Verifica Di Analisi Del Periodo

PUNTI:…….
/77
Verifica di analisi del periodo n° 2 classe 3^B
Alunno/a: ________________________________ data: ________________________
TEORIA: (punti…../17)
Indica i passaggi preliminari da fare prima di svolgere l’analisi di un periodo: (…../3)

Devo: 1) ________________________________________________________________
2) ______________________________________________________________________
Il numero dei rettangoli coinciderà con _________________________________________
La REGGENTE coincide sempre e solo con la principale? Motiva la tua risposta (……/2)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Le subordinate IMPLICITE hanno il verbo al ____________________________, al
____________________________ o al _________________________________. (……/3)
Le proposizioni SUBORDINATE SOSTANTIVE si dividono in: (…..../4)
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
La reggente di una soggettiva deve avere un predicato_______________________(…./1)
Scrivi almento quattro elementi da cui può essere introdotta una interrogativa indiretta.
________________ ________________ __________________ __________________
(…….4)
3. Indica se nel periodo è presente una subordinata oggettiva [OGG], soggettiva

[SOGG], dichiarativa [DICH] o interrogativa indiretta [INT].
1. Mattia dice che la tua lettera non è ancora arrivata. […..…] 2. Mio fratello chiede se vuoi
stare in squadra con noi. […..…] 3. Sembra che il tempo migliorerà solo nei prossimi
giorni. […..…] 4. Mi ha colpito questo: che nessuno si fosse accorto di aver esagerato.
[…..…] 5. Non so se svelarti questo segreto. […..…] 6. Ho la certezza di aver chiuso la
porta quando sono uscito. […..…] 7. Di una cosa mi pento, di non aver installato l’antivirus.
[……] 8. Il capitano chiese al suo secondo se potesse sostituirlo al comando. […..…] 9. È
vietato fumare nei luoghi pubblici, anche all’aperto. […..…] 10. Credo di riuscirci. […..…]
(……../10)
Nei seguenti periodi sottolinea i predicati e delimita con una barretta le proposizioni.
(P……./15; 0,5 ogni risposta esatta)
1. Io so che tu dici sempre la verità.
2. Tu non esci perché fuori piove.
3. I tifosi vanno allo stadio per assistere alla partita.
4. L’alunno espone la lezione quando viene interrogato.
5. Abbiamo bussato finché non ci è stato aperto.
6. Luca è felice, perché domani iniziano le vacanze.
7. Tu hai insistito tanto che alla fine ho accettato.
8. Io verrò a casa tua se mi inviterai.
9. Vorrei sapere dove sei stato.
10. È opportuno che tu rimanga qui.
1
2 Nei seguenti periodi sottolinea le COORDINATE e specifica se sono coordinate
alla principale o ad una subordinata. (P……./8)
ESEMPIO: Io mangio e bevo. COORDINATA ALLA PRINCIPALE
1. Sono soddisfatto perché ho mangiato e bevuto a sazietà. ..............................................

2. Tu prometti, ma spesso non mantieni le promesse. .....................................................
3. Certo non ti ammiro quando non rispetti gli appuntamenti o ti giustifichi. ....................
4. Rimani o vai via? ..........................................................................................
5. Devi scegliere se rimanere o andare via. ....................................................................
6. Tu stai ridendo, perciò devi essere allegro. .................................................................
7. Vedo che stai ridendo e sei allegro allegro. ......................................................
8. Quell’alunno non solo segue con attenzione, ma rende anche molto.
.............................
Rappresenta graficamente i seguenti periodi, indicando la principale, le coordinate

(specifica anche di che tipo sono) e le subordinate (specifica di che grado e, dove puoi, di
che tipo sono. Indica anche se sono esplicite o implicite). (……./27)
1. Di questo ho paura: che tu possa pentirti dei tuoi atteggiamenti.
2. Poiché non rispondevo, mi domandò se avessi intenzione di seguire i suoi consigli.

3. Non so cosa farò domenica, ma è necessario che io mi riposi.
4. È provato che gli USA hanno sottomesso economicamente l’America latina.
5. Mi domando quando capirai di aver sbagliato e di non poter recuperare.
6. Non so quale decisione abbia preso Guglielmo e non mi interessa.

7. Il giudice interrogò a lungo l’imputato, ma non poté provare la sua colpevolezza, quindi
decise di assolverlo.
8. Il professore disse agli alunni di rientrare in classe e preparare il materiale per fare la
verifica.

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Alunno/a: ________ data:

Indica i passaggi preliminari da fare prima di svolgere l’analisi di un periodo: (…../3)

La reggente di una soggettiva deve avere un predicato_______________________(…./1)

____

3. Indica se nel periodo è presente una subordinata oggettiva [OGG], soggettiva

1. Sono soddisfatto perché ho mangiato e bevuto a sazietà. ..............................................

Rappresenta graficamente i seguenti periodi, indicando la principale, le coordinate

1. Di questo ho paura: che tu possa pentirti dei tuoi atteggiamenti.

2. Poiché non rispondevo, mi domandò se avessi intenzione di seguire i suoi consigli.

4. È provato che gli USA hanno sottomesso economicamente l’America latina.

5. Mi domando quando capirai di aver sbagliato e di non poter recuperare.

6. Non so quale decisione abbia preso Guglielmo e non mi interessa.

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