Ryszard Tadeusiewicz
Ryszard Tadeusiewicz obtained his Master of Science degree with honors at the AGH University of Science and Technology in 1971. After receiving his master's degree in Automatic Control Engineering he went on to studying Medicine at Collegium Medicum of the Jagiellonian University in Krakow.
Since April 1971 he performed research in the areas of bio-cybernetics, automatic control engineering, and computer science. In 1975 he was awarded the Ph.D. degree, and in 1981 the degree of Doctor of Sciences (Doctor Habilitatus). In 1986 he became Associate Professor and in 1991 Full Professor at the AGH University of Science and Technology. He has written over 600 scientific papers, published in prestigious Polish and foreign scientific journals, as well as numerous conference presentations - both national and international. Prof. Tadeusiewicz has also written over 80 scientific monographs and books, among them several highly popular textbooks, which were adopted by dozens of Polish universities and had many editions.
His bibliometric parameters are: according to Web of Science Citations number (without self-citations) = 517, h-index = 16, and according to Google Scholar Citations number (without self-citations) = 5979, h-index = 29.
Supervisors: Prof. Tadeusiewicz supervised the total of 69 doctoral students as the primary advisor at the AGH University of Science and Technology, Academy of Economics, and Collegium Medicum. and He wrote reviews of 312 doctoral theses as an external reviewer, and reviews 158 doctor hablilitatus candidates.
Since April 1971 he performed research in the areas of bio-cybernetics, automatic control engineering, and computer science. In 1975 he was awarded the Ph.D. degree, and in 1981 the degree of Doctor of Sciences (Doctor Habilitatus). In 1986 he became Associate Professor and in 1991 Full Professor at the AGH University of Science and Technology. He has written over 600 scientific papers, published in prestigious Polish and foreign scientific journals, as well as numerous conference presentations - both national and international. Prof. Tadeusiewicz has also written over 80 scientific monographs and books, among them several highly popular textbooks, which were adopted by dozens of Polish universities and had many editions.
His bibliometric parameters are: according to Web of Science Citations number (without self-citations) = 517, h-index = 16, and according to Google Scholar Citations number (without self-citations) = 5979, h-index = 29.
Supervisors: Prof. Tadeusiewicz supervised the total of 69 doctoral students as the primary advisor at the AGH University of Science and Technology, Academy of Economics, and Collegium Medicum. and He wrote reviews of 312 doctoral theses as an external reviewer, and reviews 158 doctor hablilitatus candidates.
less
InterestsView All (6)
Uploads
Papers by Ryszard Tadeusiewicz
Wielkoformatowa plansza eksponowana w wielu miejscach w Polsce przez organizację „Biało-czerwona na bezdrożach”, czerwiec-wrzesień, 2015.
Pierwszy (i w sensie historycznym – pierwotny) rodzaj motywacji wynikał z potrzeb intelektualnych. Zwłaszcza w pionierskim okresie rozwoju e-nauczania głównym motywem badaczy była ciekawość naukowa: Jak się sprawdzi komputer w tym kolejnym zadaniu? Jak się zachowają uczniowie skonfrontowani z tą nową możliwością? Jakie skutki będzie miało przyswajanie wiedzy z użyciem narzędzi informatycznych w porównaniu ze skutkami tradycyjnego nauczania? Czy wiedza zdobyta indywidualnie w systemie e-nauczania będzie trwalsza, pełniejsza i lepiej ugruntowana w stosunku do wiedzy uzyskiwanej w kontakcie z nauczycielem ale przy nauczaniu masowym (grupowym), czy wprost przeciwnie?
Jako druga motywacja do rozwijania e-edukacji pojawiła się idealistyczna nadzieja, że dzięki wspomaganiu nauczania za pomocą technik informacyjnych można będzie nareszcie pokonać bariery, na które napotykały wszystkie tradycyjne formy kształcenia w konfrontacji ze stale rosnącym zasobem wiedzy.
Jako ostatnie, ale ostatnio coraz ważniejsze źródło motywacji pojawił się aspekt komercyjny. Wiedza stała się towarem, nauczanie stało się biznesem, a e-kształcenie okazało się narzędziem, dzięki któremu możliwe jest sprzedanie większej liczby usług edukacyjnych (docieranie do osób, którzy nie byli by w stanie kupić tradycyjnych usług edukacyjnych) przy niższym koszcie jednostkowym kształcenia każdego konkretnego studenta.
Abstract Every education is important and necessary factor of the social life, and growing amount of high educated people is the best investment for the future. Nevertheless in every moment of history there are directions of education, which can be pointed out as of special importance. In the paper we try show the biomedical engineering education as the most important up-to-date. Moreover we try to prove, that biomedical engineering education is just now a civilization necessity. The logic civilization development push us to dramatically increased expectations and demands formulated by the people in the area of health, medical treatment and quality of life, when the number of people, who can serve as medical doctors or nurses must decrease because of changes of the structure of population, which is pushed toward fast increase of the fraction of old people (seniors) and decrease of number of young people, who can serve as a workers in all areas of social activities. This aged wealth population with excessive expectations in the health and wellness areas can be satisfied only by means of increasing saturation of the area of healthcare by modern and effective technologies, and such technologies can develop only when we can produce good educated biomedical engineers.
Było jednak coś jeszcze: wszyscy byliśmy entuzjastami IB, więc podczas OKIBEdu dzieliliśmy się tym entuzjazmem, co zostało podkreślone w treści i w tytule prezentowanej przedmowy.
Prezentowany raport (udostępniony jest tutaj tylko spis treści oraz wstęp) powstał na zlecenie Instytutu Podstawowych Problemów Techniki PAN i opisywał opracowane w ramach tego zlecenia narzędzie informatyczne, a mianowicie język programowania (o nazwie ART 75 C), przeznaczony do komputerowego przetwarzania informacji akustycznych. Takie języki zaczęły być stosowane na szerszą skalę dopiero 20 lat później, więc przedstawiana tu praca była w jakimś sensie pionierska
Warto przejrzeć zaprezentowane strony, traktując to jako ciekawostkę.
Warto odnotować, że rozdziały te zdobione są rysunkami „a propos”, stworzonymi przez Tomasza Bielawskiego. Na rysunkach tych wykorzystywana jest metafora surfowania na desce, jako odpowiednik różnych aktywności członków Społeczności Internetu. W pokazanym tu Wprowadzeniu deska leży jeszcze na brzegu i dotyka wody, ale w dalszych rozdziałach prezentuje sytuacje związane (zwykle żartobliwie) z treścią rozdziału/
Książka zawiera 16 rozdziałów, z których większość pokazuje możliwości zastosowania zrobotyzowanej chirurgii w urologii. Są jednak także omówienia techniczne, a także rachunek kosztów zrobotyzowanej chirurgii. Książkę kończy rozdział o charakterze futurystycznym.
www.Tadeusiewicz.pl
Formalnie autor wymieniony jest jako redaktor książki, ale było to redagowanie bardzo specjalne. W efekcie książka powstała w 100% z inicjatywy autora i była przez niego redagowana bardzo drobiazgowo, ponieważ proces redagowania polegał na zadawaniu autorom zagadnień do omówienia, szczegółowym dyskutowaniu dostarczanych tekstów i dobieraniu "par": naukowca omawiał rozważany problem starając się przedstawić go maksymalnie zrozumiale oraz studenta (tak, połowę autorów stanowili studenci!), który dokładał w swoim rozdziale różne atrakcyjne ciekawostki.