos x onde aparece y e y onde

aparece x:
x sen(y)
Separando y, teremos a definio da

funo arco-seno:
y arcsen(x) , onde y dado em radianos

Podemos definir as outras funes
trigonomtricas inversas da mesma maneira.
EXEMPLO
Exerccios
Quanto vale y arcsen
1
?
2
SOLUO
1.
a)
Prove as seguintes relaes:
cos(a b) sena senb cosa cosb

b) sen(a b) sena cosb senb cosa
Interpretando y como o ngulo cujo seno

ento, y igual a
Dica:
Comece pela relao trigonomtrica fundamental:
sen2 (a b) cos2 (a b) 1
GRFICOS DAS FUNES

TRIGONOMTRICAS INVERSAS

d) sen2x 2 senx cosx
2
e) cos2x 2 cos x 1
2
f) cos2x 1 sen x
tga tgb
g) tg(a b)
1 tga tgb
c)
Os grficos do arco-seno e do arcocosseno so obtidos descobrindo-se os valores de y

quando x varia de 1 a +1.
1.5
y arcsen(x)
Dica:
Voc deve partir da relao:
tg(a b)
(=30o).
6
1
,
2
1
0.5
-1
sen( a b)
cos( a b)
-0.5
0.5
-0.5
-1
-1.5
FUNES TRIGONOMTRICAS
INVERSAS
Considere a seguinte questo:
Qual o ngulo cujo seno igual a 1/2 ?
Essa pergunta pode ser respondida atravs
da definio das funes trigonomtricas inversas.
Partindo da funo seno:
50

x 2 , se x 2
y
6, se x 2
3
SOLUO
2.5
2
y arccos(x)
Fazendo da mesma forma que no exemplo

anterior:
1.5
1
0.5
-1
-0.5
0.5
OUTRAS FUNES ESPECIAIS
Funo condicional
Para a primeira funo, no permitido

calcular o valor de y no ponto x=2 (o que daria
y=4). Essa situao representada pela bola aberta.
Conforme a funo condicional, quando
x=2 temos que y=6. Devemos representar esse caso
com uma bola fechada.
A caracterstica mais marcante da funo

condicional a definio de uma expresso
diferente para cada trecho do seu domnio.
EXEMPLO
Encontre o grfico da seguinte funo

condicional:
Funo modular
A funo modular definida por:
x , se x 0
y
- x, se x 0
y, se y 0
y
- y, se y 0
Esse grfico deve ser construdo por

partes. Enquanto x for positivo, y dado pela
primeira funo. J quando x for negativo, y dado
pela segunda funo.
A finalidade da funo modular

transformar qualquer valor negativo de y em
positivo. Todas as funes estudadas anteriormente
podem ser convertidas em funes modulares,
bastando para isso refletir a parte negativa de y para
a parte positiva.
SOLUO
EXEMPLO
Portanto, o grfico dado por:
Construir o grfico da funo
y x .
SOLUO
O primeiro passo consiste em construir o
grfico da funo y x :
EXEMPLO
Encontre o grfico da seguinte funo
condicional:
51

VENTRADA(t)
2
-4
-2
-2
-4
Agora, devemos refletir a parte negativa de

y para a parte positiva:
VSADA(t)
-4
-2
Dizemos que o retificador transforma um

sinal em corrente alternada em um sinal em
corrente contnua pulsada (a corrente eltrica sobe
at um valor mximo e cai at zero).
O circuito retificador utilizado dentro do
carregador da bateria do celular para converter
corrente alternada em corrente contnua.
Dessa forma, podemos encontrar o grfico

de qualquer funo modular.
MODELO BASEADO NA FUNO

MODULAR
ALTERAES NO GRFICO DA FUNO
Vamos analisar um modelo onde a funo

modular se aplica:
Retificador de onda completa;
Podemos alterar o grfico de uma funo

para obtermos um novo grfico que anda guarda
relao visual com a funo que lhe deu origem.
So possveis as seguintes alteraes:
Ampliar ou comprimir uma funo;
Refletir uma funo em relao aos eixos x e
y;
Deslocar uma funo.
RETIFICADOR DE ONDA COMPLETA

O retificador de onda completa um
dispositivo eletrnico que implementa a funo
modular. A figura abaixo mostra o circuito do
retificador:
AMPLIANDO OU COMPRIMINDO O
GRFICO DA FUNO
VENTRADA(t) =
sen(t)
Uma funo pode ser ampliada ou

comprimida nas direes horizontal e vertical.
Sendo k um nmero positivo, as alteraes na
direo horizontal so feitas atravs da seguinte
operao:
VSADA(t)
= sen(t)
g(x) f (k x)
A anlise dos sinais de entrada e sada

permite entender melhor a funo do retificador:
52

g(x)=2sen(x)
Para k>1, a funo g(x) igual a f(x)

comprimida k vezes na direo horizontal;
Para 0<k<1, a funo g(x) igual a f(x)
ampliada k vezes na direo horizontal.
f(x)=sen(x)
EXEMPLO
Construir
f (x) sen(x) e
os
grficos
das
g(x) sen(2x) .
funes
SOLUO
Conforme a regra, a funo g(x) igual a
f(x) comprimida duas vezes na direo horizontal:
REFLETINDO O GRFICO DA FUNO
Observe que g(x) uma compresso

horizontal de f(x) e que, por outro lado, f(x) uma
ampliao horizontal de g(x).
Uma funo pode ser refletida em relao

aos eixos x e y. Uma reflexo em relao ao eixo y
feita atravs da seguinte operao:
g(x)=sen(2x)
g(x) f (x)
f(x)=sen(x)
EXEMPLO
Construir
os
grficos
f (x) x e g(x) x .
das
funes
SOLUO
f(x) refletida em relao ao eixo y:
Sendo k um nmero positivo, as alteraes

na direo vertical so feitas atravs da seguinte
operao:
interessante observar que g(x) uma

reflexo de f(x) em relao ao eixo y e que, por
outro lado, f(x) uma reflexo de g(x) em relao
ao eixo y.
g(x) k f (x)
Para k>1, a funo g(x) igual

a f(x) ampliada k vezes na
direo vertical;
Para 0<k<1, a funo g(x)
igual a f(x) comprimida k vezes
na direo vertical.
g(x)=-x
f(x)=x
EXEMPLO
Construir
f (x) sen(x) e
os
grficos
das
g(x) 2 sen(x) .
funes
SOLUO
f(x) ampliada duas vezes na direo vertical:
Uma reflexo em relao ao eixo x feita

atravs da seguinte operao:

ampliao vertical de f(x) e que, por outro lado, f(x)
uma compresso vertical de g(x).
g(x) f (x)
53

EXEMPLO
Construir
os
grficos
das
funes
f (x) x e g(x) x .
2
g(x)=sen(x)+2
SOLUO
f(x) refletida em relao ao eixo x:
f(x)=sen(x)

reflexo de f(x) em relao ao eixo x e que, por
outro lado, f(x) uma reflexo de g(x) em relao
ao eixo x.
f(x)=x
As alteraes na direo horizontal so

feitas atravs da seguinte operao:
g(x) f (x k)
Para k>0, a funo g(x) igual a f(x) deslocada k
unidades para a esquerda;
Para k<0, a funo g(x) igual a f(x) deslocada k
unidades para a direita.
EXEMPLO
g(x)=-x
Construir os grficos das funes
f (x) x 2 e g(x) (x 5) 2 .
DESLOCANDO O GRFICO DA FUNO
SOLUO
Uma funo tambm pode ser deslocada

nas direes horizontal e vertical. As alteraes na
direo vertical so feitas atravs da seguinte
operao:

f(x) deslocada cinco unidades para a direita:
Podemos observar que g(x) igual a f(x)
deslocada 5 unidades para a direita e que, por outro
lado, f(x) igual a g(x) deslocada cinco unidades
para a esquerda.
g(x) f (x) k
Para k>0, a funo g(x) igual a f(x)

deslocada k unidades para cima;
Para k<0, a funo g(x) igual a f(x)
deslocada k unidades para baixo.
EXEMPLO
Construir
f (x) sen(x) e
os
grficos
das
g(x) sen(x) 2 .
f(x)=x
funes
SOLUO
g(x)=(x-5)
FUNO COMPOSTA

f(x) deslocada duas unidades para cima:
A funo composta o resultado da

substituio de uma funo g(x) no lugar da
varivel independente de uma outra funo f(x).
Representamos essa situao por:
interessante observar que g(x) igual a

f(x) deslocada para cima e que, por outro lado, f(x)
igual a g(x) deslocada para baixo.
54

f g f (g(x))
Devemos ler f g da seguinte maneira:f
bola g ou funo composta de g(x) em f(x).
Podemos entender melhor a
composta usando os diagramas de Venn:
funo
Maneira mais trabalhosa
Maneira mais rpida
Conforme o primeiro diagrama de Venn, o

clculo de z feito em duas partes. Primeiro,
substitumos x em g(x) para obtermos y. Em
seguida, usamos o resultado de y na funo f(y)
para encontrarmos o valor de z. Essa a forma mais
trabalhosa de calcular uma funo composta.
Como pode ser visto no segundo diagrama
de Venn, podemos utilizar a definio de funo
composta para poupar o trabalho de calcularmos o
valor intermedirio y.
EXEMPLO
Encontrar
f g,
sabendo-se
que
f (x) x 2 e g(x) x 2 .
SOLUO
Devemos substituir g(x) onde aparecer a
varivel x na funo f(x):
f (g(x)) [g(x)]2 (x 2) 2 x 2 4x 4
f g f (g(x)) x 2 4x 4
55

USANDO SOFTWARE MATEMTICO
MATHEMATICA
O Mathematica um software matemtico com funes internas
que auxiliam as mais diversas tarefas em que o clculo necessita ser
simplificado.
Atualmente, um dos softwares mais utilizados tanto na rea
Matemtica como na Fsica, Computao, Engenharia, Biologia, etc.
O AMBIENTE DO MATHEMATICA
O ambiente do Mathematica composto por uma janela de edio (em branco), onde os comandos so
digitados e executados. Possui ainda uma barra de menu e uma barra de comandos com as operaes
matemticas mais comuns.
56

EXECUTANDO UM COMANDO
Para executarmos um comando no Mathematica basta clicar na rea de edio e comear a digitar o
cdigo. Em seguida, devemos pressionar a combinao de teclas: Shift e Enter.
Todo comando digitado e executado recebe uma numerao de ordem de execuo especificada entre
colchetes aps a palavra In.
EXEMPLO
Digite o comando:
Plot[x^2,{x,-2,2}]
Aps pressionar Shift + Enter, aparecer na janela de edio:
In[1]:=Plot[x^2,{x,-2,2}]
O smbolo In significa que um comando de entrada e [1] a sua ordem na execuo, ou seja, In[1] o
primeiro comando de entrada executado.
O resultado da execuo precedido do smbolo Out[1] que significa resultado da execuo do primeiro
comando. Se o comando for executado corretamente, a janela de edio se parecer exatamente com a figura
abaixo:
57

SIMBOLOGIA DAS OPERAES

O Mathematica utiliza os seguintes smbolos na construo de equaes:
SMBOLO
.
* ou espao
DESCRIO
EXEMPLO
Indica incio das casas decimais do nmero
2.3 (=2,3)
Indica multiplicao entre os nmeros
2*3 ou 2 3
Indica diviso entre os nmeros
Indica potncia
*^
Indica potncia de dez
2/3
2^3 (=23)
2*^3 (=2x103)
O Mathematica possui ainda um conjunto de constantes:

SMBOLO
DESCRIO
EXEMPLO
Indica o valor de e=2,7182...
E^2
Pi
Indica o valor de =3,1415...
Pi/2
Indica o nmero complexo i
I^2
Infinity
Indica o smbolo
Degree
Fator de converso de graus para radianos:
-Infinity
180
90*Degree (=Pi/2)
ALGUMAS FUNES DO MATHEMATICA

No quadro abaixo esto descritas algumas das funes bsicas do Mathematica.
COMANDO
DESCRIO
EXEMPLO
Sqrt[x]
Raiz quadrada de x
Sqrt[2]
Exp[x]
Exponencial de base e
Exp[1]
Log[x]
Logaritmo de base e (logaritmo neperiano)
Log[b,x]
Logaritmo de base b
n!
Log[E]
Log[2,8] (=log28)
Fatorial de n
COMANDO
Abs[x]
Mod[n,m]
Sin[x]
Cos[x]
Tan[x]
ArcSin[x]
ArcCos[x]
ArcTan[x]
3!
DESCRIO
Mdulo de x
Resto da diviso de n por m
Seno de x (x em radianos)
Cosseno de x (x em radianos)
Tangente de x (x em radianos)
Arco-Seno de x (resultado em radianos)
Arco-Cosseno de x (resultado em radianos)
Arco-Tangente de x (resultado em radianos)
EXEMPLO
Abs[-2] (=|-2|)
Mod[5,2] (=1)
Sin[Pi/2]
Cos[Pi]
Tan[Pi/2]
ArcSin[1/2]*1/Degree
ArcCos[Sqrt[3]/2]*1/Degree
ArcTan[Infinity]*1/Degree
OBS.:
importante observar que todos os comandos comeam com letra maiscula e
os seus argumentos so fechados por colchetes.
58

REUSANDO RESULTADOS
Os resultados de uma execuo podem ser reaproveitados de forma que o seu comando possa ficar mais
compacto.
COMANDO
DESCRIO
EXEMPLO
Aproveita o ltimo resultado calculado
%+2
%n
Aproveita o resultado que est em Out[n]
%3+2 (=Out[3]+2)
OBS.:
Cuidado com a reutilizao de comandos, principalmente com o comando %n.
Tenha certeza que Out[n] o resultado que voc deseja utilizar.
EXEMPLO
Expand[expresso]
Esse comando expande a expresso entre
colchetes.
Digite e execute o comando:
EXEMPLO
(Sin[x])^2
Em seguida digite e execute o comando:

Expand[(1+x)^2]
O resultado ser:
%+(Cos[x])^2
1+2x+x2
COMPUTAO SIMBLICA
Simplify[expresso]
Esse comando simplifica ao mximo a
expresso entre colchetes.
O Mathematica consegue fatorar, expandir

e operar uma equao algbrica das mais diversas
formas. Essa facilidade conhecida como
computao simblica.
EXEMPLO
EXEMPLO
Simplify[1+2x+x2]
O resultado ser:
3*x2-x+x2
(1+x)2
O resultado aps a execuo:
4*x2-x
Together[expresso]
Esse comando coloca a expresso sob o mesmo

denominador.
Factor[expresso]
Esse comando fatora a expresso entre

colchetes.
EXEMPLO
EXEMPLO

Together[1/x+1/(x-1)]

Factor[3*x2-x+x2]
O resultado ser:
O resultado ser:
1 2x
x ( 1 x )
x(-1+4x)
59

EXEMPLO
Apart[expresso]
Esse comando separa a expresso em vrios

termos com denominadores simples.
Digite e execute os comandos:

f[ x_ ]:=x2-5x+6
f[2]
EXEMPLO
O resultado ser igual a:
Apart[(-1+2*x)/(x*(-1+x))]
Agora, digite e execute o comando:
O resultado ser:
1
1
1 x x
f[x^2]
O resultado ser:
TrigExpand[expresso_trigonomtrica]
Esse
comando
coloca
expresses
trigonomtricas como soma de termos.
x4-5x2+6
PLOTANDO FUNES
EXEMPLO
Uma funo pode ser colocada num

grfico usando o comando:

TrigExpand[Cos[2*x]]
Plot[expresso,{varivel_independente, mnimo,
mximo}]
O resultado ser:
EXEMPLO
Cos[x]2-Sin[x]2

Plot[x2-5x+6,{x,0,3}]
O resultado ser o grfico da funo
f(x)=x2-5x+6 no intervalo de x=0 a x=3.
ENCONTRANDO AS RAZES
DE UMA EQUAO
O Mathematica pode encontrar as razes de

uma determinada equao. Isso feito atravs do
comando:
Solve[expresso = = 0,varivel_da_equao]
5
4
3
EXEMPLO
Solve[x -5x+6= = 0,x]
0.5
O resultado ser:
1.5
2.5
possvel colocar vrias funes no

mesmo grfico atravs do seguinte comando:
Plot[{expresso1,
expresso2,...},{varivel_independente, mnimo,
mximo}]
{{x2},{x3}}
DEFININDO FUNES
Uma funo pode ser definida para
posterior uso. Isso feito atravs do seguinte
comando:
f[ x_ ]:=expresso em x
EXEMPLO
Plot[{x^2, x^3, x^4},{x,-3,3}]
Note que existe um trao aps a ocorrncia

de x dentro dos colchetes.
60

O resultado ser um nico grfico com as

funes f(x)=x2, g(x)=x3 e h(x)=x4 para x variando
de -3 a 3.
-3
-2
-1
-2
ANLISE COMBINATRIA
Introduo Anlise Combinatria

Arranjos
Permutaes
Combinaes
Regras gerais Combinatria
Arranjos simples
Permutaes simples
INTRODUO ANLISE
COMBINATRIA
Combinaes simples
Arranjos c/ repetio
Permutaes c/ repetio
Combinaes c/ repetio
Propr. das combinaes
Nmero binomial
Teorema binomial
So agrupamentos formados com p elementos,

(p<m) de forma que os p elementos sejam distintos
entre s pela ordem ou pela espcie. Os arranjos
podem ser simples ou com repetio.
Anlise Combinatria um conjunto de

procedimentos que possibilita a construo de
grupos diferentes formados por um nmero finito
de elementos de um conjunto sob certas
circunstncias.
Arranjo simples: No ocorre a repetio de

qualquer elemento em cada grupo de p elementos.
Frmula: As(m,p) = m!/(m-p)!
Clculo para o exemplo: As(4,2) = 4!/2!=24/2=12.
Na maior parte das vezes, tomaremos conjuntos Z

com m elementos e os grupos formados com
elementos de Z tero p elementos, isto , p ser a
taxa do agrupamento, com p<m.
Exemplo: Seja Z={A,B,C,D}, m=4 e p=2. Os

arranjos simples desses 4 elementos tomados 2 a 2
so 12 grupos que no podem ter a repetio de
qualquer elemento mas que podem aparecer na
ordem trocada. Todos os agrupamentos esto no
conjunto:
Arranjos, Permutaes ou Combinaes, so os trs

tipos principais de agrupamentos, sendo que eles
podem ser simples, com repetio ou circulares.
Apresentaremos
alguns
detalhes
de
tais
agrupamentos.
As={AB,AC,AD,BA,BC,BD,CA,CB,CD,DA,DB,DC}
Arranjo com repetio: Todos os elementos

podem aparecer repetidos em cada grupo de p
elementos.
Observao: comum encontrarmos na literatura

termos como: arranjar, combinar ou permutar, mas
todo o cuidado pouco com os mesmos, que s
vezes so utilizados em concursos em uma forma
dbia!
Frmula: Ar(m,p) = mp.

Clculo para o exemplo: Ar (4,2) = 42=16.
Exemplo: Seja C={A,B,C,D}, m=4 e p=2. Os
arranjos com repetio desses 4 elementos tomados
2 a 2 so 16 grupos que onde aparecem elementos
ARRANJOS
61

repetidos em cada grupo. Todos os agrupamentos

esto no conjunto:
x2, m3 iguais a x3, ... , mn iguais a xn, de modo que

m1+m2+m3+...+mn=m.
Ar={AA,AB,AC,AD,BA,BB,BC,BD,CA,CB,CC,
CD,DA,DB,DC,DD}
Frmula: Se m=m1+m2+m3+...+mn, ento
Arranjo condicional: Todos os elementos

aparecem em cada grupo de p elementos, mas
existe uma condio que deve ser satisfeita acerca
de alguns elementos.
Anagrama: Um anagrama uma (outra) palavra

construda com as mesmas letras da palavra original
trocadas de posio.
Frmula: N=A(m1,p1).A(m-m1,p-p1)
Clculo para o exemplo: m1=4, m2=2, m3=1, m4=1

e m=6, logo: Pr(6)=C(6,4).C(6-4,2).C(6-41,1)=C(6,4).C(2,2).C(1,1)=15.
Pr(m)=C(m,m1).C(m-m1,m2).C(m-m1-m2,m3) ... C(mn,mn)
Clculo para o exemplo: N=A(3,2).A(7-3,42)=A(3,2).A(4,2)=612=72.
Exemplo: Quantos anagramas podemos formar

com as 6 letras da palavra ARARAT. A letra A
ocorre 3 vezes, a letra R ocorre 2 vezes e a letra T
ocorre 1 vez. As permutaes com repetio desses
3 elementos do conjunto C={A,R,T} em
agrupamentos de 6 elementos so 15 grupos que
contm a repetio de todos os elementos de C
aparecendo tambm na ordem trocada. Todos os
agrupamentos esto no conjunto:
Exemplo: Quantos arranjos com 4 elementos do

conjunto {A,B,C,D,E,F,G}, comeam com duas
letras escolhidas no subconjunto {A,B,C}?
Aqui temos um total de m=7 letras, a taxa p=4, o
subconjunto escolhido tem m1=3 elementos e a taxa
que este subconjunto ser formado p1=2. Com as
letras A,B e C, tomadas 2 a 2, temos 6 grupos que
esto no conjunto:
Pr={AAARRT,AAATRR,AAARTR,AARRTA,AART
TA,AATRRA,AARRTA,ARAART,ARARAT,ARAR
TA,ARAATR,ARAART,ARAATR,ATAARA,ATAR
AR}
PABC = {AB,BA,AC,CA,BC,CB}
Com as letras D,E,F e G tomadas 2 a 2, temos 12
grupos que esto no conjunto:
Permutao circular: Situao que ocorre quando

temos grupos com m elementos distintos formando
uma circunferncia de crculo.
PDEFG = {DE,DF,DG,ED,EF,EG,FD,FE,FG,GD,GE,GF}
Usando a regra do produto, teremos 72

possibilidades obtidas pela juno de um elemento
do conjunto PABC com um elemento do conjunto
PDEFG. Um tpico arranjo para esta situao
CAFG.
Frmula: Pc(m)=(m-1)!
Clculo para o exemplo: P(4)=3!=6
Exemplo: Seja um conjunto com 4 pessoas
K={A,B,C,D}. De quantos modos distintos estas
pessoas podero sentar-se junto a uma mesa
circular (pode ser retangular) para realizar o jantar
sem que haja repetio das posies?
PERMUTAES
Se considerssemos todas as permutaes simples

possveis com estas 4 pessoas, teriamos 24 grupos,
apresentados no conjunto:
Quando formamos agrupamentos com m elementos,

de forma que os m elementos sejam distintos entre
s pela ordem. As permutaes podem ser simples,
com repetio ou circulares.
Pc={ABCD,ABDC,ACBD,ACDB,ADBC,ADCB,
BACD,BADC,BCAD,BCDA,BDAC,BDCA,CAB
D,CADB,CBAD,CBDA,CDAB,CDBA,DABC,D
ACB,DBAC,DBCA,DCAB,DCBA}
Permutao simples: So agrupamentos com

todos os m elementos distintos.
Frmula: Ps(m) = m!.
Acontece que junto a uma mesa "circular" temos

que:
Clculo para o exemplo: Ps(3) = 3!=6.
ABCD=BCDA=CDAB=DABC
ABDC=BDCA=DCAB=CABD
ACBD=CBDA=BDAC=DACB
ACDB=CDBA=DBAC=BACD
ADBC=DBCA=BCAD=CADB
ADCB=DCBA=CBAD=BADC
Exemplo: Seja C={A,B,C} e m=3. As permutaes

simples desses 3 elementos so 6 agrupamentos que
no podem ter a repetio de qualquer elemento em
cada grupo mas podem aparecer na ordem trocada.
Todos os agrupamentos esto no conjunto:
Ps={ABC,ACB,BAC,BCA,CAB,CBA}
Existem somente 6 grupos distintos, dados por:
Permutao com repetio: Dentre os m

elementos do conjunto C={x1,x2,x3,...,xn}, faremos
a suposio que existem m1 iguais a x1, m2 iguais a
Pc={ABCD,ABDC,ACBD,ACDB,ADBC,ADCB}
COMBINAES
62

Quando formamos agrupamentos com p elementos,

(p<m) de forma que os p elementos sejam distintos
entre s apenas pela espcie.
Regra do Produto: A regra do produto diz que se

um elemento H pode ser escolhido de m formas
diferentes e se depois de cada uma dessas escolhas,
um outro elemento M pode ser escolhido de n
formas diferentes, a escolha do par (H,M) nesta
ordem poder ser realizada de m.n formas.
Combinao simples: No ocorre a repetio de

qualquer elemento em cada grupo de p elementos.
Frmula: C(m,p) = m!/[(m-p)! p!]
Exemplo: Consideremos duas retas paralelas ou

concorrentes sem que os pontos sob anlise estejam
em ambas, sendo que a primeira r contem m pontos
distintos marcados por r1, r2, r3, ..., rm e a segunda s
contem n outros pontos distintos marcados por s1,
s2, s3, ..., sn. De quantas maneiras podemos traar
segmentos de retas com uma extremidade numa
reta e a outra extremidade na outra reta?
Clculo para o exemplo: C(4,2)=4!/[2!2!]=24/4=6

Exemplo: Seja C={A,B,C,D}, m=4 e p=2. As
combinaes simples desses 4 elementos tomados 2
a 2 so 6 grupos que no podem ter a repetio de
qualquer elemento nem podem aparecer na ordem
trocada. Todos os agrupamentos esto no conjunto:
Cs={AB,AC,AD,BC,BD,CD}
Combinao com repetio: Todos os elementos
podem aparecer repetidos em cada grupo at p
vezes.
Frmula: Cr(m,p)=C(m+p-1,p)
Clculo para o exemplo:
1,2)=C(5,2)=5!/[2!3!]=10
Cr(4,2)=C(4+2-
Exemplo: Seja C={A,B,C,D}, m=4 e p=2. As

combinaes com repetio desses 4 elementos
tomados 2 a 2 so 10 grupos que tm todas as
repeties possveis de elementos em grupos de 2
elementos no podendo aparecer o mesmo grupo
com a ordem trocada. De um modo geral neste
caso, todos os agrupamentos com 2 elementos
formam um conjunto com 16 elementos:
fcil ver isto ligando r1 a todos os pontos de s e

assim teremos n segmentos, depois ligando r2 a
todos os pontos de s e assim teremos n segmentos, e
continuamos at o ltimo ponto para obter tambm
n segmentos. Como existem m pontos em r e n
pontos em s, teremos m.n segmentos possveis.
Cr={AA,AB,AC,AD,BA,BB,BC,BD,CA,CB,CC,
CD,DA,DB,DC,DD}
mas para obter as combinaes com repetio,
deveremos excluir deste conjunto os 6 grupos que
j apareceram antes, pois AB=BA, AC=CA,
AD=DA, BC=CB, BD=DB e CD=DC, assim as
combinaes com repetio dos elementos de C
tomados 2 a 2, so:
NMERO DE ARRANJOS SIMPLES

Seja C um conjunto com m elementos. De quantas
maneiras diferentes poderemos escolher p
elementos (p<m) deste conjunto? Cada uma dessas
escolhas ser chamada um arranjo de m elementos
tomados p a p. Construiremos uma sequncia com
os m elementos de C.
Cr={AA,AB,AC,AD,BB,BC,BD,CC,CD,DD}
REGRAS GERAIS SOBRE A ANLISE

COMBINATRIA
c1, c2, c3, c4, c5, ..., cm-2, cm-1, cm

Cada vez que um elemento for retirado,
indicaremos esta operao com a mudana da cor
do elemento para a cor vermelha.
Problemas de Anlise Combinatria normalmente

so muito difceis mas eles podem ser resolvidos
atravs de duas regras bsicas: a regra da soma e a
regra do produto.
Para escolher o primeiro elemento do conjunto C

que possui m elementos, temos m possibilidades.
Vamos supor que a escolha tenha cado sobre o msimo elemento de C.
Regra da soma: A regra da soma nos diz que se

um elemento pode ser escolhido de m formas e um
outro elemento pode ser escolhido de n formas,
ento a escolha de um ou outro elemento se
realizar de m+n formas, desde que tais escolhas
sejam independentes, isto , nenhuma das escolhas
de um elemento pode coincidir com uma escolha do
outro.
c1, c2, c3, c4, c5, ..., cm-2, cm-1, cm

Para escolher o segundo elemento, devemos
observar o que sobrou no conjunto e constatamos
que agora existem apenas m-1 elementos.
Suponhamos que tenha sido retirado o ltimo
63

elemento dentre os que sobraram no conjunto C. O

elemento retirado na segunda fase o (m-1)-simo.
{AA,AE,AI,AO,AU,EA,EE,EI,EO,EU,IA,IE,II,
IO,IU,OA,OE,OI,OO,OU,UA,UE,UI,UO,UU}
c1, c2, c3, c4, c5, ..., cm-2, cm-1, cm
Exemplo: Quantas placas de carros podem existir

no atual sistema brasileiro de trnsito que permite 3
letras iniciais e 4 algarismos no final?
Aps a segunda retirada, sobraram m-2

possibilidades para a prxima retirada. Do que
sobrou, se retirarmos o terceiro elemento como
sendo o de ordem (m-2), teremos algo que pode ser
visualizado como:
XYZ-1234
Sugesto: Considere que existem 26 letras em
nosso alfabeto que podem ser dispostas 3 a 3 e 10
algarismos que podem ser dispostos 4 a 4 e em
seguida utilize a regra do produto.
c1, c2, c3, c4, c5, ..., cm-2, cm-1, cm

Se continuarmos o processo de retirada, cada vez
teremos 1 elemento a menos do que na fase
anterior. Para retirar o p-simo elemento, restaro
m-p+1 possibilidades de escolha.
NMERO DE PERMUTAES SIMPLES

Este um caso particular de arranjo em que p=m.
Para obter o nmero de permutaes com m
elementos distintos de um conjunto C, basta
escolher os m elementos em uma determinada
ordem. A tabela de arranjos com todas as linhas at
a ordem p=m, permitir obter o nmero de
permutaes de m elementos:
Para saber o nmero total de arranjos possveis de

m elementos tomados p a p, basta multiplicar os
nmeros que aparecem na segunda coluna da tabela
abaixo:
Retirada
Nmero de possibilidades
Retirada
Nmero de possibilidades
m-1
m-2
m-1
...
...
...
...
m-p+1
m-p+1
No.de arranjos
m(m-1)(m-2)...(m-p+1)
...
...
m-2
m-1
No.de
permutaes
m(m-1)(m-2)...(mp+1)...4.3.2.1
Denotaremos o nmero de arranjos de m elementos

tomados p a p, por A(m,p) e a expresso para seu
clculo ser dada por:
A(m,p) = m(m-1)(m-2)...(m-p+1)
Exemplo: Consideremos as 5 vogais de nosso
alfabeto. Quais e quantas so as possibilidades de
dispor estas 5 vogais em grupos de 2 elementos
diferentes? O conjunto soluo :
Denotaremos o nmero de permutaes de m

elementos, por P(m) e a expresso para seu clculo
ser dada por:
{AE,AI,AO,AU,EA,EI,EO,EU,IA,IE,
IO,IU,OA,OE,OI,OU,UA,UE,UI,UO}
A soluo numrica A(5,2)=54=20.
P(m) = m(m-1)(m-2) ... (m-p+1) ... 3 . 2 . 1
Exemplo: Consideremos as 5 vogais de nosso

alfabeto. Quais e quantas so as possibilidades de
dispor estas 5 vogais em grupos de 2 elementos
(no necessariamente diferentes)?
Em funo da forma como construmos o processo,

podemos escrever:
Sugesto: Construir uma reta com as 5 vogais e

outra reta paralela anterior com as 5 vogais, usar a
regra do produto para concluir que h 5x5=25
possibilidades.
Como o uso de permutaes muito intenso em

Matemtica e nas cincias em geral, costuma-se
simplificar a permutao de m elementos e escrever
simplesmente:
A(m,m) = P(m)
O conjunto soluo :
P(m) = m!
64

Este smbolo de exclamao posto junto ao nmero

m lido como: fatorial de m, onde m um nmero
natural.
Isto significa que dentre todos os A(m,p) arranjos

com p elementos, existem p! desses arranjos com os
mesmos elementos, assim, para obter a
combinao de m elementos tomados p a p,
deveremos dividir o nmero A(m,p) por m! para
obter apenas o nmero de arranjos que contem
conjuntos distintos, ou seja:
Embora zero no seja um nmero natural no

sentido que tenha tido origem nas coisas da
natureza, procura-se dar sentido para a definio de
fatorial de m de uma forma mais ampla, incluindo
m=0 e para isto podemos escrever:
C(m,p) = A(m,p) / p!
0!=1
Como
Em contextos mais avanados, existe a funo

gama que generaliza o conceito de fatorial de um
nmero real, excluindo os inteiros negativos e com
estas informaes pode-se demonstrar que 0!=1.
A(m,p) = m.(m-1).(m-2)...(m-p+1)
O fatorial de um nmero inteiro no negativo pode

ser definido de uma forma recursiva atravs da
funo P=P(m) ou com o uso do sinal de
exclamao:
que pode ser reescrito
(m+1)! = (m+1).m!,
ento:
C(m,p) = [ m.(m-1).(m-2). ... .(m-p+1)] / p!
C(m,p)=[m.(m-1).(m-2)...(m-p+1)]/[(1.2.3.4....(p1)p]
Multiplicando o numerador e o denominador desta
frao por
0! = 1
Exemplo: De quantos modos podemos colocar

juntos 3 livros A, B e C diferentes em uma estante?
O nmero de arranjos P(3)=6 e o conjunto
soluo :
que o mesmo que multiplicar por (m-p)!, o

numerador da frao ficar:
P={ABC,ACB,BAC,BCA,CAB,CBA}
m.(m-1).(m-2).....(m-p+1)(m-p)(m-p-1)...3.2.1=m!
(m-p)(m-p-1)(m-p-2)...3.2.1
Exemplo: Quantos anagramas so possveis com as

letras da palavra AMOR? O nmero de arranjos
P(4)=24 e o conjunto soluo :
e o denominador ficar:
P={AMOR,AMRO,AROM,ARMO,AORM,AOMR,M
ARO,MAOR, MROA, MRAO, MORA, MOAR,
OAMR,OARM,ORMA,ORAM,OMAR,OMRA,RAM
O,RAOM,RMOA,RMAO,ROAM,ROMA}
Assim, a expresso simplificada para a combinao

de m elementos tomados p a p, ser uma das
seguintes:
p! (m-p)!
NMERO DE COMBINAES SIMPLES

NMERO DE ARRANJOS COM
REPETIO
Seja C um conjunto com m elementos distintos. No

estudo de arranjos, j vimos antes que possvel
escolher p elementos de A, mas quando realizamos
tais escolhas pode acontecer que duas colees com
p elementos tenham os mesmos elementos em
ordens trocadas. Uma situao tpica a escolha de
um casal (H,M). Quando se fala casal, no tem
importncia a ordem da posio (H,M) ou (M,H),
assim no h a necessidade de escolher duas vezes
as mesmas pessoas para formar o referido casal.
Para evitar a repetio de elementos em grupos com
a
mesma
quantidade
p
de
elementos,
introduziremos o conceito de combinao.
Seja C um conjunto com m elementos distintos e

considere p elementos escolhidos neste conjunto em
uma ordem determinada. Cada uma de tais escolhas
denominada um arranjo com repetio de m
elementos tomados p a p. Acontece que existem m
possibilidades para a colocao de cada elemento,
logo, o nmero total de arranjos com repetio de m
elementos escolhidos p a p dado por mp.
Indicamos isto por:
Arep(m,p) = mp
Diremos que uma coleo de p elementos de um

conjunto C com m elementos uma combinao de
m elementos tomados p a p, se as colees com p
elementos no tem os mesmos elementos que j
apareceram em outras colees com o mesmo
nmero p de elementos.
NMERO DE PERMUTAES COM

REPETIO
Consideremos 3 bolas vermelhas, 2 bolas azuis e 5
bolas amarelas. Coloque estas bolas em uma ordem
determinada. Iremos obter o nmero de
permutaes com repetio dessas bolas. Tomemos
Aqui temos outra situao particular de arranjo,

mas no pode acontecer a repetio do mesmo
grupo de elementos em uma ordem diferente.
65

10 compartimentos numerados onde sero

colocadas as bolas. Primeiro coloque as 3 bolas
vermelhas em 3 compartimentos, o que d C(10,3)
possibilidades. Agora coloque as 2 bolas azuis nos
compartimentos restantes para obter C(10-3,2)
possibilidades e finalmente coloque as 5 bolas
amarelas. As possibilidades so C(10-3-2,5).
Taxas complementares
O nmero total de possibilidades pode ser calculado

como:
Exemplo: C(12,10)=C(11,10)+C(11,9)=605
C(m,p)=C(m,m-p)
Exemplo: C(12,10) = C(12,2)=66.
Relao do tringulo de Pascal
C(m,p)=C(m-1,p)+C(m-1,p-1)
NMERO BINOMIAL
O nmero de combinaes de m elementos tomados
p a p, indicado antes por C(m,p) chamado
Coeficiente Binomial ou nmero binomial,
denotado na literatura cientfica como:
Tal metodologia pode ser generalizada.
NMERO DE COMBINAES COM

REPETIO
Considere m elementos distintos e ordenados.
Escolha p elementos um aps o outro e ordene estes
elementos na mesma ordem que os elementos
dados. O resultado chamado uma combinao
com repetio de m elementos tomados p a p.
Denotamos o nmero destas combinaes por
Crep(m,p). Aqui a taxa p poder ser maior do que o
nmero m de elementos.
Exemplo: C(8,2)=28.
Extenso: Existe uma importante extenso do
conceito de nmero binomial ao conjunto dos
nmeros reais e podemos calcular o nmero
binomial de qualquer nmero real r que seja
diferente de um nmero inteiro negativo, tomado a
uma taxa inteira p, somente que, neste caso, no
podemos mais utilizar a notao de combinao
C(m,p) pois esta somente tem sentido quando m e p
so nmeros inteiros no negativos. Como
Pi=3,1415926535..., ento:
Seja o conjunto A=(a,b,c,d,e) e p=6. As colees

(a,a,b,d,d,d), (b,b,b,c,d,e) e (c,c,c,c,c,c) so
exemplos de combinaes com repetio de 5
elementos escolhidos 6 a 6.
Podemos representar tais combinaes por meio de
smbolos # e vazios onde cada ponto # repetido
(e colocado junto) tantas vezes quantas vezes
aparece uma escolha do mesmo tipo, enquanto o
vazio serve para separar os objetos em funo
das suas diferenas
A funo envolvida com este contexto a funo

gama. Tais clculos so teis em Probabilidade e
Estatstica.
TEOREMA BINOMIAL
(a,a,b,d,d,d) equivale a ######

(b,b,b,c,d,e) equivale a ######
(c,c,c,c,c,c) equivale a ######
Se m um nmero natural, para simplificar um

pouco as notaes, escreveremos mp no lugar de
C(m,p). Ento:
Cada smbolo possui 10 lugares com exatamente 6#

e 4. Para cada combinao existe uma
correspondncia biunvoca com um smbolo e
reciprocamente. Podemos construir um smbolo
pondo exatamente 6 pontos em 10 lugares. Aps
isto, os espaos vazios so prenchidos com barras.
Isto pode ser feito de C(10,6) modos. Assim:
(a+b)m = am+m1am-1b+m2am-2b2+m3am-3b3+...+mmbm
Alguns casos particulares com m=2, 3, 4 e 5, so:
(a+b)2 = a2 + 2ab + b2
(a+b)3 = a3 + 3 a2b + 3 ab2 + b3
(a+b)4 = a4 + 4 a3b + 6 a2b2 + 4 ab3 + b4
(a+b)5 = a5 + 5 a4b + 10 a3b2 + 10 a2b3 + 5 ab4 + b5
Crep(5,6) = C(5+6-1,6)
Generalizando isto, podemos mostrar que:
A demonstrao segue pelo Princpio da Induo

Matemtica.
Crep(m,p) = C(m+p-1,p)
PROPRIEDADES DAS COMBINAES
Iremos considerar a Proposio P(m) de ordem m,

dada por:
O segundo nmero, indicado logo acima por p

conhecido como a taxa que define a quantidade de
elementos de cada escolha.
P(m): (a+b)m=am+m1am-1b+m2am-2b2+m3am3 3
b +...+mmbm
P(1) verdadeira pois (a+b)1 = a + b
66

Vamos considerar verdadeira a proposio P(k),

com k>1:
P(k): (a+b)k=ak+k1ak-1b+k2ak-2b2+k3ak-3b3+...+kkbk
ak+1+[k1+1]akb+[k2+k1]ak1 2
b +[k3+k2]ak-2b3+[k4+k3] ak3 4
b +...+[kk-1+kk-2]a2bk-1+[kk+kkk
k+1
1]ab +kkb
ak+1+[k1+k0] akb+[k2+k1]ak1 2
b +[k3+k2]ak-2b3
+[k4+k3]ak-3b4+...+[kk-1+kk-2]a2bk1
+[kk+kk-1]abk+kkbk+1
para provar a propriedade P(k+1).

Para que a proposio P(k+1) seja verdadeira,
deveremos chegar concluso que:
(a+b)k+1=ak+1+(k+1)1akb+(k+1)2ak1 2
b +...+(k+1)(k+1)bk+1
(a+b)k+1=
Pelas propriedades das combinaes, temos:
(a+b).(a+b)k
(a+b).[ak+k1ak-1b+k2ak-2b2+k3ak3 3
b +...+kkbk]
a.[ak+k1ak-1b+k2ak-2 b2+k3ak3 3
b +...+kkbk]
+b.[ak+k1ak-1b+k2ak-2b2+k3ak3 3
b +...+kk bk]
ak+1+k1akb+k2ak-1b2+k3ak2 3
b +...+kkabk
+akb+k1ak-1b2+k2ak-2 b3+k3ak3 4
b +...+kkbk+1
k1+k0=C(k,1)+C(k,0)=C(k+1,1)=(k+1)1
k2+k1=C(k,2)+C(k,1)=C(k+1,2)=(k+1)2
k3+k2=C(k,3)+C(k,2)=C(k+1,3)=(k+1)3
k4+k3=C(k,4)+C(k,3)=C(k+1,4)=(k+1)4
... ... ... ...
kk-1+kk-2=C(k,k-1)+C(k,k-2)=C(k+1,k-1)=(k+1)k-1
kk+kk-1=C(k,k)+C(k,k-1)=C(k+1,k)=(k+1)k
E assim podemos escrever:
ak+1+(k+1)1akb + (k+1)2ak-1b2 +
(k+1)3ak-2b3
+(k+1)4ak-3b4 +...+ (k+1)k-1a2bk1
+ (k+1)kabk + kkbk+1
(a+b)k+1=
que o resultado desejado.
BINMIO DE NEWTON
ordem n e em cada coluna os termos de ordem
p.
O binmio do tipo ( x + a )n , onde x IR, a

IR e n IN , conhecido como binmio de
Newton.
1.
Para o desenvolvimento do binmio de Newton

usaremos os nmeros binomiais.
1. 1
1. 2 1
NMEROS BINOMIAIS
1331
Dados dois nmeros naturais n e p, tais que p n,

chama-se nmero binomial n sobre p , indicado
por n , ao nmero definido por:
14641
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
n
n!
=
p p!( n p )!
0
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
1
0
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
3
3
4
4
5
4
4
3
5
3
6
3
6
4
5
5
6
5
6
6
Observar que :
1) Cada linha comea e termina por .
2) Adicionando dois elementos consecutivos de
uma linha obtemos o elemento situado abaixo
do segundo elemento somado.
TRINGULO DE PASCAL
Os nmeros binomiais podem ser dispostos em
linhas e colunas, numa disposio triangular, de
modo que em cada linha fiquem os termos de
DESENVOLVIMENTO DO BINMIO DE
NEWTON
67

Devemos usar a frmula :

( x + a )n =
n n 0 n n 1 1 n n 2 2
n
x a x a x a ... x 0 a n
0
1
2

n
Exemplo:
(2x + 3)5 =
5
5
5
5
2x 5 2x 4 3 2x 3 32 2x
0
1
2
3
5
5
2 3
3 2x 34 35
4
5
(2x + 3)5 = 1.32x5 + 5.16x4.3 + 10 . 8x3.9 + 10 . 4x2.

27 + 5.2x . 81 + 1 . 243
(2x+3)5 = 32x5 + 240x4 + 720x3 + 1.080x2 + 810x +
243
FRMULA DO TERMO GERAL

T p+1 = n x n p a p
p

Exerccio:
Calcular
o
5.
desenvolvimento de ( 3x + 2 )9 .
p+1=5
termo
no
p=4
9
(3x)9-4 . 24 T5 = 9! (3x)5 . 16 =
4
4!.5!

T5 =
489.888 x5
68

PONTOS E RETAS
INTRODUO
Entre os pontos de uma reta e os nmeros reais existe uma correspondncia
biunvoca, isto , a cada ponto de reta corresponde um nico nmero real e
vice-versa.
Considerando uma reta horizontal x, orientada da esquerda para direita
(eixo), e determinando um ponto O dessa reta ( origem) e um segmento u,
unitrio e no-nulo, temos que dois nmeros inteiros e consecutivos
determinam sempre nesse eixo um segmento de reta de comprimento u:
MEDIDA ALGBRICA DE UM SEGMENTO
algbricas
e
expressar
representaes grficas.
Fazendo corresponder a dois pontos, A e

B, do eixo x os nmeros reais xA e xB , temos:
Observe o plano cartesiano nos quadros quadrantes:
algebricamente
A medida algbrica de um segmento

orientado o nmero real que corresponde
diferena entre as abscissas da extremidade e da
origem desse segmento.
PLANO CARTESIANO
A geometria analtica teve como principal
idealizador o filsofo francs Ren Descartes (
1596-1650). Com o auxlio de um sistema de eixos
associados a um plano, ele faz corresponder a cada
ponto do plano um par ordenado e vice-versa.
Quando os eixos desse sistemas so
perpendiculares na origem, essa correspondncia
determina um sistema cartesiano ortogonal ( ou
plano cartesiano). Assim, h uma reciprocidade
entre o estudo da geometria ( ponto, reta,
circunferncia) e da lgebra ( relaes, equaes
etc.), podendo-se representar graficamente relaes
EXEMPLOS
A(2, 4) pertence ao 1 quadrante

(xA > 0 e yA > 0)
B(-3, -5) pertence ao 3 quadrante

( xB < 0 e yB < 0)
Observao: Por conveno, os pontos localizados

sobre os eixos no esto em nenhum quadrante.
69

DISTNCIA ENTRE DOIS PONTOS

Dados os pontos A(xA, yA) e B(xB, yB) e
sendo dAB a distncia entre eles, temos:
Como o
, podemos escrever:
Vejamos alguns exemplos:

Considerando os pontos A(2, 3), B(5, 6) e P(3,
4), a razo em que o ponto P divide
Aplicando o teorema de Pitgoras ao

tringulo retngulo ABC, vem:
Como exemplo, vamos determinar a

distncia entre os pontos A(1, -1) e B(4, -5):
Se calculssemos rp usando as ordenadas

dos pontos, obteramos o mesmo resultado:
RAZO DE SECO
Dados os pontos A(xA, yA), B(xB, yB),
C(xC, yC) de uma mesma reta (A B C), o ponto
C divide AB numa determinada razo, denominada
razo de seco e indicada por:
em que
, pois se
Observe a representao a seguir:
, ento A = B.
70
Para os pontos A(2, 3), B(5, 6) e P(1, 2),

temos:

Assim, para um ponto P qualquer em relao a

um segmento orientado
temos:
, respectivamente. Portanto,
as medianas desse tringulo:
contido em um eixo,
se P interior a
, ento rp > 0
se P exterior a
, ento rp < 0
se P = A, ento rp =0
se P = B, ento no existe rp (PB = 0)
se P o ponto mdio de
, ento rp =1
Chamamos de baricentro (G) o ponto de
interseco das medianas de um tringulo.
Esse ponto divide a mediana relativa a um
lado em duas partes: a que vai do vrtice at o
baricentro tem o dobro da mediana da que vai do
baricentro at o ponto mdio do lado.
PONTO MDIO
Dados os pontos A(xA, yA), B(xB, yB) e P,
que divide
so
ao meio, temos:
Veja:
Assim:
CLCULO DAS COORDENADAS DO

BARICENTRO
x XB
XP XA = XB XP 2XP = XA + XB A
2
Sendo A(XA, YA), B(XB, YB) e C(XC, YC)

vrtices de um tringulo, se N ponto mdio de
(mdia aritmtica de XA e XB)

YP YA =YB YP 2YP = YA + YB YP
, temos:
Y YB
= A
(mdia aritmtica de YA e YB)
2
Logo, as coordenadas do ponto mdio so dadas
por:
BARICENTRO DE UM TRINGULO
Observe o tringulo da figura a seguir, em
que M, N e P so os pontos mdios dos lados
71

Mas:
e o determinante nulo, pois a 1 e a 3 coluna so

proporcionais.
c)
Analogamente, determinamos
trs pontos numa reta no-paralela aos eixos
. Assim:
CONDIES DE ALINHAMENTO
DE TRS PONTOS
Se trs pontos, A(xA, yA), B(xB, yB) e C(xC,
yC), esto alinhados, ento:
Pela figura, verificamos que os tringulos

ABD e BCE so semelhantes. Ento:
Para demonstrar esse teorema podemos

considerar trs casos:
a)
Desenvolvendo, vem:
trs pontos alinhados horizontalmente
Como:
Neste caso, as ordenadas so iguais:

yA = yB = yC
ento
e o determinante nulo, pois a 2 e a 3 coluna so

proporcionais.
Observao: A recproca da afirmao demonstrada
b) trs pontos alinhados verticalmente

vlida, ou seja, se
ento os pontos A(xA,yA), B(xB,yB) e C(xC, yC)

esto alinhados.
EQUAES DE UMA RETA

EQUAO GERAL
Podemos estabelecer a equao geral de
uma reta a partir da condio de alinhamento de
trs pontos.
Dada uma reta r, sendo A(xA, yA) e B(xB,
yB) pontos conhecidos e distintos de r e P(x,y) um
ponto genrico, tambm de r, estando A, B e P
alinhados, podemos escrever:
Neste caso, as abscissas so iguais:

xA = xB = xC
72

A equao geral de r dada por:
Fazendo yA - yB = a, xB - xA = b e xAyB xByA=c, como a e b no so simultaneamente nulos

, temos:
Dividindo essa equao por pq
temos:
ax + by + c = 0
(equao geral da reta r)
Essa equao relaciona x e y para qualquer ponto P
genrico da reta. Assim, dado o ponto P(m, n):
(equao segmentri a da reta r)

equao segmentria da reta que passa por P(3, 0) e
Q(0, 2), conforme o grfico:
se am + bn + c = 0, P o ponto da reta;
se am + bn + c 0, P no ponto da reta.
Acompanhe os exemplos:
Vamos considerar a equao geral da reta
r que passa por A(1, 3) e B(2, 4).
Considerando um ponto P(x, y) da reta, temos:
Vamos verificar se os pontos P(-3, -1) e Q(1,

2) pertencem reta r do exemplo anterior.
Substituindo as coordenadas de P em x - y + 2
= 0, temos:
-3 - (-1) + 2 = 0
-3 + 1 + 2 = 0
EQUAES PARAMTRICAS
Como a igualdade verdadeira, ento P r.

Substituindo as coordenadas de Q em x - y + 2
= 0, obtemos:
1-2+2 0
Como a igualdade no verdadeira, ento
Q r.
So equaes equivalentes equao geral da

reta, da forma x= f(t) e y= g(t), que relacionam as
coordenadas x e y dos pontos da reta com um
parmetro t.
EQUAO SEGMENTRIA
Assim, por exemplo,

, so equaes
paramtricas de uma reta r.
Para obter a equao geral dessa reta a partir das
paramtricas, basta eliminar o parmetro t das duas
equaes:
x=t+2
t = x -2
Substituindo esse valor em y = - t + 1, temos:
y = -(x - 2) + 1 = -x + 3
x + y - 3 = 0 ( equao
geral de r)
Considere a reta r no paralela a nenhum

dos eixos e que intercepta os eixos nos pontos P(p,
0) e Q(0, q), com
73

EXEMPLOS
EQUAO REDUZIDA
Considere uma reta r no-paralela ao eixo Oy:
Isolando y na equao geral ax + by + c =

0, temos:
Fazendo
, vem:
y = mx + q
Chamada equao reduzida da reta, em que

fornece a inclinao da reta em relao ao
eixo Ox.
Quando a reta for paralela ao eixo Oy, no
existe a equao na forma reduzida.
COEFICIENTE ANGULAR
Chamamos de coeficiente angular da reta r
o nmero real m tal que:
O ngulo
orientado no sentido antihorrio e obtido a partir do semi-eixo positivo Ox
at a reta r. Desse modo, temos sempre
DETERMINAO DO
COEFICIENTE ANGULAR
.
Assim:
Vamos considerar trs casos:
para 0 <90 . m > 0 (a tangente positiva

no 1 quadrante)
para 90 < < 180 . m < 0 ( a tangente
negativa no 2 quadrante)
a)
74
o ngulo
conhecido

Substituindo esses valores em
,
temos:
b) as coordenadas de dois pontos distintos da reta
so conhecidas: A(xA, yA) e B(xB, yB)
EQUAO DE UMA RETA R,

CONHECIDOS O COEFICIENTE ANGULAR
E UM PONTO DE R
Seja r uma reta de coeficiente angular m.
Sendo P(X0, Y0), P
r, e Q(x,y) um ponto
qualquer de r(Q P), podemos escrever:
Como 1 = ( ngulos correspondentes) temos que

equao geral da reta r que passa por P(1, 2), sendo
m=3. Assim, temos X0=1 e Y0=2. Logo:
.
Mas, m = tg
y-y0 = m(x-x0) = y-2 = 3(x - 1) =

y-2 = 3x - 3 = 3x - y - 1 = 0
Ento:
que a equao geral de r.
REPRESENTAO GRFICA DE RETAS

Assim, o coeficiente angular da reta que
passa, por exemplo, por A(2, -3) e B(-2, 5) :
Para representar graficamente as retas de

equao ax + by + c = 0 ( b 0), isolamos a
varivel y e atribumos valores a x, obtendo pares
ordenados que so pontos da reta.
Assim, mais conveniente usar a equao
na forma reduzida, j que ela apresenta o y isolado.
c)
a equao geral da reta conhecida

Se uma reta passa por dois pontos distintos
A(XA, YA) e B(XB, YB), temos:
COORDENADAS DO PONTO DE
INTERSECO DE RETAS
A interseco das retas r e s, quando
existir, o ponto P(x, y), comum a elas, que a
soluo do sistema formado pelas equaes das
duas retas.
Vamos determinar o ponto de interseco, por
exemplo, das retas r: 2x +y - 4 =0 e s: x -y +1=0.
Montando o sistema e resolvendo-o, temos:
Aplicando o Teorema de Laplace na 1

linha, vem:
(YA - YB)x + (XB - XA)y + XAYA - XBYB = 0
Da equao geral da reta, temos:
75

Substituindo esse valor em x -y = -1, temos:

1 - y = -1
y=2
Logo, P(1, 2) o ponto de interseco das retas r e s.
PERPENDICULARISMO
Se r e s so duas retas no-verticais, ento
r perpendicular a s se, e somente se, o produto de
seus coeficientes angulares for igual a -1. L-se
Graficamente, temos:
. Acompanhe o desenho:
POSIES RELATIVAS ENTRE RETAS

NGULO ENTRE DUAS RETAS
PARALELISMO
Sendo r e s duas retas no-verticais e noperpendiculares entre si, pelo teorema do ngulo
externo ( =+), temos:
Duas retas, r e s, distintas e no-verticais,

so paralelas se, e somente se, tiverem coeficientes
angulares iguais.
CONCORRNCIA
Dadas as retas r: a1x +b1y + c1 = 0 e s: a2x
+ b2y + c2 = 0, elas sero concorrentes se tiverem
coeficientes angulares diferentes:
Como exemplo, vamos ver se as retas r: 3x

- 2y + 1 = 0 e s: 6x + 4y + 3 = 0 so
concorrentes:
76

Dependendo da posio das duas retas no

plano, o ngulo
pode ser agudo ou obtuso. Logo:
Essa relao nos fornece o ngulo agudo

entre r e s, pois
ser o suplemento de
. O ngulo obtuso
.
DISTNCIA ENTRE PONTO E RETA

Dados um ponto P(x1, y1) e uma reta r:ax + by + c
= 0, a distncia entre eles (dpr) dada por:
Considerando o sinal positivo, obtemos
uma bissetriz; considerando o sinal negativo,
obtemos a outra.
Vejamos um exemplo:
Se r: 3x + 2y - 7 = 0 e s: 2x - 3y + 1 = 0,
ento suas bissetrizes so:
Vamos calcular a distncia, por exemplo,

do ponto P(-1,2) reta r: x - 2y + 1 = 0.
Temos P(-1, 2) = P(x1, y1), a = 1, b= - 2 e c=1.
Assim:
BISSETRIZES
Dadas as retas concorrentes r: a1x + b1y + c1 = 0 e
s: a2x + b2y + c2 = 0, o que se interceptam em um
ponto Q, se P(x, y) um ponto qualquer de uma
das bissetrizes, P Q, ento P equidista de r e s:
77

NMEROS COMPLEXOS
A UNIDADE IMAGINRIA
RESOLUO DE ALGUMAS EQUAES
No sculo XVI o matemtico italiano

Girolamo Cardano, com o auxlio de seu
compatriota Tartglia, descobriu uma frmula para
resolver equaes cbicas do tipo x3 + px = q.
A frmula era:
A partir da criao da unidade imaginria

i, vamos resolver algumas equaes cuja soluo
era impossvel no conjunto universo dos nmero
reais.
1a) Resolver a equao: x2 + 9 = 0
Resoluo
De posse dessa frmula, Rafael Bombelli,

matemtico italiano e da mesma poca de Tartglia
e Cardano, ao resolver a equao:
Como essa uma equao de segundo

grau incompleta, no h necessidade de
utilizarmos a frmula de Bhaskara.
x3 15x = 4
x2 + 9 = 0
x2 = 9
x2 = 9 (1)
Como i2 = 1, temos: x2 = 9i2
encontrou:
o
que
mostrava que x no deveria ser um nmero real,
x = 3i
pois
2a) Resolva a equao: x2 6x + 13 = 0
No entanto, Bombelli percebeu que o

nmero real x = 4 era raiz da equao, pois 4 3 15
4 = 4, e isso o intrigou bastante.
Continuando suas pesquisas, Bombelli
descobriu que:
Resoluo
= b2 4ac = (6)2 4 1 13 = 16 = 16i2
Assim: x = 3 + 2i ou x = 3 2i
Portanto, o valor encontrado com o uso da

frmula passava a ser:
S = {3 + 2i, 3 2i }
O CONJUNTO DOS
NMEROS COMPLEXOS
Um valor coerente com as expectativas.

A partir desse momento, comeou-se a
trabalhar com razes quadradas de nmeros
negativos e, mais tarde, j no sculo XVIII, o
matemtico suo Leonhard Euler passou a
Com a criao da unidade imaginria i,

surgiu um novo conjunto numrico C, o conjunto
dos nmeros complexos, que engloba o conjunto R
dos nmeros reais.
representar 1 por i, conveno que utilizamos

at os dias atuais.
Assim, por meio de um diagrama EulerVenn, temos:
Assim:
1 i que passamos a denominar
unidade imaginria. Normalmente utilizamos a
igualdade:
78

(2a b) + 3i = 2 + ( a + b)i
O surgimento desse novo conjunto

numrico foi de grande utilidade para a superao
de alguns obstculos na matemtica e, por
conseguinte, nas aplicaes diretamente ligadas a
ela.
Resoluo
Definies
Resolvendo o sistema, temos:
Chamamos de nmero complexo na

forma algbrica, todo nmero na forma a + bi, em
que a e b so nmeros reais e i unidade
imaginria (i2 = 1).
Da mesma forma que, quando nos
referimos a um nmero natural, usamos a letra n
para represent-lo, a letra z ser usada para
representarmos um nmero complexo.
Assim, no nmero complexo z = a + bi,
dizemos que a a parte real de z, e bi a parte
imaginria de z.
Substituindo a = 1 na equao a + b = 3, temos:

1 + b = 3
Assim: a = 1 e b = 4
Representamos:
OPERAES COM NMEROS

COMPLEXOS
a = Re(z)
b = Im(z)
Em particular, temos:
ADIO
1o) Se Im(z) = 0, dizemos que z um nmero

real.
Dados os complexos z1 = a + bi e z2 = c +
di, com a, b, c e d reais, a soma z1 + z2 ser um
complexo tal que:
EXEMPLO
5 = 5 + 0i ;
2o) Se Re(z) = 0 e Im(z)
imaginrio puro.
2 2 0i
0, dizemos que z um
EXEMPLO
EXEMPLO
2i = 0 + 2i ;
b=4
Sendo z1 = 3 + 4i e z2 = 2 i, calcular z1 + z2
3i 0 3i
Resoluo
z1 + z2 = ( 3 + 4i) + (2 i) = ( 3 + 2) + (4 1)i
IGUALDADE DE NMEROS COMPLEXOS
Assim: z1 + z2 = 1 + 3i
SUBTRAO
Dois nmeros complexos, na forma

algbrica, so iguais quando suas partes reais e
imaginrias forem respectivamente iguais. (As
partes imaginrias so iguais, quando os
coeficientes forem iguais).
di, com a, b, c e d reais, a diferena z1 z2 ser um
complexo, tal que:
Assim, sendo z1 = a1 + b1i e z2 = a2 + b2i, com a1,

b1, a2 e b2 reais, dizemos:
EXEMPLO
Sendo z1 = 5 + 3i e z2 = 3 + 2i, calcular z1 z2
EXEMPLO
Resoluo
Calcular a e b de modo que:
z1 z2 = (5 + 3i) (3 + 2i) = (5 3) + (3 2)i
79

Assim: z1 z2 = 2 + i
3o) z3 = 3i
4o) z4 = 2
MULTIPLICAO
= 3i
=2
Propriedade
di, com a, b, c e d reais, o produto z 1 z2 ser um
complexo, tal que:
De
fato,
distributiva, temos:
usando
O produto de um nmero complexo pelo

seu conjugado sempre um nmero real.
Demonstrao
propriedade
Sendo z = a + bi e = a bi (a R e b
R) temos:
Como i2 = 1, temos:
Como a e b so reais, z
(a + bi) (c + di) = ac + adi + bci bd
R.
DIVISO
Agrupando a parte real e a parte

imaginria, temos:
Dados dois nmeros complexos z1 e z2,

com z2 0, efetuar a diviso de z1 por z2
encontrar um terceiro nmero complexo z3 tal que
z1 = z2 z3, ou seja:
z1 z2 = (ac bd) + (ad + bc)i
EXEMPLO
Sendo z1 = 3 + 2i e z2 = 2 + 4i, calcule z1 z2
Resoluo
EXEMPLO
z1 z2 = (3 + 2i) (2 + 4i)
z1 z2 = 3 2 + 3 4i + 2i 2 + 2i 4i
z1 z2 = 6 + 12i + 4i + 8i2
z1 z2 = 6 + 12i + 4i 8
z1 z2 = 2 + 16i
Efetuar a diviso de z1 = 2 3i por z2 = 1 + 2i.

Resoluo
Devemos encontrar um nmero complexo z3 = a +
Observao As propriedades da adio, subtrao e multiplicao vlidas para os nmeros reais

continuam vlidas para os nmeros complexos.
bi tal que z 3
z1
. Assim,
z2
2 3i
= a + bi
1 2i
CONJUGADO DE UM NMERO
COMPLEXO
2 3i = (a + bi) (1 + 2i)
2 3i = a + 2ai + bi + 2bi2
2 3i = a + 2ai + bi 2b
2 3i = (a 2b) + (2a + b)i
Chamamos de conjugado do nmero

complexo
z = a + bi, com a e b reais,
o nmero complexo
= a bi.
EXEMPLOS
1o) z1 = 2 3i
2o) z2 = 1 4i
= 2 + 3i
= 1 + 4i
Substituindo em a 2b = 2, temos:
80

POTNCIAS DE I
Calculemos algumas potncias de i com
expoente natural:
Assim:
i0 = 1
i1 = i
i2 = 1
i3 = i2 i = ( 1) i = i
i4 = i2 i2 = ( 1) ( 1) = 1
i5 = i4 i = 1 i = i
i6 = i4 i2 = 1 ( 1) = 1
i7 = i4 i3 = 1 ( i) = i
Ento
REGRA PRTICA
Notamos que, a partir de i4 as potncias de

i vo repetindo os quatro primeiros resultados;
assim, de um modo mais geral, com n N,
podemos afirmar que:
di, a, b, c e d reais e z2 0, para efetuarmos a
diviso de z1 por z2, basta multiplicarmos o
i4n = (i4)n = 1n = 1
i4n + 1 = i4n i1 = 1 i = i
i4n + 2 = i4n i2 = 1 (1) = 1
i4n + 3 = i4n i3 = 1 ( i) = i
z
numerador e o denominador da frao 1 pelo
z2
conjugado do denominador
z .
2
Esta concluso sugere-nos o seguinte:
Assim, temos:
Propriedade
Demonstrao
Assim:
Assim:
im = i4q + r = i4q ir = (i4)q ir
EXEMPLO
im = 1q ir
Efetuar a diviso de z1 = 2 3i por z2 = 1 + 2i

Observao
Notamos que r {0, 1, 2, 3}, ento, com m N, a
potncia im sempre igual a i0 ou i1 ou i2 ou i3, ou
seja, 1, i, 1, i, respectivamente.
Resoluo
EXEMPLOS
1o) Calcular i359
Resoluo
81

2o) Calcular i130

Resoluo
Exerccios Resolvidos
1.
Resolva a equao: x4 1 = 0
Resoluo
x4 1 = 0
x2 + 1 = 0
a) k = t = 2
b) k = t = 2
c) k = 2 e t = 2
(x2 + 1) (x2 1) = 0
x2 = 1
x2 = i2
x=
Resoluo
ou
x2 1 = 0
Se (1 i) raiz, temos:
x2 = 1
x=
(1 i)2 + k(1 i) + t = 0
S = { + i, + 1, 1, i}
2.
d) k = 2 e t = 2
e) k + t = 1
1 2i 1 + k ki + t = 0
(k + t) + (2 k)i = 0 + 0i
Resolva a equao: x2 2x + 10 = 0
Resoluo
Logo:
= (2)2 4 1 10 = 36
5.
x=1
(UCMG-MG) O nmero complexo z, tal que

5z + = 12 + 16i, igual a:
a) 2 + 2i
d) 2 + 4i
b) 2 3i
e) 3 + i
c) 1 + 2i
3i
Resoluo
S = {1 3i, 1 + 3i}
Fazendo z = a + bi e
5z +
3.
Se Z = 4 + 2i e W = 3 5i, ento, calcular:

a) Z + W
b) Z W
c) Z W
= a bi, temos:
= 12 + 16i
5(a + bi) + a bi = 12 + 16i

5a + 5bi + a bi = 12 + 16i
Resoluo
Z + W = (4 + 2 i ) + (3 5 i ) = 4 + 2 i + 3
5i=73i
Logo: z = 2 + 4i
Z W = (4 + 2 i) (3 5 i) = 4 + 2 i 3 + 5 i
=1+7i
4.
6.
Determine o inverso do nmero complexo z =

3 2i.
Z W = (4 + 2 i) (3 5 i) = 12 20 i + 6 i
10 i2 =
Resoluo
12 14 i + 10 = 22 14 i
O inverso de z ser z1, tal que z z1 = 1, ou

seja, z
(FCC-BA) O nmero complexo 1 i raiz da

equao x2 + kx + t = 0 (k, t R ) se, e
somente se:
Assim:
82
1
z

Representaremos cada nmero complexo

z = a + bi pelo ponto do plano de coordenadas
(a, b).
Dessa forma, o nmero complexo z = 2 +
3i, por exemplo, ser representado pelo ponto
P (2, 3).
Assim,
Resposta:
7.
Determinar m
R para que z
2 3i
seja
2 mi
um imaginrio puro.
Resoluo
Quem pela primeira vez fez essa

interpretao geomtrica foi Wessel, num artigo
publicado em 1798, mas sua obra ficou quase
desconhecida; por isso, este plano onde
representamos os nmeros complexos conhecido,
at hoje, como plano de Gauss, embora este tenha
publicado a mesma idia cerca de trinta anos
depois. No plano de Gauss, os nmeros reais so
representados por pontos que pertencem ao eixo
Ox e, por isso, esse eixo ser chamado de eixo
real, enquanto o eixo Oy ser chamado de eixo
imaginrio. O ponto P(a, b), que representa o
nmero complexo z = a + bi, ser chamado de
afixo ou imagem deste nmero complexo.
Para que z seja imaginrio puro, devemos ter:

Re (z) = 0
Assim:
=0
4 + 3m = 0
m=
Resposta: m =
8.
MDULO DE UM NMERO COMPLEXO
Calcular: i14 3i9 + 2i26

Resoluo
Dado um nmero complexo z = a + bi,

com a e b reais, chamamos de mdulo de z e
indicamos |z| ou distncia entre a origem O do
plano de Gauss e o afixo de z.
i2 3 i1 + 2 i2 = 1 3i 2 = 3 3i
9.
Calcular i4n 2
Resoluo
Resposta: 1
O PLANO DE ARGAND-GAUSS
Sendo O (0, 0) e P ( a, b)
J sabemos que cada nmero real pode ser

associado a um ponto de uma reta e que cada ponto
da reta imagem de um nico nmero real. Para
representarmos geometricamente os nmeros
complexos (entre os quais se encontram todos os
nmeros reais), utilizaremos um plano. Assim
sendo, considere um plano no qual se fixou um
sistema de coordenadas retangulares.
Assim:
83

Assim: |z1 z2| = |z1 z2|
Observao
A definio de mdulo no conjunto dos nmeros
complexos coerente com a definio dada em R,
ou seja:
3 a)
Demonstrao
EXEMPLOS
Observao
Existem outras propriedades que so vlidas para
os nmeros complexos e que sero demonstradas
no prximo mdulo.
4 a)
Propriedades
5 a)
Sendo z1 = a + bi e z2 = c + di dois nmeros

complexos quaisquer, ento:
a
1)
Importante
Todos os nmeros complexos com mdulo r tm
os seus afixos em uma circunferncia de centro na
origem e o raio r.
| z1 | | z1 |
Demonstrao
Assim:
2a) |z1 z2| = |z1 z2|
ARGUMENTO DE UM
NMERO COMPLEXO
Sendo z = a + bi um nmero complexo
no-nulo e P o afixo de z no plano de Gauss de
origem O, chamamos argumento do nmero
complexo z a medida do arco com centro em O
tomado a partir do semi-eixo real positivo at a
semi-reta
84
OP no sentido anti-horrio.

Assim:
Da trigonometria conclumos que:
em que o mdulo de z.
Em particular quando:
EXEMPLOS
1o) Calcular o argumento do nmero complexo
z = 2 2i.
Resoluo
Assim:
= 315
2o) Calcular o argumento de z = 1 +

Resoluo
3o) Calcular o argumento de z = 4i.

Resoluo
4o) Calcular o argumento de z = 2.

Resoluo
85

Resoluo
Assim:
= 180
Importante
2o) Escreva na forma trigonomtrica z = 2i.
Todos os nmeros complexos com argumento
tm os seus afixos em uma semi-reta de origem O.
Resoluo
3o) Escreva na forma trigonomtrica z = 4.

Resoluo
FORMA TRIGONOMTRICA DE UM
NMERO COMPLEXO
Podemos determinar um nmero complexo de dois
modos:
1o) Conhecendo a = Re (z) e
bi = Im (z) e temos:
z = a + bi, que a forma algbrica de z.
2o) Conhecendo
temos:
= |z| e o
= argumento de z,
Assim:
Ento:
que a forma trigonomtrica de z.
EXEMPLOS
1o) Colocar o nmero complexo z = 1 + i na forma
trigonomtrica.
86

1.
Sendo z1 = 2 + 3i e z2 = 1 2i, verificar a

veracidade das sentenas abaixo.
Resoluo
2. Obter o argumento dos complexos:
Resoluo
a)
b)
87

OPERAES NA FORMA
TRIGONOMTRICA
ADIO
Sejam os nmeros complexos z1 e z2 na forma
trigonomtrica:
Vamos efetuar a adio de z1 e z2:
O mdulo de z1 + z2 ser:
3.
Escrever o nmero
trigonomtrica.
z=1
na forma
Simplificando, encontramos:
Resoluo
Este ltimo resultado mostra-nos que o

mdulo de soma o maior possvel quando cos (1
- 2) for mximo, o que se dar para cos (1 - 2) =
1, e neste caso teremos:
ou seja:
Assim, podemos afirmar que
REPRESENTAO GEOMTRICA
DA ADIO
Consideremos dois nmeros complexos z 1 e z2, na
forma algbrica:
z1 = a1 + b 1 i
z2 = a 2 + b 2 i
Vamos construir as imagens respectivas de z1 e z2
que representamos por M1 e M2.
88

Com os pontos O, M1, M2 e M vamos construir o

paralelogramo OM1MM2, cuja diagonal
Agrupando convenientemente, temos:
Assim:
Podemos observar que:

A partir da figura, podemos concluir que:
1o) o mdulo de z1 z2 igual ao produto dos
mdulos de z1 e z2 ;
2o) o argumento de z1 z2 igual soma dos
argumentos de z1 e z2.
Como OP1 = a1 e OP2 = a2, temos que:
EXEMPLO
Calcular o produto dos nmeros complexos
Analogamente, provamos que:
z = 2 (cos 50 + i sen 50) e

w = 3 (cos 20 + i sen 20).
Dessa forma, conclumos que o ponto M o afixo
do nmero complexo (a1 + a2) + (b1 + b2) i que a
soma z1 + z2.
Resoluo
z w = 2 3 [cos (50 + 20) + i sen (50 + 20)]
Assim: z w = 6 (cos 70 + i sen 70)
Importante Se tivermos n fatores, ser fcil
verificarmos que:
Assim, conclumos que:

A soma de dois nmeros complexos representada
geometricamente pela diagonal do paralelogramo
construdo sobre os vetores correspondentes aos
dois complexos dados.
Escrevemos que:
EXEMPLOS
Calcular o produto dos nmeros complexos:
MULTIPLICAO
Consideremos os nmeros complexos no-nulos:
A multiplicao de z1 por z2 ficar:
89

POTENCIAO
Resoluo
Sendo z = r (cos + i sen ) e n um nmero natural

no-nulo, temos:
DIVISO
Consideremos os nmeros complexos no-nulos:
Assim:
A diviso de z1 por z2 ficar:
FRMULA DE MOIVRE
1o) o mdulo de zn igual ao mdulo de z
elevado ao expoente n;
2o) o argumento de zn igual ao argumento de z
multiplicado por n.
EXEMPLOS
Logo:
1o) Dado
Resoluo

1o) o mdulo de
1
3
i, calcular z6.
2 2
z1
igual ao quociente dos
z2
mdulos de z1 e z2;
2o) o argumento de
z1
igual diferena dos
z2
argumentos de z1 e z2.
EXEMPLOS
Calcular o quociente dos nmeros complexos
z = 6 (cos 70 + i sen 70) e
w = 2 (cos 20 i sen 20).
z6 = 1 (cos 2 + i sen 2
z6 = 1 (1 + i 0)
z6 = 1
Resoluo
90

1.
Dados os nmeros complexos:
3.
z = 8 (cos 75 + i sen 75) e w = 2 (cos 15 + i

sen 15), pode-se dizer que:
a) zw = 16
z
b)
2 2 3i
w
c)
Determinar o menor valor de n
N*, tal que
2 2 i seja real.
Resoluo
d) zw = 16i
e) nra
z
4 (sen 60 + i cos 60)
w
Resoluo
Para que zn seja real, devemos ter:

Im (zn) = 0
Resposta: B
2.
Dado z = 2 cos i sen , calcular
3
3
Resoluo
Sabendo que zn = pn (cos n
Assim: sen ( n
1
.
z6
Ento n
+ i sen n
7
)=0
4
7
=k ,k Z
4
Se n natural, devemos ter que n seja

mltiplo de 4. Ento o menor valor de n :
4.
Sendo z = cos + i sen , obtenha as frmulas

de sen (2 ) e cos (2 ) utilizando a frmula
de Moivre.
Resoluo
Sabemos que:
Fazendo n = 2, temos:
91

Ento:
Igualando as partes reais e imaginrias, obtemos

:
e
92

VETORES
RETA ORIENTADA - EIXO
Observaes
Uma reta r orientada quando fixa nela

um sentido de percurso, considerado positivo e
indicado por uma seta.
a.
Os segmentos nulos tm comprimento igual a

zero
b.
AB = BA
DIREO E SENTIDO
Dois segmentos orientados no nulos AB e
CD tm a mesma direo se as retas suportes desses
segmentos so paralelas:
SEGMENTO ORIENTADO
Um segmento orientado determinado por
um par ordenado de pontos, o primeiro chamado
origem do segmento, o segundo chamado
extremidade.
SEGMENTO NULO
Um segmento nulo aquele
extremidade coincide com a origem.
cuja
SEGMENTOS OPOSTOS
Se AB um segmento orientado, o
segmento orientado BA oposto de AB.
MEDIDA DE UM SEGMENTO
ou coincidentes
Fixada uma unidade de comprimento, cada
segmento orientado pode-se associar um nmero
real, no negativo, que a medida do segmento em
relao aquela unidade. A medida do segmento
orientado o seu comprimento ou seu mdulo. O
comprimento do segmento AB indicado por AB .
Assim, o comprimento do segmento AB
representado na figura abaixo de 5 unidades de
comprimento:
AB = 5 u.c.
Observaes
a. S se pode comparar os sentidos de dois
segmentos orientados se eles tm mesma
direo.
93

b.
Dois Segmentos orientados

sentidos contrrios.
opostos
tm
Se indicarmos com v este conjunto,

simbolicamente poderemos escrever:
v = {XY/XY ~ AB}
SEGMENTOS EQUIPOLENTES
onde XY um segmento qualquer do conjunto.
Dois segmentos orientados AB e CD so

equipolentes quando tm a mesma direo, o
mesmo sentido e o mesmo comprimento.
Se os segmentos orientados AB e CD no
pertencem mesma reta. Na segunda figura abaixo,
para que AB seja equipolente a CD necessrio
que AB//CD e AC/BD, isto , ABCD deve ser um
paralelogramo.
O vetor determinado por AB indicado
por
AB ou B - A ou v .
Um mesmo vetor AB determinado por

uma infinidade de segmentos orientados, chamados
representantes desse vetor, e todos equipolentes
entre si. Assim, um segmento determina um
conjunto que o vetor, e qualquer um destes
representantes determina o mesmo vetor. Usando
um pouco mais nossa capacidade de abstrao, se
considerarmos todos os infinitos segmentos
orientados de origem comum, estaremos
caracterizando, atravs de representantes, a
totalidade dos vetores do espao. Ora, cada um
destes segmentos um representante de um s
vetor. Conseqentemente, todos os vetores se
acham representados naquele conjunto que
imaginamos.
As caractersticas de um vetor v so as
mesmas de qualquer um de seus representantes, isto
: o mdulo, a direo e o sentido do vetor so o
mdulo, direo e o sentido de qualquer um de seus
representantes.
Observaes
a. Dois segmentos nulos so sempre equipolentes.
b. A equipolncia dos segmentos AB e CD
representada por AB ~ CD.
O mdulo de
VETORES IGUAIS
PROPRIEDADES DA EQUIPOLNCIA
I.
II.
III.
IV.
v se indica por | v |.
Dois vetores
AB ~ CD.
AB ~ AB (reflexiva).
Se AB ~ CD, CD ~ AB (simtrica).
Se AB ~ CD e CD ~ EF, AB ~ EF
(transitiva).
Dado o segmento orientado AB e um
ponto C, existe um nico ponto D tal que
AB ~ CD.

AB e CD so iguais se, e somente se,
VETOR NULO
Os segmentos nulos, por serem
equipolentes entre si, determinam um nico vetor,
chamado vetor nulo ou vetor zero, e que indicado
VETOR
por
0.
VETORES OPOSTOS
Vetor determinado por um segmento

orientado AB o conjunto de todos os segmentos
orientados equipolentes a AB.
Dado um vetor
de
e se indica por
, o vetor
ou por
VETOR UNITRIO
Um vetor
94
unitrio se |
| = 1.
o oposto
.

VERSOR
Versor de um vetor no nulo
o vetor
unitrio de mesma direo e mesmo sentido de

Por exemplo, tomemos um vetor
de mdulo 3.
Dois vetores
e
quaisquer so so
sempre coplanares, pois podemos sempre tomar um
ponto no espao e, com origem nele, imaginar os
dois representantes de
e
pertencendo a um
plano p que passa por este ponto.
Trs
coplanares.
vetores
podero
ou
no
ser
Os vetores
e
da figura so vetores
unitrios, pois ambos tm mdulo 1. No entanto,
apenas
de
tem a mesma direo e o mesmo sentido
. Portanto, este o versor de
VETORES COLINEARES
Dois vetores
so coplanares
so colineares se
tiverem a mesma direo. Em outras palavras:
so colineares se tiverem representantes AB e

CD pertencentes a uma mesma reta ou a retas
paralelas.
no so coplanares
SOMA DE VETORES
Se v=(a,b) e w=(c,d), definimos a soma de v e w,
por:
v + w = (a+c,b+d)
PROPRIEDADES DA SOMA DE VETORES

I) Comutativa: Para todos os vetores u e v de
R2:
v+w=w+v
VETORES COPLANARES
II) Associativa: Para todos os vetores u, v e w

de R2:
u + (v + w) = (u + v) + w
Se os vetores no nulos
,
e
(no
importa o nmero de vetores) possuem
representantes AB, CD e EF pertencentes a um
mesmo plano , diz-se que eles so coplanares.
95

Existem dois vetores unitrios que formam

a base cannica para o espao R2, que so dados
por:
III) Elemento neutro: Existe um vetor O=(0,0)

em R2 tal que para todo vetor u de R2, se
tem:
i = (1,0)
O+u=u
j = (0,1)
Para construir um vetor unitrio u que

tenha a mesma direo e sentido que um outro vetor
v, basta dividir o vetor v pelo seu mdulo, isto :
IV) Elemento oposto: Para cada vetor v de R2,

existe um vetor -v em R2 tal que:
v + (-v) = O
DIFERENA DE VETORES
Se v=(a,b) e w=(c,d),
diferena entre v e w, por:
definimos
Observao:
Para construir um vetor u paralelo a um vetor v,

basta tomar u=cv onde c um escalar no nulo.
Nesse caso, u e v sero paralelos.
v - w = (a-c,b-d)
PRODUTO DE UM ESCALAR
POR UM VETOR
Se c = 0 ento u ser o vetor nulo.

Se 0 < c < 1 ento u ter comprimento menor do
que v.
Se c > 1 ento u ter comprimento maior do que v.
Se c < 0 ento u ter sentido oposto ao de v.
Se v=(a,b) um vetor e c um nmero

real, definimos a multiplicao de c por v, como:
PRODUTO ESCALAR
c.v = (ca,cb)
Dados os vetores u=(a,b) e v=(c,d),

definimos o produto escalar entre os vetores u e v,
como o nmero real obtido por:
PROPRIEDADES DO PRODUTO DE
ESCALAR POR VETOR
u.v = a.c + b.d
Quaisquer que sejam k e c escalares, v e w

vetores:
1v=v
(k c) v = k (c v) = c (k v)
k v = c v implica k = c, se v for no nulo
k (v+w) = k v + k w
(k + c)v = k v + c v
EXEMPLOS
O produto escalar entre u=(3,4) e v=(-2,5) :
u.v = 3.(-2) + 4.(5) = -6+20 = 14
O produto escalar entre u=(1,7) e v=(2,-3) :
MDULO DE UM VETOR
u.v = 1.(2) + 7.(-3) = 2-21 = -19

O mdulo ou comprimento do vetor
v=(a,b) um nmero real no negativo, definido
por:
PROPRIEDADES DO PRODUTO ESCALAR

Quaisquer que sejam os vetores, u v e w e k escalar:
v.w = w.v
v.v = |v| |v| = |v|2
u.(v+w) = u.v + u.w
(kv).w = v.(kw) = k(v.w)
|kv| = |k| |v|
|u.v| |u| |v| (desigualdade de Schwarz)
|u+v| |u| + |v| (desigualdade triangular)
VETOR UNITRIO
Vetor unitrio o que tem o mdulo igual
a 1.
96

NGULO ENTRE DOIS VETORES

O produto escalar entre os vetores u e v pode ser
escrito na forma:
u.v = |u| |v| cos(x)
onde x o ngulo formado entre u e v.
Atravs desta ltima definio de produto escalar,

podemos obter o ngulo x entre dois vetores
genricos u e v, como:
desde que nenhum deles seja nulo.
VETORES ORTOGONAIS
Dois vetores u e v so ortogonais se:
u.v = 0
97

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Dr Marlia Brasil Xavier

Prof. Rubens Vilhena Fonseca

ARTE FINAL DA CAPA

Belm - Par - Brasil

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TEORIA DOS CONJUNTOS

Introduo aos conjuntos

INTRODUO AOS CONJUNTOS

Smbolo de pertinncia: Se um elemento pertence

o estudo de Conjuntos, trabalhamos com

Para afirmar que 1 um nmero natural ou que 1

Alguns conceitos primitivos

O conjunto de todos os brasileiros.

O conjunto de todos os nmeros naturais.

O conjunto de todos os nmeros reais tal que

Um smbolo matemtico muito usado para a

ALGUMAS NOTAES PARA

Em geral, um conjunto denotado por uma letra

Muitas vezes, um conjunto representado com os

Elemento: um dos componentes de um conjunto.

Jos da Silva um elemento do conjunto dos

1 um elemento do conjunto dos nmeros

-2 um elemento do conjunto dos nmeros

Apresentao: Os elementos do conjunto esto

Em geral, um elemento de um conjunto, denotado

Descrio: O conjunto descrito por uma ou mais

Pertinncia: a caracterstica associada a um

A={x: x uma vogal}

N={x: x um nmero natural}

Jos da Silva pertence ao conjunto dos

M={x: x uma pessoa da famlia de Maria}

1 pertence ao conjunto dos nmeros naturais.

Diagrama de Venn-Euler: (l-se: "Ven-iler") Os

-2 pertence ao conjunto de nmeros reais que

Departamento de Matemtica, Estatstica e Informtica

por A B e a interseo de A e B, denotada

Reflexiva: Qualquer que seja o conjunto A,

Incluso: Quaisquer que sejam os conjuntos A

ALGUNS CONJUNTOS ESPECIAIS

Incluso relacionada: Quaisquer que sejam os

Conjunto universo: um conjunto que contm

Associativa: Quaisquer que sejam os conjuntos

Comutativa: Quaisquer que

A reunio dos conjuntos A e B o conjunto de

Elemento neutro para a reunio: O conjunto

A interseo dos conjuntos A e B o conjunto de

Elemento "nulo" para a interseo: A

Exemplo: Se A={a,e,i,o,u} e B={1,2,3,4} ento

Elemento neutro para a interseo: O

10. Distributiva: Quaisquer que

Quando a interseo de dois conjuntos A e B o

PROPRIEDADES DOS CONJUNTOS

Os grficos abaixo mostram a distributividade.

Fechamento: Quaisquer que sejam os

Universidade Estadual do Par

O complementar da reunio de uma coleo

O complementar da interseo de dois

A diferena entre os conjuntos A e B o conjunto