Teste Microscopio 5º Ano

Vrtice do Saber
Professor Carlos Galhano (919036437 [email protected])

Ficha de Avaliao
5Ano
Cincias da Natureza
Unidade: Unidade na diversidade dos seres vivos.

Apreciao:
Nome: _______________________________
Nmero: ___________ Data: ___________
Encarregado de Educao:
Professor:
1- A Biologia foi extraordinariamente enriquecida de conhecimentos aps a inveno do microscpio.

1.1- Entre as frases que se seguem, escolhe as que justificam a afirmao anterior.
A O microscpio um instrumento indispensvel em Biologia.
B O microscpio permite observar os seres vivos a grandes distncias.
C O microscpio permite observar os seres vivos invisveis a olho nu.
D O microscpio permite observar a constituio das clulas.
1.2- A figura representa um microscpio. Faz corresponder, no quadro, um nmero da figura a cada pea.
Peas
Nmeros
Ocular
Parafuso
Pina
Brao
Objectiva
Revolver
Platina
Espelho
Base
1.2- Faz correspondncia entre as peas do microscpio e a sua funo:
Peas
1 Objectivas
2 Pinas
3 Espelho
4 Platina
5 Ocular
Funo
a) Pea regulvel que dirige a luz para o objecto.
b) Placa onde se coloca a preparao.
c) Lentes que ficam junto do objecto.
d) Peas metlicas que fixam a preparao.
e) Lentes onde se coloca o olho para observar.
2- Existe uma caracterstica comum a todos os seres vivos: so formados por uma ou mais unidades que em geral, s so
visveis ao microscpio e esto representadas na seguinte figura:
2.1- Que designao tm essas unidades?
________________________________________________
2.2- Faz a legenda do esquema A.
1 - ________________ 2 - ________________
3 - ________________
2.3- Indica uma diferena entre as clulas dos esquemas A e B.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2.4- Entre as expresses seres unicelulares e seres pluricelulares, qual a que serve de legenda ao esquema C? Justifica.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3- Faz a correspondncia entre os nmeros da coluna A e as letras da coluna B, de modo a obteres frases verdadeiras.
Coluna A
1 A clula
2 Um tecido
3 Um rgo
4 Um sistema de rgos
Coluna B
a) um conjunto de tecidos que realizam uma funo
especfica.
b) um conjunto de clulas idnticas que realizam um
trabalho comum.
c) um conjunto de sistemas de rgos que garantem a
vida.
d) a unidade de estrutura dos seres vivos.
e) um conjunto de diferentes rgos que
desempenham uma funo comum.
4- Escreve os nomes dos reinos dos seres vivos nos respectivos espaos do esquema de classificao.
5- Ordena as categorias da classificao dos seres vivos da maior (a que rene um maior nmero de espcies) menor:
Ordem, Gnero, famlia, classe, Filo, Reino, Espcie.
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
6- Utilizando as chaves dicotmicas, classifica os animais representados.
A - _______________________________
B - _______________________________
C - _______________________________
Carlos Galhano

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1- A Biologia foi extraordinariamente enriquecida de conhecimentos aps a inveno do microscpio.

6- Utilizando as chaves dicotmicas, classifica os animais representados.

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