Analise Do Filme: Como Treinar o Seu Dragão

Escola de Artes, Cincias e Humanidades - Universidade de So Paulo Licenciatura em Cincias da Natureza Estudos Diversificados Animao Longa Metragem Professor
r Dr Lus Paulo de Carvalho Piassi
Analise do filme: Como Treinar o Seu Drago.
Flavio Bianchini Junior - 7968785
So Paulo, 2012
1. Introduo O filme Como treinar o seu drago (Produo de Peter Hastings. Estados Unidos: Paramount Pictures, 2010), obtendo um olhar mais analtico e baseando em conceitos bsicos da semitica que foca em um objeto de estudo e procura algum significado e definio de conceitos (PIETROFORTE; 2010 p.11), pode-se verificar a presena de elementos como a diversidade, o preconceito e a dinmica de como o desenrolar da historia trata estes temas e como influencia na formao do carter do individuo.
2. Ideologia O desenrolar da historia entre o Soluo e o drago Banguela feita quase que sem dialogo e mostra que se deve ter um olhar mais atento a nos mesmo e descobrir quem realmente somos e que mesmo sendo algum totalmente diferente da sociedade em que se vive pode-se encontrar a felicidade explorando seus talentos.
3. Humanos e animais Historia muito marcante e mostra a amizade entre o homem (Os vikings) e o animal (Os drages), o ser humano racional e age destacando-se pela sua inteligncia e comportamento e se tem a si mesmo como algum consciente e capaz de analisar diversos fatores como, por exemplo, o tempo, espao, o bem, o mal etc. J os animais so considerados um ser irracional e dominados pelos instintos naturais e podem ser domando e domesticados pelos humanos que entente e compreendem este estado animal e assim se cria uma relao de dependncia com o homem e se tem o homem com seu salvador, seu dono e isto esta bem explicito no titulo do filme em: Como Treinar o Seu Drago?
4. Produo cultural Esta produo bem marcante, pois demostra a forma que os humanos tratam aquilo que no conhecem, neste caso a eliminao dos drages e nos ensina que o melhor caminho conhecer melhor seu problema e resolve-lo da melhor forma possvel e no filme o personagem Soluo demostra isso, que preciso conhecer aquilo com que estamos lidando.
5. Alteridade Partindo do pondo que comeamos a reconhecer nossa diferena, tomamos a conscincia da existncia da alteridade, a descoberta de novos pontos de vista como a cultural, racial, gnero, etc passamos a ser atrados por isso, seja de forma agradvel ou aterrorizador tambm possvel representar o drago tendo o papel do outro, um objeto, uma figura estrangeira, uma raa, os animais da natureza, entre outros. Isso acontece durante o filme, tento como ponto de vista do protagonista que atrado a tentar entender a diferena (Os Drages) e como usar a seu favor.
Figura 1. Cena do filme que demostra a aproximao dos vikings com os drages e com isto a mudana dos valores antigos da comunidade a nova relao social proposta pelo personagem Soluo.
6. Analise O filme muito interessante, pois temos no inicio um jovem desajeitado que busca matar seu primeiro drago ser reconhecido pela sua aldeia de vikings e no decorrer da historia mostra conceitos de autoconhecimento, autoestima, confiana em si e em seu grupo de amigos e o filme chama a ateno nos belos ambientes que se passa a historia.
7. Proposta didtica A animao alm de uma historia bela, possui pontos fortes que podem ser exploradas como, por exemplo, os mtodos do Soluo de experimentos para solucionar problemas e tambm mtodos de tentativa e erro para aprimorar seus conhecimentos e levando isso de forma positiva para evoluo, tanto do soluo, como do drago Banguela.
Partindo de base nesta referencia de valores, podemos comentar o pensamento didtico de Clestin Freinet (CORDEIRO; 2007 p.179), que aplicava tcnicas como aulas-passeio, correspondncia interescolar, imprensa escolar, desenho livre e texto-livre e com isso era possvel explorar a autonomia do aluno e desenvolvimentos de mtodos naturais de aprendizagem dos diversos conhecimentos como a matemtica, cincias naturais e sociais e a linguagem.
8. Referncias
< http://4wall.wordpress.com/tag/critica/page/9/> Acesso em 03/10/2012
< http://cinema.com.br/filmes/como-treinar-o-seu-dragao.html > Acesso em 03/10/2012
COMO TREINAR O SEU DRAGO? Produo de Peter Hastings. Estados Unidos: Paramount Pictures, 2010.1 CD(98 min): DVD.
CORDEIRO, J. F. P.. Didtica. 1. ed. So Paulo: Contexto, 2007.
< http://graimneto.blogspot.com.br/2011/09/como-treinar-seudragao.html > Acesso em 03/10/2012
< http://monografias.brasilescola.com/filosofia/diferenca-entre-homemanimal.htm > Acesso em 03/10/2012
PIETROFORTE, Antnio V.. Pequena introduo semitica. So Paulo: Contexto, 2010.
< http://revistasusp.sibi.usp.br/scielo.php?pid=S167851771994000100002&script=sci_arttext > Acesso em 03/10/2012

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< http://4wall.wordpress.com/tag/critica/page/9/> Acesso em 03/10/2012

< http://cinema.com.br/filmes/como-treinar-o-seu-dragao.html > Acesso em 03/10/2012

CORDEIRO, J. F. P.. Didtica. 1. ed. So Paulo: Contexto, 2007.

< http://graimneto.blogspot.com.br/2011/09/como-treinar-seudragao.html > Acesso em 03/10/2012

< http://monografias.brasilescola.com/filosofia/diferenca-entre-homemanimal.htm > Acesso em 03/10/2012

PIETROFORTE, Antnio V.. Pequena introduo semitica. So Paulo: Contexto, 2010.

< http://revistasusp.sibi.usp.br/scielo.php?pid=S167851771994000100002&script=sci_arttext > Acesso em 03/10/2012

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