El artículo devela el papel la universidad pública autónoma venezolana en el desarrollo investiga... more El artículo devela el papel la universidad pública autónoma venezolana en el desarrollo investigativo del país, considerando en esta oportunidad la perspectiva de sus autoridades rectorales. Para ello se desarrolló un estudio desde el paradigma interpretativo y desde un enfoque cualitativo, se siguieron las pautas del método hermenéutico y el análisis de contenido. Respecto a la documentación utilizada, se consideraron referentes teórico-legales y materiales institucionales de acceso abierto con contenido emitido por siete representantes de la gerencia de instituciones universitarias públicas autónomas, los cuales conformaron las unidades de análisis de interés. Para garantizar la fiabilidad de la investigación se realizó una triangulación de datos y de teoría. Los hallazgos permiten concluir que para las autoridades rectorales seleccionadas las instituciones dirigidas por ellos siguen apoyando la función investigativa universitaria como parte de su misión organizacional, adoptando ...
The study had as objective to examine technological memory types in technology of information ser... more The study had as objective to examine technological memory types in technology of information services in banking entities of the Zulia state, defined as a descriptive research with non-experimental, transversal field research design, whose theoretical base focused on contributions of the authors Avalos (2008), Nonaka and Takeuchi (1999), Borghoff and Pareschi (1998), Grundstein and Barthes (1996). Due to the limited access to bank staff, it was determined to make an intentional non-probability sampling conformed by ten (10) coordinators belonging to Technology of Information Services from a financial institution, to whom was administered a questionnaire with eighteen (18) scalar type questions, validated by experts in the field and with an estimate of 0.80 Cronbach’s Alpha reliability coefficient. As a result, we found that it makes use of checklists to document processes and technology events of the organization, using databases as knowledge repositories but without appeal to ware...
This research mission was to analyze schedules of university management in Maracaibo, Zulia state... more This research mission was to analyze schedules of university management in Maracaibo, Zulia state, Venezuela, building on the principles of Sole and Llinas-Audet (2011), Villarroel (2005), Monagas (2003), CINDA (2009), among others. The research was descriptive and field. The population was comprised of five directors of a public and four private Maracaibo universities. As data collection instrument a questionnaire consisting of thirty-two items was applied. The instruments were validated by experts in the field of university management. To determine the reliability of the questionnaire applied the method of obtaining stability coefficient of 0.94. To analyze the data we used the arithmetic mean or average. The results indicate that the universities located in Maracaibo maintain a conventional modern management trend which limits partially their participation in solving the social problems of their environment. A proposed management model where the university is seen as a historical...
This article aims to analyze university social responsibility in Maracaibo, Venezuela. The work i... more This article aims to analyze university social responsibility in Maracaibo, Venezuela. The work is based on the postulates of Rodriguez (2010), De la Cuesta (2011) and the Ministry of Education in Spain (2011), among others. It is a descriptive, field study. The population consisted of authorities from five universities, one (1) public and four (4) private, located in Maracaibo, who were accessed through a questionnaire composed of thirty-two (32) closed items. The instrument was validated by experts in the university management field. To determine the questionnaire’s reliability, the test-retest method was applied, obtaining a 0.94 coefficient. To analyze data, the arithmetic mean or average was used. Results indicate that the universities under study exhibit a social responsibility model with an instrumental, entrepreneurial tendency, where knowledge is seen as the main asset available for society’s use. However, a greater integration of these higher education institutions with th...
Spanish Abstract. El objetivo de la presente investigacion es determinar los ejes de la vigilanci... more Spanish Abstract. El objetivo de la presente investigacion es determinar los ejes de la vigilancia tecnologica aplicados en las Universidades del Municipio Maracaibo que ofrecen estudios a distancia, siguiendo los aportes teoricos de Lopez et al. (2007), Palop y Vicente (1999), Martinet y Ribault (1989), Escorsa y Valls (2005), Fundacion COTEC (1999) y Jakobiak (1995). La investigacion es descriptiva, con un diseno no experimental transeccional de campo. La poblacion la conforman doce directores y coordinadores (censo poblacional), a quienes se aplico un cuestionario con preguntas cerradas y opciones de frecuencia, validado y con alta confiabilidad (0.90). Los datos obtenidos fueron interpretados a traves del analisis y discusion de informacion estadistica. Los resultados adquiridos indican que se aplican los ejes de vigilancia tecnologica en las universidades seleccionadas, enfatizando los siguientes elementos de estudio: la vigilancia competitiva, la vigilancia comercial, la vigil...
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2015
El presente articulo tiene como objetivo analizar la responsabilidad social universitaria en Mara... more El presente articulo tiene como objetivo analizar la responsabilidad social universitaria en Maracaibo, Venezuela. El trabajo se sustenta en los postulados de Rodriguez (2010), De la Cuesta (2011), el Ministerio de Educacion de Espana (2011), entre otros. El estudio fue descriptivo, de campo. La poblacion estuvo conformada por autoridades de cinco (5) universidades, una (1) publica y cuatro (4) privadas ubicadas en Maracaibo, a las cuales se accedio mediante un cuestionario compuesto por treinta y dos (32) items cerrados. El instrumento fue validado por expertos en el ambito de la gerencia universitaria. Para determinar la confiabilidad del cuestionario se aplico el metodo test-retest, obteniendose un coeficiente de 0,94. Para analizar los datos se utilizo el promedio aritmetico o media. Los resultados indican que las universidades estudiadas exhiben un modelo de responsabilidad social de tendencia empresarial instrumental, donde el conocimiento se perfila como el principal activo d...
Spanish Abstract: Con esta investigacion se planteo establecer las herramientas informativas para... more Spanish Abstract: Con esta investigacion se planteo establecer las herramientas informativas para la vigilancia tecnologica en disenos curriculares de universidades publicas, para lo cual se analizaron las bases de datos, la cienciometria y SERBILUZ en el Nucleo Tecnico de la Universidad del Zulia, mediante un estudio no experimental transeccional descriptivo y de campo. De acuerdo con las herramientas informativas estudiadas, se observa que los informantes claves desconocen si dentro de la universidad se cuenta con este tipo de estadistica y registro que le permitan a la comision curricular de la institucion, tener informacion sobre las estrategias utilizadas en los procesos de transformacion curricular anteriores, que permitan ver como han evolucionado las competencias necesarias o requeridas por el sector productivo nacional. Asi mismo, se desconoce si SERBILUZ maneja sistema de gestion documental de la informacion con respecto a los procesos curriculares que faciliten la toma de...
El trabajo describe el significado de la gerencia universitaria pública venezolana desde la persp... more El trabajo describe el significado de la gerencia universitaria pública venezolana desde la perspectiva de sus autoridades rectorales y está enmarcado en el paradigma interpretativo, siguiendo los pasos del enfoque cualitativo, el método hermenéutico y el análisis de contenido como técnica de trabajo. Para obtener la información requerida se tomaron algunos referentes teóricos y se ubicaron documentos institucionales de acceso público relacionados directamente con siete representantes de las universidades autónomas nacionales, quienes conformaron las unidades de análisis consideradas. El proceso conllevó al hallazgo de las categorías accionar, confluencia, funciones y misión, basando la fiabilidad del estudio en una triangulación de datos y de teoría. La reflexión final revela que, a pesar de su complicada situación actual, las organizaciones seleccionadas cuentan con una gerencia capacitada para enfrentar los retos del milenio, entre las cuales figuran su permanencia, sustentabilid...
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0
El presente artículo es resultado de una investigación documental enmarcada en el paradigma cuali... more El presente artículo es resultado de una investigación documental enmarcada en el paradigma cualitativo donde pretendemos plantear algunas reflexiones sobre la ética compleja de Morín en el contexto educativo. Utilizamos la metodología hermenéutica. Analizamos e interpretamos bajo nuestra perspectiva subjetiva los diferentes elementos de la ética compleja en el contexto educativo. Finalmente, concluimos que la ética compleja también llamada de resistencia y de religación; es indispensable en la educación porque permite al hombre alejarse de la noción del mal elevando su dimensión altruista. Esta última, necesaria durante la formación educativa de todo ser humano, debido al acompañamiento que recibe de otros seres semejantes a él con los que debe compartir sus conocimientos, habilidades y valores como parte del orden social y planetario.
El presente artículo es resultado de una investigación documental enmarcada en el paradigma cuali... more El presente artículo es resultado de una investigación documental enmarcada en el paradigma cualitativo donde pretendemos plantear algunas reflexiones sobre la ética compleja de Morín en el contexto educativo.
El artículo devela el papel la universidad pública autónoma venezolana en el desarrollo investiga... more El artículo devela el papel la universidad pública autónoma venezolana en el desarrollo investigativo del país, considerando en esta oportunidad la perspectiva de sus autoridades rectorales. Para ello se desarrolló un estudio desde el paradigma interpretativo y desde un enfoque cualitativo, se siguieron las pautas del método hermenéutico y el análisis de contenido. Respecto a la documentación utilizada, se consideraron referentes teórico-legales y materiales institucionales de acceso abierto con contenido emitido por siete representantes de la gerencia de instituciones universitarias públicas autónomas, los cuales conformaron las unidades de análisis de interés. Para garantizar la fiabilidad de la investigación se realizó una triangulación de datos y de teoría. Los hallazgos permiten concluir que para las autoridades rectorales seleccionadas las instituciones dirigidas por ellos siguen apoyando la función investigativa universitaria como parte de su misión organizacional, adoptando ...
The study had as objective to examine technological memory types in technology of information ser... more The study had as objective to examine technological memory types in technology of information services in banking entities of the Zulia state, defined as a descriptive research with non-experimental, transversal field research design, whose theoretical base focused on contributions of the authors Avalos (2008), Nonaka and Takeuchi (1999), Borghoff and Pareschi (1998), Grundstein and Barthes (1996). Due to the limited access to bank staff, it was determined to make an intentional non-probability sampling conformed by ten (10) coordinators belonging to Technology of Information Services from a financial institution, to whom was administered a questionnaire with eighteen (18) scalar type questions, validated by experts in the field and with an estimate of 0.80 Cronbach’s Alpha reliability coefficient. As a result, we found that it makes use of checklists to document processes and technology events of the organization, using databases as knowledge repositories but without appeal to ware...
This research mission was to analyze schedules of university management in Maracaibo, Zulia state... more This research mission was to analyze schedules of university management in Maracaibo, Zulia state, Venezuela, building on the principles of Sole and Llinas-Audet (2011), Villarroel (2005), Monagas (2003), CINDA (2009), among others. The research was descriptive and field. The population was comprised of five directors of a public and four private Maracaibo universities. As data collection instrument a questionnaire consisting of thirty-two items was applied. The instruments were validated by experts in the field of university management. To determine the reliability of the questionnaire applied the method of obtaining stability coefficient of 0.94. To analyze the data we used the arithmetic mean or average. The results indicate that the universities located in Maracaibo maintain a conventional modern management trend which limits partially their participation in solving the social problems of their environment. A proposed management model where the university is seen as a historical...
This article aims to analyze university social responsibility in Maracaibo, Venezuela. The work i... more This article aims to analyze university social responsibility in Maracaibo, Venezuela. The work is based on the postulates of Rodriguez (2010), De la Cuesta (2011) and the Ministry of Education in Spain (2011), among others. It is a descriptive, field study. The population consisted of authorities from five universities, one (1) public and four (4) private, located in Maracaibo, who were accessed through a questionnaire composed of thirty-two (32) closed items. The instrument was validated by experts in the university management field. To determine the questionnaire’s reliability, the test-retest method was applied, obtaining a 0.94 coefficient. To analyze data, the arithmetic mean or average was used. Results indicate that the universities under study exhibit a social responsibility model with an instrumental, entrepreneurial tendency, where knowledge is seen as the main asset available for society’s use. However, a greater integration of these higher education institutions with th...
Spanish Abstract. El objetivo de la presente investigacion es determinar los ejes de la vigilanci... more Spanish Abstract. El objetivo de la presente investigacion es determinar los ejes de la vigilancia tecnologica aplicados en las Universidades del Municipio Maracaibo que ofrecen estudios a distancia, siguiendo los aportes teoricos de Lopez et al. (2007), Palop y Vicente (1999), Martinet y Ribault (1989), Escorsa y Valls (2005), Fundacion COTEC (1999) y Jakobiak (1995). La investigacion es descriptiva, con un diseno no experimental transeccional de campo. La poblacion la conforman doce directores y coordinadores (censo poblacional), a quienes se aplico un cuestionario con preguntas cerradas y opciones de frecuencia, validado y con alta confiabilidad (0.90). Los datos obtenidos fueron interpretados a traves del analisis y discusion de informacion estadistica. Los resultados adquiridos indican que se aplican los ejes de vigilancia tecnologica en las universidades seleccionadas, enfatizando los siguientes elementos de estudio: la vigilancia competitiva, la vigilancia comercial, la vigil...
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2015
El presente articulo tiene como objetivo analizar la responsabilidad social universitaria en Mara... more El presente articulo tiene como objetivo analizar la responsabilidad social universitaria en Maracaibo, Venezuela. El trabajo se sustenta en los postulados de Rodriguez (2010), De la Cuesta (2011), el Ministerio de Educacion de Espana (2011), entre otros. El estudio fue descriptivo, de campo. La poblacion estuvo conformada por autoridades de cinco (5) universidades, una (1) publica y cuatro (4) privadas ubicadas en Maracaibo, a las cuales se accedio mediante un cuestionario compuesto por treinta y dos (32) items cerrados. El instrumento fue validado por expertos en el ambito de la gerencia universitaria. Para determinar la confiabilidad del cuestionario se aplico el metodo test-retest, obteniendose un coeficiente de 0,94. Para analizar los datos se utilizo el promedio aritmetico o media. Los resultados indican que las universidades estudiadas exhiben un modelo de responsabilidad social de tendencia empresarial instrumental, donde el conocimiento se perfila como el principal activo d...
Spanish Abstract: Con esta investigacion se planteo establecer las herramientas informativas para... more Spanish Abstract: Con esta investigacion se planteo establecer las herramientas informativas para la vigilancia tecnologica en disenos curriculares de universidades publicas, para lo cual se analizaron las bases de datos, la cienciometria y SERBILUZ en el Nucleo Tecnico de la Universidad del Zulia, mediante un estudio no experimental transeccional descriptivo y de campo. De acuerdo con las herramientas informativas estudiadas, se observa que los informantes claves desconocen si dentro de la universidad se cuenta con este tipo de estadistica y registro que le permitan a la comision curricular de la institucion, tener informacion sobre las estrategias utilizadas en los procesos de transformacion curricular anteriores, que permitan ver como han evolucionado las competencias necesarias o requeridas por el sector productivo nacional. Asi mismo, se desconoce si SERBILUZ maneja sistema de gestion documental de la informacion con respecto a los procesos curriculares que faciliten la toma de...
El trabajo describe el significado de la gerencia universitaria pública venezolana desde la persp... more El trabajo describe el significado de la gerencia universitaria pública venezolana desde la perspectiva de sus autoridades rectorales y está enmarcado en el paradigma interpretativo, siguiendo los pasos del enfoque cualitativo, el método hermenéutico y el análisis de contenido como técnica de trabajo. Para obtener la información requerida se tomaron algunos referentes teóricos y se ubicaron documentos institucionales de acceso público relacionados directamente con siete representantes de las universidades autónomas nacionales, quienes conformaron las unidades de análisis consideradas. El proceso conllevó al hallazgo de las categorías accionar, confluencia, funciones y misión, basando la fiabilidad del estudio en una triangulación de datos y de teoría. La reflexión final revela que, a pesar de su complicada situación actual, las organizaciones seleccionadas cuentan con una gerencia capacitada para enfrentar los retos del milenio, entre las cuales figuran su permanencia, sustentabilid...
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0
El presente artículo es resultado de una investigación documental enmarcada en el paradigma cuali... more El presente artículo es resultado de una investigación documental enmarcada en el paradigma cualitativo donde pretendemos plantear algunas reflexiones sobre la ética compleja de Morín en el contexto educativo. Utilizamos la metodología hermenéutica. Analizamos e interpretamos bajo nuestra perspectiva subjetiva los diferentes elementos de la ética compleja en el contexto educativo. Finalmente, concluimos que la ética compleja también llamada de resistencia y de religación; es indispensable en la educación porque permite al hombre alejarse de la noción del mal elevando su dimensión altruista. Esta última, necesaria durante la formación educativa de todo ser humano, debido al acompañamiento que recibe de otros seres semejantes a él con los que debe compartir sus conocimientos, habilidades y valores como parte del orden social y planetario.
El presente artículo es resultado de una investigación documental enmarcada en el paradigma cuali... more El presente artículo es resultado de una investigación documental enmarcada en el paradigma cualitativo donde pretendemos plantear algunas reflexiones sobre la ética compleja de Morín en el contexto educativo.
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