Competizione di storia – livello scolastico

III categoria – I classe scuola media superiore

7 febbraio 2022

Competizione di storia – livello scolastico

7 febbraio 2022
Classe I (prima)

Codice di identificazione:
(numero di cinque cifre e parola)

Punteggio: 67

Indicazioni per i partecipanti che risolvono il test in presenza in formato cartaceo

1. Il test è composto da 25 domande e il tempo a disposizione è di 90 minuti.
2. Prima di iniziare a risolvere il test devi compilare attentamene e in modo ortograficamente esatto il
foglio con il codice di identificazione.
3. Dopo aver compilato il foglio con il codice di identificazione, riponilo nella busta.
4. Scrivi lo stesso codice di identificazione del foglio anche sulla prima pagina del presente test.
5. Leggi attentamente gli esercizi e la loro spiegazione.
6. Le risposte vanno scritte negli appositi spazi. Il test va risolto usando la penna a sfera blu oppure
nera.
7. Il test va scritto in corsivo, non in stampatello. Scrivi in modo leggibile. Le risposte illeggibili
avranno valenza pari a 0 punti.
8. I nomi propri e le denominazioni geografiche si scrivono nella forma originale come riportato nei
manuali approvati dal Ministero (MZO) in vigore negli anni scolastici 2020/2021 e 2021/2022.
9. Usa il foglio per la brutta copia per risolvere il test, poichè una volta scritta la risposta non
è consentito correggerla. Le risposte nel foglio della brutta copia non saranno valutate.
10. Quando finisci di scrivere il test, consegnalo ad un membro della Commissione scolastica.
11. Dopo la pubblicazione della graduatoria provvisoria hai diritto alla visione del test e a
presentare un ricorso scritto.
Ti auguriamo tanto successo!

Commissione scolastica:

1. ______________________________
(presidente della commissione)

2._________________________________

(membro della commissione)

1. Con il passaggio al sistema di vita sedentaria, i popoli dell’Europa cominciarono ad
3.________________________________
osservare l’ambiente che li circondava e cominciarono a notare delle regolarità.
(membro della commissione)
1
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Questo atteggiamento portò alla strutturazione delle prime conoscenze scientifiche.

Osserva attentamente le immagini e rispondi alle seguenti domande.

1.1. Sotto all'immagine scrivi che cosa vi è raffigurato.

A________________________ B________________________

1.2. Quale scienza caratterizza entrambe le immagini______________________

1

2. Costruzioni simili a quelle raffigurate si trovano un po' dappertutto per il territorio

dell'Europa e in Croazia. Osserva attentamente la seguente immagine e rispondi alle
seguenti domande.

2.1. Come si chiama il tipo di costruzione 1

rappresentata nella foto?

_______________________

1
2.2. Con quale tecnica è stata realizzata?

_____________________

2
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3. La scoperta dei metalli e il loro uso per la costruzione di utensili e armi hanno provocato molti
cambiamenti nelle società. Cerchia la lettera davanti a tre cambiamenti che si sono verificati come
conseguenza dell'uso dei metalli.

A. sviluppo della mineralogia 3

B. aumento del ruolo delle donne nella società

C. sviluppo della medicina

D. nascita della proprietà privata

E. formazione della classe dei guerrieri

F. addomesticamento degli animali

4. Nel neolitico l'uomo diventa sedentario. Elenca due innovazioni cruciali nel modo di produrre il cibo
che hanno contribuito a questo cambiamento.

___________________________________ i ___________________________________

3
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5. La lavorazione della materia e dei materiali cominciò a cambiare e fu quindi possibile

realizzare attrezzi ed armi più efficaci. Osserva attentamente la seguente fotografia e rispondi
alle domande.

5.1. A quale periodo della preistoria appartengono questi oggetti?

1
__________________________

5.2. Come si chiama la tecnica usata per produrre questi oggetti? 1

____________________

5.3. Nella seguente cartina sono segnati i siti archeologici che appartengono al periodo di cui alla
domanda 5.1. Scrivi il nome del sito archeologico sotto alla cartina e vicino alla lettera
corrispondente.

4
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A_____________________________

B_____________________________ 5

C_____________________________

D_____________________________

E_____________________________

5
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6. Scrivi la lettera corrispondente vicino alle costruzioni architettoniche dell'età antica elencate di
seguito.

A. Tempio della regina Hatshepsut _____

5
B. Tesoro di Atreo _____

C. Porta di Ishtar _____

D. Ziggurat della dea Nanne _____

E. Tempio di Augusto a Roma _____

6
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7. Cerchia la lettera davanti alle tre affermazioni esatte che definiscono la medicina egiziana.

Gli Egiziani:

A. praticavano interventi chirurgici 3

B. praticavano la vaccinazione

C. conoscevano le basi della stomatologia

D. conoscevano i batteri come causa delle malattie

E. usavano gli amuleti e la magia

8. Nel secondo interregno della storia egiziana, nel delta del Nilo fanno irruzione il popolo degli
Hyksos, che conquistano la vittoria grazie ad una tecnologia militare molto sviluppata. Elenca tre
innovazioni militari che hanno reso possibile la loro vittoria.

3
_______________________ _________________________ e ______________________

9. I popoli dell'Evo antico hanno studiato in modi diversi il fenomeno tempo rappresentato in diversi
calendari. Qual è la differenza tra la suddivisione dell'anno in stagioni degli Egizi e dei Babilonesi?

Cerchia la lettera davanti all’affermazione esatta.

A. gli Egiziani avevano tre stagioni, i Babilonesi quattro 1

B. gli Egiziani avevano due stagioni, i Babilonesi quattro

C. gli Egiziani avevano quattro stagioni, i Babilonesi tre

D. gli Egiziani avevano tre stagioni, i Babilonesi due

E. gli Egiziani avevano due stagioni, i Babilonesi tre

7
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10. Leggi attentamente l’estratto dal papiro egizio Ebers e rispondi alle domande.

Per la minzione frequente: chicchi di grano 1/8, Per la disinfezione della casa – bruciare

datteri del deserto 1/8, pigmento di ocra nubiana insieme incenso, trementina, resina ed

1/32, acqua 1/64. Bagnate con acqua erbe profumate.

piovana e filtrate. Prendere per quattro

giorni.

10.1. A quale settore della scienza appartiene questa fonte? Cerchia la lettera davanti alla
risposta esatta. 1

A. astronomia

B. medicina

C. matematica

D. stoicismo

10.2. Chi viene considerato il fondatore di questo settore della scienza in Egitto? 1

__________________________________________________________________

10.3. Quale altra invenzione di ingegneria viene attribuita a questo personaggio della domanda
10.2?
1
__________________________________________________________________

8
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11. L’immagine rappresenta la Stele di Rosetta – un oggetto di fondamentale importanza per

comprendere lo sviluppo della scrittura.

11.1. Quale scrittura è stata decifrata con il suo aiuto?

11.2. Come si chiama lo scienziato che ne ha decifrato la scrittura?

__________________________________________________________________

11.3. Quali parole sono state decifrate per prime?

__________________________________________________________________

9
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12. La scoperta della scrittura ha avuto delle conseguenze sociali. Cerchia la lettera che precede le due
affermazioni esatte che si riferiscono alla società egiziana.

A. formazione di un ceto non privilegiato di scribi

2
B. alfabetizzazione di un ampio strato della popolazione

C. apertura di scuole per scriba

D. passaggio al modo di vivere sedentario

E. sviluppo dell'amministrazione statale

13. Elenca due innovazioni nel settore della tecnologia della coltivazione della terra nell'Antico
2
oriente.

____________________________ e ________________________________

14. Gli Antichi Greci e Romani hanno sviluppato la storiografia quale scienza. L'approccio allo studio
del passato è cambiato nel tempo. Scrivendo il numero corrispondente vicino al nome, collega
l'approccio di studio del passato allo storico che lo rappresenta.

1.___Plutarco 1. Attribuisce l’accadere degli eventi al volere degli dei.

5
2. ___Tito Livio 2. Scorge la differenza tra le vere cause sostanziali e i motivi

3. ___Tucidide 3. Esalta il passato romano.

4. ___Tacito 4. Tenta di spiegare gli avvenimenti senza pregiudizi.

5. ___Erodoto 5. Confronta biografie di personaggi illustri.

10
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15. Riordina cronologicamente i filosofi greci e romani e scrivi il corrispondente numero d’ordine
davanti ai nomi corrispondenti.

___ Eraclito 2

___ Talete

___ Seneca

___ Aristotele

___ Epicuro

16. Cerchia la lettera che precede le due affermazioni che non sono esatte in relazione alla costruzione
delle strade dei romani.

A. La larghezza della strada era prescritta nelle Leggi delle 12 tavole.

2
B. La strada che collegava Roma a Ravenna si chiamava Via Appia.

C. Lungo le strade principali venivano costruiti degli alloggi.

D. In base al bisogno di strade venivano scavati i tunnel.

E. Le strade principali erano larghe dai nove ai dodici piedi.

F. Alcune strade odierne passano per il tracciato delle strade romane.

G. Le strade sono di regola costruite per i bisogni militari e sono state costruite dai militari.

17. Confronta l'attività dei sofisti greci e dei pedagoghi romani cerchiando due affermazioni che sono
esatte per i sofisti, ma errate per i pedagoghi.

A. erano insegnanti viandanti 2

B. erano servitori di casa

C. insegnavano le basi della scrittura e dei calcoli

D. hanno contribuito in modo significativo allo sviluppo della filosofia

E. accompagnavano gli alunni da casa fino a scuola

11
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18. Nel corso della storia è mutato l’oggetto di studio e interesse dei filosofi greci. Scrivendo la lettera
corrispondente nella colonna di sinistra e i numeri nella colonna di destra, colloca il filosofo nel
periodo filosofico corrispondente e associagli il pensiero corrispondente.

Eraclito ____ ____ A periodo antropologico

Socrate ____ ____ B periodo cosmico

Epicuro ____ ____ C periodo romano – ellenista

1. lo scopo della vita è ottenere la fortuna e il godimento

2. il primo elemento è il fuoco

3
3. bisogna riesaminare le proprie posizioni tramite il discorso con i cittadini

19. Erodoto nella sua Storia ha descritto anche gli usi e costumi degli Egizi. Leggi i seguenti estratti di
una fonte storica che descrivono i tre metodi di una procedura caratteristica per gli Egizi e rispondi
alle domande sotto al testo.

(1) … Il cervello, per quanto fosse possibile, veniva asportato aspirandolo dalle narici e con l’aiuto
di alcuni ganci di metallo e quanto non poteva essere raggiunto dal gancio, veniva eliminato con
l’aiuto di medicinali. Nella fase successiva, il ventre veniva aperto lateralmente, con un coltello
grezzo e veniva asportato interamente il contenuto elencato. Infine, tutta la cavità veniva lavata
e irrorata prima con vino di palma e poi con spezie e condimenti finemente tritati e sminuzzati.

(2) … le siringhe venivano riempite con olio di cedro, che senza tagli e asportazione degli organi
interni, veniva iniettato nell’addome. I punti di apertura si chiudevano e il corpo veniva deposto
nel natron …

(3) … pulisci il ventre con il clistere e lascia il corpo riposare nel natron per 70 giorni trascorsi i quali
il corpo viene consegnato a coloro che lo trasporteranno.

19.1. Come si chiama la procedura descritta nella fonte che ahi appena letto?
1
___________________________________

19.2. Perché esistono tre tipi diversi di procedura? 1

___________________________________

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20. I Romani erano molto bravi nell'assimilare le tecnologie degli altri popoli e adattarle ai propri
bisogni, soprattutto per quanto riguarda le tecnologie militari. Osserva attentamente le immagini delle
due navi da guerra e rispondi alle seguenti domande.

2
A______________________________ B__________________________________

20.1. Sulle righe sotto alle navi scrivi da quali popoli i romani le hanno conosciute ed accolte.

20.2. Spiega per quali vantaggi e utilità i romani utilizzavano la barca raffigurata nell’immagine A. 1
______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

21. Leggi attentamente il testo di Erodoto e rispondi alle domande.

...la massa delle navi andò distrutta (...): messa fuori combattimento dagli Ateniesi e dagli
Egineti. Siccome i Greci combattevano con ordine e rispettando lo schieramento, i barbari, che
non si erano tenuti in linea e non facevano nulla di sensato, dovevano per forza finire come
finirono. Eppure erano e si rivelarono quel giorno assai più validi che all'Eubea, tutti pieni di
ardore e timorosi di Serse: ognuno si sentiva addosso lo sguardo del re.

21.1. Come si chiama il tipo di nave usato dagli Ateniesi in questa battaglia?
1
_________________________________

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21.2. Come si chiama il politico ateniese che vanta l'onore di aver costituito la flotta. 1
___________________________________

22. Nella foto proposta di seguito è raffigurato il Panteon, uno dei più importanti templi romani.
Quale scoperta tecnologica ha reso possibile la costruzione della sua cupola?

23. L'Astronomia è stata molto importante per i popoli dell'Evo antico. L'interpretazione dei fenomeni
celesti cambiava spesso.

Spiega la differenza tra gli studi relativi ai movimenti dei corpi celesti di Aristarco e di Tolomeo.

__________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 2

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24. Quali sono i due importanti cambiamenti introdotti da Filippo II nella falange?

__________________________________________________
2
__________________________________________________

25. Una delle più importanti creazioni tecnologiche dei Romani furono gli acquedotti.

25.1. In quale città si trova l'acquedotto nella foto? 1

___________________

25.2. Qual è la funzione secondaria che poteva avere un acquedotto?

1
_________________________________________________________

15