Zestawienie tematyczne
Zestawienie tematyczne – metainformacja podająca co najmniej dwie dane bibliograficzne dokumentów, zawierających informacje na dany temat[1].
Cel
edytujZestawienia tematyczne stosowane są w celu zwrócenia uwagi środowiska lokalnego na prace biblioteki oraz informować o jej zbiorach. Zestawienia tego typu opracowywane są na bieżąco w miarę pojawiających się potrzeb użytkowników biblioteki w zakresie zainteresowania się daną tematyką. Impulsem do sporządzania zestawień są często bieżące wydarzenia[2].
Klasyfikacja zestawień tematycznych
edytuj- Zestawienie tematyczne podstawowe – zestawienie wykonane jako pierwsze na dany temat.
- Zestawienie tematyczne uzupełniające – zestawienie sporządzone w celu uzupełnienia poprzednich zestawień na dany temat.
- Zestawienie tematyczne związane – zestawienie wykonane na pokrewny temat[3].
Struktura
edytujTytulatura;
- tytuł,
- określenie rodzaju zestawienia wraz z uzupełniaczami,
- numer rejestracyjny zestawienia,
- oznaczenia zasięgu chronologicznego, językowego, geograficznego,
- nazwa opracowującego zastawienie.
Uzupełnienie tytulatury;
- wykaz wykorzystanych źródeł,
- wykaz rodzaju dokumentów uwzględnionych w zestawieniu,
- objętość zestawienia,
- wykaz skrótów wprowadzonych do zestawienia,
- informacje dotyczące ośrodka opracowującego zestawienie.
Kompozycja karty tytułowej;
- Zrąb główny (opis bibliograficzny dokumentu przyjęty z dokumentu pochodnego lub sporządzony na podstawie dokumentu pierwotnego, tłumaczenie tytułu na język polski, abstrakt (można pominąć tę część przygotowując zestawienie), informacje o miejscu przechowywania dokumentu pierwotnego).
Kompozycja pozycji zestawienia;
- Miejsce przechowywania dokumentu – akronim lub skrót nazwy instytutu należy podawać w prawym, górnym rogu nad pozycją zestawienia[3].
Przykłady zestawień tematycznych
edytujZestawienie tematyczne najczęściej opracowywane jest przez pracowników INTE lub doświadczonych bibliotekarzy:
- Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach: Orient w literaturze.
- Biuletyn informacyjny Biblioteki Głównej AE w Krakowie: Unia Europejska oczami bibliotekarzy
- Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach: DZIECKO TRUDNE
- Szkoła Podstawowa nr 2 w Rudzie Śląskiej: Teresa Ustupska-Kubeczek: Zestawienie tematyczne – RODZICE A SZKOŁA[4]
Przypisy
edytuj- ↑ H. Bartorowska, Czubała: „Wybrane zagadnienia z nauki o informacji i technologii informacyjnej”. Kraków 1996.
- ↑ K. Gajowska: „Zestawienie bibliograficzne” – źródło: http://www.ministrona1191.piotrkielski.aserwer.pl/zestawienie-bibliograficzne-zr%C3%83lb-sam-1193.html [dostęp 2019-01-18].
- ↑ a b Polski Komitet Normalizacji Miar i Jakości: Wydawnictwa ośrodków informacji – Zestawienia tematyczne PN-88/N-09131, Wydawnictwa Normalizacyjne Alfa (1988).
- ↑ „Organizacja i metody działalności informacyjnej”- http://absta.pl/organizacja-i-metody-dziaalnoci-informacyjnej-c1.html?page=2 [dostęp 2019-01-18].