Epitteto SWIF

Bibliotec@SWIF
Introduzione, note e
appendici storiche di S. Soleri
Traduzione di M. Falco
Il Manuale di Epitteto
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Il Manuale, scritto da Arriano di Nicomedia, un classico
della storia della losoa. Si tratta di un testo breve e di
agevole lettura. Esso fu concepito allo scopo di presentare
in forma sintetica il pensiero di Epitteto, losofo di origine
frigia il quale, condotto a Roma come schiavo, ader allo
Stoicismo ed in seguito fond una scuola che divenne fa-
mosa in tutto lImpero. La sua natura di prontuario lo-
soco fa del Manuale un testo estremamente efcace per
chi alla ricerca di un criterio di orientamento etico nelle
questioni della vita quotidiana. Il lettore moderno trover
sicuramente interessante il tentativo, che poi lo scopo
principale della losoa di Epitteto, di fornire gli strumenti
per una corretta valutazione delle nostre rappresentazio-
ni. In una civilt dominata dal culto dellimmagine, appare
di straordinaria attualit il richiamo costante di Epitteto a
considerare ci che ci appartiene veramente e ci che inve-
ce ci estraneo.
IL MANUALE DI EPITTETO
Monica Falco laureata in Let-
tere Classiche allUniversit di Pisa,
con una tesi su Esiodo. Insegna
greco e latino al liceo classico di
Ventimiglia (Imperia).
Sandro Soleri laureato in Filosoa ed insegna
nei licei di Sanremo e Ventimiglia. Si occupa di te-
matiche logico-gnoseologiche e di recente ha pub-
blicato uno studio su Wittgenstein (Note al Tracta-
tus logico-philosophicus, Bibliopolis, 2003).
Bibliotec@SWIF - Readings/Classici
Collana diretta da
Enzo Rossi, Gian Maria Greco, Luciano Floridi
Il Manuale di Epitteto, introduzione, note e appendici stori-
che di Sandro Soleri, traduzione di Monica Falco, SWIF
Readings/ Classici, 2004, ISSN 1126- 4780,
http://www.swif.uniba.it/lei/pdf/biblioteca/readings/epitteto_SWIF.pdf/
Introduzione, note e appendici storiche: Sandro Soleri
2004. Traduzione: Monica Falco 2004. Realizzazione edi-
toriale: SWIF 2004.
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Registrazione ISSN n. 1126-4780
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Traduzione
di Monica Falco
Introduzione, note e appendici storiche
di Sandro Soleri
2005
SWIF - Edizioni Digitali di Filosofia
Registrazione n. ISSN 1126-4780
Volume Supplementare 1
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INDICE
INTRODUZIONE AL TESTO 7
Note allintroduzione 28
Rigraziamenti e nota alla presente edizione 32
MANUALE (ENCHEIRIDION) 33
Note critiche 58
APPENDICI STORICHE 73
1. Vita e opere di Epitteto 73
2. Le origini della dottrina di Epitteto 77
2.1. Socrate 78
2.2. Antistene e la tradizione cinica 82
2.3. Lo stoicismo antico 86
2.4. La diffusione della filosofia a Roma 95
Note alle appendici storiche 104
BIBLIOGRAFIA RAGIONATA 109
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INTRODUZIONE AL TESTO
I
l Manuale (in greco: Encheiridion) una raccol-
ta che condensa in 53 brevi capitoli il nucleo
essenziale del pensiero di Epitteto che troviamo
esposto, in modo pi ampio e ragionato, nei quat-
tro libri superstiti delle Diatribe redatti da Arriano
di Nicomedia.
Lo scopo di questopera (anchessa scritta da
Arriano) era probabilmente quello di fornire ai se-
guaci della filosofia di Epitteto una serie di precetti
da fissare nella memoria e da utilizzare come guida
dei nostri giudizi sulle vicende della vita quotidiana.
Sappiamo che Epitteto raccomandava ai propri
discepoli una sorta di esame di coscienza allo scopo
di inquadrare ogni azione compiuta nel corso della
giornata alla luce dei principi appresi: Bisogna
avere sottomano ogni giudizio di cui si abbia biso-
gno [] Non accogliere il sonno sui delicati occhi /
prima di aver ben riflettuto a ciascuna delle azioni
compiute durante la giornata/ In che cosa ho erra-
to? Che cosa ho fatto? A quale dovere ho mancato?
/ Comincia da l e prosegui lesame; e, poi, / biasi-
ma quel che hai fatto di basso, e gioisci per ci che
hai fatto di buono
1
. A questa esigenza risponde ap-
punto il Manuale, che gi nel titolo richiama la sua
natura di prontuario filosofico: Encheiridion signifi-
ca infatti letteralmente: ci che sta in mano o ci
che a portata di mano
2
.
Nella redazione dellopera Arriano non segu un
criterio sistematico ma si limit a selezionare alcu-
ni degli elementi pi significativi delle Diatribe e ad
esporli in forma sintetica senza troppo badare al-
lordine logico delle osservazioni. Il risultato un
percorso che privilegia le questioni di natura etica e
lascia sullo sfondo alcune premesse che nelle
Diatribe avevano invece maggior risalto (ad esem-
pio i temi di natura religiosa, le analisi riguardanti
lanima e lordine della natura, le questioni logiche).
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Il Manuale possiede comunque una compiutezza
formale e una dignit letteraria di cui testimo-
nianza lo straordinario successo di pubblico godu-
to nel corso dei secoli. In questa introduzione cer-
cheremo di illuminare alcuni temi centrali dellope-
ra ricostruendo il loro nesso con le analisi contenu-
te nelle Diatribe.
Il Manuale potrebbe essere descritto come un trat-
tato di difesa personale che mira a garantire allin-
dividuo la felicit e la libert per mezzo dellelimina-
zione delle passioni. In questo senso, la filosofia che
in esso esposta va intesa come una medicina
(pharmakon) che preserva lanima da ogni turba-
mento che potrebbe derivarle dallinfluenza del
mondo esterno. Lo scopo fondamentale del
Manuale di Epitteto consiste nellinsegnare a stabi-
lire un corretto punto di vista sulle cose, vale a dire
a trovare la giusta prospettiva secondo la quale in-
quadrare i fatti del mondo. Se si in grado di rag-
giungere tale punto di vista si liberi, altrimenti si
schiavi.
Lanima come un catino pieno dacqua; e il rag-
gio di luce che cade sopra lacqua sono le rappre-
sentazioni.
Quando, dunque, lacqua mossa, sembra che
anche il raggio di luce sia mosso, ma, in realt,
non lo
3
.
Il mondo esterno ha una rilevanza per noi soltan-
to in quanto immagine presente alla coscienza. Noi,
infatti, non conosciamo le cose in se stesse, ma ab-
biamo a che fare solo con le nostre rappresentazio-
ni delle cose; e le rappresentazioni possono essere
adeguate o inadeguate, corrette o scorrette, a se-
conda delle condizioni in cui si trova la superficie ri-
flettente sulla quale esse prendono forma: il nostro
compito consiste nel mantenere lanima in una
condizione di serenit e di calma che le consenta di
8
Epitteto
MANUALE
rispecchiare in modo neutrale quanto le proviene
dallesterno sotto forma di immagine. Come possia-
mo raggiungere questo obiettivo? Scegliendo di giu-
dicare ogni evento per mezzo della parte egemone
della nostra anima, vale a dire la ragione
4
.
La gnoseologia stoica aveva individuato nellas-
senso la fonte dellunica forma di libert concessa
alluomo. Il soggetto conoscitivo si rappresenta il
mondo per mezzo di immagini, e il mondo una to-
talit ordinata dominata in ogni sua parte da una
concatenazione necessaria di cause ed effetti deter-
minata da un Fato immutabile. Sembrerebbe dun-
que che in nessun caso e a nessun livello sia possi-
bile inserire una via di fuga dal legame necessario
che lega un evento allaltro. Ma noi abbiamo il pote-
re di sospendere lassenso alle nostre rappresenta-
zioni spezzando di fatto, almeno a livello psicologi-
co, la catena delle cause. In questo, appunto, risie-
de la libert di cui gode il soggetto conoscitivo. Se la
concessione dellassenso alle rappresentazioni non
fosse in potere delluomo, anche a livello conosciti-
vo si realizzerebbe quel rigido ingranare degli even-
ti tra loro che caratterizza i fatti del mondo; la li-
bert dellassenso consente invece di porre gli in-
granaggi della nostra facolt conoscitiva in posizio-
ne di folle in attesa di collegarli nel modo pi conve-
niente ed adeguato. Due sono le possibilit che a
questo punto si pongono di fronte al soggetto: inse-
rire le rappresentazioni in collegamento con la ra-
zionalit oppure lasciarsi dominare da esse inne-
scando una reazione immediata di tipo emotivo. Se
scegliamo il secondo tipo di circuito saremo travol-
ti dalle nostre rappresentazioni e soffriremo di pas-
sioni come la paura, lodio, lamore, linvidia, ecc
(che sono, nella loro essenza, nullaltro che giudizi
inadeguati). Se invece attiveremo il controllo della
razionalit allora giudicheremo in modo obiettivo le
rappresentazioni e realizzeremo quella condizione
di serenit dellanima indispensabile alla vita sere-
9
Epitteto
MANUALE
na ed equilibrata
5
.
Latto fondamentale mediante il quale la ragione
pone le premesse per lesercizio di una condotta di
vita virtuosa la distinzione (diairesis) tra ci che
propriamente nostro e ci che invece non ci appar-
tiene ed perci estraneo. Il Manuale di Epitteto si
apre appunto ricordando che esiste una partizione
essenziale tra due livelli della realt: quello dellin-
teriorit del soggetto, cui appartengono tutte le sue
operazioni interne (giudizi, desideri, volizioni, etc.),
e quello degli accadimenti esterni, su cui il soggetto
non ha alcun potere.
Tra le cose che esistono al mondo, alcune sono in
nostro potere, altre no. Dipendono da noi unopi-
nione, un desiderio, un impulso, un rifiuto e, in
una sola parola, quanti sono i nostri atti. Non so-
no invece in nostro potere il corpo, i beni, la repu-
tazione, le cariche e, per dirlo in una parola, quan-
te non sono nostre azioni. Le cose che dipendono
da noi sono per natura libere, non impedite, lim-
pide, quelle che invece non sono in nostro potere
sono prive di forza, schiave, piene di ostacoli,
estranee.
Nel momento in cui tale distinzione viene fatta no-
stra per mezzo di una scelta consapevole noi gua-
dagniamo il fondamento della corretta valutazione
di ogni rappresentazione: ogni cosa esterna allio
dovr infatti essere considerata da questo momen-
to come indifferente perch estranea e immodifica-
bile per mezzo del proprio volere. Gli eventi di cui si
compone il mondo andranno perci valutati nel lo-
ro valore di semplici immagini (rappresentazioni
presenti alla coscienza) neutre rispetto a qualsiasi
prospettiva di valore. Interpretati cos, la morte, le
malattie, i giudizi altrui e in generale ogni accadi-
mento che ci occorra nella vita quotidiana non sca-
teneranno automaticamente una reazione emotiva
10
Epitteto
MANUALE
di avversione o di desiderio ma saranno congelati
nella coscienza come semplici rappresentazioni su
cui esercitare il giudizio razionale.
Dunque senzaltro di fronte ad ogni rappresenta-
zione che ti colpisca per la sua asprezza allenati a
dire: Sei solo una rappresentazione e non sei af-
fatto ci che sembri in apparenza. Poi esaminala
molto attentamente con i criteri che hai, e soprat-
tutto con questo come primo: in relazione con le
cose che sono in nostro potere o con quelle che
non lo sono; e se in relazione con qualcosa fra
quelle che non sono in nostro potere, sia subito
chiaro questo: Non mi riguarda
6
.
Il bene ed il male, insomma, non riguardano le co-
se in s ma solo ed esclusivamente i nostri giudizi
su di esse. Epitteto pu cos affermare che non so-
no i fatti in s a turbare gli uomini, bens i giudizi
che essi esprimono sui fatti
7
. E questi giudizi sa-
ranno adeguati o inadeguati (corretti o scorretti) a
seconda della prospettiva che scegliamo di assu-
mere in merito ai fatti, vale a dire in funzione della
scelta di giudicare gli eventi tenendo conto della
diairesis oppure facendone a meno.
Questa scelta prospettica chiamata da Epitteto
prohairesis, termine che significa appunto scelta,
preferenza, proposito, motivo, ma che pu an-
che essere inteso pi in generale come modo di
comportarsi nella vita, modo di pensare, linea di
condotta. La scelta cui si riferisce la nozione di
prohairesis non va dunque identificata con la voli-
zione particolare di questa o di quellaltra cosa ben-
s con la scelta fondamentale che a condizione di
tutte le altre che possono essere compiute nel corso
dellesistenza. La prohairesis (usualmente tradotta
con lespressione: scelta morale) perci da in-
tendersi come una pre-scelta, un orientamento di
fondo che consiste nella decisione di adottare una
11
Epitteto
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determinata prospettiva di giudizio sul mondo e
sulla vita
8
.
Nelle Diatribe, la prohairesis viene descritta come
una facolt gerarchicamente superiore a tutte le al-
tre, assolutamente libera e indipendente, cui ogni
altra facolt sottomessa.
Tu non sai che il giudizio si vince da se stesso e
non vinto da altro: la scelta morale niente pu
vincerla; essa sola pu vincersi
9
.
La prohairesis precisamente la facolt che usa
le rappresentazioni (afferenti alla coscienza attra-
verso i cinque sensi): Essa sola ha la vista acuta e
abbraccia con lo sguardo tutte le altre nel loro sin-
golo valore e se stessa
10
. Questi caratteri (in parti-
colare, la preminenza gerarchica e la capacit di
autoesaminarsi) sono quelli tradizionalmente attri-
buiti allegemonico, vale a dire alla facolt razionale,
e ci inducono ad identificare la prohairesis con la
ragione. In questo senso Epitteto pu presentare la
prohairesis come lessenza stessa delluomo, ci
che lo caratterizza pi intimamente quale essere
pensante: Esamina chi sei. Innanzitutto un uomo,
cio un essere che non ha in suo possesso niente
superiore alla scelta morale, che ad essa sottomet-
te tutto il resto e che mantiene la scelta morale al ri-
paro dalla servit e dalla sottomissione
11
.
Anteriormente alla scelta morale (prohairesis) non
nemmeno possibile stabilire una distinzione tra il
bene ed il male: Lessenza del bene consiste in un
certo orientamento della scelta morale; quella del
male consiste, anchessa, in un certo orientamento
della scelta morale
12
; Dove si trova il bene? Nella
scelta morale. Dove si trova il male? Nella scelta
morale. Dove si trova ci che non n luno n
laltro? Negli oggetti che non dipendono dalla
scelta morale
13
.
Che cosa sono dunque, il bene ed il male? Essi
12
Epitteto
MANUALE
non sono propriet degli oggetti o dei fatti di cui si
compone il mondo perch nel mondo tutto come
e tutto risponde alle finalit stabilite dalla divinit
con la sua provvidenza. Bene e male sono riferibili
soltanto ai nostri atti. La nostra prohairesis, allora,
pu essere buona o cattiva a seconda che aderisca
e si conformi alla diairesis oppure assuma come
principi dellagire scopi mondani quali gli onori, la
ricchezza, i piaceri, e via dicendo. La cattiva dispo-
sizione della prohairesis, secondo Epitteto, dipende
dalla prohairesis stessa: E la scelta morale, che co-
sa pu per natura impedirla? Nessuno degli ogget-
ti che non dipendono dalla scelta morale: essa stes-
sa si impedisce quando fuorviata. Perci, da sola
diventa vizio o virt
14
.
Lidentificazione tra prohairesis e facolt razionale
trasforma cos lopposizione tra virt e vizio, e tra il
bene e il male, in un fatto interno alla ragione, di-
pendente dalla qualit del suo orientamento di fon-
do e conseguentemente dei suoi giudizi. In s, il vi-
zio nientaltro che un giudizio inadeguato e consi-
ste nel fatto che la ragione non compie tutti i passi
necessari a chiarire lessenza delle cose.
Che cosa vuol dire ladri e delinquenti? Che so-
no fuori strada riguardo ai beni e ai mali. Bisogna
dunque adirarsi con loro o non piuttosto com-
piangerli? Mostra loro lerrore, e vedrai come si al-
lontanano dalle loro colpe. Ma, se non hanno gli
occhi ben aperti, non hanno niente di superiore a
quel che pare loro
15
.
Questa impostazione segna unadesione marcata
ai motivi dellintellettualismo etico socratico: il male
deriva sempre da un uso scorretto della nostra fa-
colt di giudicare, lassenso erroneamente conces-
so ad una certa rappresentazione. Chi compie il ma-
le agisce dunque seguendo una rappresentazione
errata, compie cio il male credendo di fare il bene.
13
Epitteto
MANUALE
Quando, dunque, uno assente al falso, sappi che
non voleva assentire al falso; ogni anima, infatti,
come dice Platone, privata della verit suo mal-
grado; il fatto che quello ha preso il falso per vero.
Ors, nella sfera delle azioni, che cosabbiamo di
analogo a quel che, in questo caso, il vero e il fal-
so? Il dovere e il contrario del dovere, lutile e il di-
sutile, ci che mi concerne e ci che non mi con-
cerne [].
Un uomo, pertanto, non pu ritenere che una co-
sa gli sia utile, senza sceglierla? Non pu. E come
si spiegano le parole di Medea: So bene quali mali
sto per fare, ma il tumulto del mio cuore pi forte
del mio volere?
16
Il fatto proprio questo, compiacere il suo animo
in tumulto e vendicarsi dello sposo, Medea crede
pi utile che salvare i figli.
S, ma si sbagliata. Mostrale con evidenza che si
sbagliata, e non lo far; ma, finch non glielo mo-
stri, a cosaltro pu andar dietro, se non a quel che
le pare vero?
17
.
Nelluomo presente unidea innata (prolessi, pre-
nozione) di ci che bene e nessuno sceglie il male
volontariamente. Il disaccordo tra gli uomini sulle
questioni riguardanti il bene ed il male nasce sem-
plicemente perch non si applicano uniformemen-
te le prenozioni innate ai casi particolari che di vol-
ta in volta si presentano al giudizio:
Le prenozioni sono comuni a tutti gli uomini; e tra
di esse non c contraddizione. Chi di noi, infatti,
non riconosce che il bene utile, che degno des-
sere scelto e che bisogna ricercarlo e perseguirlo in
ogni occasione? Chi di noi non riconosce che il
giusto bello e conveniente? Quando, allora, na-
sce la contraddizione? Quando si applicano le pre-
nozioni ai casi particolari; se uno dice: Si com-
portato bene, un prode, e un altro: No, uno scer-
14
Epitteto
MANUALE
vellato. Da questo deriva che gli uomini si con-
traddicono reciprocamente. In tal modo si con-
traddicono Ebrei, Siri, Egiziani e Romani, non gi
sul fatto che il santo deve essere onorato pi di
ogni altra cosa e ricercato in ogni circostanza, ma
sulla questione se sia santo o meno il mangiare
carne di porco
18
.
Il richiamo continuo alla necessit di fornire giu-
dizi adeguati sulle rappresentazioni chiama inevi-
tabilmente in causa il ruolo della logica. Il primo e
maggior compito del filosofo consiste nel sottopor-
re a prova le rappresentazioni, nel discernerle e non
accettarne nessuna che non sia stata sottoposta a
prova
19
. La logica lo strumento per connettere
correttamente le rappresentazioni (in s n vere n
false: verit e falsit risiedono nei nostri giudizi).
in questa sua opera di sorveglianza critica sul lgos
e di strutturazione del giudizio che la logica dimo-
stra la propria indispensabilit
20
. Epitteto mostra
dunque un interesse per le questioni logiche che
segna un netto distacco rispetto alla tradizione ci-
nica. La logica fissa le regole e le misure di riferi-
mento in base alle quali diviene possibile distin-
guere le cose e separare il vero dal falso:
per questo motivo, credo, che si prepone la logi-
ca alle altre discipline; e, allo stesso modo, se si
tratta di misurare del grano, si comincia con lesa-
minare la misura. Perch, se non definiamo in-
nanzitutto che cosa un moggio e, poi, che cos
una bilancia, come potremo riuscire a misurare o
a pesare qualcosa?
E, in questo caso, se non avremo imparato con
precisione il criterio che serve a misurare le altre
cose e con cui le conosciamo tutte, potremo avere
una conoscenza precisa di qualcuna di esse? E
come sarebbe possibile? S, ma il moggio un pez-
zo di legno, ed infecondo. Ma consente di misu-
15
Epitteto
MANUALE
rare il grano. Anche la logica infeconda. Questo,
poi, lo vedremo. E anche se lo si concedesse, suf-
ficiente che essa sia in grado di distinguere e di
esaminare tutte le altre cose e, per cos dire, di mi-
surarle e di pesarle. Chi dice queste cose? Solo
Crisippo, Zenone e Cleante? Antistene non le di-
ce? E chi luomo che ha scritto: Il principio delle-
ducazione consiste nellesame delle parole? Non
dice cos anche Socrate? E a proposito di chi
Senofonte scrive che cominciava dallesame delle
parole per cercare cosa ciascuna significasse?
21
.
Senza la logica non saremmo in grado di valutare
le nostre rappresentazioni e allora agiremmo a caso
senza poter distinguere il vero dal falso, il bene dal
male. pur vero, per, che la logica devessere fun-
zionale al progresso morale e dunque essa va stu-
diata non per se stessa ma solo in quanto condi-
zione del discorso etico. Se perci qualcuno tentas-
se di sostituire una dimostrazione logica allesem-
pio di una vita buona dovrebbe sentirsi rispondere:
Questo lo strumento di misura, schiavo; non
loggetto da misurare
22
.
Nei termini dell'indagine contemporanea, si pu
osservare a questo proposito che la posizione di
Epitteto tende a delegittimare ogni indagine di na-
tura meta-etica e a concentrarsi esclusivamente
sullaspetto normativo delletica. A rendere super-
fluo il costituirsi di un livello autonomo di indagine
sui principi primi della morale vale certamente li-
dea che i principi in questione, come s detto, sono
innati e comuni ad ogni individuo. inoltre rile-
vante il fatto che Epitteto indichi nella logica for-
male lo strumento operativo che consente di defini-
re le questioni di natura morale: in contrasto con
uno degli assunti pi tipici delle teorie contempora-
nee, Epitteto ritiene che letica non costituisca una
forma di sapere separato e autonomo, dotato di un
proprio paradigma di razionalit distinto da quello
16
Epitteto
MANUALE
che caratterizza altri campi dindagine (ad esempio,
la descrittivit propria del sapere scientifico). In
questo senso, la posizione di Epitteto risulta con-
flittuale non soltanto con il rifiuto di attribuire alle-
tica lo status di scienza (si pensi allemotivismo di
Ayer, secondo cui le proposizioni etiche non comu-
nicano un sapere ma si limitano a veicolare le emo-
zioni e i sentimenti del soggetto che le enuncia); ma
altres con quegli orientamenti che tentano di asse-
gnare alle riflessioni di natura morale una forma
peculiare di razionalit depotenziata che ne ga-
rantisca la legittimit distinguendola da altre forme
di sapere forte ( il caso dellintuizionismo di
Moore e del recupero della distinzione aristotelica
tra scienze teoretiche e scienze pratiche che carat-
terizza un ampio settore degli studi contempora-
nei). La logica, secondo Epitteto, definisce i criteri
che valgono per il giudizio sia riguardo al vero e al
falso, sia riguardo al bene ed al male; ed essa esau-
risce il suo compito nel momento in cui fornisce
lindispensabile strutturazione al nostro giudizio
consentendoci di articolare in forma sistematica e
consequenziale i principi innati riguardanti il bene
ed il male. Se dunque accettiamo che compito del-
la meta-etica sia:
1. lanalisi della logica degli enunciati morali;
2. lanalisi delle condizioni di possibilit dell'argo-
mentazione razionale in etica;
3. lidentificazione preliminare di ci che comu-
ne a tutti i punti di vista etici in quanto etici, per
eventualmente passare a sottoscrivere una deter-
minata etica a preferenza di tutte le altre
23

allora la posizione di Epitteto rende superflua
laccezione 1 perch la logica che governa gli enun-
ciati morali la stessache governa ogni altro enun-
ciato; rende superflua 2 perch, in generale, le con-
dizioni di possibilit dellargomentazione razionale
(le regole logiche) sono ingiustificabili (vedi a questo
proposito quanto esposto in Appendici storiche 2.3
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ed in particolare la nota 149); vanifica laccezione 3
perch, essendo le nozioni morali innate, esse non
necessitano di fondazione n sono concepibili eti-
che alternative luna all'altra.
Se appare chiaro il ruolo della logica nel suo rap-
porto con il campo delletica, rimane ancora da
chiarire quali propriet possiedano i giudizi ade-
guati sulle rappresentazioni. possibile indicare
una forma caratteristica comune ad ognuno di
essi? Se prendiamo gli esempi contenuti nel 44
del Manuale possiamo notare che Epitteto racco-
manda unanalisi degli enunciati che tende a ri-
durre un giudizio di valore sulle cose esterne ad
una semplice descrizione di fatti.
Sono incoerenti queste affermazioni: Sono pi
ricco di te, quindi sono superiore a te, Sono pi
eloquente di te, quindi sono superiore a te.
Queste affermazioni invece sono maggiormente
persuasive: Sono pi ricco di te, quindi il mio pa-
trimonio superiore al tuo, Sono pi eloquente di
te, quindi il mio modo di parlare superiore al
tuo. Tu, invero, non sei n patrimonio, n modo di
parlare.
La proposizione: Sono pi ricco di te, quindi ti so-
no superiore contiene implicitamente un giudizio
di valore che assegna alla ricchezza un grado ge-
rarchico superiore alla povert; nella forma in cui
espressa essa risulta incoerente perch la con-
clusione contiene pi di quanto consentito infe-
rire dalla premessa. Se analizzata correttamente,
per, la proposizione si riduce ad una descrizione
che stabilisce una semplice equivalenza di signifi-
cato tra il primo enunciato (Sono pi ricco di te) e
lasserzione: Il mio patrimonio superiore al tuo; in
questa forma, essa non contiene nulla che assomi-
gli ad una valutazione e il suo contenuto non risul-
ta pi sviante. Un altro esempio: anche il giudizio
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che vuole la morte terribile un giudizio di valore.
Esso perde per ogni connotazione negativa
quando ci si chiarisce il che cos della morte e si
fornisce una definizione di essa. venuto il mo-
mento di morire. Perch dici "di morire?" Non far-
ne una tragedia, ma di le cose come stanno: ve-
nuto il momento per la materia di ritornare nuo-
vamente agli elementi di cui costituita. E che c
di tremendo in ci?
24
. Se dunque definiamo e de-
scriviamo la morte come una naturale separazio-
ne degli elementi corporei la nostra considerazione
di essa si spoglia di quegli elementi emotivi che ce
la facevano giudicare negativamente. Ancora un
esempio: Uno si lava velocemente: non dire che si
lava male, ma che si lava in fretta. Un altro beve
molto vino: non dire che beve male, ma che beve
molto. Infatti prima di discernere la sua opinione,
come sai se male? Cos non ti accadr di riceve-
re le rappresentazioni catalettiche di una cosa ed
esprimere assenso ad unaltra
25
.
Anche in questo caso, il giudicare correttamente
implica che alla valutazione debba sostituirsi la
pura e semplice descrizione. In modo analogo si
sarebbe espresso Marco Aurelio:
Come le vivande cotte e altri commestibili del ge-
nere bisogna rappresentarli quali il cadavere di
un pesce, di un uccello o di un porcellino; e il
Falerno quale succo duva; e la porpora quale
peli di pecora bagnati nel sangue duna conchi-
glia; e il coito quale lo sfregamento dun budelli-
no e lemissione di un po di muco accompagna-
to da uno spasimo; e queste rappresentazioni,
cos come sono, colgono a fondo lessenza delle
cose e le mostrano nella loro realt: cos bisogna
comportarsi in ogni occasione della vita, ponen-
do le cose a nudo, quando ci si presentano trop-
po seducenti, scorgerne la bassezza e spogliarle
di quella popolarit di cui si fan belle
26
.
19
Epitteto
MANUALE
Un giudizio adeguato sulle nostre rappresentazio-
ni sempre caratterizzato da una forma di questo
tipo: esso una descrizione o una definizione delle
cose cos come si presentano al nostro sguardo nel-
la loro nudit, indipendentemente da quel colore
che si aggiunge alla rappresentazione quando giu-
dichiamo gli eventi esterni nella prospettiva del be-
ne e del male.
Si pu osservare che questa traducibilit degli
enunciati valutativi in forma descrittiva sarebbe di-
venuta, nella filosofia del Novecento di orientamen-
to analitico, lo strumento per mostrare lirrilevanza
etica di un mondo ridotto ad un puro insieme di fat-
ti. Si prenda ad esempio la seguente affermazione
di Wittgenstein:
Ogni giudizio di valore relativo una pura asser-
zione di fatti e pu quindi essere espresso in una
forma tale da perdere del tutto laspetto di un giu-
dizio di valore. Invece di dire: Questa la via giu-
sta per Granchester, avrei potuto dire altrettanto
bene: Questa la via giusta che dovete percorre-
re se volete raggiungere Granchester nel pi bre-
ve tempo possibile. Quest'uomo un buon corri-
dore significa solo che percorre un certo numero
di chilometri in un certo numero di minuti, ecc.
Ora, io voglio affermare che, mentre si pu mo-
strare come tutti i giudizi di valore relativo siano
pure asserzioni di fatti, nessuna asserzione di fat-
ti pu mai essere, o implicare, un giudizio di valo-
re assoluto
27
.
Lidea di Wittgenstein che un enunciato di valo-
re, una volta ridotto alla sua vera forma (che ap-
punto quella descrittiva) perde la sua connotazione
originaria e diventa inservibile per letica. La tesi di
Epitteto invece diametralmente opposta: la ridu-
zione del giudizio al paradigma descrittivo, infatti,
possiede una rilevanza etica fondamentale perch
20
Epitteto
MANUALE
consente di guadagnare nei confronti delle cose
esterne quella imperturbabilit che costituisce il fi-
ne principale della valutazione morale.
La rappresentazione delle cose esterne richiede
dunque, per essere adeguata, di non caricare la raf-
figurazione di elementi ad essa estranei. Questo ac-
cade per inevitabilmente quando trascuriamo di
affidare il giudizio sulle cose esterne alla ragione. In
questo caso noi siamo travolti dal significato imme-
diato delle rappresentazioni e subiamo le passioni
che si accendono nei confronti delle cose, prime fra
tutte il desiderio e lavversione. In questo senso, le
passioni sono vere e proprie malattie dellanima che
bisogna estirpare. Quando, dunque, vedi uno
sbiancare in volto, come il medico in base al colori-
to del malato conclude: Questuomo soffre di bile,
questaltro di fegato, ugualmente concludi anche
tu: Questuomo soffre di desideri e di avversioni,
non sta bene, ha uninfiammazione
28
. Da cosa si
originano le passioni? Dal fatto che tentiamo di mo-
dificare il corso degli eventi dimenticando che le co-
se esterne non sono in nostro potere bens sono re-
golate da una necessit con la quale non possiamo
interferire. Laffezione non si verifica altrimenti che
quando si frustrati nei propri desideri o si incorre
in ci che si avversa
29
. E laffezione uno stato di
passivit dellanima e di turbamento continuo do-
vuto allimpossibilit che il mondo esterno si adegui
alla nostra volont. Lunico rimedio a questo stato
di cose tornare a far prevalere i giudizi della ragio-
ne, vale a dire sostituire la descrizione alla valuta-
zione; come avrebbe detto Spinoza, infatti, un af-
fetto che si presenta come passione cessa di essere
tale non appena ci formiamo di esso unidea chiara
e distinta
30
.
Spegnere la facolt desiderativa anche lunico
mezzo per realizzare la nostra libert: infatti non
con lottenimento di ci che si desidera che si con-
segue la libert, bens con la rimozione del deside-
21
Epitteto
MANUALE
rio
31
. Non desiderando le cose che non sono in no-
stro potere, giudicandole indifferenti, non saremo
turbati e allo stesso tempo ci sganceremo dal con-
trollo che gli altri individui esercitano su di noi: colo-
ro i quali possiedono i beni materiali, infatti, diventa-
no nostri padroni nel momento in cui noi desideria-
mo quei beni
32
.
Volete vivere in preda al timore, in preda alla pe-
na, in preda al turbamento? Per Niente!. Dunque,
n nel timore, n nella pena, n nel turbamento si
liberi; ma chi si distaccato dalle pene, dalle
paure e dal turbamento, costui per la medesima
via, si pure staccato dalla servit
33
.
A testimonianza dellimportanza attribuita da
Epitteto al tema della libert, stato notato che i
termini "libero" e "libert" compaiono nelle
Diatribe per ben 130 volte
34
. Epitteto, per, inten-
de sempre questi termini nellaccezione dellas-
senza di impedimenti e di coazioni esterne, non
come libert di fare quel che si vuole. Ci in fon-
do inevitabile dato che laffermazione della libert
di indifferenza risulterebbe in contrasto con quel-
la di un mondo regolato dalla legge del Fato e dal
quale sono perci banditi il caso e la contingenza.
Si potrebbe dire, ribaltando un celebre motto, che
nelluniverso quale concepito dalla tradizione
stoica nessuno artefice del proprio destino. La li-
bert di cui parla Epitteto consiste semplicemente
nel dominio di s e nella serena accettazione delli-
nevitabile: lunica iniziativa concessa alluomo, in-
fatti, quella di riconoscere razionalmente la neces-
sit del tutto e di adeguarvisi nei giudizi e nellagire.
Per la sensibilit moderna, tale concezione pu
forse apparire eccessivamente limitante e ridutti-
va, ma lunica coerente con le premesse assunte
da Epitteto. Lindividuo, nel cosmo stoico, sem-
plicemente una parte della totalit e svolge un
22
Epitteto
MANUALE
ruolo solo in quanto membro di questo insieme
ordinato. La libert di cui ci parla Epitteto asso-
miglia in questo senso a quella di un ingranaggio
che prende coscienza di s e, comprendendo che
non pu impedire il suo movimento solidale con
tutti gli altri ingranaggi della macchina cui appar-
tiene, accetta il proprio ruolo senza aspirare ad
unautonomia che di fatto risulta impossibile ed
impensabile. Detto altrimenti: nessuno pu modi-
ficare lordine del mondo, ma ognuno ha in pro-
prio potere la capacit di modificare il suo giudizio
su di esso. Perci Epitteto raccomanda:
Non desiderare che gli avvenimenti accadano
come vuoi, ma desidera che avvengano come si
verificano e sarai sereno
35
.
Non bisogna dirigere gli eventi, ma seguirli
36
.
Se vuoi sei libero; se vuoi, non rimprovererai
nessuno, non ti lamenterai di nessuno, e tutto
avverr secondo il tuo volere e, contemporanea-
mente, secondo il volere di Dio
37
.
Laccettazione del Fato viene cos a caricarsi di
un forte sentimento religioso: adeguarsi allordine
necessario delle cose significa adeguarsi alla vo-
lont di Dio, identificarsi con quanto da lui stabi-
lito per mezzo della sua Provvidenza. Schiavo,
vuoi qualche altra cosa, se non ci che meglio?
E c qualche altra cosa migliore di quel che Dio
vuole?
38
. Da questo punto di vista, il tentativo di
sottrarsi al proprio destino trasforma automatica-
mente la propria condizione esistenziale in una
prigione: E qual dunque la punizione per quelli
che non sanno accettare le situazioni? Il trovarsi
appunto nello stato in cui si trovano.
Uno scontento di essere solo? Rimanga nel suo
isolamento. Un altro scontento dei genitori? Sia
perci un figlio cattivo e si affligga. Un altro anco-
ra scontento per i figli? Sia un cattivo padre.
23
Epitteto
MANUALE
Caccialo in prigione. Quale prigione? Il luogo in
cui si trova ora, perch vi si trova suo malgrado.
Infatti, dove uno si trova suo malgrado, l la sua
prigione. Cos, nel caso di Socrate, non era in pri-
gione, perch vi stava di buon grado
39
.
Posto che bisogna rimuovere il concetto di bene
e di male dalle cose che non sono in nostro pote-
re e trasferirlo alle cose che dipendono da noi, e
unicamente a quelle
40
, rimane ancora da chiari-
re a quale condotta di vita debba uniformarsi il
saggio in relazione ai doveri sociali. Cariche,
onori, patria, amici e famiglia sono tutte cose
esterne sulle quali non abbiamo potere e che
pertanto vanno considerate come indifferenti;
ci tuttavia non comporta che si debba adottare
un atteggiamento passivo di rinuncia e di equi-
valenza di tutte le scelte riguardo a questi beni
apparenti. Epitteto raccomanda di usare tutte
queste cose con propriet: Le cose esterne so-
no indifferenti, mentre luso di esse non indif-
ferente
41
. necessario, cio, unire alla imper-
turbabilit un atteggiamento di sollecitudine
verso le cose esterne, badare ad usarle corret-
tamente pur senza attaccarci ad esse o dipen-
dere da esse. Lo stesso vivere indifferente, ma
non indifferente luso che si fa della vita (si
pu infatti vivere bene o male).
E che, si deve usare di queste cose negligen-
temente? Per niente! Tale atteggiamento, in-
fatti, a sua volta male per la scelta morale e,
quindi, contrario a natura. Bisogna servirsi
delle cose con sollecitudine, perch luso non
indifferente e, insieme, con fermezza e impertur-
babilit, perch la materia non ci importa [].
Bisogna, infatti, in tutto e per tutto, darsi da fa-
re abilmente riguardo ad ogni cosa esterna, non
nel senso di aderirvi, bens, quale che essa sia, di
dispiegare la propria abilit riguardo ad essa
42
.
24
Epitteto
MANUALE
La proposta di Epitteto consiste nel figurare un
modello di esistenza in cui ognuno assume lim-
pegno di giocare nel modo pi conveniente con le
carte che il destino gli ha messo in mano. Ricorda
che sei attore di un dramma, ed chi lo allestisce
a stabilire di quale dramma: se lo desidera breve,
di un dramma breve; se lo desidera lungo, di uno
lungo; qualora desideri che tu sostenga la parte di
un mendicante, cerca di recitare con bravura an-
che questa parte, e cos per la parte di uno zoppo,
di un magistrato, di un privato cittadino: infatti
questo il tuo compito: impersonare bene il per-
sonaggio assegnato; sceglierlo spetta ad un al-
tro
43
. Su queste basi si possono giustificare come
razionali e naturali anche i doveri imposti alluo-
mo dalle relazioni che si instaurano nella vita as-
sociata. Non devo, infatti, essere impassibile come
una statua, ma rispettare le relazioni naturali e ac-
quisite, come un uomo pio, come un figlio, come
un fratello, come un padre e come un cittadino
44
.
Tuttavia Epitteto non accetta di stabilire una di-
stinzione tra le cose esterne allo scopo di attribui-
re ad alcune di esse il valore di beni (Epitteto rifiu-
ta pertanto la dottrina dei preferibili sviluppata
dalla media Sto). Le cose esterne sono tutte in-
differenti perch se cos non fosse si verrebbe a
stabilire una dipendenza da esse e sacrificherem-
mo la nostra tranquillit e felicit.
Come si pu affermare, allora, che degli oggetti
esterni alcuni sono secondo natura ed altri con-
tro natura? come se fossimo indipendenti.
Infatti, dir, nel caso del piede, che secondo na-
tura che sia pulito; ma, se lo consideri come pie-
de e come una cosa che non indipendente, do-
vr andare anche nel fango, camminare sulle
spine, e a volte anche essere amputato per la sal-
vezza del corpo tutto.
Se no, non sar pi un piede. Una considerazio-
25
Epitteto
MANUALE
ne analoga si deve fare anche per noi. Che cosa
sei? Un uomo. Se ti consideri come essere indi-
pendente, secondo natura vivere fino alla vec-
chiaia, godere della ricchezza e avere buona sa-
lute. Ma se ti consideri come uomo e come parte
di un tutto, a causa di questo tutto ti conviene ora
ammalarti, ora navigare e correre pericoli, ora
sopportare la povert e, a volte, anche morire an-
zitempo. Perch ti adiri? Non sai che, preso indi-
pendentemente dal resto, come quello non sar
pi un piede, cos neppure tu sarai un uomo?
45
.
Nel pensiero di Epitteto sussiste insomma un
conflitto tra lesigenza di garantire allindividuo
una salvezza guadagnata per mezzo dellisolamento
dalla realt esterna e lesigenza di giustificare la di-
mensione sociale ed i legami naturali delluomo. E
non difficile constatare che quando si tratta di sce-
gliere tra questi due poli sempre la prima esigenza
ad avere il sopravvento a spese della seconda. pur
vero che Epitteto include tra i doveri di primaria im-
portanza azioni quali svolgere il proprio ruolo di cit-
tadino, sposarsi, avere dei figli, prendersi cura dei ge-
nitori
46
. Tuttavia su questo punto le oscillazioni so-
no evidenti. Nel ritratto del filosofo cinico cui dedi-
cato il lungo capitolo III delle Diatribe, Epitteto af-
ferma esplicitamente che famiglia, doveri privati e
relazioni sociali sono dimpaccio al corretto svolgi-
mento dellattivit di filosofo. La realizzazione della
virt impone infatti di essere pronti in qualsiasi
momento ad abbandonare ogni cosa per salvare la
propria tranquillit interiore. Cos anche nella vi-
ta, se ti sono dati, invece di una piccola radice o di
una conchiglietta, una moglie o un figlio, nulla ti
impedir di tenerli; ma qualora il timoniere chiami,
corri alla nave, dopo aver gettato tutte quelle cose,
senza voltarti indietro
47
.
Per preservare la propria tranquillit interiore si
devessere dunque disposti a sacrificare ogni legame
26
Epitteto
MANUALE
anche quelli pi forti- con quanto appartiene alla
realt esterna. Del resto, linsistenza con cui Epitteto
descrive la distanza che deve separare il saggio dal-
luomo comune ha spesso un accento di "aristocrati-
co" disprezzo per il volgo (si veda ad esempio il 33
del Manuale) e rivela una scarsa adattabilit dei pre-
cetti contenuti nel Manuale alla fondazione di una
morale sociale. In questo senso si misura tutta la di-
stanza che corre tra la filosofia di Epitteto ed il mes-
saggio cristiano: al precetto della carit e dellamore
del prossimo, tipici del Cristianesimo, si sostituisco-
no in Epitteto lautosufficienza, limperturbabilit e
lindifferenza del saggio, il quale immune da senti-
menti "negativi" come la compassione.
A conti fatti, il modello etico proposto da Epitteto si
rivolge ad un soggetto considerato sempre nel suo
individuale isolamento; e la salvezza che ci viene pro-
messa sempre una salvezza individuale che risulta
difficilmente conciliabile con la cura degli altri.
27
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NOTE
1 Diatribe, III, 10, 1-3. Epitteto cita un detto di Pitagora,
Carmen Aur., in Mullach, Fragm. Phil. Graec., I, pp. 195-
196. Le citazioni dalle Diatribe che compaiono in questo
testo sono tratte dall'opera: Epitteto. Diatribe, Manuale,
frammenti, Introduzione a cura di G. Reale, traduzione e
note di C. Cassanmagnago, Rusconi, Milano, 1982.
2 Angelo Poliziano, che tradusse in latino il Manuale,
scrive nella sua dedica a Lorenzo de Medici: E poich
bene tenere sempre a portata di mano questo libro,
[Arriano] lo intitol Encheiridion, il nome di un piccolo
pugnale militare.
3 Diatribe, III, 3, 20-21.
4 Gli Stoici distinguevano nell'anima otto funzioni es-
senziali: i cinque sensi, pi la facolt generativa, la fa-
colt della parola e la ragione. Quest'ultima era chia-
mata egemnikon e costituiva lelemento gerarchica-
mente superiore e dominante rispetto agli altri.
5 Cfr. Marco Aurelio (XI, 12): La sfera dell'anima con-
serva inalterata la propria forma quando non si pro-
tende verso qualcosa, n si ripiega al suo interno, n si
disperde, n si adagia, ma risplende della luce con cui
vede la verit di ogni cosa e la verit che ha in s.
6 Manuale, 1.
7 Manuale, 5.
8 La prohairesis una pre-decisione: non riguarda
per il caso singolo, ma ha un valore di principio. La
giusta decisione singola dipende dal fatto che noi appli-
chiamo correttamente i concetti di bene e di male e, da-
to che questi concetti [] hanno bisogno di essere chia-
riti e analizzati dal logos, necessaria una chiara pre-
decisione, razionale e pregiudiziale, riguardo a ci che
dobbiamo ritenere buono e utile o meno. Questa deci-
sione preliminare appunto la prohairesis. Essa la
premessa di ogni decisione singola, non come atto che
avviene una volta tanto, ma come coerente atteggia-
mento spirituale da cui scaturisce, sul piano della pra
tica, ogni nostra singola azione (M. Pohlenz, La stoa.
28
Epitteto
MANUALE
Storia di un movimento spirituale, La Nuova Italia,
Firenze, 1967, vol. 2, p. 115). Si noti, tuttavia, che
Epitteto (Diatribe, I, 17, 25-26) identifica la prohairesis
anche con il giudizio (dogma). Cos commenta G. Reale:
La prohairesis l'atto fondamentale del logos o ragione
dell'uomo e, dunque, un giudizio di fondo che condi-
ziona i vari giudizi particolari e, ad un tempo, si esprime
e prende corpo nei medesimi. Di conseguenza, ben si
comprende come la prohairesis sia il fondamento del
retto uso delle rappresentazioni e, insieme, coincida con
questo; infatti, essa si esplica appunto tramite questo
retto uso (Introduzione a: Epitteto, Diatribe, Manuale, fram-
menti, Rusconi, Milano, 1982, p. 12.
9 Diatribe, I, 29, 12.
10 Diatribe, II, 23, 5-19.
11 Diatribe, II, 10, 1.
15 Diatribe, I, 18, 3-4.
16 Euripide, Medea, 1078-1079.
17 Diatribe, I, 28, 4-8.
18 Diatribe, I, 22, 1-4. Cfr. II, 11, 3: Del bene e del ma-
le, del bello e del turpe, del conveniente e dello sconve-
niente, della felicit, di quel che si addice e che ci ri-
guarda, di quel che bisogna fare e di quel che non bi-
sogna fare, chi venuto al mondo senza averne il con-
cetto innato?.
20 Va ricordato che, in questo contesto, 'logica' (teoria
del lgos) ha una valenza duplice: la disciplina tratta sia
l'inferenza valida (come nell'accezione odierna del termi-
ne), sia, pi estesamente, le procedure per l'accerta-
mento della verit.
21 Diatribe, I, 17, 6-12 (Corsivo nostro).
22 Diatribe, III, 26, 19.
23 Le definizioni 1 e 2 sono di Carla Bagnoli, Etica, in L.
Floridi (a cura di), Linee di Ricerca, SWIF, 2003, ISSN
1126-4780, pp.179-180, www.swif.it/biblioteca/lr.; la
29
Epitteto
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definizione 3 di E. Lecaldano, Etica, in P. Rossi (a cura
di), La filosofia, Torino, Utet, 1995, vol. III, p. 328.
24 Diatribe, IV, 7, 15.
25 Manuale, 45.
26 Marco Aurelio, VI, 13.
27 L. Wittgenstein, Conferenza sull'etica, in: Lezioni e
conversazioni sull'etica, l'estetica, la psicologia e la cre-
denza religiosa, Bompiani, Milano, 1987, p. 9.
30 Spinoza, Ethica, V, prop. 3.
31 Diatribe, IV, 175.
32 Diatribe, IV, 1, 60.
34 W. A. Oldfather, Epiktetus, Loeb, Londra, 1928, I, p. XVII.
35 Manuale, 8.
37 Diatribe, I17, 28.
39 Diatribe, I, 12, 21-23.
40 Manuale, 31.
42 Diatribe, II, 5, 6-7; 20.
43 Manuale, 17.
45 Diatribe, II, 5, 24-26.
47 Manuale, 7.
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RINGRAZIAMENTI
Ringraziamo i direttori di Bibliotec@SWIF-Readings, Gian
Maria Greco, Luciano Floridi ed Enzo Rossi, per gli utili
suggerimenti a proposito dellintroduzione, e per i consi-
gli circa limpostazione generale delle-book. Ringraziamo
anche il referee anonimo e tutta la redazione di Readings
per aver seguito con impegno il nostro progetto, dalla fase
iniziale fino alla pubblicazione.
NOTA ALLA PRESENTE EDIZIONE
Questa traduzione del Manuale stata condotta sul testo del-
la II edizione di Schenkl (Lipsia, 1916; ristampa anastatica
Stuttgart, 1965) riveduto e corretto da Enrico V. Maltese nel-
ledizione Garzanti (Milano, 1990).
32
Epitteto
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MANUALE (ENCHEIRIDION)
1. Tra le cose che esistono al mondo, alcune sono
in nostro potere, altre no. Dipendono da noi uno-
pinione, un desiderio, un impulso, un rifiuto e, in
una sola parola, quanti sono i nostri atti. Non sono
invece in nostro potere il corpo, i beni, la reputa-
zione, le cariche e, per dirlo in una parola, quante
non sono nostre azioni. [2] Le cose che dipendono
da noi sono per natura libere, non impedite, lim-
pide, quelle che invece non sono in nostro potere
sono prive di forza, schiave, piene di ostacoli,
estranee. [3] Ricorda, dunque, che qualora tu re-
puti libere le azioni schiave per natura, e tue pro-
prie quelle che non ti appartengono, allora sarai
ostacolato, piangerai, sarai sconvolto, incolperai
di e uomini; qualora, invece, consideri che tuo
soltanto ci che ti appartiene, mentre giudichi
estraneo, come in realt, ci che estraneo, nes-
suno ti costringer mai, nessuno ti ostacoler, non
rimprovererai nessuno, non accuserai nessuno,
non compirai nulla contro la tua volont, nessuno
ti dannegger, non avrai nemici, infatti non subi-
rai nulla di dannoso
48
. [4]
Quindi, se desideri ardentemente beni cos gran-
di, ricorda che non bisogna dedicarsi a questi pro-
cedendo con moderazione, ma che occorre abban-
donare del tutto certe cose, e differirne altre per il
momento
49
. Ma qualora tu voglia anche queste co-
se, ed esercitare cariche ed essere ricco, forse non
avrai in sorte neppure queste ultime, per il fat-
to di desiderare anche le prime, e senza dubbio
non raggiungerai quelle cose soltanto grazie al-
le quali derivano libert e felicit. [5] Dunque
senzaltro di fronte ad ogni rappresentazione
che ti colpisca per la sua asprezza allenati a di-
re: Sei solo una rappresentazione e non sei af-
fatto ci che sembri in apparenza
50
. Poi esami-
nala molto attentamente con i criteri che hai, e
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soprattutto con questo come primo: in relazio-
ne con le cose che sono in nostro potere o con
quelle che non lo sono; e se in relazione con
qualcosa fra quelle che non sono in nostro pote-
re, sia subito chiaro questo: Non mi riguarda
51
.
2. Ricorda che propriet di un desiderio ottene-
re un successo in ci a cui aspiri, propriet invece
di un rifiuto riportare un successo nel non incor-
rere in quello che viene evitato, e colui che non rie-
sce ad appagare un desiderio infelice, come
sventurato colui che incorre nellavversione.
Pertanto se eviterai, soltanto, le cose contro natu-
ra, fra quelle che dipendono da te, non incorrerai
in nessuna delle cose che avversi; se invece scan-
serai la malattia, o la morte, o la povert, sarai in
difficolt.
[2] Togli di mezzo dunque lavversione da tutte
quelle cose che non sono in nostro potere e spo-
stala su quelle cose contro natura che sono in no-
stro potere. Elimina del tutto il desiderio per il mo-
mento presente: infatti qualora desideri una di
quelle cose che non sono in nostro potere neces-
sario che tu fallisca; e d'altra parte ancora non
puoi disporre di alcune tra le cose che sono in no-
stro potere, alle quali sarebbe bene rivolgere il
desiderio. Utilizza soltanto lo slancio e lavver-
sione, tuttavia in modo leggero, con riserva e li-
beramente.
3. Di fronte a ciascuna delle cose che ti allettano
o che recano vantaggio o che sono amate, ricorda
di indicare, inoltre, di quale specie sono, comin-
ciando dalle pi piccole; qualora ti piaccia una
pentola, ricorda di dire: Mi piace una pentola; co-
s, se andasse in frantumi non ne sarai sconvolto;
se baci teneramente tuo figlio o tua moglie, ricorda
di dire che baci un essere umano, perch non ne
sarai turbato una volta che morto
52
.
34
Epitteto
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4. Qualora tu stia per mettere mano ad una azio-
ne, ricorda a te stesso, di quale natura sia lazione.
Se esci per lavarti, richiama a te stesso le cose che
avvengono in un bagno pubblico: quelli che
spruzzano, quelli che urtano, quelli che oltrag-
giano, quelli che rubano. E cos intraprenderai
la tua azione con pi sicurezza se dirai subito:
Voglio fare un bagno e mantenere la mia li-
bera decisione, che secondo natura. E com-
portati cos per ciascuna azione.
In questo modo, infatti, se qualcosa fosse di
ostacolo al lavarti, ci sar a portata di mano que-
sta riflessione: Non volevo solo lavarmi, ma an-
che osservare la mia scelta morale secondo natu-
ra, ma non la manterr qualora mi irriti per quel-
lo che accade
53
.
5. Non i fatti turbano gli uomini, ma i giudizi sui
fatti
54
. Per esempio la morte non nulla di terribi-
le (poich tale sarebbe sembrata anche a
Socrate), ma il giudizio sulla morte, e cio che sia
terribile, quello terribile. Dunque qualora sia-
mo ostacolati o sconvolti, o addolorati, non
dobbiamo mai ritenere responsabile nessun
altro, ma noi stessi, cio i nostri giudizi.
proprio di una persona ignorante incolpare
gli altri dei propri insuccessi; proprio di chi
ha iniziato ad essere istruito incolpare se
stesso; proprio di chi si educato alla filo-
sofia non accusare n gli altri n se stesso.
6. Non esaltarti per un pregio altrui. Se il cavallo
esaltandosi dicesse: Sono bello, sarebbe soppor-
tabile; ma tu, quando vantandoti dici: Ho un bel
cavallo, sappi che ti esalti di un pregio del cavallo.
Che cos dunque tuo? Luso delle rappresenta-
zioni. Perci, quando ti regoli secondo natura nel-
luso delle rappresentazioni, allora esaltati: infat-
ti ti esalterai per un pregio che tuo
55
.
35
Epitteto
MANUALE
7. Come in un viaggio per mare, dopo che la na-
ve arrivata in porto, se sbarcassi per procurarti
acqua, cammin facendo ti potr capitare di racco-
gliere una conchiglietta o una piccola radice, e tut-
tavia occorre che il tuo pensiero si rivolga alla nave
e che tu ti volti continuamente indietro, nel caso ti
chiamasse il timoniere, e qualora ti chiami, ne-
cessario che tu lasci perdere tutte quelle cose, af-
finch tu non sia caricato legato come le pecore;
cos anche nella vita, se ti sono dati, invece di una
piccola radice o di una conchiglietta, una moglie o
un figlio, nulla ti impedir di tenerli; ma qualora il
timoniere chiami, corri alla nave, dopo aver getta-
to tutte quelle cose, senza voltarti indietro. Se poi
sei vecchio, non allontanarti mai troppo dalla na-
ve, per non mancare, quando sarai chiamato.
8. Non desiderare che gli avvenimenti accadano
come vuoi, ma desidera che avvengano come si ve-
rificano e sarai sereno
56
.
9. Una malattia impedimento del corpo, ma
non della scelta morale, a meno che non lo voglia
questa stessa. Zoppicare impedimento della
gamba, ma non della scelta morale.
Ripeti questo concetto per ciascuna delle cose
che ti possono capitare; infatti troverai che impe-
dimento di qualcosaltro, non di te stesso
57
.
10. Per ciascuna delle cose che ti capitano, ricor-
da, rivolgendoti a te stesso, di cercare quale facolt
hai in relazione ad essa. Qualora tu veda un bel-
luomo o una bella donna, troverai che la facolt
per queste cose la padronanza di s; qualora si
presenti una fatica, troverai la costanza; per unin-
giustizia troverai la pazienza. Abituato cos, le rap-
presentazioni non ti travolgeranno
58
.
11. Non dire mai di nessuna cosa: Lho persa,
36
Epitteto
MANUALE
ma Lho resa. morto tuo figlio? stato resti-
tuito. morta tua moglie? stata restituita.
Sono stato privato del podere. Ebbene anche
questo stato restituito. Ma chi me lha porta-
to via un uomo malvagio: ma che cosa ti im-
porta per mezzo di chi abbia reclamato la resti-
tuzione colui che te lo aveva dato? Finch te lo
concede, occupatene come di un bene altrui, co-
me gli avventori della locanda
59
.
12. Se vuoi far progressi, lascia perdere riflessio-
ni di questo tipo: Se trascurer i miei beni, non
avr mezzi per vivere, Se non punisco il mio
schiavo, diventer malvagio. preferibile, infat-
ti, morire di fame, divenuto libero dal dolore e
dalla paura, che vivere nellagiatezza, ma pieno
di turbamenti. meglio che il tuo schiavo sia
malvagio che tu sventurato
60
. [2] Perci comin-
cia dalle piccole cose .
Viene versato dellolio, viene sottratto un po di vi-
no: di a te stesso: A tanto venduta lapatia, a
tanto latarassia. Nulla si ottiene gratuitamente
61
.
Ma qualora tu chiami il tuo schiavo pensa che pu
non darti ascolto e, pur ascoltando, pu non as-
solvere a nessuno dei compiti che gli assegni;
ma non ha certo il privilegio di avere la tua tran-
quillit interiore in suo potere.
13. Se vuoi far progressi, accetta la reputazione
di persona del tutto stolta, non voler affatto appa-
rire sapiente: e qualora tu sembri ad alcuni essere
qualcuno, non credere a te stesso
62
.
Sappi infatti che non facile conservare la tua
scelta morale conforme a natura ed anche le co-
se esterne, ma vi assoluta necessit che se ti
preoccupi delluna trascuri le altre
63
.
14. Se vuoi che i tuoi figli, tua moglie e i tuoi ami-
ci vivano per sempre sei stolto; infatti vuoi che le
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cose non in tuo potere siano in tuo potere e che le
cose non tue siano tue
64
. Allo stesso modo se vuoi
che il tuo schiavo non sbagli, sei pazzo; infatti vuoi
che il vizio non sia vizio, ma qualcosaltro
65
. Ma se
non vuoi fallire, quando aspiri a qualche cosa,
questo puoi ottenerlo. Quindi esercitati in ci
che puoi.
Padrone di ciascuno colui che ha la facolt di
procurare o di togliere alluomo ci che vuole o
non vuole.
Chi dunque vuole essere libero, n desideri n
fugga qualcosa che in potere di altri; in caso
contrario necessario che sia schiavo
66
.
15. Ricorda che devi comportarti come a un
banchetto.
Un piatto portato in giro giunto a te: dopo aver
teso la mano prendi la tua parte con moderazio-
ne; il piatto passa oltre; non trattenerlo; non
ancora arrivato: non seguire troppo lappetito,
ma aspetta finch non sia di fronte a te.
Cos devi comportarti con i figli, con la moglie,
con le cariche pubbliche, cos con la ricchezza;
un giorno sarai un degno convitato degli di
67
.
Ma poi, qualora tu non prenda le portate che ti
sono servite, ma le ignorerai, allora non solo sa-
rai un convitato degli di, ma anche eserciterai il
potere con loro. Infatti comportandosi cos
Diogene ed Eraclito e quelli come loro erano a
buon diritto divini e cos erano chiamati
68
.
16. Qualora tu veda che qualcuno piange per un
dolore o per la partenza di un figlio, o per la perdi-
ta dei propri beni, bada che la rappresentazione
non ti trascini via, nel convincimento che si trovi
nella disgrazia a causa di fatti esterni, ma subi-
to ci sia a portata di mano questa considera-
zione: Non ci che accaduto tormenta costui
(infatti non tormenta un altro), ma la sua opi-
38
Epitteto
MANUALE
nione su questo.
Pur tuttavia non esitare, solo a parole, a
condividere con lui il suo dolore, e, se capi-
ta, anche a gemere con lui: ma bada a non
piangere anche dentro di te
69
.
17. Ricorda che sei attore di un dramma, ed chi
lo allestisce a stabilire di quale dramma: se lo de-
sidera breve, di un dramma breve; se lo desidera
lungo, di uno lungo; qualora desideri che tu so-
stenga la parte di un mendicante, cerca di recitare
con bravura anche questa parte, e cos per la par-
te di uno zoppo, di un magistrato, di un privato
cittadino: infatti questo il tuo compito: imper-
sonare bene il personaggio assegnato; sceglierlo
spetta ad un altro
70
.
18. Quando un corvo gracchia non in modo pro-
pizio, non ti trascini la rappresentazione, ma subi-
to devi distinguere dentro di te e devi dire:
Nessuno di questi auspici si manifesta per me,
ma al mio piccolo corpo, o alla mia piccola pro-
priet, o alla mia povera reputazione, o ai figli o al-
la moglie. Per me, se lo voglio, tutti i segni sono fa-
vorevoli; infatti qualunque cosa accada tra quelle
presagite, dipende da me trarne vantaggio
71
.
19. Puoi essere invincibile, se non ti cimenti in
alcuna lotta in cui non in tuo potere vincere
72
. [2]
Dopo aver visto uno che riceve maggiori onori o
che molto potente o che stimato per qualche al-
tro motivo, bada a non considerarlo felice in nes-
sun caso, trascinato dalla rappresentazione. Se in-
fatti lessenza del bene risiede nelle cose che di-
pendono da noi, n linvidia n la gelosia hanno
spazio: e daltronde tu non vorrai essere stratego,
o pritano, o console, ma un uomo libero. Ununica
strada porta a questa meta: il disprezzo di ci che
non dipende da noi
73
.
39
Epitteto
MANUALE
20. Ricorda che non ti fa violenza chi ti insulta o
ti colpisce, ma il giudizio che queste azioni siano
offensive. Dunque quando uno ti provoca, sappi
che la tua opinione che ti ha provocato. In pri-
mo luogo, quindi, cerca di non essere trascinato
dalla rappresentazione: infatti una volta che
avrai ottenuto un po di tempo da dedicare alla
riflessione, dominerai te stesso pi facilmente
74
.
21. La morte, lesilio e tutto ci che appare terri-
bile siano davanti ai tuoi occhi ogni giorno, ma pi
di tutto la morte: e non penserai mai a nulla di me-
schino n desidererai troppo qualcosa
75
.
22. Se aspiri alla filosofia, preparati subito ad
essere deriso, a che molti ti scherniscano e di-
cano: Improvvisamente ci tornato filosofo e
Da dove gli viene questa alterigia nei nostri
confronti?. Ma tu non mostrare alterigia; attie-
niti, invece, a ci che ti sembra il meglio, pen-
sando di essere stato assegnato dal dio a questo
posto. E ricorda che, se resterai fedele agli stes-
si principi, quelli che prima ti schernivano que-
sti poi ti ammireranno, ma se ti rivelerai inferiore
ad essi riceverai una doppia derisione
76
.
23. Se mai ti accadesse di volgerti alle cose ester-
ne per voler essere gradito a qualcuno, sappi che
avresti perduto la fermezza. Dunque acconten-
tati di essere filosofo; in ogni circostanza, se
vuoi anche sembrarlo, sembrarlo a te stesso e ne
sarai capace.
24. Non ti tormentino queste considerazioni:
Vivr senza onore e non sar nessuno in alcun
luogo. Se infatti la mancanza di onore un male,
non puoi trovarti nel male a causa di un altro, e
neppure nella vergogna. Allora, ottenere una cari-
ca o essere invitato ad un banchetto forse sono co-
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se che dipendono da te? In nessun modo. Dunque
il non averli come pu costituire una mancanza di
onore? E come potrai non essere nessuno in alcun
luogo, tu che devi essere qualcuno solo nelle cose
che dipendono da te, nelle quali ti possibile esse-
re una persona degna di grandissima considera-
zione? [2] I tuoi amici rimarranno privi di aiuti. In
che senso dici privi di aiuti? Non avranno da te
un soldo, n li renderai cittadini romani. Ma chi ti
ha detto che queste cose sono in nostro potere, e non
azioni a noi estranee? Chi in grado di offrire ad un
altro ci che non possiede egli stesso? [3] Procurati
pertanto mezzi, dice uno, affinch noi li possiamo
avere. Se posso procurarli mantenendomi riservato,
leale e magnanimo, mostrami la strada e li procu-
rer. Ma se pensate che io perda i miei beni perch
voi otteniate quelli che non sono beni, guardate voi
stessi quanto siete ingiusti e sconsiderati.
Che cosa preferite? Del denaro, oppure un amico
fedele e riservato? Allora aiutatemi piuttosto a diven-
tarlo e non pretendete che io compia azioni che mi fa-
ranno perdere queste qualit. [4] Ma la patria, dice
uno, per quanto dipende da me, rester senza aiuti.
Di nuovo, ma qual questo aiuto? Grazie a te non
avr portici, n bagni pubblici. E con questo?
Neppure riceve calzature dal fabbro, n armi dal cal-
zolaio: ma sufficiente che ciascuno adempia al pro-
prio compito. Se invece le procuri un altro cittadino
leale e rispettoso, forse che non le sei utile in nulla?
S. Quindi neppure tu saresti inutile ad essa.
Dunque, chiede, quale posto avr nella citt?.
Quello che potrai avere conservando nello stesso
tempo dentro di te la persona fedele e riservata. Ma
se volendo giovare alla patria getterai via queste qua-
lit, quale utilit potrebbe derivarle una volta che tu
sia diventato sfrontato e sleale?
25. Qualcuno stato onorato pi di te in un ban-
chetto o in un saluto, o nella richiesta di un con-
41
Epitteto
MANUALE
siglio? Se questi sono beni, devi rallegrarti che
quello li abbia ottenuti; se invece sono mali, non
irritarti per il fatto di non averli ottenuti.
E ricorda che non puoi pretendere gli stessi risul-
tati se non ti comporti come gli altri per ottenere
cose che non dipendono da noi. [2] Infatti come
pu ottenere lo stesso risultato colui che non va a
chiedere udienza a qualcuno, rispetto a chi va?
Chi non accompagna, rispetto a chi accompagna?
O ancora chi non loda, rispetto a chi loda? Sarai
pertanto ingiusto e insaziabile se, pur non pagan-
do questa merce al prezzo al quale si vende, la vor-
rai ottenere gratuitamente. [3] Quanto costa la lat-
tuga? Un obolo, per esempio. Dunque se uno sbor-
sa un obolo e prende la lattuga, mentre tu non
avendolo sborsato non la prendi, non pensare di
avere meno di chi lha presa: infatti come quello ha
la lattuga, cos tu hai lobolo, che non hai speso. [4]
Lo stesso vale anche in questo caso.
Non sei stato invitato al banchetto di qualcuno?
Perch non hai corrisposto allospite il prezzo a cui
vende la cena. La vende in cambio di lodi, di servi-
gi. Paga dunque il prezzo che chiede, se ti convie-
ne. Ma se vuoi non pagare quelle cose e prenderle
lo stesso, sei insaziabile e stolto. [5] E allora non
hai nulla al posto della cena? Hai invece ottenuto
questo risultato: non hai elogiato la persona che
non volevi elogiare e non hai sopportato quanto av-
viene allingresso della casa di costui
77
.
26. possibile comprendere la volont della na-
tura da quelle circostanze in cui non siamo turba-
ti gli uni con gli altri. Per esempio, quando lo schia-
vetto di un altro rompe una coppa, subito sei pron-
to a dire che sono cose che capitano. Sappi allo-
ra che, quando si rompe la tua coppa, devi com-
portarti allo stesso modo come quando si rotta
la coppa di un altro.
Trasferisci lo stesso comportamento anche a
42
Epitteto
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circostanze pi gravi. Sono morti il figlio o la
moglie di un altro? Non c nessuno che non po-
trebbe dire : il destino degli uomini; ma
quando muore il figlio di qualcuno in particola-
re, subito questo grida: Ahim, oh me infelice!.
Sarebbe necessario ricordare che cosa proviamo
quando sentiamo questo riguardo ad altri
78
.
27. Come un bersaglio non posto per essere
mancato, cos neppure esiste nelluniverso la na-
tura del male
79
.
28. Se qualcuno affidasse il tuo corpo al primo
che si presentato, ti adireresti; ma tu, per il fatto
che affidi la tua mente a chi capita cosicch, se
questo ti insulta, quella turbata nel profondo,
non te ne vergogni?
80
29. Di ciascuna azione considera le premesse e
le conseguenze, e solo cos accostati ad essa.
Altrimenti in un primo tempo ti avvierai di buon
animo, senza aver per nulla calcolato il seguito, ma
pi tardi, essendosi manifestate alcune difficolt,
ti ritirerai in modo vergognoso. [2] Vuoi vincere i
giochi olimpici? Anchio, per gli di: infatti un risul-
tato prestigioso. Ma considera le premesse e le conse-
guenze e solo cos intraprendi lazione. Devi essere
disciplinato, osservare una dieta, tenerti lontano
dai dolci, allenarti per forza, a tempo debito, al cal-
do, al freddo, non devi bere acqua fredda, non devi
bere vino come capita, in una parola devi affidarti
allallenatore come a un medico. E poi in gara do-
vrai scavare la sabbia per la lotta; talvolta ti potrai
slogare un polso, o una caviglia, dovrai ingoiare
molta polvere, talvolta sarai frustato e dopo tutto
ci sarai sconfitto. [3] Dopo aver riflettuto su questi
aspetti, se ancora lo desideri dedicati alla lotta.
Altrimenti ti comporterai come i ragazzini, che ora
giocano a fare i lottatori, ora i gladiatori, ora suona-
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no la tromba, poi recitano.
Cos anche tu adesso fai latleta, poi il gladiato-
re, poi il retore, poi il filosofo, ma con tutta lanima
non fai nulla: tuttavia come una scimmia imiti,
qualora tu lo veda, ogni aspetto della realt e ti
piacciono cose sempre diverse. Infatti non sei
giunto a qualcosa dopo aver riflettuto e meditato,
ma a caso e seguendo un vano desiderio. [4]
Cos alcuni dopo aver visto un filosofo e aver
ascoltato qualcuno che parla come Eufrate (ma
chi in grado di parlare cos come lui?), vogliono
anche loro praticare la filosofia
81
. [5] Uomo, con-
sidera prima di tutto quale sia lazione; poi esa-
mina anche la tua natura, per capire se puoi
sollevare il peso. Vuoi gareggiare nel pentath-
lon o nella lotta? Guarda le tue braccia, le co-
sce, esamina la parte inferiore del dorso. Per
natura infatti uno portato ad una attivit,
un altro a unaltra. [6] Pensi che praticando
la filosofia tu possa mangiare, bere, cercare di
soddisfare un desiderio ed essere scontento allo
stesso modo?
Devi stare sveglio, sopportare fatiche, allontanarti
dai tuoi famigliari, essere deriso da uno schiavetto,
essere schernito da coloro che ti incontrano, avere
di meno in tutto: nellonore, nelle cariche pubbli-
che, in tribunale, in ogni piccola faccenda. [7]
Considera questi aspetti, se vuoi ricevere in
cambio di queste cose la calma spirituale, la li-
bert, limperturbabilit. Altrimenti non ti avvici-
nare alla filosofia, bada a non fare come i bambini:
ora filosofo, in seguito esattore dimposte, poi reto-
re, poi ancora procuratore di Cesare. Queste atti-
vit non si accordano. Devi essere un solo uomo: o
buono o cattivo; devi lavorare o sulla parte domi-
nante dellanima o sulle cose esterne; devi eser-
citarti o sulle cose che hai dentro di te o su quel-
le esterne: insomma devi svolgere il ruolo o del fi-
losofo o delluomo comune.
44
Epitteto
MANUALE
30. I doveri si valutano in generale in base ai rap-
porti interpersonali. Tuo padre: ti viene consiglia-
to di prendertene cura, di rinunciare a tutto per
lui, di sopportarlo mentre ti rimprovera, mentre ti
percuote. Ma un padre cattivo. Forse che per
natura sei stato indirizzato verso un padre buono?
No, semplicemente verso un padre. Mio fratello
si comporta in modo ingiusto. Proprio perci
conserva il tuo ruolo nei suoi confronti e non
guardare cosa fa lui, ma che cosa tu debba com-
piere perch la tua scelta morale sia conforme a
natura; infatti nessuno ti dannegger, qualora
tu non lo desideri; ma allora subirai un danno,
quando tu ritenga di subirlo. Cos dunque se ti
abituerai a considerare le relazioni interpersona-
li, scoprirai quali siano i doveri che provengono
dal vicino, dal cittadino e dallo stratego.
31. Per quanto riguarda la devozione verso gli
dei, sappi che pi di ogni altra cosa fondamenta-
le avere opinioni corrette su di loro, nella convin-
zione che essi esistono e che governano luniverso
con equit e giustizia, essere disposti a obbedire
loro, cedere a tutti gli eventi e assecondarli di buon
grado, pensando che sono realizzati dalla migliore
intelligenza. Cos infatti non ti lamenterai mai degli
di n li accuserai di essere trascurato. [2] Daltra
parte non possibile che ci avvenga qualora tu
non elimini il concetto di bene e di male dalle cose
che non sono in nostro potere e non lo trasferisca
solo a quelle cose che dipendono da noi.
Perch se consideri una di quelle cose bene o ma-
le, vi assoluta necessit che, quando non ottieni
quello che desideri e ti imbatti in quello che non
desideri, tu biasimi e odi i responsabili. [3] Infatti
ogni essere vivente portato per natura a fuggire
ed evitare le cose che gli appaiono dannose e le lo-
ro cause e a ricercare, invece, e ad ammirare le co-
se che gli appaiono utili e le loro cause. Pertanto
45
Epitteto
MANUALE
impossibile che uno che pensa di essere danneg-
giato si compiaccia di colui che gli sembra danneg-
giarlo, come pure impossibile che gradisca il dan-
no stesso
82
. [4] Quindi anche il padre insultato
dal figlio quando non lo rende partecipe di quelli
che al figlio sembrano essere beni; e questo rese
nemici tra loro Polinice ed Eteocle: il fatto di crede-
re un bene la tirannide
83
. Per questa ragione an-
che il contadino, il marinaio, il commerciante, co-
loro che perdono la moglie o i figli insultano gli dei.
Dove infatti vi lutile, l vi anche la devozione.
Cosicch, chi si preoccupa di nutrire aspirazioni e
avversioni, come si conviene, nello stesso momen-
to si preoccupa anche della devozione
84
. [5] bene
in ogni occasione compiere libagioni, sacrificare e
offrire primizie secondo il costume dei padri, con
purezza e non con trascuratezza, n senza cura,
n senza risparmio, n oltre le tue possibilit.
32. Quando ti accosti allarte divinatoria, ricorda
che non sai che cosa accadr, tanto vero che sei
andato dallindovino per saperlo; ma sei andato da
lui ben conoscendo quale sia la natura di un avve-
nimento, se vero che sei un filosofo. Se infatti
una cosa di quelle che non dipendono da noi, vi
assoluta necessit che non sia n un bene n un
male. [2] Dunque non portare dallindovino un de-
siderio o un rifiuto, e non accostarti a lui treman-
do, ma riconoscendo che ogni avvenimento futuro
sar indifferente e nulla per te e che, qualunque
sia la sua natura, sar possibile servirsene bene, e
che nessuno te lo impedir.
Quindi rivolgiti agli di con fiducia, come a consi-
glieri; e poi, quando sei stato consigliato, ricorda
quali consiglieri hai accolto e di chi non terrai con-
to disobbedendo
85
. [3] Rivolgiti allarte profetica co-
me Socrate riteneva giusto, nei casi in cui tutta
lindagine si riferisca allesito e per comprendere la
questione in oggetto non sono forniti gli strumenti
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n dalla ragione n da unaltra arte
86
.
E cos, quando necessario affrontare un perico-
lo insieme ad un amico o alla patria non consulta-
re un indovino, per sapere se bisogna correre que-
sto pericolo. Perch se lindovino ti predice che gli
auspici sono sfavorevoli, chiaro che annuncia-
ta la morte o una menomazione di una parte del
corpo o lesilio; tuttavia la ragione esige di aiutare
ugualmente lamico e di affrontare il pericolo insie-
me alla patria. Proprio perci presta attenzione ad
un pi grande indovino, ad Apollo Pizio, che scac-
ci dal tempio colui che non aveva prestato aiuto
allamico mentre veniva ucciso
87
.
33. Ora imponi a te stesso un carattere e un mo-
dello, che osserverai sia trovandoti dinanzi a te
stesso sia imbattendoti negli altri uomini. [2] Per lo
pi mantieni il silenzio o parla il minimo indispen-
sabile e con poche parole
88
. Parla raramente,
quando le circostanze richiedono che tu parli, ma
non riguardo ad argomenti banali: spettacoli di
gladiatori, corse di cavalli, atleti, cibi o bevande, ar-
gomenti oggetto di conversazione in ogni luogo; so-
prattutto non parlare degli uomini, per biasimare,
lodare o mettere a confronto. [3] Pertanto, qualora
tu sia in grado, indirizza con i tuoi discorsi anche
quelli dei tuoi interlocutori verso ci che conve-
niente. Se invece ti capita di essere stretto tra per-
sone di altra natura, taci. [4] Non ridere molto, n
di molti argomenti, n senza freni [5] Cerca di evi-
tare il giuramento, se possibile, in ogni modo, al-
trimenti a seconda delle circostanze. [6] Evita i
banchetti con persone ignare della filosofia e rozze;
ma se mai si verifichi loccasione, ci sia da parte
tua limpegno a non scivolare in nessun modo in
un discorso volgare.
Sappi, infatti, che se il compagno sporco, ine-
vitabile che si sporchi anche colui che gli sta vici-
no, anche se lui pulito. [7] In relazione a ci che
47
Epitteto
MANUALE
riguarda il corpo, prendi nei limiti della pura ne-
cessit: mi riferisco ai pasti, alle bevande, ai vesti-
ti, alla casa, alla servit; elimina tutto ci che mira
alla magnificenza o al lusso. [8] Quanto al sesso,
prima del matrimonio, nei limiti del possibile, bi-
sogna conservarsi casti; e chi lo pratica deve man-
tenersi entro i limiti del lecito.
Tuttavia non essere odioso n censorio nei con-
fronti di coloro che lo praticano; e non far riferi-
mento ovunque al fatto che tu non ne abusi
89
. [9]
Se uno ti riferisce che un tale parla male di te, non
difenderti dalle accuse che ti sono state riportate,
ma rispondi: Senza dubbio ignorava gli altri miei
difetti, perch altrimenti non avrebbe parlato solo
di questi. [10] Non indispensabile entrare spes-
so nei teatri. Ma se una volta si presenta loccasio-
ne, dimostra che non ti interessi di nulla se non di
te stesso; cio desidera che avvengano solo le cose
che avvengono e che vinca solo chi vince; infatti in
questo modo non sarai ostacolato. Trattieniti as-
solutamente dal gridare, dal deridere qualcuno o
dallagitarti troppo. E dopo essere uscito dal teatro
non parlare molto di quello che successo, a meno
che non contribuisca al tuo miglioramento mora-
le; infatti da questo comportamento risulterebbe
evidente che ti sei entusiasmato per lo spettacolo.
[11] Non recarti a pubbliche recitazioni di alcuno
n senza ragione n con leggerezza; ma se vi assisti
mantieni la tua dignit, la tua fermezza e nello
stesso tempo un atteggiamento non offensivo. [12]
Quando devi incontrare qualcuno, soprattutto tra
le persone che sembrano illustri, immagina che
cosa avrebbero fatto in una simile occasione
Socrate o Zenone, e non avrai difficolt a compor-
tarti convenientemente nella circostanza che ti si
presentata
90
. [13] Quando frequenti un potente,
immagina che non lo troverai in casa, che sarai
chiuso fuori, che ti sar sbattuta in faccia la porta,
che non si dar pensiero per te.
48
Epitteto
MANUALE
Ma se, con tutto ci opportuno che tu ci vada,
vai e sopporta ci che capita e non dire mai a te
stesso: Non ne valeva la pena, perch il com-
portamento proprio di una persona comune, in
contrasto con le circostanze esterne. [14] Nelle
conversazioni evita di ricordare per molto tempo e
smoderatamente alcune azioni che hai compiuto o
alcuni pericoli che hai corso: perch se per te pia-
cevole ricordare i pericoli che hai corso non lo per
gli altri ascoltare le avventure che hai vissuto. [15]
Evita anche di far ridere; infatti un comporta-
mento soggetto a scivolare nei modi delle persone
comuni, e insieme pu allontanare il rispetto nei
tuoi confronti delle persone che ti stanno vicino.
[16] pericoloso anche spingersi al turpiloquio.
Pertanto quando accade una cosa del genere, se
opportuno rimprovera pure chi vi si spinto; altri-
menti dimostra il tuo senso di fastidio col tacere,
col diventar rosso e con lavere laria adirata.
34. Qualora tu riceva la rappresentazione di un
piacere, come per le altre rappresentazioni, bada a
non lasciarti trascinare da essa: ma fa che il piace-
re ti aspetti e concediti un rinvio. Poi, ricordati di
entrambi i momenti: quello durante il quale godrai
del piacere e quello in cui successivamente, dopo
aver goduto, ti pentirai e ti rimprovererai; e a
questi due momenti contrapponi il fatto che sa-
rai felice e approverai te stesso, dopo esserti
astenuto da quel piacere
91
.
Ma se ti sembra un momento opportuno per
intraprendere la cosa, stai attento che il suo
aspetto piacevole, dolce ed allettante non ti do-
mini, ma considera, in contrapposizione, quan-
to sia preferibile la coscienza di aver riportato la
vittoria contro queste lusinghe
92
.
35. Quando compi unazione, dopo aver capito
che deve essere compiuta, non evitare, mentre la
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compi, di essere visto, anche se i pi dovessero
esprimere unopinione diversa al riguardo. Infatti
se non agisci in modo corretto, evita lazione stes-
sa; se invece agisci in modo corretto, perch hai
paura di coloro che ti rimprovereranno non giu-
stamente?
36. Come le espressioni: giorno e notte
prese distintamente hanno pieno valore, ma
combinate insieme non ne hanno, cos anche lo
scegliere una porzione maggiore avr valore per
il corpo, ma non ne ha per la tutela del rispetto
dei convitati al banchetto, come conviene.
Pertanto, quando mangi con un altro, ricorda di
non considerare solo il valore dei cibi serviti in rela-
zione al tuo corpo, ma anche di osservare un com-
portamento rispettoso nei confronti dellospite
93
.
37. Se assumi un ruolo al di sopra delle tue
possibilit, non solo ti sei comportato in modo
sconveniente, ma hai anche trascurato il ruo-
lo che era alla tua altezza
94
.
38. Come nel passeggiare stai attento a non
calpestare un chiodo o a non slogarti la caviglia,
cos fai attenzione a non danneggiare la parte do-
minante di te. Se manteniamo questo valore per
ogni azione, intraprenderemo lazione con pi si-
curezza.
39. Per ciascuno il corpo la misura dei suoi
possessi, come il piede lo della calzatura.
Pertanto se segui questo principio, conserve-
rai la misura; se invece vai oltre, di conse-
guenza necessario che tu venga trascinato
come in un precipizio.
Come anche per la calzatura, se vai oltre la ne-
cessit del piede, ecco le calzature dorate, poi
quelle di porpora e ricamate. Infatti una volta su-
50
Epitteto
MANUALE
perata la misura non vi alcun limite
95
.
40. Le donne appena compiuti i quattordici anni
sono chiamate signore dagli uomini. Proprio per-
ci vedendo che a loro non spetta nientaltro tran-
ne di giacere insieme agli uomini, cominciano a
farsi belle e a riporre in questo ogni speranza.
Dunque conviene prestare attenzione affinch ca-
piscano che non sono onorate per nessun altro
motivo se non per lapparire oneste e riservate
96
.
41. segno di mancanza di qualit dedicare
troppo tempo alle cure del corpo, come allenarsi a
lungo, mangiare, bere, defecare e accoppiarsi in
modo eccessivo. Invece bisogna compiere queste
attivit in modo marginale: tutta lattenzione sia ri-
volta alla mente
97
.
42. Quando qualcuno ti fa del male o parla male
di te, ricorda che agisce o parla perch convinto
che gli convenga. Non dunque possibile che si
conformi a quello che sembra a te, ma si attiene
a quello che sembra a lui. Quindi se ha opinioni
errate, viene danneggiato quello che appunto si
ingannato. Infatti se uno ritiene falso un sillo-
gismo vero, non danneggiato il sillogismo, ma
chi si ingannato.
Dunque partendo da queste considerazioni sa-
rai indulgente nei confronti di chi ti insulta.
Infatti per ogni insulto d: Cos parso a lui
98
.
43. Ogni cosa presenta due impugnature: una
per il trasporto, laltra no. Se tuo fratello compie un
torto nei tuoi confronti, non prendere la cosa dal
lato: Mi fa un torto (infatti questa non limpu-
gnatura per il trasporto), ma piuttosto dal lato
mio fratello, cresciuto con me e cos prenderai
la cosa per limpugnatura con la quale si pu tra-
sportare.
51
Epitteto
MANUALE
44. Sono incoerenti queste affermazioni: Sono
pi ricco di te, quindi sono superiore a te, Sono
pi eloquente di te, quindi sono superiore a te.
Queste affermazioni invece sono maggiormente
persuasive: Sono pi ricco di te, quindi il mio pa-
trimonio superiore al tuo, Sono pi eloquente di
te, quindi il mio modo di parlare superiore al
tuo. Tu, invero, non sei n patrimonio, n modo di
parlare.
45. Uno si lava velocemente: non dire che si lava
male, ma che si lava in fretta. Un altro beve molto
vino: non dire che beve male, ma che beve molto.
Infatti prima di discernere la sua opinione, come
sai se male? Cos non ti accadr di ricevere le
rappresentazioni catalettiche di una cosa ed espri-
mere assenso ad unaltra.
46. Non definirti in nessuna occasione filosofo e
non parlare spesso tra gente comune di principi
filosofici, ma fai quello che deriva da questi
principi. Per esempio, in un banchetto non
dire come si deve mangiare, ma mangia co-
me si deve.
Ricorda infatti che Socrate aveva del tutto
eliminato lostentazione, a tal punto che an-
dando presso di lui delle persone che volevano
essere presentate da lui a dei filosofi, quello li
accompagnava: cos sopportava di non essere
considerato!
[2] E se, tra gente comune, il discorso cade su
un principio filosofico, per lo pi stai in silen-
zio: grande il rischio di vomitare subito ci
che non hai digerito
99
.
E quando qualcuno ti dice che non sai nulla,
e tu non sei colpito, allora sappi che inizi la tua
attivit di filosofo. Poich anche le pecore
non portano il foraggio ai pastori per mostra-
re quanto hanno mangiato, ma, dopo aver di-
52
Epitteto
MANUALE
gerito, producono esternamente lana e latte;
anche tu dunque non mostrare alla gente co-
mune i principi filosofici, ma le azioni che deri-
vano da quelli ben digeriti
100
.
47. Qualora tu ti sia abituato a vivere con sem-
plicit riguardo al tuo corpo, non vantarti per que-
sto e, se bevi acqua, non dire in ogni occasione che
bevi acqua. E se un giorno desideri sottoporti alla
fatica, fallo per te stesso e non per il mondo esterno.
Non abbracciare le statue, ma se un giorno hai molta
sete bevi un sorso dacqua, poi sputalo e non dirlo a
nessuno
101
.
48. Condizione e carattere delluomo comune:
non attende mai un beneficio o un danno da se
stesso, ma dallesterno. Condizione e carattere del
filosofo: attende ogni beneficio e ogni danno da se
stesso. [2] Segni di chi compie progressi: non bia-
sima nessuno, non loda nessuno, non si lamenta
di nessuno, non incolpa nessuno, non parla di s
come se fosse qualcuno o uno che sa qualcosa
102
.
Quando impedito o ostacolato in qualche cosa,
accusa se stesso. E se qualcuno lo loda, lui stesso
ride dentro di s di chi lo loda; e se qualcuno lo
biasima non si difende. Va in giro come coloro
che sono convalescenti, prestando attenzione a
non muovere una delle parti che si stanno ri-
stabilendo in buona salute, prima che diventi-
no forti. [3] Ha allontanato da s ogni desiderio;
ha trasferito lavversione solo alle cose che, tra
quelle in nostro potere, sono contro natura.
Verso ogni cosa usa un impulso moderato. Se
appare stupido o ignorante, non si preoccupa.
In una parola, si guarda da se stesso come da
un nemico insidioso.
49. Quando qualcuno si vanta di poter capire e
interpretare i libri di Crisippo, d a te stesso: Se
53
Epitteto
MANUALE
Crisippo non avesse scritto in modo oscuro, co-
stui non avrebbe nulla di cui vantarsi. Ma io, che
cosa voglio? Conoscere la natura delle cose e se-
guirla. Quindi cerco chi sia in grado di spiegarme-
la; e avendo sentito che Crisippo in grado di far-
lo, ricorro a lui. Ma non comprendo quello che ha
scritto; dunque cerco un interprete. E fino a qui
non c nessun motivo di vanto.
Ma quando trovo linterprete, tocca a me ser-
virmi degli insegnamenti ricevuti: solo questo
motivo di vanto.
Se invece ammiro linterpretare in se stesso,
che cosaltro ho compiuto se non di fare il
grammatico invece del filosofo? Tranne per il
fatto che sono esegeta di Crisippo invece che
di Omero. Piuttosto, quando qualcuno mi
dice: Leggimi Crisippo, dovrei arrossire,
quando non sono in grado di mostrare azio-
ni simili e in accordo con le parole
103
.
50. Attieniti a quanti proponimenti tu ti fissi, co-
me fossero leggi, nella convinzione che sei empio
se li trasgredisci.
Invece qualunque cosa uno dica su di te, non
prestarvi attenzione: infatti questa non pi
cosa che ti appartenga.
51. A quale tempo ancora differirai il considerar-
ti degno dei beni migliori e il non trascurare in nul-
la la ragione che opera le distinzioni? Hai ricevuto
i principi che dovevi comprendere, e li hai compresi.
Dunque quale maestro attendi ancora, per affi-
dargli la realizzazione del tuo perfezionamento mo-
rale? Non sei pi un ragazzo, ma ormai sei un uo-
mo maturo. Se ora sei negligente e pigro, e cambi
continuamente proposito e stabilisci unaltra data
per dedicarti a te stesso, non ti accorgerai di non
aver compiuto progressi, ma finirai col vivere e
morire come un uomo comune. [2] Pertanto, or-
54
Epitteto
MANUALE
mai, giudicati degno di vivere come un uomo
maturo e che compie progressi; e tutto ci che
appare il meglio sia per te una legge inviolabile.
E se ti si presentano una fatica o un piacere, un
onore o un disonore, ricorda che la lotta ora e che
le Olimpiadi sono queste, e che non pi possibile
differire e che in un solo giorno e in una sola azio-
ne si perde o si salva il progresso morale
104
. [3]
Cos giunse Socrate alla perfezione morale, non ri-
volgendo lattenzione, tra tutte le cose che gli si
presentavano, ad altro se non alla ragione. Tu an-
che se non sei ancora Socrate, devi per vivere co-
me chi desidera essere Socrate.
52. Il primo e pi necessario ambito in filosofia
quello che riguarda limpiego dei principi filosofici,
come ad esempio il non mentire.
Il secondo quello relativo alle dimostrazioni come
ad esempio per quale motivo non bisogna mentire.
Il terzo atto a garantire e a distinguere chiara-
mente questi ambiti: per esempio da dove deriva
che questa sia una dimostrazione? Oppure che co-
s una dimostrazione? Che cos una conseguen-
za, una contraddizione, la verit e il falso?
[2] Dunque il terzo ambito necessario per il se-
condo, il secondo, invece, per il primo; ma quello
pi necessario e sul quale occorre soffermarsi il
primo. Noi invece operiamo al contrario: infatti in-
dugiamo nel terzo e tutta la nostra cura rivolta ad
esso; mentre trascuriamo del tutto il primo.
Per questo da un lato diciamo il falso, dallaltro
abbiamo a portata di mano la dimostrazione che
non si deve mentire
105
.
53. In ogni occasione bisogna avere sottomano
questi pensieri: Conducimi, o Zeus, e anche tu,
o Destino,
alla meta che mi avete assegnato:
poich vi seguir senza esitare; ma se anche
55
Epitteto
MANUALE
non voglio,
per vilt, non di meno vi seguir
106
.
[2] Chi si conciliato nobilmente con la necessit,
presso di noi un saggio e conosce le cose di-
vine
107
.
[3] Ma, o Critone, se cos gradito agli dei, co-
s sia.
[4] Anito e Meleto possono uccidermi,
ma non possono farmi del male
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NOTE
48 Cfr. Marco Aurelio (V, 19): Le cose di per s non
sfiorano in alcun modo l'anima, n hanno accesso
alcuno all'anima, n possono modificare o muovere l'a-
nima; essa soltanto modifica e muove se stessa, e rende
per s le cose che la raggiungono dall'esterno tali quali sono
i giudizi che su di essa si ritiene degna di esprimere.
49 Ci che deve essere respinto e abbandonato defini-
tivamente sono le cose esterne, le quali devono essere
trascurate come indipendenti da noi e dunque indiffe-
renti; ci che deve essere differito il nostro desiderio
di esse, in attesa che la ragione esprima un giudizio
corretto sulla loro vera natura.
50 Se alla rappresentazione contrapponi tutto questo,
la vincerai e non ne sarai travolto. Ma, innanzitutto,
non lasciarti sbigottire dalla celerit del suo apparire,
ma di': 'Attendi un po', rappresentazione; dammi il
tempo di vedere chi sei e che cosa rappresenti, dammi
il tempo di sottoporti ad esame'. E poi, non consentirle
di avanzare e di dispiegarti le scene che seguono. Se no
ti avr in pugno e ti condurr ovunque voglia (Diatribe
II, 18, 23-24).
51 I criteri di giudizio cui fa riferimento Epitteto
sono quei pesi e misure (cio i criteri della valuta-
zione razionale) dei quali si parla diffusamente nelle
Diatribe (II, 11; II, 18; III, 2).
52 Che altro, infatti, potrebbe morire, se non gli esseri
mortali? (Diatribe, III, 24, 27).
53 Cfr. Marco Aurelio (III, 11): Definisci e descrivi ogni
oggetto che cade sotto la percezione dei tuoi sensi,
affinch tu sappia, dall'esame delle singole parti e del
loro insieme, quale ne sia la natura essenziale, quale
ne sia il nome, e quali i nomi delle cose donde risulta e
in cui si risolver. Giacch non v' cosa che tanto valga
ad accrescer grandezza all'animo, quanto il poter ren-
dersi ragione di ciascuno degli eventi che accadono
nella vita e il saperli contemplare in modo da poter
comprendere a che ordine di fatti una cosa appartenga
e quale ne sia l'uso e quale il suo valore relativamente
all'universo e all'uomo.
54 Cfr. Marco Aurelio (VIII, 49; XII, 22): Se soffri per
una cosa esterna, non quella che ti disturba, ma il
58
Epitteto
MANUALE
tuo giudizio su di essa. Ma in tuo potere cancellare
subito questo giudizio; Tutto opinione, e questa
dipende da te. Quando vuoi, quindi, sopprimi l'opinione
e, come chi ha doppiato il promontorio, troverai bonac-
cia, calma degli elementi e un golfo al riparo dai flutti.
55 Antistene in Diogene Laerzio VI, 1, 9: A un giovi-
netto che si era dato a far da modello ad un artista
[Antistene] chiese: -Dimmi, se il bronzo assumesse la
voce, di che cosa credi si vanterebbe?-. E quello rispo-
se: -Della bellezza-. E Antistene: -Non ti vergogni dun-
que di provare la stessa gioia di una statua?-. D'ora in
poi, le citazioni da Diogene Laerzio saranno indicate
con la sigla: D.L..
56 Il nostro desiderio di modificare l'ordine necessario
degli accadimenti non pu avere alcuna efficacia sulla
realt di fatto e dunque causa di infelicit. Qualora
invece vogliamo semplicemente ci che accade (amor
fati) allora il nostro desiderio in armonia con la
volont di Dio e la nostra vita diviene felice. Il compito
di chi si dedica alla filosofia consiste nel porre la sua
volont in armonia con gli avvenimenti, di guisa che
nessun accadimento accada contrariamente al suo
volere e, d'altra parte, nessuno manchi di accadere se
vuole che accada (Diatribe II, 14, 7).
57 Il tiranno mi metter in ceppi. Che cosa? La gamba.
Ma me la taglier. Che cosa? La testa. Che cosa, invece,
non ti incatener n ti taglier? La scelta morale di fondo.
Per questo motivo gli antichi prescrivevano: Conosci te
stesso (Diatribe, I, 18, 17).
58 Invero, non avete ricevuto delle facolt per soppor-
tare ogni accadimento? Non avete ricevuto la grandez-
za d'animo? Non avete ricevuto il coraggio? Non avete
ricevuto la sopportazione? E, avendo un animo grande,
che cosa mi pu ancora importare delle cose che pos-
sono capitare? (Diatribe, I, 6, 28-29). Da questo punto
di vista, gli eventi esterni possono essere considerati
come mezzi e occasioni per mettere alla prova e raffor-
zare le nostre capacit (cfr. Diatribe, III, 20).
59 Cfr. Marco Aurelio (X, 14): Alla natura che d e
riprende ogni cosa l'uomo istruito e rispettoso dice:
Dammi ci che vuoi, riprenditi ci che vuoi. E non lo
dice con aria di sfida, ma soltanto perch docile e ben
disposto verso la natura.
60 La felicit consiste nella liberazione dai timori e
59
Epitteto
MANUALE
dalle paure, vale a dire nell'eliminazione della compo-
nente passionale che tende a turbare la serenit dell'a-
nima. Per raggiungere tale meta si dev'essere disposti a
rinunciare ai propri beni ed anche alla pretesa di
migliorare gli altri qualora si comportino in modo vizio-
so (ad esempio, lo schiavo che ci deruba).
61 Anch'io poco tempo fa avevo una lampada di ferro
vicino ai miei Dei. Sentito rumore alla porta, accorsi: la
mia lampada era stata rubata. Pensai che il ladro non
aveva commesso nulla di strano. Che far ora? Domani
-dissi- ne troverai una di coccio (Diatribe I, 18).
62 Antistene diceva: meglio capitare tra i corvi che
tra gli adulatori: gli uni divorano i cadaveri, gli altri i
vivi (D.L. VI, 1, 4). Uno gli disse: - Molti ti lodano-. Ed
egli: - Che cosa, allora, ho fatto di male?- (D.L. VI, 1, 8).
63 Epitteto ribadisce l'estraneit delle cose esterne alla
condotta virtuosa dell'individuo. Tale concezione sfocia
in un accentuato rigorismo che separa nettamente la
dimensione etica dall'ambito dei fatti; la realizzazione
della virt pertanto indipendente dal concorso delle
circostanze esterne dell'agire. Queste cose non stanno
in armonia: devi essere un uomo tutto buono o tutto
cattivo; devi lavorare la parte dominante della tua
anima o gli oggetti esterni, dedicare i tuoi sforzi a quel
che dentro di te o a quel che fuori di te; in altre paro-
le, devi avere l'atteggiamento del filosofo o quello del
profano (Diatribe, III, 15, 13).
64 Mortale colui che tu ami, tu ami ci che non ti
appartiene [] Anche nel momento in cui godi di qual-
cosa, mettiti innanzi immagini opposte. Che male c'
che, mentre baci il tuo bambino, tu dica balbettando: -
Domani morirai -; e all'amico ugualmente: - Domani
andrai via tu o io, e non ci rivedremo pi- ? (Diatribe,
III, 24). Cicerone ricorda che Anassagora, di fronte al
figlio morto, comment: Sapevo di averlo generato
mortale (Tusc. disp., III, 14).
65 Cfr. Marco Aurelio (XII, 16): Chi pretende che il
malvagio non sbagli come chi pretende che il fico non
produca lattice nei suoi frutti, che i neonati non pian-
gano, che il cavallo non nitrisca, e cos via per tutti que-
sti fenomeni necessari.
66 Desiderando le cose esterne noi siamo schiavi due
volte: infatti ci troviamo a dipendere dai beni materiali
e allo stesso tempo da coloro i quali possiedono tali
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beni e che ci possono ricattare o asservirci alla loro
volont. Perci la vera libert consiste nel sopprimere
ogni desiderio.
67 L'analogia tra la vita ed il banchetto (cfr. le analo-
gie con il viaggio in nave, 7, con il dramma, 17) era
gi stata utilizzata dal cinico Bione di Boristene (III sec.
a.C.). A quel modo, diceva Bione, che sgombriamo una
casa quando il locatore, non potendo riscuotere la
pigione, toglie via la porta, toglie il tetto, chiude il pozzo,
cos -dice- io pure sgombro dal mio corpiciattolo, quan-
do la natura, che me l'ha dato in affitto, mi porta via gli
occhi, le orecchie, le mani, i piedi. Non ist ad aspetta-
re; ma, come finito un banchetto me ne vado senza
dispiacere, cos dalla vita, quando giunta l'ora. Come
il valente attore fa bene il prologo, bene le parti di
mezzo del dramma, bene anche la catastrofe, cos pure
l'uomo valente si comporta bene al principio della vita,
bene nel mezzo, bene anche alla fine. E come un vesti-
to, quando logoro, lo lascio andare e non me lo tra-
scino pi dietro, cos non sono pure troppo attaccato
alla vita, ma quando non posso pi essere felice me ne
vado. Come appunto fece Socrate (O. Hense, Teletis
reliquiae, 1889, II).
68 Tu poni la felicit nelle delizie e nel lusso; io, invece,
penso che il non avere alcun bisogno sia cosa divina, e
l'averne meno possibile sia ci che pi si avvicina al divi-
no (Senofonte, Memorabili, I, 6). Epitteto prende a
modello Eraclito di Efeso ed il cinico Diogene di Sinope.
69 Anche la compassione motivo di turbamento per
l'anima e pertanto, in quanto passione, dev'essere eli-
minata. Secondo gli Stoici le passioni sono giudizi []
La compassione il dolore per un'immeritata sofferen-
za altrui (D.L. VII, 111). Lo spettacolo della sofferenza
altrui impone un atteggiamento rispettoso che per
non deve far dimenticare al filosofo la vera essenza
della rappresentazione della morte (in s priva di valo-
re come ogni altro accadimento esterno). Cos diventa-
mi affettuoso []; ma se, a causa di questo affetto -
quale che sia il sentimento che chiami cos-, devi esse-
re schiavo e sciagurato, non ti profittevole essere
affettuoso (Diatribe, III, 24, 59). Questa adesione pura-
mente formale alle vicende che riguardano il prossimo
segna chiaramente la distanza che intercorre con il
messaggio cristiano, cui la filosofia di Epitteto stata
61
Epitteto
MANUALE
spesso accostata a causa della sua forte valenza mora-
le e religiosa. Il compito dell'uomo istruito ridursi ad
un puro occhio contemplante distaccato dalle cose
esterne. Cfr. Marco Aurelio (VII, 48): E parlando degli
uomini occorre anche osservare le cose terrene come
da un luogo elevato si guarda verso il basso: mandrie,
eserciti, campi coltivati, matrimoni, divorzi, nascite,
morti, clamore di tribunali, terre deserte, popolazioni
barbariche varie, feste, lamentazioni, mercati, tutto
questo gran miscuglio e l'armonioso ordine che nasce
dagli opposti.
70 Cfr. Marco Aurelio XII, 35: Uomo, sei stato cittadi-
no in questa grande citt: che ti importa, se per cinque
anni o per cento? Quel che secondo le leggi ha per
ognuno pari valore. Che c' di grave, allora, se dalla
citt ti espelle non un tiranno o un giudice ingiusto, ma
la natura che ti ci aveva introdotto? come quando il
pretore che aveva assunto un attore lo congeda dalla
scena, Ma non ho recitato i cinque atti, ne ho recitato
solo tre. Giusto! Ma nella vita tre atti sono un dramma
intero. A stabilire che il dramma completo, infatti, chi
allora fu responsabile della composizione, ora del dissol-
vimento; tu invece non sei responsabile n dell'una n
dell'altro. Quindi parti sereno: chi ti congeda sereno.
71 Sulla divinazione vedi 32 e relative note. Si noti che
Epitteto non mette affatto in dubbio il valore e l'efficacia
predittiva di eventi quali il gracchiare del corvo, bens si
limita ad esprimere la raccomandazione di considerare
gli auspici sfavorevoli come cose indifferenti che riguar-
dano solo il corpo e non l'anima.
72 Il segreto dell'invincibilit risiede dunque nel sottrar-
si alle competizioni nelle quali non in nostro potere con-
seguire la vittoria. Bisogna pertanto non impegnarsi a com-
battere per ottenere le cose esterne, le quali sono tutte fuori
del nostro potere.
73 Cfr. Marco Aurelio (IV, 49): Sii come il promontorio,
contro cui si infrangono incessantemente i flutti: resta
immobile, e intorno ad esso si placa il ribollire delle acque.
74 Cfr. 42. Epitteto applica al caso delle offese il prin-
cipio secondo cui a turbarci non sono mai le cose in s,
ma il giudizio che diamo su di esse. Prendiamo il caso
degli insulti: che cosa vuol dire essere insultati? Poniti
vicino una pietra, e insultala. E che concluderai? Se
uno ascolta come una pietra, che vantaggio ricava chi
62
Epitteto
MANUALE
lo insulta? Ma se, invece, l'insultatore pu contare
sulla debolezza dell'insultato per fare breccia nel suo
animo, allora ottiene qualcosa (Diatribe, I, 25, 29).
Uccidono, squartano, inveiscono con maledizioni: ma
tutto questo in che cosa impedisce alla mente di resta-
re pura, lucida, saggia, giusta? Sarebbe come se uno si
fermasse ad una fonte d'acqua limpida e dolce e la
insultasse: la fonte, naturalmente, non smette di far
sgorgare la sua acqua pura; e se anche quello vi getta
dentro del fango o dello sterco, la sorgente in un
momento lo disperder e lo porter via, e non ne
rester minimamente inquinata. Come potrai, dunque,
avere in te una sorgente perenne? Se in ogni istante ti
manterrai libero, con benevolenza, semplicit e discre-
zione" (Marco Aurelio, VIII, 51).
75 Cfr. Marco Aurelio (II, 11): Conviene che tu agi-
sca, dica e pensi ogni singola cosa come chi sa che
da un momento all'altro pu uscire dalla vita. Chi
ha imparato a morire ha disimparato a servire: al
di sopra di ogni potere (Seneca, Epistole, 26).
76 Il filosofo che mostri un'espressione severa e cor-
rucciata non si comporta come deve. Non ho, infatti,
ancora fiducia in quel che ho appreso e cui ho dato il
mio assenso; temo ancora la mia debolezza. [] Che
cosa pensate? Un altero cipiglio? Non sia mai! Lo Zeus
di Olimpia ha forse un'aria corrucciata? No, il suo
sguardo fermo e calmo, quale dev'essere quello di chi
dice: La mia parola irrevocabile e non pu inganna-
re (Diatribe, II, 8, 24-26). Questa osservazione va
inquadrata nel contesto della discussione riguardante
il mestiere del filosofo contenuta nel 46. degno del
nome di filosofo solo colui che ha modificato la propria
condotta di vita ed i propri atteggiamenti in conse-
guenza di un'attenta riflessione sugli insegnamenti
ricevuti, e non chi sostituisca a ci solo i modi e gli abiti
del filosofo.
77 Alcuni attribuiscono [a Diogene] anche il seguente
aneddoto. Platone lo vide mentre lavava la verdura e gli
si avvicin mormorandogli nell'orecchio: Se tu corteg-
giassi Dionisio, non laveresti la verdura. Diogene gli
rispose ugualmente nell'orecchio: E tu se lavassi la ver-
dura, non saresti cortigiano di Dionisio (D.L. VI, 2, 58).
78 Il modo corretto di giudicare una rappresentazione
consiste nell'escludere ogni reazione emotiva: allora
63
Epitteto
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ogni immagine delle cose esterne si presenter nel suo
valore di semplice immagine ed ogni fatto riveler il suo
essere un accadimento privo di valore in s. Questo rie-
sce pi facile giudicando le situazioni che riguardano
gli altri (delle disgrazie che non ci colpiscano diretta-
mente siamo infatti pronti a dire che esse semplice-
mente accadono senza che alcuno possa impedirlo) ma
costituisce il principio fondamentale su cui dobbiamo
giudicare anche gli eventi in cui ci troviamo coinvolti. Il
giudizio sul mondo deve dunque essere del tutto
impersonale ed escludere ogni riferimento al soggetto:
nel mondo tutto come e tutto avviene come avviene,
ed il soggetto non ha alcuna rilevanza perch il suo
atteggiamento non pu modificare l'ordine dei fatti.
79 In estrema sintesi, Epitteto sostiene che il male non
ha alcuna consistenza ontologica perch ogni cosa,
nell'universo, ha una finalit stabilita dal Fato divino e
dunque rivolta al bene in quanto parte di un proget-
to di ordine universale. Se cos non fosse, si dovrebbe
ipotizzare che nel progetto divino esistano delle lacune,
cio che Dio avrebbe mancato il bersaglio in alcune sue
decisioni. Espresso in questa forma, l'argomento non
appare a prima vista convincente: se infatti vero che
un bersaglio non posto da chi scaglier la freccia con
l'intenzione di mancarlo, tuttavia non in potere del-
l'arciere centrare sempre il bersaglio; ma ci vale solo
se ci riferiamo ad un essere umano finito, non se l'ar-
ciere identificato con un essere infallibile quale Dio.
Con ci Epitteto schiva a priori il problema di valutare
quanto nel mondo in accordo con le intenzioni divine
e quanto invece risulta imperfetto e non riuscito. Ogni
cosa avviene secondo necessit ed buona in quanto
stabilita da Dio. Tutto ci che avviene, avviene giusta-
mente: lo verificherai, se osservi con attenzione. Non
dico soltanto che avviene in giusta conseguenza, ma
che avviene secondo giustizia e come per opera di qual-
cuno che assegna quanto spetta secondo il merito.
(Marco Aurelio, IV, 10).
80 Cfr. Platone (Menesseno, XX): L'uomo che ripone
solo in se stesso tutto ci che porti alla felicit o vicino
ad essa, che non rimane sospeso alla condizione altrui,
dalla cui buona o mala vicenda debba oscillare anche
la sua, questi si prepara l'ottima vita, questi saggio,
questi valoroso e prudente.
64
Epitteto
MANUALE
81 Il filosofo stoico Eufrate (morto nel 118 d.C.), origi-
nario della Siria, fu maestro di Plinio il giovane, il quale
ne tracci il seguente ritratto: Egli discute con sotti-
gliezza, solidit, bella forma e sovente raggiunge quel-
l'elevatezza e pienezza d'espressione che sono proprie
di Platone. Ricco, vario, soprattutto persuasivo il suo
parlare []. Nessuna rozzezza nel modo di vestire, nes-
suna durezza nel tratto, una grande seriet; trattare
con lui ispira rispetto, non timore. Una grande purez-
za di vita e pari affabilit: egli persegue i difetti, non gli
uomini, e coloro che sbagliano non li punisce, ma cerca
di correggerli (Epistole, I, 10).
82 Ogni essere vivente dotato di un istinto innato
(oikeosis) che lo porta a desiderare come bene ci che
utile alla propria conservazione e a respingere come
male ci che la ostacola. impossibile che un indivi-
duo apprezzi ci che ritiene male e respinga ci che
ritiene bene. Questa tendenza propria dell'anima non
pu essere eliminata, ma il filosofo pu disattivarla
chiarendo a se stesso che le cose esterne sono tutte
indifferenti ed estranee. In questo modo, vale a dire
rimuovendo le nozioni di bene e di male dalle cose che
non sono in nostro potere ed attribuendole solo alle
cose che dipendono da noi, l'anima non sar pi spin-
ta a desiderare o a odiare ma accetter serenamente
l'ordine degli eventi voluto dagli Di. Il progresso mora-
le dell'individuo viene cos a dipendere da un giudizio
razionale che rende inoperanti le reazioni di tipo emo-
tivo-passionale; colui che che desidera o avversa una
cosa esterna segue una pulsione naturale ma sbaglia
perch fonda il suo agire sul presupposto errato di tro-
varsi di fronte ad un bene autentico.
83 Riferimento alla vicenda descritta da Eschilo nella
tragedia I sette contro Tebe. Eteocle e Polinice, i due
figli di Edipo, alla morte del padre stabiliscono di
regnare su Tebe alternandosi sul trono per un anno
ciascuno. Ma il rifiuto di Eteocle di cedere il potere sca-
tena una guerra che si conclude con la morte dei due
fratelli. La vicenda di Eteocle e di Polinice non l'ha
determinata altro che il giudizio, ed esattamente il giu-
dizio relativo alla tirannide e all'esilio: per essi, l'uno era
il peggiore dei mali e l'altra il migliore dei beni
(Diatribe, IV, 29).
84 La devozione verso gli Di non va disgiunta dal sen-
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timento dell'utilit. Ma ci pu intendersi in due modi:
da una parte l'uomo incolto, assegnando un valore alle
cose esterne, tender a venerare gli Di per ottenere
vantaggi materiali e imprecher nel caso ritenga di non
essere ascoltato o esaudito; il saggio, comprendendo
che la vera utilit risiede nella vita priva di turbamen-
ti, venerer invece gli Di senza pretendere altro van-
taggio che la serenit interiore derivante dal riconosci-
mento dell'ordine voluto dalla provvidenza divina.
Dove, infatti, si trovano l'io e il mio, l necessariamen-
te piega l'essere vivente: se si trovano nella carne, l si
trova ci che ci domina; se sono nella scelta morale, il
potere dominante l; se sono negli oggetti esterni, sar
in essi. Pertanto, solo se il mio io coincide con la scelta
morale sar un amico, un figlio e un padre quale
dev'essere (Diatribe II, 22,19-20).
85 E allora? Bisogna andare dall'indovino senza desi-
derare n avversare alcunch, come il viaggiatore che
s'informa da chi incontra quale di due strade porta a
destinazione, senza desiderare che sia quella di destra
piuttosto che quella di sinistra; non vuole, infatti, per-
correre una di esse, ma quella che porta alla meta. Cos
dovremmo andare anche dal dio come da una guida,
servircene come ci serviamo degli occhi; e ad essi
non domandiamo che ci mostrino certe cose piutto-
sto che altre, perch riceviamo le rappresentazioni
di tutti gli oggetti che gli occhi ci mostrano
(Diatribe, II, 7, 10-11).
86 Socrate asseriva di essere ispirato nelle sue scelte
e nella sua condotta di vita da un demone di natura
divina. Secondo la testimonianza di Senofonte, Socrate
non faceva segreto della sua credenza nella divinazio-
ne. Tuttavia, lo stesso Socrate distingueva tra ci che
gli uomini possono conoscere autonomamente per
mezzo della propria ragione e ci che invece pu esse-
re rivelato, per mezzo della divinazione, soltanto dagli
di: Cos pure diceva folli quanti chiedevano all'oraco-
lo quel che gli di hanno concesso agli uomini di risol-
vere mediante lo studio [] oppure quel che possibi-
le sapere ricorrendo al calcolo, alle misure, ai pesi. []
Diceva, insomma, che bisognava studiare quel che,
solo dopo averlo studiato, gli di hanno concesso di
fare, mentre, quel che non manifesto ai mortali, biso-
gnava cercare di apprenderlo dagli di mediante la divi-
66
Epitteto
MANUALE
nazione: e, in genere, gli di sogliono manifestarlo a quan-
ti sono nelle loro grazie (Senofonte, Memorabili, I, 1).
87 Eliano (Var. Hist., III, 44) narra la storia di due
uomini i quali, mentre si recavano a Delfo, caddero in
un'imboscata di briganti. Uno dei due fu ucciso, mentre
l'altro riusc a fuggire ed arriv a Delfo per consultare l'o-
racolo. Ma il dio Apollo lo scacci dal santuario rimpro-
verandolo perch non aveva soccorso l'amico morente.
88 [Zenone di Cizio] rimbecc un giovinetto che dice-
va sciocchezze con queste parole: - La ragione per cui
abbiamo due orecchie ed una sola bocca che dobbia-
mo sentire di pi, parlare di meno (D.L. VII, 23).
89 Le raccomandazioni di Epitteto paiono qui rivolte
contro gli atteggiamenti eccessivamente disinibiti e
liberi dei Cinici in materia di rapporti sessuali.
[Diogene di Sinope] era solito masturbarsi in luogo pub-
blico e considerare: Magari potessi placare la fame, stro-
picciandomi il ventre (D.L. VI, 2, 69). Cratete e
Ipparchia, riferisce Diogene Laerzio (VI, 7, 96) facevano
abitualmente l'amore in pubblico.
90 Perci Zenone, dovendo incontrare [il re] Antigono,
non era ansioso. Infatti, su nessuna delle cose cui dava
valore quello aveva potere e, quanto a quelle su cui
Antigono lo aveva, non si dava pensiero. Antigono,
invece, dovendo incontrare Zenone, era ansioso, e si
capisce: perch voleva piacergli, e ci era fuori del suo
potere. Dal canto suo, Zenone non voleva piacergli,
come vero che un artista non vuole piacere a chi igno-
ra la sua arte (Diatribe, II, 13, 14-15).
91 [Diogene di Sinpe] lodava quelli che stavano per
sposare e non sposavano, quelli che stavano per intra-
prendere un viaggio marittimo e vi rinunciavano, quelli
che stavano per dedicarsi alla vita politica e non vi si dedi-
cavano, quelli che volevano crearsi una famiglia e non se
la creavano, e quelli che si accingevano a vivere insieme
con i potenti e poi se ne astenevano (D.L., VI, 2, 29).
92 Nel Gorgia (493e-494a), Socrate attacca l'identifica-
zione tra bene e piacere paragonando la vita del disso-
luto alla condizione di chi possiede botti forate e putri-
de, in modo da essere costretto a riempirle giorno e
notte perch, se cos non facesse, patirebbe i dolori pi
grandi. Poco oltre, all'obiezione di Callicle secondo cui
vivere senza piaceri e senza dolori vivere come i
sassi e vivere piacevolmente consiste in ci, che il
67
Epitteto
MANUALE
liquido [scorra nella botte] in gran quantit, Socrate
ribatte: ma se molto vi fluisce, necessariamente molto
ne esce e bisogna che i fori siano molto grandi [] Tu
mi descrivi la vita del kardrios, non quella d'un morto
o d'un sasso. Il kardrios era un uccello simile al pivie-
re del quale si credeva che espellesse il cibo mentre
mangiava e che perci si vuotasse nell'atto stesso di
riempirsi. La vita di chi vuole solo il piacere pertanto
una continua e insensata ricerca di un equilibrio
impossibile da realizzare.
93 Le proposizioni: giorno - notte, se unite
per mezzo della congiunzione e, danno luogo ad
una contraddizione ( giorno ed notte). Allo stes-
so modo, non possibile tentare di congiungere
senza contraddizione le esigenze dello spirito e quel-
le del corpo.
94 Cfr. 17: ognuno deve recitare la parte asse-
gnatagli dal Fato come un attore drammatico.
95 Nel Gorgia (508 a) Platone collega la possibilit
della giustizia alla misura ed alla proporzione esistenti
nell'universo: Dicono i saggi che anche il cielo, la terra,
gli di, gli uomini sono tenuti insieme dall'affetto, dalla
costumatezza, dalla temperanza, dalla giustizia, e che
appunto per questo l'universo detto kosmos, cio
ordine, e non gi disordine e dissolutezza. A me pare
che tu, pur cos colto, non ponga attenzione a questo, e
che l'eguaglianza proporzionale molto pu fra gli uomini
e fra gli di; tu credi invece che bisogna coltivare la
soperchieria, e trascuri la matematica. Simone Weil
(Cahiers, 125) commenta: Senso del famoso passaggio
del Gorgia sulla geometria (tu dimentichi). Nella natu-
ra delle cose non possibile alcuno sviluppo illimitato; il
mondo (kosmos!) riposa interamente sulla misura e l'e-
quilibrio (da qui l'uguaglianza geometrica) e lo stesso
accade nella citt. Ogni ambizione dismisura.
96 Il maestro di Epitteto, Musonio Rufo, aveva soste-
nuto la necessit di educare le ragazze in modo simile agli
uomini (compreso l'insegnamento della filosofia) ed aveva
criticato la disparit di trattamento che viene usualmen-
te adottata quando si giudica il comportamento della
donna e quello dell'uomo nell'etica coniugale.
97 Quando agiamo per il ventre o per il sesso, quan-
do agiamo a caso, in modo sconcio, per trascuratezza,
in quale direzione abbiamo piegato? In quella delle
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Epitteto
MANUALE
pecore. Che cosa abbiamo mandato in rovina? La
ragione (Diatribe, II, 9, 4). Epitteto polemizza con l'i-
dentificazione epicurea del bene con il piacere: Se,
infatti, le cose stanno cos, va' a sdraiarti e dormi, fa'
la vita del verme, quella della quale ti sei giudicato
degno: mangia, bevi, accoppiati, va di corpo e ronfa
(Diatribe, II, 20, 10). [Zenone di Cizio] diceva che la
cosa pi sconveniente di tutte la lussuria, special-
mente nei giovani (D.L. VII, 22).
98 Il male deriva sempre da un falso giudizio su una
rappresentazione, e dunque colui che agisce da mal-
vagio in realt sviato da un errore di tipo conosciti-
vo. Cfr. Marco Aurelio (VII, 26): Quando uno sbaglia
nei tuoi confronti, considera subito quale opinione sul
bene o sul male l'ha spinto all'errore: se riuscirai a
capirlo proverai compassione per lui e non sarai pi
sorpreso n adirato. Infatti, se hai ancora, anche tu, la
sua stessa opinione del bene, o ne hai una simile, devi
scusarlo; se invece la tua opinione del bene e del male
non pi di questo genere, ti sar pi facile essere
indulgente con chi sbaglia.
99 Cfr. 22. Ora basta che uno si senta invogliato
alla filosofia, come i malati di stomaco a qualche pie-
tanzuccia di cui poco dopo avranno nausea, e subito
si d arie di caposcuola e di maestro. Si lascia cresce-
re la barba, indossa il mantelluccio lasciando scoper-
ta una spalla, litiga con quelli che incontra, e, se vede
uno con una mantellina elegante, lo aggredisce. Prima
di ci, esercitati a sopportar le intemperie, o valentuo-
mo, e guarda bene la tua vocazione, che non sia come
la voglia di un malato di stomaco e di una donna
incinta! (Diatribe, IV, 8).
100 Epitteto attacca l'atteggiamento di chi si dichiara
filosofo solo perch ha appreso superficialmente qual-
che nozione teorica. La pratica filosofica comporta un
mutamento morale nell'individuo e non una semplice
adesione intellettualistica ai principi filosofici generali
(in questo senso si confronti quanto asserito nel 52).
Quelli che hanno ricevuto solamente e semplicemen-
te i principi della filosofia, vogliono subito vomitarli,
come fanno i malati di stomaco con il cibo. Comincia
a digerirli, poi a non vomitarli in tal modo []. Ma, una
volta assimilati, mostraci, di conseguenza, qualche
mutamento nella parte dominante della tua anima,
69
Epitteto
MANUALE
come gli atleti mostrano come sono cambiate le loro
spalle con gli esercizi e il cibo che hanno preso,
come quelli che hanno appreso un'arte mostrano i
risultati dell'insegnamento che hanno ricevuto
(Diatribe, III, 21, 1-4).
101 Diogene di Sinope d'estate si rotolava sulla
sabbia ardente, d'inverno abbracciava le statue
coperte di neve, volendo in ogni modo temprarsi
alle difficolt (D.L. VI, 2, 23).
102 L'uomo virtuoso non disputa con nessuno e, per
quanto pu, impedisce agli altri di disputare. Ci di
esempio in questo, come in ogni altra cosa, la vita
di Socrate, il quale non solo rifuggiva egli stesso,
in ogni circostanza, di disputare, ma neppure
consentiva che altri lo facessero. [] Il fatto che
era perfettamente consapevole che nessuno pu
essere padrone della parte dominante dell'anima di
un altro, Pertanto non voleva nient'altro che quello
che era suo proprio (Diatribe, IV 5, 1-4).
103 Noi, infatti, non abbiamo bisogno di Crisippo per
se stesso, ma perch pensiamo di arrivare, grazie a lui,
a comprendere la natura (Diatribe, I, 17, 18). Epitteto
polemizza contro ogni forma di sapere che non produ-
ca un miglioramento morale e contro ogni apprendi-
mento mnemonico di libri cui non segua un effettivo
progresso interiore dell'individuo (cfr. 52). Nelle
Diatribe (I, 4, 13-15) troviamo la seguente analogia con
il caso dell'atleta: Tu, dunque, mostrami il tuo pro-
gresso nelle tue azioni. Supponiamo che io dica, per
esempio, ad un atleta: Fammi vedere le tue spalle, e
quello mi risponda: Guarda i miei manubri. I manu-
bri sono affar tuo! Io voglio vedere l'effetto che i manu-
bri hanno prodotto. Prendi il trattato Sull'impulso e
guarda come sono stato capace di leggerlo. Schiavo,
non questo che io cerco, ma come ti comporti nei
tuoi impulsi e nelle tue ripulse, nei tuoi desideri e nelle
tue avversioni, come sono i tuoi progetti, i tuoi propo-
siti, come ti prepari, se in armonia con la natura o no;
perch, se in armonia, mostramelo, e ti dir che pro-
gredisci; ma se in disarmonia, vattene, e non limi-
tarti a commentare libri. L'uomo si appoggi un
poco su se stesso; non esponga cose d'altri ma ci
dica qualche cosa lui. A chi vecchio o si volge
verso la vecchiaia fa vergogna non avere altra sag-
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gezza che quella che deriva da ricordi di libri.
Questo l'ha detto Zenone. E tu? Quest'altro
Cleante. E tu? Fin quando ti servirai delle parole
altrui? (Seneca, Epistulae, 33).
104 Se solo sonnecchi un po', tutto quel che hai rac-
colto finora svanisce. Fa dunque attenzione alle rap-
presentazioni, e veglia su di esse. Perch non poca
cosa ci che custodisci: il pudore, la fedelt, la costan-
za, l'impassibilit, l'assenza di dolore e di paura, l'im-
perturbabilit e, insomma, la libert. (Diatribe, IV, 6-7).
105 Epitteto afferma la prevalenza dell'etica, vale a
dire il livello della applicazione dei principi quale
campo d'indagine fondamentale della riflessione filo-
sofica. La logica fornisce all'etica gli strumenti per
dimostrare la validit delle norme morali (fermo
restando che Epitteto considera tali norme un patri-
monio innato comune ad ogni uomo, come abbiamo
visto nel'Introduzione). Tuttavia lo studio della scienza
logica pu degenerare in un'analisi fine a se stessa
delle regole che governano il ragionamento determi-
nando una separazione improduttiva di tale sapere
dalla vita pratica, col risultato paradossale di aver sot-
tomano la dimostrazione che non si deve agire male e
di non essere in grado di uniformare il nostro compor-
tamento a tale principio. L'attacco di Epitteto pu
estendersi ad ogni forma di apprendimento scolastico
che sia incapace di trovare un punto di contatto con
la vita. Anche in filosofia ci perdiamo in cose inuti-
li [], impariamo per la scuola anzich per la vita
(Seneca, Ep. A Luc., 106, 12).
106 Versi di Cleante (fr. 527 Arnim) riportati da
Stobeo (Florilegium, VI, 19). Seneca (Epist., 107,
11) aggiunse la frase: Ducunt volentem fata,
nolentem trahunt. Conducimi o Padre, domina-
tore dell' alto cielo / dovunque tu voglia; non esi-
ter ad ubbidirti. / Vengo sollecito. Se mi oppo-
nessi, ti dovrei comunque seguire, ma fra i gemi-
ti / e subirei da uomo malvagio, quello che era
giusto sopportare da virtuoso. / I fati conducono
chi li vuole, trascinano chi non li vuole.
107 Versi di Euripide (fr. 956 Nauck).
108 Anito e Meleto erano gli accusatori di Socrate
nel processo che si concluse con la condanna a
morte del filosofo (399 a.C.). L'atteggiamento di
71
Epitteto
MANUALE
Socrate davanti ai giudici conferma la distinzione
che sussiste tra la sfera morale e le cose esterne (cfr.
Diatribe II, 2, 15: Ritieni tu che se Socrate avesse
voluto conservare i beni esteriori avrebbe detto, pre-
sentandosi ai giudici: -Anito e Meleto possono certo
uccidermi, ma non recarmi danno-?). Le frasi citate
sono quelle attribuite a Socrate da Platone nel Critone
(54e) e nell'Apologia (18a). Sappiate dunque che se
condannate a morte me, che cos vi parlo per il vostro
bene, pi che a me recherete danno a voi stessi. A me,
infatti, nessun danno possono recare Meleto e Anito
perch non potrebbero, convinto come sono che un
uomo migliore non pu ricevere danno da uno peggio-
re. Essi potrebbero bene uccidermi, mandarmi in esi-
lio, privarmi dei diritti politici, reputando tali cose, i
pi grandi mali; ma io non li reputo tali. Per me male
fare quello che fa costui: tentare di uccidere ingiu-
stamente un uomo (Apologia, 18a).Cfr. Critone, 43d:
Critone - Ma tu vedi, Socrate, che dell'opinione della
gente pur necessario curarsi. Proprio la situazione in
cui siamo dimostra che la gente in grado di fare non
poco male, per non dire il peggiore, a chi vede calun-
niato. Socrate - Magari, Critone, la gente fosse capace
di fare i mali peggiori! Sarebbe allora capace anche del
pi gran bene, e sarebbe bello. Ma non sono capaci n
dell'una n dell'altra cosa, non sanno far diventare un
uomo n saggio n stolto, e si muovono invece come
capita.
72
Epitteto
MANUALE
APPENDICI STORICHE
1. VITA E OPERE DI EPITTETO
E
pitteto nacque a Ierapoli (hier plis, "citt
santa"), in Frigia, intorno al 50 d.C.. Nulla
di preciso stato tramandato riguardo alla
sua prima giovinezza (uniscrizione lo definisce fi-
glio di schiavi; lo stesso nome Epktetos significa
"acquistato", il che rimanda appunto alla sua con-
dizione servile). Ierapoli era a quei tempi una citt
molto ricca ed era uno dei centri principali del cul-
to di Cibele, dea della fecondit chiamata anche
Gran Madre, che era venerata con cerimonie di
natura orgiastica particolarmente sfrenate (i suoi
sacerdoti giungevano a mutilarsi in ricordo di
Attis, dio della vegetazione, eviratosi per Cibele e
da lei riportato alla vita strappandolo dal regno dei
morti; le grotte con le sorgenti dacqua calda che si
trovavano nei pressi di Ierapoli erano tradizional-
mente considerate come porte degli Inferi). In citt
abitava una nutrita colonia di ebrei e un accenno
di San Paolo, il quale nomina la citt di Ierapoli
nella Lettera ai Colossesi (IV, 12), testimonia che
anche il culto cristiano poteva contare numerosi
seguaci in quella regione. Lambiente culturale in
cui crebbe Epitteto era dunque caratterizzato da
una forte sensibilit religiosa, e ci dovette influire
in modo marcato sulla sua educazione influenzan-
do anche gli sviluppi successivi della sua riflessio-
ne filosofica, ispirata da un forte sentimento di di-
pendenza del mondo da Dio.
Ancora in giovane et, Epitteto fu condotto a
Roma e venduto come schiavo ad Epafrodito, li-
berto di Nerone
109
. I rapporti di Epitteto con il suo
nuovo padrone non furono facili, se ci fidiamo del-
le testimonianze che fanno dipendere l'infermit fi-
73
Epitteto
MANUALE
sica del filosofo (Epitteto era zoppo) dai maltratta-
menti cui egli fu sottoposto da Epafrodito. Un
giorno, racconta Celso, Epafrodito torment
Epitteto fino a rompergli una gamba rendendolo
cos invalido per il resto dei suoi giorni. Questa
gamba finir per spezzarsi avrebbe commenta-
to Epitteto durante il supplizio, per concludere di
l a poco: Ti avevo detto che si sarebbe spezza-
ta
110
. Questo aneddoto, il cui intento palese di
esaltare la figura di Epitteto quale erede della
tradizionale impassibilit di matrice cinico-stoi-
ca, contrasta per con la testimonianza di
Simplicio, il quale riferisce che Epitteto fu debo-
le di fisico e zoppo fin da tenera et
111
.
Al di l dei contrasti, Epafrodito dovette co-
munque riconoscere ed apprezzare le doti intel-
lettuali di Epitteto perch gli concesse di fre-
quentare, nonostante la sua condizione di schia-
vo, le lezioni del filosofo Musonio Rufo (30 102
d.C. circa), uno dei rappresentati pi insigni del-
lo stoicismo romano. Cos Epitteto ricorda il pe-
riodo trascorso alla scuola di Musonio: Quando
Musonio parlava, noi, seduti accanto a lui, cre-
devamo davvero, ognuno per s, che qualcuno
gli avesse parlato dei nostri difetti: cos forte-
mente egli era legato alla realt, cos vivida-
mente poneva davanti agli occhi di ciascuno le
sue debolezze. una clinica, uomini, la scuo-
la di un filosofo: non si deve uscirne gioiosi,
ma pieni di dolori
112
. Epitteto apprese da
Musonio Rufo i principi fondamentali della filo-
sofia stoica e impar a riconoscere nelluso della
ragione lorigine di quella libert interiore che ca-
ratterizza il saggio e lo distingue dalluomo co-
mune. Musonio poneva a fondamento di una
condotta di vita virtuosa la corretta valutazione
delle rappresentazioni e la distinzione tra ci che
in nostro potere e ci che non dipende da noi,
principi che sarebbero poi diventati il cardine del-
74
Epitteto
MANUALE
la riflessione filosofica di Epitteto.
Non sappiamo con precisione quando Epafrodito
decise di affrancare Epitteto, ma possiamo collo-
care con una certa approssimazione intorno all' 80
d.C. l'inizio dell'attivit di Epitteto, ormai uomo li-
bero, come maestro di filosofia. Racconta Simplicio
che Epitteto ebbe talmente care le forme della pi
accentuata povert che la sua casupola di Roma
non ebbe mai bisogno di chiavistelli, giacch non
conteneva altro che un lettuccio e la coperta su cui
egli dormiva
113
. Le lezioni di Epitteto, sulla scorta
dell'insegnamento socratico, si svolgevano attra-
verso la forma del dialogo e per mezzo di discorsi
comprensibili a tutti (diatribe). Sia che con diatri-
ba s'intendesse la discussione il dialogo in senso
socratico, sia la dissertazione e la lezione su argo-
menti diversi, sia la predica popolare, la diatriba
ha sempre indicato un rapporto diretto e concreto
tra maestro e discepoli, indipendentemente da
qualsiasi forma di insegnamento professorale, si-
stematico, in organizzazione scolastica
114
. Fedele
al suo programma di educazione per mezzo di
un'attivit di tipo maieutico, Epitteto non lasci
nulla di scritto. La trascrizione dei suoi insegna-
menti fu opera del discepolo Arriano di
Nicomedia
115
, al quale dobbiamo la redazione dei
quattro libri superstiti delle Diatribe (originaria-
mente in otto libri) ed il Manuale.
Nel 94 d.C. Epitteto dovette lasciare Roma a cau-
sa del decreto di espulsione dei filosofi voluto dal-
l'imperatore Domiziano (8196 d.C.). La ragione di
questo provvedimento (che colpiva anche mate-
matici e astrologi) risiedeva nel timore che le scuo-
le filosofiche (e in particolare quella stoica) potes-
sero costituire un centro di resistenza al potere im-
periale o potessero turbare la vita sociale con i loro
programmi educativi miranti a formare uomini li-
beri in luogo di sudditi devoti. La diffidenza degli
imperatori nei confronti dei filosofi aveva del resto
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gi fatto vittime illustri ( il caso di Seneca) ed
espulsioni e bandi si erano susseguiti per tutto il I
secolo d.C.. Alcuni accenni di Epitteto nelle
Diatribe testimoniano che il clima politico nella
Roma imperiale rendeva malsicura la vita del filo-
sofo (Simplicio riferisce che, nonostante i rischi,
Epitteto aveva preso unesplicita e coraggiosa po-
sizione di condanna della tirannia di Domiziano).
Neppure la semplice discussione filosofica di tipo
socratico pareva trovare interlocutori ben disposti
a Roma: nellinterrogare qualcuno, racconta
Epitteto, c sempre pericolo che linterlocutore pri-
ma sbotti: "Che timporta, buon uomo? Chi sei per
me?", e poi, se seguiti a dargli fastidio, che alzi il pu-
gno e ti colpisca
116
.
La notizia del bando ci porta comunque a conclu-
dere che allepoca dei fatti Epitteto doveva godere
di una certa fama negli ambienti filosofici romani e
di un discreto numero di seguaci. Lasciata Roma,
Epitteto si trasfer a Nicopoli in Epiro (la citt del-
la vittoria), fondata da Augusto dopo la vittoria di
Azio (31 d.C.). Qui Epitteto riprese l'insegnamento
e si circond di nuovi discepoli, vivendo in povert
e dedicando tutto il suo tempo alla scuola e alle le-
zioni. La sua fama crebbe col passare del tempo e
attir nella sua scuola un gran numero di allievi.
La base delle lezioni era costituita dalla lettura dei
classici dellantica Sto (Zenone, Cleante,
Crisippo), delle opere di Platone, di Senofonte e di
Diogene di Sinope. Epitteto non volle mai sposar-
si, scegliendo il celibato nonostante il precetto del
suo vecchio maestro Musonio (il quale considera-
va il matrimonio un dovere che realizza la parte-
cipazione attiva dellindividuo alla comunit).
Ormai in tarda et, per, Epitteto adott un or-
fanello ed accolse in casa sua una donna perch
lo accudisse. La scuola di Epitteto divenne cele-
bre in tutto il mondo e sembra che lo stesso im-
peratore Adriano (117-138 d.C.) si sia recato a
76
Epitteto
MANUALE
Nicopoli per chiedere consiglio al vecchio filo-
sofo. La data della morte di Epitteto va collocata
intorno all'anno 130 d.C..
2. LE ORIGINI DELLA DOTTRINA DI EPITTETO
L
a filosofia di Epitteto si inscrive nel quadro
dello Stoicismo (con una decisa accentua-
zione dei temi pi caratteristici dellantica
Sto a dispetto delle innovazioni dottrinali intro-
dotte da autori di ispirazione eclettica come
Panezio e Posidonio), ma risente anche di forti in-
fluenze socratiche, sia perch si collega ideal-
mente ai motivi fondamentali che avevano ispi-
rato il pensiero originale di Socrate, sia perch
recupera temi e spunti propri di alcuni socrati-
ci minori, primi tra tutti gli esponenti del
Cinismo. Tra gli autori pi citati da Epitteto nelle
Diatribe e nel Manuale si trovano appunto Socrate,
gli antichi stoici Zenone di Cizio, Cleante di Asso
(suoi i versi sul fato nellultimo paragrafo del
Manuale) e Crisippo; quindi Antistene, Diogene di
Sinope, Platone, Senofonte. Il legame storico di pa-
rentela tra lantico stoicismo e Socrate accredita-
to da Diogene Laerzio nelle sue Vite dei filosofi (VII,
2): Zenone di Cizio, fondatore della Sto, fu disce-
polo sia di Cratete cinico che di Stilpone di
Megara
117
. Nella scuola stoica sarebbero pertanto
confluite due tradizioni di pensiero che avevano
avuto origine direttamente dallinsegnamento di
Socrate: la scuola cinica (secondo la linea di suc-
cessione: Antistene - Diogene di Sinope - Cratete),
e la scuola Megarica (secondo la linea di succes-
sione: Euclide di Megara Eubulide di Mileto
Stilpone di Megara). Questa sorta di albero genea-
logico della scuola stoica potrebbe essere una rico-
struzione a posteriori voluta dagli stessi Stoici per
nobilitare se stessi, ma al di l della sua atten-
dibilit storica rimane il fatto che nello stoici-
77
Epitteto
MANUALE
smo sussistono indubbi legami dottrinali con il
pensiero di Cinici e Megarici (con i primi per
quanto riguarda letica, con i secondi per le teo-
rie logiche). Il ritorno a Socrate che caratterizza
molti aspetti della riflessione di Epitteto pu esse-
re interpretato come una valorizzazione di alcuni
elementi teorici che gi si trovavano incorporati
nello Stoicismo antico e che era necessario re-
cuperare per ridare alla riflessione teorica quel
carattere rigoroso che era stato tradito dagli au-
tori della media Sto. Analizzeremo ora, parten-
do proprio da Socrate, alcuni tratti essenziali
delle dottrine che maggiormente influenzarono
il pensiero di Epitteto o alle quali lautore del
Manuale si richiama esplicitamente.
2.1. Socrate
C
i che Epitteto ammira in Socrate in-
nanzitutto uno stile filosofico fondato sul
confronto dialogico con finalit maieuti-
che e sullanalisi razionale dei problemi. Socrate
il filosofo che non possiede un contenuto di ve-
rit precostituito da comunicare nella forma del-
la lezione scolastica ma che professa apertamen-
te la propria ignoranza e ricerca la verit per mez-
zo del dibattito orale. Epitteto rimarr per tutta la
vita fedele allesempio socratico rifiutando la pa-
rola scritta come mezzo per veicolare i propri in-
segnamenti e impostando le proprie lezioni nella
forma del dialogo, del dibattito con finalit esor-
tative e della predica popolare (diatriba).
Come si comportava Socrate? Induceva il suo
stesso interlocutore a testimoniare in suo favore,
e non aveva bisogno di nessun altro testimone.
Quindi poteva ben dire: Lascio perdere tutti gli al-
tri; in tutti i casi, mi basta la testimonianza del mio
contraddittore; non chiedo il suffragio degli altri,
78
Epitteto
MANUALE
ma solo del mio interlocutore. E infatti evidenziava
cos chiaramente le conseguenze dei concetti che
chiunque, rendendosi conto della contraddizione,
poteva allontanarsene
118
.
Socrate anche il filosofo che per primo ha posto
laccento sullanalisi della propria interiorit, ovve-
ro, per usare la terminologia del Manuale ( 29), co-
lui che si concentrato sulla parte dominante del-
la propria anima piuttosto che sulle cose esterne.
Il conosci te stesso socratico costituisce il fon-
damento e la condizione della stessa distinzione
morale perch consente una comprensione auten-
tica di quanto ci appartiene essenzialmente (ci
che veramente nostro, avrebbe detto Epitteto)
e di quanto invece non ci appartiene (ci che a
noi estraneo). Questa distinzione, che sar riela-
borata da Antistene e diventer centrale nella ri-
flessione di Epitteto (lincipit del Manuale riguarda
proprio la differenza tra le cose che sono in nostro
potere e quelle che non sono in nostro potere),
bene esemplificata, nel suo legame con lindagine
su se stessi, in un brano dellAlcibiade I :
Socrate - Quindi senza conoscere se stessi e sen-
za essere saggi non saremmo in grado di sapere
ci che male e ci che bene per noi. Alcibiade
Come sarebbe mai possibile, Socrate? []
Socrate E come potremmo sapere che le cose
nostre sono nostre se non conosciamo noi stessi?
Alcibiade Gi, come?
Socrate - E se non conosciamo le nostre cose,
neppure quelle che appartengono ad esse?
Alcibiade Pare di no.
Socrate Noi eravamo dunque del tutto scorretti
poco fa, quando ci siamo trovati daccordo che vi
sono persone che, senza conoscere se stesse, co-
noscono tuttavia le cose che loro appartengono e
che altri conoscono ci che appartiene alle loro
79
Epitteto
MANUALE
cose. Perch pare che sia compito di unarte uni-
ca discernere queste tre cose: se stessi, le proprie
cose e ci che a queste cose appartiene
119
.
Una delle conseguenze pi significative che sca-
turiscono dalla conoscenza di s il dominio delle
passioni: Il primo tratto e massimamente peculia-
re di Socrate era quello di non lasciarsi mai an-
dare alla collera nel corso di una discussione, di
non proferire mai alcun insulto, di non essere
mai aggressivo, ma di essere paziente con chi lo
insultava e di porre fine alle dispute
120
. Nel giu-
dizio di Epitteto, Socrate incarna cos la figura del
saggio che indifferente alle circostanze esteriori, che
ha eliminato ogni ostentazione dal suo atteggiamen-
to, che cosciente della propria ignoranza e non bia-
sima nessuno, non loda nessuno, non si lamenta di
nessuno, non incolpa nessuno, non parla di s come
se fosse qualcuno o uno che sa qualcosa
121
.
Epitteto esalta dunque un Socrate come maestro
ed esempio di moralit, si sofferma prevalente-
mente sul lato pratico del suo insegnamento e sul-
la sua condotta di vita virtuosa come gi avevano
fatto Senofonte e i Cinici
122
; ma non dimentica
che per Socrate la possibilit di essere virtuosi di-
pende dalla conoscenza e che la sfera morale in-
dissolubilmente legata a quella teoretico-conosci-
tiva (intellettualismo etico). Socrate mantenne un
atteggiamento sprezzante davanti ai giudici e ri-
mase sereno al momento della morte perch go-
deva di quella libert interiore che deriva dalla
capacit di valutare razionalmente ogni evento e
di giudicarlo secondo una prospettiva adeguata.
Dalla filosofia di Socrate si ricava pertanto quella di-
pendenza della moralit dalla conoscenza razionale
(ci che nel pensiero di Epitteto diventa la valutazio-
ne adeguata delle proprie rappresentazioni) che co-
stituisce uno dei presupposti fondamentali degli in-
segnamenti contenuti nel Manuale. Socrate inse-
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gnava che la possibilit di unesistenza virtuosa le-
gata alla ricerca della definizione di virt, vale a dire
al tentativo di rispondere alla domanda: Che cos
la virt?. Epitteto attribuisce unimportanza decisi-
va allindagine logico-linguistica socratica:
Compito della logica discernere ed esaminare il resto
e, si potrebbe dire, il misurarlo e pesarlo []. E Socrate
non lafferma? Di chi scrive Senofonte che incominciava
dallosservazione dei termini, quale fosse il significato di
ognuno?
123
.
la ricerca della definizione che consente a
Socrate, in opposizione al relativismo sofista, di
elevarsi al piano del concetto e di scoprire che la
virt non coincide con gli esempi particolari che di
essa possono essere di volta in volta esibiti come
sue esemplificazioni fattuali. La virt dunque
unica. Nellinterpretazione di Epitteto, il significato
essenziale di questa operazione era quello di de-
contestualizzare la nozione di virt, vale a dire di
rendere il dover-essere indipendente dalle circo-
stanze esterne sganciandolo dal legame con i fatti.
Si apriva cos la porta ad un altro dei temi fonda-
mentali del Manuale, vale a dire lestraneit della
morale alla sfera degli accadimenti fattuali ed il
confinamento della scelta morale esclusivamente
allambito dellinteriorit del soggetto: Cos infatti
non ti lamenterai mai degli di n li accuserai di
essere trascurato. Daltra parte non possibile che
ci avvenga qualora tu non elimini il concetto di
bene e di male dalle cose che non sono in nostro
potere e non lo trasferisca solo a quelle cose che di-
pendono da noi
124
. Questa posizione portava ine-
vitabilmente ad un accentuato rigorismo etico: il
dover-essere morale va realizzato senza tenere in
alcun conto le disposizioni particolari del sogget-
to individuale o le circostanze esterne che posso-
no costituire un impedimento allazione. E dato
81
Epitteto
MANUALE
che la scelta morale dipende dalla valutazione ra-
zionale degli eventi, Epitteto accettava lidentifi-
cazione socratica di virt e conoscenza e poteva
concludere che solo chi conosce il bene pu com-
pierlo e che chi pecca lo fa a causa della propria
ignoranza
125
.
2.2. Antistene e la tradizione cinica
I
l contrassegno principale del Cinismo una
sensibile svalutazione della conoscenza quale
fattore decisivo per la realizzazione di una con-
dotta di vita virtuosa. Gi in Antistene, considera-
to lispiratore della scuola cinica, troviamo lasser-
zione che la virt sufficiente alla felicit e che di
nulla ha bisogna se non della forza di Socrate; che
la virt nelle azioni e non ha bisogno di moltissi-
me parole n di moltissime cognizioni
126
. Questa
tendenza a concentrare lattenzione sulla vita pra-
tica e sullesempio, relegando ai margini le temati-
che di ordine logico-gnoseologico, si and progres-
sivamente accentuando nei seguaci del Cinismo fi-
no a determinare unideale di saggezza fondato
sullautosufficienza (autarchia) del saggio e sulla li-
berazione dai bisogni. Il filosofo cinico conduce
una vita povera ma dignitosa, adotta lo stile di vita
del cane randagio (di qui il nome della scuola) ri-
fiutando tutto ci che superfluo, si concentra
esclusivamente sul proprio progresso morale at-
traverso lesercizio, la fatica e la rinuncia. Il tema
del conosci te stesso socratico viene cos inter-
pretato nel senso di un distacco del saggio da tut-
te le circostanze esterne che potrebbero distrarre
la sua attenzione dal compito di realizzare la virt.
Il cinico rifiuta il piacere perch rende luomo
schiavo e tende a polemizzare di continuo contro le
convenzioni che regolano la vita sociale perch co-
stituiscono inutili sovrastrutture che impediscono
unautentica conoscenza di s. Da ci deriva anche
82
Epitteto
MANUALE
il rifiuto dellimpegno politico, gli atteggiamenti
anarchici e provocatori, i toni esasperati e pole-
mici tipici della predicazione cinica. Il cinico vive
senza citt, senza tetto, bandito dalla patria, men-
dico, errante, alla ricerca quotidiana di un pezzo di
pane
127
. Preferisce considerarsi cittadino del
mondo piuttosto che di una particolare plis e ten-
de ad assumere anche nel vestiario tratti distintivi
che ne segnalano la scelta di vita: il mantello rad-
doppiato per dormirci dentro, il bastone da vian-
dante e la bisaccia in cui conservare il minimo in-
dispensabile alla sopravvivenza, un aspetto tra-
scurato e sudicio
128
. Ecco come Epitteto fa parlare
il filosofo cinico in un brano delle Diatribe:
Guardatemi: non ho casa, n patria, n posse-
dimenti n servi: dormo sulla nuda terra, non
ho moglie n figli n pretorio, ma solo la terra, il
cielo e un solo logoro mantello. Nondimeno, co-
sa mi manca?
Non sono privo di dolori, non sono privo di pau-
re, non sono libero? Quando uno di voi mi ha vi-
sto frustrato nei miei desideri, o vittima delle mie
avversioni? Quando mi sono lamentato di Dio o
di un uomo, quando ho accusato qualcuno?
Qualcuno di voi mi ha forse visto scuro in volto?
Come incontro quelli che voi temete e ammirate?
Non come schiavi? Chi, vedendomi, non crede di
vedere il suo re e il suo padrone?
129
.
Epitteto trova parecchi motivi ispiratori nella filo-
sofia dei cinici: lesaltazione della virt come eser-
cizio eroico; il ripiegamento sulla dimensione sog-
gettiva ed il rifiuto delle cose esterne; letica della ri-
nuncia e la conseguente polemica contro il piacere
e la passionalit; lideale dellautosufficienza del
saggio, ed anche una certa svalutazione della sfera
teoretico-conoscitiva di cui troviamo traccia nel
Manuale. Ma Epitteto non disposto a seguire il
83
Epitteto
MANUALE
Cinismo nei suoi aspetti pi folkloristici, vale a dire
in quellostentazione bizzarra di atteggiamenti an-
ticonvenzionali che gi avevano attirato su
Antistene i rimproveri di Socrate
130
e che avevano
portato Platone a definire Diogene di Sinope un
Socrate diventato pazzo
131
. A ci Epitteto contrap-
poneva un ideale etico (proprio dello Stoicismo) che
rendeva il saggio capace di mostrare in ogni occa-
sione austerit, misura, dignit e autocontrollo.
Alcuni dei precetti contenuti nel 33 del
Manuale sembrano diretti proprio a contrastare
alcuni sviamenti tipici del Cinismo quali luso
del linguaggio osceno e la battuta mordace che
scatena il riso della folla
132
.
Un discorso a parte va fatto per Antistene, del
quale Epitteto sottolinea la continuit con Socrate
dicendo che per entrambi leducazione filosofica
iniziava con lindagine sui nomi (epskepsis ton
onomton)
133
. Molte testimonianze attribuiscono
ad Antistene un significativo interesse per le pro-
blematiche dordine logico ed in particolare per la
definizione, da lui intesa come discorso appro-
priato (oikios lgos). Secondo Diogene Laerzio,
Antistene fu il primo a dire che il lgos manifesta
cosa era o una cosa
134
e Aristotele aggiunge che
secondo Antistene non possibile esprimere nul-
la se non con il lgos proprio, uno per ciascuna co-
sa
135
. Si sovente identificato questo lgos pro-
prio, che predica uno di uno, con la tautologia,
attribuendo ad Antistene uninterpretazione co-
s rigida del ti sti socratico da paralizzare la
predicazione e consentire solo giudizi di identit
del tipo: luomo luomo, il buono il buono
ecc
136
. Pi verosimilmente, loikios lgos anti-
stenico doveva costituire una definizione alter-
nativa a quella platonica e aristotelica basata
sul genere e sulla specie, ed in questo senso
che devono interpretarsi gli attacchi di
Aristotele contro gli antistenici
137
.
84
Epitteto
MANUALE
Un esempio di predicazione uno a uno potrebbe
essere costituito dal giudizio che Diogene Laerzio
attribuisce ad Antistene: Ci che buono bello,
ci che male turpe
138
. Il punto che pi ci in-
teressa che Antistene affrontava la questio-
ne del lgos definitorio nei termini delloppo-
sizione tra oikios e alltrios (proprio - estra-
neo): egli era mosso dalla convinzione che solo
un certo tipo di discorso possa esprimere una da-
ta cosa e sia perci discorso della cosa. Il proble-
ma non posto in termini di vero-falso, ma di pro-
prio-estraneo
139
.
Le categorie del proprio e dellestraneo si pre-
stavano ad assumere una valenza decisiva anche
in ambito morale, connotando la ricerca antisteni-
ca della definizione in senso marcatamente etico
(sulla scia dellinsegnamento socratico). In altri
termini, individuare loikios logos consentiva ad
Antistene di definire con esattezza lambito delle
cose che hanno davvero valore ai fini della realizza-
zione della virt e di separare da esse lambito delle
cose estranee e indifferenti. Ad Epitteto sarebbe
bastato "tradurre" la ricerca antistenica del l-
gos proprio nei termini delluso proprio delle
rappresentazioni per fare di Antistene lispira-
tore di una delle tesi centrali del Manuale:
In tal modo si ottiene la libert. Perci [Diogene] di-
ceva: -Da quando Antistene mi ha liberato non ho
pi patito la schiavit-. Come lo liber? Ascolta che
cosa dice: -Mi insegn quel che mio e quel che
non mio. I possedimenti non sono miei, i paren-
ti, i servi, gli amici, la reputazione, i luoghi fami-
gliari, la compagnia della gente, tutto ci mi
estraneo.- Che cosa dunque tuo? Luso delle
rappresentazioni.
Egli mi mostr che questuso lo posseggo incoerci-
bile e non soggetto ad impedimenti. Nessuno pu
impacciarmi o costringermi con la violenza ad
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usare le rappresentazioni altrimenti che co-
me voglio-
140
.
Il giudicare con chiarezza cui spesso invita
Epitteto (Di fronte a ciascuna delle cose che ti allet-
tano [] ricorda di indicare, inoltre, di quale specie
sono, Manuale 3) diviene insomma la condi-
zione per poter agire in modo virtuoso; e i giu-
dizi che conseguono da questa attivit di defin-
zione (le equivalenze del tipo: amare una don-
na = amare un mortale) potrebbero verosimil-
mente essere intesi quali esempi di oikios lgos
in senso antistenico.
2.3 Lo stoicismo antico
L
a scuola stoica fu fondata da Zenone di
Cizio, il quale ebbe come successori Cleante
di Asso e Crisippo di Soli. Dal punto di vista
dellevoluzione storica della scuola si possono di-
stinguere tre fasi:
ANTICA STO
III sec. a.C.
Zenone di Cizio (332-262 a.C.)
Cleante di Asso (312-232 a.C.)
Crisippo di Soli (277-204 a.C.)
MEDIA STO
II / I sec. a.C.
Panezio di Rodi (185-100 a.C.)
Posidonio di Apamea (135-51 a.C.)
NUOVA STO
I / III sec. d.C
Seneca (4 a.C. - 65 d.C.)
Epitteto (50 d.C. - 130 d.C.)
Marco Aurelio (121-180 d.C.)
La filosofia stoica si articolava in tre campi din-
86
Epitteto
MANUALE
dagine (logica, fisica ed etica) in rapporto di stretta
dipendenza funzionale: Gli Stoici paragonano la
filosofia ad un essere vivente: alle ossa ed ai nervi
corrisponde la Logica, alle parti carnose lEtica, al-
lanima la Fisica. [] E nessuna parte separata
dallaltra [] ma sono tutte piuttosto stretta-
mente congiunte fra loro
141
. A differenza del-
limpostazione cinica, caratterizzata da una po-
lemica svalutazione della conoscenza, gli Stoici
ritenevano dunque che le norme etiche dovesse-
ro esser fondate e giustificate sulla base di une-
satta comprensione delle regole del ragionamen-
to e sullindagine della realt naturale.
La gnoseologia stoica era caratterizzata da unim-
postazione accentuatamente empirista: la fonte di
ogni conoscenza la sensazione (isthesis), la qua-
le veicola nellanima rappresentazioni (phantasai)
della realt esterna
142
. Registrate dalla memoria,
le rappresentazioni danno origine ai concetti o pro-
lessi (anticipazioni), cos chiamati perch consen-
tono di anticipare i dati della conoscenza sul mo-
dello delle esperienze passate
143
. Criterio di verit
levidenza, cio la forza con la quale una rappre-
sentazione sollecita il nostro assenso determinan-
dosi come rappresentazione comprensiva o ca-
talettica(dal verbo katalambno, afferro). Da que-
ste premesse, per, gli Stoici (in polemica con gli
Epicurei) non concludevano che la scienza doves-
se giustificare le proprie asserzioni sulla base di un
procedimento di generalizzazione induttiva.
Perch si produca autentica conoscenza, infatti,
necessario che i dati della sensazione, ovvero le
rappresentazioni, siano connessi tra loro secondo
rapporti logici. Gli Stoici, sebbene empiristi in
gnoseologia, richiedevano che tra il segno e ci
che designato vi fosse non gi un semplice lega-
me empirico, ma una connessione logica
144
. Ad
esempio, non basta che la rappresentazione che
mi attesta la presenza di fumo sia dotata di evi-
87
Epitteto
MANUALE
denza, ma necessario connettere tale rappresen-
tazione alla sua conseguenza necessaria (la pre-
senza del fuoco) in uno schema inferenziale del ti-
po: p q (se c fumo allora ci devessere del fuo-
co
145
). Nella gnoseologia stoica, insomma, mal-
grado le certezze della rappresentazione cataletti-
ca, [le rappresentazioni vanno] verificate alla pro-
va dellinferenza logico-concettuale. La rappresen-
tazione catalettica propone la presenza di qualcosa
che potrebbe essere fumo (salvo inganno dei sen-
si): solo dopo la verifica inferenziale, solo dopo che
si verificata estensionalmente la conseguenza del
fumo, il fuoco, si sicuri della certezza della perce-
zione. La logica-semiotica stoica lo strumento di
verifica della percezione
146
.
Da questa impostazione deriva che verit e falsit
non sono propriet attribuibili alla singola rappre-
sentazione, ma caratterizzano solo il giudizio, vale
a dire la connessione delle rappresentazioni. Tale
principio trova costante applicazione nella filosofia
di Epitteto: le rappresentazioni in s, in quanto im-
magini, sono n vere n false; veri o falsi (adeguati
o inadeguati) sono i giudizi che esprimiamo connet-
tendo quelle rappresentazioni ad altre (ci che acca-
de,ad esempio, con lidea della morte quando la giu-
dichiamo un evento terribile, Manuale 5). E dato
che il giudizio va interpretato nella forma dellim-
plicazione: seallora, giudicare una rappre-
sentazione (vale a dire unazione, un evento,
etc.) significa tenere conto di tutto ci che da es-
sa segue logicamente. Di qui linsistenza con la
quale Epitteto raccomanda: Osserva gli antece-
denti e le conseguenze. [] Innanzitutto di a te
stesso chi vuoi essere; poi fa ogni cosa di conse-
guenza
147
.
Il corretto giudizio sulle rappresentazioni si espri-
me mediante un calcolo razionale di tutto ci che
da esse consegue logicamente (nel Manuale questo
principio trova esplicita applicazione al caso di chi
88
Epitteto
MANUALE
intenda recarsi ai bagni pubblici, 4, e a quello di
chi voglia intraprendere la carriera dellatleta,
29); in questo senso la logica pu insegnarci ad at-
tuare comportamenti coerenti con le premesse as-
sunte e si costituisce perci come indispensabile
complemento dellindagine etica. Mentre uno leg-
geva dei sillogismi ipotetici, Epitteto osserv: una
legge del sillogismo ipotetico anche questa, che bi-
sogna accettare quel che discende dallipotesi. Ma
di gran lunga pi rilevante questa legge della vi-
ta, secondo cui bisogna fare quel che discende dal-
la natura
148
.
Nonostante lo scarso spazio riservato alle temati-
che logiche, Epitteto mostra una conoscenza non
superficiale degli insegnamenti fondamentali del-
lo Stoicismo nel campo della logica (si veda ad
esempio laccenno alla disgiunzione ed alla con-
giunzione di due proposizioni contraddittorie nel
36 e quello al sillogismo nel 42). Nelle Diatribe
sono rintracciabili riferimenti che mostrano una
chiara consapevolezza della natura a priori della
logica e dei suoi principi
149
. La prevalenza accor-
data alletica non deve perci essere fraintesa nel
senso di una generica svalutazione della raziona-
lit. Epitteto si limita infatti ad esprimere una ri-
serva critica nei confronti di un sapere che pu
chiudersi su se stesso generando ricerche sterili e
distogliendoci dai problemi fondamentali dellesi-
stenza, come suggerito nel 52 del Manuale: la
logica si rivela in tutta la sua importanza quando
viene utilizzata per giustificare un principio mo-
rale (nellesempio, la norma che vieta di mentire);
ma quando concentriamo la nostra attenzione
esclusivamente su problematiche di natura logi-
ca (domandandoci cosa sia una dimostrazione, o
una contraddizione, ecc.) e sganciamo la logica
dal suo rapporto funzionale con letica, allora es-
sa diventa una scienza improduttiva. Sulla scor-
ta della tradizione socratica e antistenica, la pre-
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Epitteto
MANUALE
cisazione del significato delle espressioni, che
resa possibile dalla logica, la condizione impre-
scindibile per assegnare alle rappresentazioni il
giusto valore dal punto di vista etico. La logica,
dunque, rimane sullo sfondo del Manuale sem-
plicemente perch essa costantemente presup-
posta, non per il fatto che Epitteto ne prescinda.
Analogo discorso pu farsi per quanto riguarda la
Fisica e la Cosmologia, riguardo alle quali Epitteto
si muove nel quadro di unaccettazione di fondo
della dottrina elaborata dalla scuola stoica. Lo
Stoicismo interpretava la natura come un grande
organismo vivente prodotto dallinterazione di due
principi corporei: uno passivo, la materia, ed uno
attivo, il lgos (chiamato anche pneuma, soffio vi-
tale, identificato sulla scorta della filosofia di
Eraclito con il fuoco). Il lgos, principio razionale e
ragione ordinatrice delluniverso, vivifica la mate-
ria conferendo al cosmo nella sua interezza e ad
ogni sua singola parte una tensione (tnos) che
costituisce la forza di coesione interna di ogni co-
sa esistente. La fisica stoica era cos caratterizza-
ta da un rigoroso immanentismo (la spiegazione
della natura, in polemica con la dottrina platoni-
ca, non faceva ricorso a principi trascendenti) e
da un panteismo conseguente allidentificazione
del principio attivo, o lgos, con la divinit (Zeus).
Di qui derivava anche lidea di una profonda
unit del cosmo e di un ordine razionale, determi-
nato dal lgos, che regola la catena degli eventi se-
condo una legge necessaria e immodificabile (Fato)
assegnando ad ogni ente una precisa finalit.
Letica stoica assumeva come suo motivo fonda-
mentale il riconoscimento e laccettazione di ogni
accadimento in quanto determinato da una legge
di sviluppo assolutamente necessaria. Seppure
con significative differenze da un autore allal-
tro, il senso della scelta morale assumeva cos
per gli Stoici il valore di unadesione razionale
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allordine del tutto, al vivere secondo natura
(vale a dire, in accordo con la necessit del Fato).
Per questo motivo il fine costituito dal vivere
secondo natura, cio secondo la natura singola
e la natura delluniverso, nulla operando di ci
che suole proibire la legge a tutti comune, che
identica alla retta ragione diffusa per tutto luni-
verso ed identica anche a Zeus, guida e capo
delluniverso. Ed in ci consiste la virt delluo-
mo felice e il facile corso della vita, quando tutte
le azioni compiute mostrino il perfetto accordo
del demone che in ciascuno di noi col volere
del signore delluniverso
150
.
Il compito delluomo consiste semplicemente nel
volere il proprio destino (amor fati). Tuttavia, la
scelta morale di conformarsi allordine del cosmo
presuppone un principio di libert, e linserimen-
to della libert in un sistema costruito sullas-
sunto della necessit assoluta del Tutto risulta
evidentemente problematico. Lo Stoicismo, in
sintonia con le dottrine dei Megarici, metteva al
bando le idee di possibilit, di casualit e di con-
tingenza a favore della inviolabile necessit della
catena causale. Ogni tentativo di conciliare lordi-
ne immutabile del Fato con la nozione modale del
possibile offriva in questo senso il fianco a com-
prensibili accuse di contraddittoriet
151
. Come
poteva dunque giustificarsi lidea di una scelta da
parte del soggetto individuale?
La soluzione prospettata dagli Stoici consisteva
nellisolare la facolt del giudizio dalla catena ne-
cessaria delle cause attribuendo allindividuo il li-
bero uso della capacit di assentire o meno alle
rappresentazioni fornite dai sensi. Lunico spira-
glio di libert che si apre nel cosmo stoico riguar-
da dunque luso delle nostre rappresentazioni.
Dice Crisippo: a quel modo che chi ha dato la
91
Epitteto
MANUALE
spinta a un cilindro gli ha dato linizio del movi-
mento, ma non la capacit di girare, cos la rap-
presentazione imprime s loggetto, ma lassenso
sar in nostro potere
152
. Ed Epitteto, sulla stes-
sa linea di pensiero, ribadisce che la speciale co-
stituzione del nostro intelletto [] ci consente
non solo di ricevere le impressioni dagli oggetti
sensibili, quando veniamo in contatto con essi,
ma anche di scegliere tra questi oggetti, di toglie-
re, di aggiungere, di combinare insieme alcuni di
essi da noi stessi e di passare [] dagli uni agli
altri che sono in qualche modo somiglianti
153
.
La dottrina del libero assenso consentiva cos di
creare una sorta di zona franca nel processo di
trasmissione delle rappresentazioni alla co-
scienza che senza questo correttivo avrebbe de-
terminato uno stato di pura passivit nel sog-
getto conoscitivo.
La volontariet e libert dellassenso si configu-
rava, secondo gli stoici, come capacit di deter-
minare lagire secondo norme razionali. Tutti gli
esseri viventi (vegetali, animali, uomini) sono ca-
ratterizzati dalla tendenza allautoconservazione
(oikeosis), e dunque a dirigere le proprie scelte
sulla base di unelementare distinzione tra ci
che utile e ci che dannoso a questo scopo. Ma
mentre nelle piante tale tendenza inconsapevo-
le e negli animali guidata dallistinto, luomo
stabilisce una partizione tra le varie possibilit
seguendo la propria ragione: E poich gli esse-
ri razionali hanno ricevuto la ragione per una
condotta pi perfetta, il loro vivere secondo
ragione coincide rettamente col vivere secon-
do natura, in quanto la ragione si aggiunge
per loro come plasmatri ce ed educatri ce
dell istinto
154
.
Ne consegue che la virt coincide sempre
con lagire motivato da una valutazione razio-
nale, mentre il vizio risulta da un falso giudizio
92
Epitteto
MANUALE
della ragione determinato da un assenso troppo
frettolosamente concesso a una qualche rappre-
sentazione. Anche le passioni devono sempre es-
sere interpretate come falsi giudizi e vanno perci
estirpate. Le passioni si generano da una perver-
sione del pensiero che causa dellinstabilit
dellanima
155
. Il saggio deve raggiungere la condi-
zione dellapatia (impassibilit, assenza di pas-
sione) come presupposto indispensabile alla se-
rena valutazione delle rappresentazioni.
Gli Stoici potevano cos recuperare, da un lato,
lideale cinico dellautosufficienza del saggio, il
quale realizza la propria felicit in assoluta indi-
pendenza dallinfluenza del mondo esterno; e,
dallaltro, i motivi dellintellettualismo etico so-
cratico: la virt scaturisce dal sapere e chi pecca
lo fa sempre per ignoranza del bene; dunque be-
ne e male coincidono, rispettivamente, col sapere
e col non sapere. Bene e male non sono propriet
dei fatti (lordine razionale del cosmo impone in-
fatti di valutare come buoni tutti gli accadimenti)
bens, ancora una volta, dei giudizi che formiamo
sui fatti, che possono essere adeguati o inade-
guati, e delle nostre scelte, che possono essere
buone o cattive. Il saggio realizza la vera libert
nel momento in cui riconosce lordine razionale del
Fato e aderisce ad esso: Se vuoi sei libero; se vuoi,
non rimprovererai nessuno, non ti lamenterai di
nessuno, e tutto avverr secondo il tuo volere e,
contemporaneamente, secondo il volere di Dio
156
.
La dichiarata indipendenza della scelta virtuosa
dalle circostanze esterne e la sua riduzione ad un
giudizio di tipo conoscitivo determinava il caratte-
re rigoristico delletica stoica. Come non c via di
mezzo tra il vero ed il falso, cos non c via di
mezzo tra la virt e il vizio
157
. La perfezione mo-
rale raggiungibile dal saggio non ammette alcuna
gradazione, e quindi lalternativa si pone tra la
realizzazione perfetta della virt e il rimanere nel
93
Epitteto
MANUALE
vizio. Come chi sommerso nellacqua, sebbe-
ne poco distante dalla superficie cos da poter-
ne quasi emergere, non pu respirare affatto
meglio che se fosse nel profondo []; cos chi
si sia alquanto avanzato nellabito della virt
non punto meno in miseria di chi non sia
avanzato affatto
158
. Da questo punto di vista, il
saggio deve realizzare la virt disinteressandosi
di tutto ci che estraneo e non contribuisce al
suo perfezionamento morale: i beni e le circo-
stanze esterne (come la ricchezza, la salute, la
buona reputazione, ecc.) devono essere conside-
rati come cose indifferenti (adiafora)
159
.
Gli Stoici affermano che tutti i beni sono
eguali e che ogni bene desiderabile in altis-
simo grado e non suscettibile n di diminuzio-
ne n di accrescimento. Delle cose che sono
essi dicono che alcune sono buone, altre cat-
tive; altre ancora n buone n cattive. Buone
sono le virt, prudenza, giustizia, fortezza,
moderazione, ecc.; cattive sono i vizi, stoltez-
za, ingiustizia, ecc.; indifferenti sono tutte le
cose che non portano n vantaggio n dan-
no: per esempio vita, salute, piacere, bellezza
forza, ricchezza, buona reputazione, nobilt
di nascita e i loro contrari, morte, infermit,
pena, bruttezza, debolezza, povert, ignomi-
nia, oscura nascita e simili []. Questi dun-
que non sono beni, ma sono cose indifferenti
e degne di essere desiderate in senso relativo,
non assoluto
160
.
Aristone di Chio, discepolo di Zenone, pote-
va allora concludere che il fine il vivere per-
fettamente indifferente a tutto ci che non n
virt n vizio, non ammettendo alcuna distin-
zione fra cose indifferenti, ma considerandole
tutte uguali
161
.
94
Epitteto
MANUALE
2.4. La diffusione della filosofia a Roma. La
Media Sto. La filosofia a Roma in et imperiale.
I
primi contatti del mondo romano con la cultu-
ra e la filosofia greca risalgono probabilmente
al periodo dellespansione in Magna Grecia (la
conquista di Taranto avviene nel 272 a.C.) e si in-
tensificano progressivamente dopo la conquista
della Grecia (battaglia di Pidna, 168 a.C.). La
cultura greca inizi a diffondersi grazie allinse-
gnamento di schiavi e liberti provenienti dai ter-
ritori conquistati ( il caso di Livio Andronico,
giunto a Roma dopo la presa di Taranto) e, in se-
guito, per iniziativa di filosofi - come Panezio di
Rodi - che soggiornarono a Roma svolgendo atti-
vit di insegnamento ed entrando in contatto con
personalit di rilievo nel campo della politica.
Il primo incontro ufficiale dei Romani con la fi-
losofia avvenne in occasione della famosa amba-
sceria inviata da Atene a Roma nel 155 a.C., che
vide come protagonisti laccademico Carneade di
Cirene, lo stoico Diogene di Babilonia ed il peripa-
tetico Critolao. In attesa di essere ricevuti dal
Senato, presso il quale dovevano perorare la cau-
sa di Atene (condannata ad una forte multa per
aver saccheggiato Oropo), i tre filosofi tennero pub-
bliche lezioni attirando un gran numero di giovani
romani. A destare la maggiore impressione sullu-
ditorio fu Carneade, il quale in due giornate suc-
cessive tenne dapprima un discorso a favore della
virt, e poi, con argomenti altrettanto convincenti,
un discorso che dipingeva la virt come una forma
di stoltezza. Uno degli effetti collaterali di questo in-
contro fu quello di destare viva preoccupazione ne-
gli ambienti pi conservatori di Roma, che, veden-
do nella filosofia greca una pericolosa forma di per-
versione delle virt romane, agirono in modo da
contrastarne la diffusione. Esemplare, in questo
senso, la posizione di Catone il Censore: Razza
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cattivissima e indocile quella dei Greci, e fa con-
to che sia un profeta che ti dice questo: se, quando
che sia, codesta gente ci dar la sua scienza, man-
der tutto in rovina
162
.
A riprova delle difficolt che il pensiero filosofico
incontr nel suo approccio con la mentalit dei ro-
mani, nel 161 a.C. il Senato romano giunse a proi-
bire la residenza a Roma per tutti i retori e i filoso-
fi greci. Le proibizioni dellinsegnamento e le espul-
sioni di filosofi e retori continuarono, come vedre-
mo, anche nel periodo imperiale; tuttavia, la diffu-
sione della cultura greca risult inarrestabile e
coinvolse strati sempre pi ampi della classe diri-
gente romana. Fu in particolare la filosofia stoica,
con i suoi ideali di austerit e laccento posto sulli-
dea di dovere, a rivelare le maggiori doti di compa-
tibilit con le esigenze etico-politiche dei romani e
con gli ideali tradizionali della virtus. Ma lassimi-
lazione da parte della societ romana dei modelli
etici proposti dallo Stoicismo richiedeva unatte-
nuazione di quel rigorismo che aveva contraddi-
stinto lantica Sto. Allideale eroico del saggio che
conquista la virt in solitudine, per mezzo di un
cammino individuale che esclude ogni influenza
delle cose esterne, doveva sostituirsi un modello di
esistenza pi adeguato alle esigenze delluomo co-
mune ed ai doveri che caratterizzano la vita socia-
le e la dimensione politica. Non pi, quindi, lim-
mobilit spirituale e la perfezione apatica del sag-
gio che respinge come estranei e indifferenti i
valori su cui si regolano di fatto le societ storiche
(nobilt di nascita, ricchezza, amicizia, ecc.), ma
unideale di vita che tiene in conto e giustifica le
scelte ed i valori propri del vivere associato in un
processo di graduale perfezionamento dellindivi-
duo in direzione della virt.
Per raggiungere questo scopo bastava recupera-
re ed accentuare lindicazione, gi presente nella
fase antica della Sto, secondo la quale possibile
96
Epitteto
MANUALE
stabilire una classificazione gerarchica degli indif-
ferenti e quindi raccomandare alcune delle cose
esterne come pi desiderabili rispetto ad altre.
Posto che esistono azioni doverose in senso asso-
luto, perch dettate dalla ragione, ed altre non
conformi al dovere e perci cattive, sussiste tutta-
via unampia gamma di azioni intermedie che pos-
sono recare un certo contributo alla vita equili-
brata della ragione e che pertanto sono degne di
essere scelte in quanto dotate di valore
163
. Tali
azioni coincidevano in gran parte con i doveri pi
generali del cittadino, ad esempio onorare i geni-
tori, i fratelli, la patria, avere buoni rapporti con gli
amici
164
. In questo modo al rigore della distinzio-
ne etica si sostituiva una concezione pi articolata
dei doveri, che consentiva una rivalutazione di
quegli aspetti della vita materiale che in preceden-
za venivano giudicati estranei al perfezionamento
morale dellindividuo.
Dunque degno di essere scelto tutto ci che
ha un valore: nel campo spirituale la dote natu-
rale dellingegno, la capacit tecnica, il progre-
dire e simili; nel campo materiale la vita, la
salute, la forza, la buona complessione fisi-
ca, lintegrit degli organi, la bellezza e simi-
li; nel campo dei beni esterni la ricchezza, la
gloria, la nobilt di natali e simili
165
.
Furono Panezio di Rodi ed il suo allievo Posidonio
di Apamea ad introdurre e diffondere a Roma que-
sta versione trasformata dello Stoicismo. Panezio,
amico e consigliere di Scipione Emiliano, sog-
giorn a lungo nella capitale e nel 129 d.C. divenne
scolarca della Sto (succedendo ad Antipatro di
Tarso). Con Panezio la dottrina stoica sub lin-
fluenza di elementi della filosofia platonica ed ari-
stotelica inaugurando quell'impostazione eclettica
che fu poi caratteristica delle filosofie di que-
97
Epitteto
MANUALE
st'et
166
. Il contributo aristotelico alla visione etica
di Panezio si concretizzava proprio nella rivaluta-
zione delle circostanze che accompagnano lazione
virtuosa. Secondo Aristotele, la felicit ha biso-
gno, in pi, dei beni esteriori []: impossibile, in-
fatti, o non facile, compiere le azioni belle se si
privi di risorse materiali. Infatti, molte azioni si
compiono per mezzo degli amici, della ricchezza,
del potere politico, come per mezzo di strumenti. E
coloro che sono privi di alcuni di questi beni si tro-
vano guastata la felicit: per esempio, se mancano
di nobilt, di prospera figliolanza, di bellezza; non
pu essere del tutto felice chi affatto brutto da-
spetto, chi di oscuri natali, o chi solo e senza fi-
gli; e certo lo meno ancora chi ha figli o amici irri-
mediabilmente malvagi, o chi, pur avendoli buoni,
li ha visti morire
167
. Su questa linea, Panezio e
Posidonio potevano classificare ricchezza e salute
come beni ed affermare che la virt non suffi-
ciente, ma che occorrono anche buona salute, ab-
bondanza di mezzi e forza
168
.
A questo ribaltamento di prospettiva si accompa-
gnava anche una diversa considerazione delle pas-
sioni, considerate non pi come falsi giudizi della
ragione ma come pulsioni che si originano nella-
nima in modo autonomo rispetto alla sua compo-
nente razionale. Riconoscere lesistenza di un livel-
lo emotivo irrazionale nellanima umana (livello
che pu essere controllato e dominato dalla ragio-
ne ma non eliminato) determinava un nuovo idea-
le etico che non escludeva dalla sfera della virt
componenti quali il piacere e la gioia e che al-
lapatia sostituiva lobiettivo di unarmonizza-
zione delle diverse esigenze della ragione e del
corpo. Il rilievo concesso alle disposizioni indi-
viduali ed alle circostanze in cui agisce il sog-
getto determinava cos una minore rigidit del
dover essere morale: le norme, dovendo essere
di volta in volta adattate alle singole situazioni,
98
Epitteto
MANUALE
finivano cos per assomigliare ai regoli di piom-
bo utilizzati per le misurazioni a Lesbo (lesem-
pio di Aristotele), i quali, in virt della mallea-
bilit del materiale, si adattavano alle superfici
irregolari modificando di volta in volta la pro-
pria forma
169
.
Se questa umanizzazione degli ideali etici veniva
incontro allesigenza di fornire precetti adeguati al-
luomo comune, daltro lato il classico tema stoico
dellordine razionale del cosmo, propugnato da
Panezio, poteva agire come una potente base teo-
rica di giustificazione degli assetti e delle gerarchie
sociali. Lordine universale determinato dal lgos,
che assegna a ciascun ente un compito ed una
precisa finalit organica al Tutto, si specchia nel-
lordine della comunit politica, allinterno della
quale ogni membro deve restare al proprio posto e
svolgere il compito assegnatogli dalla sorte.
Lattivit politico-sociale, non pi relegata tra le co-
se estranee, poteva cos esser considerata occasio-
ne di realizzazione e perfezionamento della virt. E
proprio nel quadro di questa accettazione dellor-
dine gerarchico del cosmo Cicerone poteva allora
svolgere la sua difesa della propriet privata:
Come il primo dovere della giustizia di non of-
fendere alcuno, se non si provocati da ingiuria,
cos dovere della giustizia di usare delle cose
comuni e delle cose private come proprie. Non vi
sono per cose private per natura, ma per antico
possesso []. Tuttavia, poich quei beni comuni
per natura diventano di propriet privata, ognu-
no si tenga ci che ebbe in sorte; se poi qualcuno
desiderer per s laltrui, violer il diritto dellu-
mana societ
170
.
Il rapporto tra filosofia e politica, tuttavia, torn a
complicarsi nel periodo imperiale, come testimo-
niano i ripetuti bandi di espulsione dei filosofi da
Roma (come quello del 71 d.C., sotto Vespasiano, e
quello del 94 d.C., voluto da Domiziano, di cui fece
99
Epitteto
MANUALE
le spese anche Epitteto). Lo Stoicismo si era affer-
mato presso laristocrazia senatoria che si oppone-
va al potere degli imperatori in nome della difesa
delle antiche prerogative del Senato, e con i nomi
di filosofi e Stoici si vennero gradualmente ad iden-
tificare coloro che appartenevano al partito di op-
posizione alla politica imperiale. Tacito cita a que-
sto proposito larrogante setta degli stoici, che
rende turbolenti e desiderosi di disordini
171
e
Dione di Prusa, nel suo Discorso contro i filosofi,
definisce i filosofi peste della citt e dei governi.
Gli imperatori agirono con spietata determinazio-
ne contro i loro avversari. Sotto Tiberio (14-37 d.C.)
fu esiliato lo stoico Attalo e venne messo a morte
Cremuzio Cordo; Caligola (37-41 d.C.) ordin la
morte di Giulio Cano; Seneca, esiliato da Claudio
(41-54 d.C.), fu condannato a morte da Nerone
(54-68 d.C.) nel 65 d.C.; sempre sotto Nerone
vennero messi a morte Rubellio Plauto (62 d.C.),
e Trasea Peto (67 d.C.); sotto Vespasiano perse la
vita Elvidio Prisco (70 d.C.).
Questo conflitto con il potere mostra che la dot-
trina stoica era suscettibile di essere interpretata
secondo due opposte prospettive. Da una parte,
abbiamo visto che il quadro teorico della filosofia
stoica, grazie alla sua concezione di un ordine co-
smico che si specchia nellordine della polis, pote-
va autorizzare un atteggiamento conservatore di
accettazione dellassetto politico vigente e della
stratificazione gerarchica dei ruoli allinterno della
societ. Da questo punto di vista la filosofia stoica
poteva adeguarsi alle esigenze della Roma repub-
blicana (come nelle intenzioni di Cicerone) ma po-
teva risultare efficace anche come ideologia funzio-
nale al disegno imperiale giustificando il potere del
principe in nome di quella ragione universale che
assegna ad ognuno la propria posizione nella ge-
rarchia del cosmo. Non forse un caso che
Augusto avesse eletto a proprio consigliere appun-
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to un filosofo stoico, Ario Didimo di Alessandria.
Daltra parte, nelle radici ciniche della dottrina
stoica erano rintracciabili alcune istanze che pote-
vano agire in senso diametralmente opposto allu-
so che dello Stoicismo era stato fatto da Panezio,
Posidonio e Cicerone. Il principio delluguaglianza
e della fratellanza degli uomini, cos come il motivo
della libert interiore che il saggio oppone alla nor-
me della vita sociale ed alla sfera politica, conte-
nevano infatti un messaggio eversivo che poteva
essere utilizzato, come di fatto accadde, in senso
antagonista al tentativo di subordinazione della
societ e delle istituzioni messo in atto dagli impe-
ratori nel I secolo d.C.. Lazione repressiva contro i
filosofi dimostra come gli imperatori intuissero con
chiarezza il pericoloso risvolto politico contenuto
negli ideali di libert propugnati dagli Stoici.
Significative, a questo riguardo, sono le parole di
Seneca: Che significa cavaliere, liberto, schiavo?
Sono parole nate dallingiustizia. Da ogni angolo
della terra lecito slanciarsi verso il cielo
172
.
Il partito dei filosofi non aveva forza suffi-
ciente per vincere il suo braccio di ferro con-
tro limperatore e fin per modificare il senso
delle sue proposte etiche. La libert interiore del
saggio, che in un primo tempo aveva rappresenta-
to la condizione per giudicare e criticare la sfera
politica, si trasform in un rifugio nel quale il sag-
gio poteva godere di quellautonomia che ormai gli
era negata, nella sfera dellagire, da un potere di-
spotico che aveva annullato le libert personali.
Ritirati in te stesso quanto puoi! scriveva
Seneca
173
. Lo Stoicismo in et imperiale, ricono-
scendo il divorzio insanabile con la politica, con-
centr la propria attenzione sullinteriorit della
coscienza tornando a sottolineare con forza quel-
lopposizione tra lio e le cose esterne che la media
Sto aveva tentato di conciliare nel suo tentativo di
armonizzare etica e politica.
101
Epitteto
MANUALE
Di qui alcuni tratti tipici della filosofia di questo
periodo: la restrizione dellindagine ai temi di na-
tura etica (e il disinteresse per la logica e la fisica),
lanalisi psicologica dellinteriorit, la ricerca di
una salvezza tutta individuale guadagnata in op-
posizione alle influenze perturbatrici della realt
esterna (ricchezza, onori, posizione sociale, ecc.), la
forte carica religiosa di cui si colora la rivalutazione del-
la sfera interiore. Con Seneca la filosofia diventa collo-
quio intimo dellanima con se stessa ma anche stru-
mento pedagogico, esortazione alla virt e al bene.
A questo fine si afferm una forma di comunica-
zione filosofica (il dialogo, lepistola) che ricercava
un rapporto diretto con linterlocutore e che man-
teneva un tono divulgativo, popolare, privo di tec-
nicismi inutili.
Arriano si manterr fedele a questa impostazione
scegliendo di tramandare gli insegnamenti di
Epitteto nella forma della diatriba (conversazio-
ne, dialogo) la quale richiama direttamente lo
stile comunicativo di Socrate e del Cinismo. La dia-
triba, cui i cinici Bione di Boristene e Telete (III sec.
a.C.) avevano per primi conferito dignit di stile fi-
losofico, era una sorta di dialogo o di predica rivol-
ta ad un pubblico non specializzato. Essa affron-
tava i temi filosofici (prevalentemente di carattere
etico) in un linguaggio semplice che presupponeva
un costante riferimento del maestro alluditorio.
Ecco come Musonio Rufo, maestro di Epitteto, sin-
tetizzava il compito del maestro di filosofia: Dico
che il maestro, quand un vero filosofo, non deve
cercare di portare un mucchio di parole o di dimo-
strazioni ai suoi discepoli, ma toccare ogni punto
quanto opportuno, colpire la mente dellascolta-
tore, presentare argomenti persuasivi, evitare
quelli non facili, e soprattutto attirarsi gli ascolta-
tori facendo vedere che parla delle cose pi utili e
agisce in modo conforme a quel che sostiene
174
.
Una filosofia che in unepoca di importanti muta-
102
Epitteto
MANUALE
menti politici si concentra sulle tematiche di ordi-
ne etico e che pone perci in secondo piano le
grandi questioni logiche e ontologiche che avevano
caratterizzato lantica Sto; una forma di comuni-
cazione a carattere esortativo e dialogico, che ten-
ta di fornire risposte ad un uditorio pi vasto e me-
no qualificato di quello delle antiche scuole; unim-
postazione di fondo che tende a privilegiare la di-
mensione interiore dellindividuo e che rivaluta la
distinzione tra la dimensione privata e quella pub-
blica. in questo clima culturale che si avvia e
prende forma la riflessione di Epitteto.
103
Epitteto
MANUALE
NOTE
109 Epafrodito, entrato a far parte della guardia del
corpo di Nerone, avrebbe in seguito aiutato il suo impe-
ratore a suicidarsi (68 d.C.) e fu per questo condanna-
to a morte da Domiziano (Svetonio, Nerone, 49, 5;
Domiziano, 14, 2).
110 Celso in Origene, Contro Celso, VII, 53.
111 Simplicio, Commento al Manuale, IV, in: Schenkl,
p. VII, test. XLVII.
112 Diatribe, III, 23, 29-30.
113 Simplicio, Commento al Manuale, IX.
114 F. Adorno, La filosofia antica, Feltrinelli, Milano,
1983, vol. 2, p. 323.
115 Arriano di Nicomedia (95-175 d.C. circa) fu disce-
polo di Epitteto intorno agli anni 117-120. Fece una
brillante carriera politica sotto l'imperatore Adriano
raggiungendo le cariche di console e legato imperiale.
Quando abbandon la vita politica si dedic alla stesu-
ra delle sue opere filosofiche e letterarie. Oltre alle
Diatribe ed al Manuale, scrisse l'opera: Anabasi di
Alessandro, in sette libri.
116 Diatribe II, 12, 17-25.
117 Diogene Laerzio riferisce anche che Zenone fu
alunno dei platonici Senocrate e Polemone.
118 Diatribe II 12, 5. Cfr. Platone, Gorgia, 474a: Di
quel che affermo io so recare un solo testimone, e pre-
cisamente colui col quale discuto, e lascio da parte tutti
gli altri; so far votare uno, e con tutti gli altri non parlo.
119 Platone, Alcibiade I, 29 c-e.
120 Diatribe II 12, 14.
121 Manuale 48.
122 Egli fu il pi temperante di tutti gli uomini nei
piaceri d'amore e della gola, poi, fu il pi tollerante del
freddo, del caldo, e di ogni altra fatica, inoltre fu edu-
cato ad usare d'ogni cosa con tanta misura che, pur
possedendo molto poco, molto facilmente si procurava
il necessario (Senofonte, Memorabili, I, 2, 1-2).
123 Diatribe, I, 17, 6-12. Cfr. Senofonte (Memorabili,
IV, 6, 1): Socrate riteneva che quanti conoscono che
cosa sia ciascun oggetto, possono spiegarlo anche agli
altri, ma, quanti non lo conoscono, diceva che non
era strano che s'ingannassero e ingannassero gli
104
Epitteto
MANUALE
altri. Per ci, stando con gli amici, non cessava mai
di esaminare che cosa sia ciascun oggetto.
124 Manuale, 31.
125 Cfr. Manuale, 42.
126 D.L. VI, 1, 11.
127 D.L. VI, 2, 38.
128 Una volta [Diogene] vide un fanciullo che beveva
nel cavo delle mani e gett via dalla bisaccia la cioto-
la dicendo: -Un fanciullo mi ha vinto nel fare con
poco- (D.L. VI, 2, 37). Una volta [Diogene] aveva
ordinato ad un tale di procurargli una casetta; poi-
ch quello tardava, egli si scelse come abitazione
una botte (D.L. VI, 2, 23).
129 Diatribe III, 22, 47-49.
130 Volgendo Antistene la parte lacera del suo man-
tello in modo che fosse visibile a tutti, Socrate vide e
disse: -Attraverso i fori del tuo mantello vedo il tuo
desiderio di gloria- (D.L. VI, 1, 8).
131 D.L. VI, 2, 54.
132 Dione Crisostomo (Oraz., 32, 10) scrive: Dei
cosiddetti cinici v' gran numero nella citt; [] ai cro-
cevia, negli angiporti, all'ingresso dei templi, questi
uomini radunano e traviano schiavi e marinai ed
altra simile gente, snocciolando scherzi e grande
variet di pettegolezzi e di arguzie volgari: in realt
essi non fanno alcun bene, ma gran male.
133 Diatribe, I, 17, 6-12.
134 D.L. VI, 1, 3.
135 Metafisica, 1024b 26-32.
136 Cfr. Platone, Sofista 251b: Abbiamo preparato un
bel pasto ai giovani e a quei vecchi che cominciano
tardi a imparare; perch subito han pronta per chiun-
que l'obiezione che impossibile che i molti siano uno
e l'uno molti. E se la godono a non ammettere che si
dica buono l'uomo, ma solo buono il buono e uomo
l'uomo. Aristotele (Metafisica 1024b 26-32) attribuisce
ad Antistene, come conseguenza della predicazione uno
di uno anche la tesi sofistica che non si pu contraddi-
re e dire il falso (cfr. Platone, Eutidemo 285e-286b).
137 Aristotele, Metafisica, 1043b 23-25. Per una trat-
tazione esauriente dell'argomento si veda: Vincenza
Celluprica, Antistene: logico o sofista?, in: Elenchos,
Rivista di studi sul pensiero antico, fasc.2, Bibliopolis,
1987, pp. 285-328.
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138 D.L. VI, 1, 12.
139 Vincenza Celluprica, op. cit., p. 327.
141 D.L. VII, 1, 40.
142 Le rappresentazioni furono intese da Zenone e
Crisippo come 'modificazioni' dell'anima, mentre
Cleante le interpret come l'impronta che si fa con i
sigilli sulla cera (Sesto Empirico, Contro i matematici,
VII, 228, 372).
143 Per gli Stoici, in opposizione alla tradizione plato-
nico-aristotelica, i concetti avevano una realt esclu-
sivamente mentale e non possedevano alcuna consi-
stenza ontologica.
144 V. Celluprica, La logica antica, Torino, 1978, p. 173.
145 In questo senso, gli Stoici potevano affermare che
il segno una proposizione che fa da antecendente in
una proposizione ipotetica valida ed rivelatore del
conseguente (Sesto Empirico, Contro i logici, II, 244).
146 U. Eco, Semiotica e filosofia del linguaggio,
Einaudi, Torino, 1996, p.32. L'interesse degli Stoici
per la logica era mediato dai Megarici, che avevano
concentrato la propria attenzione sulle tecniche
dialettiche e confutatorie di Socrate, studiando la
struttura dell'argomentazione. Di qui l'originale
impostazione della logica degli Stoici, i quali fonda-
rono una logica proposizionale in alternativa alla
logica terministica di Aristotele. Particolare impor-
tanza assumeva lo studio del condizionale ("p q",
"se p allora q") e l'individuazione dei cinque schemi
fondamentali dell'argomentazione (ad esempio: "se
p allora q; ma p; quindi q") chiamati indimostrabi-
li perch non hanno bisogno di dimostrazione in
quanto di per s evidenti.
147 Diatribe III,15, 2; III, 23, 1.
148 Diatribe I, 26, 1.
149 Si vedano ad esempio i passi in cui Epitteto dimo-
stra la necessit delle leggi logiche evidenziando la cir-
colarit cui mette capo ogni tentativo di fondazione:
Uno dei presenti gli domand: Fammi vedere come la
logica necessaria. Vuoi che te lo dimostri?. S.
dunque necessario che ti faccia una dimostrazione.
Sicuro!. Come capirai se ti faccio un falso ragiona-
mento?. Il nostro uomo stava zitto. Vedi -disse- come
tu stesso dimostri la necessit della logica, una volta
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che, senza di questa, non puoi neppur capire se
necessaria o no (Diatribe, II, 25). Cfr. Diatribe II, 20, 1:
Le proposizioni vere ed evidenti le adoperano di neces-
sit anche quelli che le contraddicono: anzi, la prova
pi grande dell'evidenza di un'affermazione , si
pu dire, il fatto che sia trovata necessaria e utiliz-
zata da quello stesso che la contraddice.
150 D.L. VII, 88.
151 Si veda ad esempio la definizione del possibile for-
nita da Crisippo: Possibile ci che n n sar vero,
attaccata da Cicerone nel De fato VI-VII. Nella scuola
Megarica si erano confrontati sull'argomento Diodoro
Crono e Filone di Megara. La nozione di potenza - che
in certo modo qualcosa di intermedio tra l'essere e il
non essere []- non poteva essere accettato dagli elea-
tizzanti Megarici, i quali identificano il possibile con ci
che , ossia, in termini aristotelici, con ci che gi in
atto (Celluprica, La logicacit. p. 171). Di qui la defi-
nizione di Diodoro: Possibile ci che o sar. Filone,
invece, definiva il possibile mediante il concetto di
disposizione naturale, di quella capacit che ciascuna
cosa ha di realizzarsi, anche se non si realizzer mai,
come nel caso di un filo di paglia che ha la possibilit di
bruciare anche se si trova in fondo al mare (ibidem).
152 Cicerone, De fato, 4-43.
153 Diatribe I, 6, 10.
154 D.L. VII, 86.
155 D.L. VII, 110. Secondo gli Stoici le passioni sono
giudizi. [] Infatti l'avidit presuppone che il denaro
sia bello ed analogamente l'ubriachezza e l'intempe-
ranza e altre passioni D.L. VII, 111.
156 Diatribe I, 17, 28.
157 Stobeo, Egloghe, II, 65.
158 Cicerone, De finibus, III, 48.
159 Il termine indifferente ha un duplice significato.
In primo luogo designa ci che non contribuisce n alla
felicit n all'infelicit, per esempio ricchezza, gloria,
salute, forza e simili; infatti anche senza queste pos-
sibile conseguire la felicit, dal momento che secondo
l'uso che di esse si fa possono apportare felicit o infe-
licit. In secondo luogo il termine indifferente designa
ci che non desta n propensione n avversione, per
esempio l'avere sulla testa un numero di capelli pari o
dispari o tenere il dito disteso o contratto. Non in que-
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sto senso sono definite indifferenti le cose prima men-
zionate, perch esse possono generare sia propensione
sia avversione (D.L. VII, 104).
160 D.L. VII, 101-102.
161 Aristone di Chio in D.L. VII, 160.
162 In Plinio, Natur. hist., 29, 7.
163 D.L. VII, 105.
164 D.L. VII, 108.
165 D.L. VII, 106.
166 La filosofia greca, trapiantata in Roma, non diede
origine a contributi innovativi rispetto alla tradizione,
ma ad una contaminazione reciproca delle dottrine
nota come eclettismo (dal verbo greco eklgo, selezio-
no, scelgo). Pensi ciascuno come vuole: vi dev'essere
libert di giudizio. Noi ci atterremo sempre ai nostri
principi: ricercheremo cio sempre in ogni questione
quello che abbia maggior carattere di probabilit, senza
essere vincolati a regole di nessuna scuola, alle quali
ubbidire di necessit (Cicerone, Tusc. disp., IV, 4). Cfr.
Seneca: Che male c' a utilizzare i filosofi delle altre
scuole nella misura in cui sono nostri? (De Ira, I, 65);
Possiamo discutere con Socrate, dubitare con Carneade,
riposarci con Epicuro, vincere l'umana natura con gli
Stoici, oltrepassarla con i Cinici (De brev. vit., XIV, 2).
167 Etica Nicomachea, I, 1099a 30-1099b 5.
168 D.L. VII, 128, 103.
169 Infatti, di ci che indeterminato anche la norma
deve essere indeterminata, come il regolo di piombo
che si usa nell'edilizia di Lesbo: esso infatti si piega alla
forma della pietra e non rimane rigido, e altrettanto
del decreto rispetto ai fatti (Aristotele, Etica
Nicomachea, 10, 1137b 29-31.
170 Cicerone, De officiis, I, 7, 20-21.
171 Tacito, Ann., XIV, 57.
172 Seneca, Epist., 31.
173 Seneca, Epist., 7.
174 Musonio, Diatribe, I (pp. 5, 11 -6, 4 Hense).
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BIBLIOGRAFIA RAGIONATA
1. TESTI ESSENZIALI SULLO STOICISMO
Sullo Stoicismo ricordiamo due opere fondamentali:
Radice R. (a cura di) (1998), Stoici Antichi: Tutti i
frammenti, raccolti da H. von Arnim, Rusconi,
Milano;
Pohlenz M. (1967), La stoa. Storia di un movimento
spirituale, 2 voll., La Nuova Italia, Firenze, 1967.
2. EDIZIONI DELLE OPERE DI EPITTETO
Alla fine del Settecento comparve la fondamentale
opera di J. Schweighauser: Epicteteae philo-
sophiae monumenta(Lipsia, 1799-1800), in cinque
volumi: il primo ed il secondo libro contenevano,
rispettivamente, le Diatribe e relative note; il terzo
libro conteneva il Manuale, i Frammenti e gli indici;
il quarto, il Commentario di Simplicio al Manuale
(lunico commentario antico pervenutoci integro); il
quinto, la Parafrasi cristiana del Manuale ad opera di
San Nilo e le note al Commentario di Simplicio.
Tra le successive edizioni critiche dellopera di
Epitteto segnaliamo due fondamentali lavori:
H. Schenkl, Epicteti Dissertationes ab Arriano dige-
stae. Ad fidem codicis Bodleiani recensuit Henricus
Schenkl. Accedunt fragmenta, Encheiridion ex recensione
Schweighauseri, Gnomologiorum Epicteteorum reliquiae,
Indices, coll. Teubner, Lipsia 1894 [1916, 1965]; W. A.
Oldfather, Epiktetus. The Discourses as Reported by
Arrian, the Manual and the Fragments, coll. Loeb,
Londra, 1928.
In lingua italiana segnaliamo:
Epitteto, Le Diatribe e i Frammenti, a cura di R.
Laurenti, Laterza, Roma-Bari, 1960 [1989]; Epitteto,
Diatribe, Manuale, frammenti, Introduzione a cura di
G. Reale, traduzione e note di C. Cassanmagnago,
Rusconi, Milano, 1982.
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3. TRADUZIONI ITALIANE DEL MANUALE
Il Manuale uno dei testi filosofici che in Italia ha
goduto di maggior fortuna presso il pubblico (an-
che non specializzato) ed stato proposto in un
numero elevatissimo di edizioni. Una parte rile-
vante delle pubblicazioni presenta la famosa e pre-
gevole traduzione di Giacomo Leopardi, databile
intorno al 1825.
Tra le versioni pi recenti in lingua italiana ricordiamo:
Epitteto, Il Manuale, a cura di G. De Ruggiero, traduz.
italiana di Giacomo Leopardi e traduz. latina di
Angelo Poliziano, Mursia, Milano, 1971 [1985];
Epitteto, Manuale, a cura di Enrico V. Maltese, con la
versione latina di Angelo Poliziano e il volgarizzamen-
to di Giacomo Leopardi, Garzanti, Milano 1990;
Il Manuale di Epitteto, nella versione di Giacomo
Leopardi, a cura di Claudio Moreschini, Salerno,
Roma 1990;
Il Manuale di Epitteto, presentato e riletto da Dino
Basili nella traduzione di Giacomo Leopardi,
Mondadori, Milano 1994;
Epitteto, Manuale, introduzione, traduzione e note
di Martino Menghi con la versione di Giacomo
Leopardi, Rizzoli (Bur), Milano 1996.
4. STUDI CRITICI SU EPITTETO
4.1. Volumi
Bonhffer A. (1890 [1968]), Epictet und die Stoa.
Untersuchungen zur stoischen Philosophie, F.
Enke, Stuttgart.
Bonhffer A. (1894 [1968]), Die Ethik des Stoikers
Epictet, F. Enke, Stuttgart.
Bonhffer A. (1912 [1964]), Epictet und das Neue
Testament, A. Topelmann, Giessen.
Colardeau T. (1903), Etude sur Epictte, A.
Fontemoing, Paris, 1903.
Germain G. (1964), Epictte et la spiritualit sto-
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cienne, Ed. du Seuil, Paris.
Gretenkord J. C. (1981), Der Freiheitsbegriff
Epiktets, Studienverlag Brockmeyer, Bochum.
Hijmans B. L. (1959), Askesis. Notes on Epictetus
Educational System, Van Gorcum, Assen.
Jagu A. (1956), Epictte et Platon. Essai sur les re-
lations du stocisme et du platonisme propos de la
morale des Entretiens, Librairie philosophique J.
Vrin, Paris.
Moreau J. (1964), Epictte ou le secret de la li-
bert, coll. Philosophes de tous les temps, XI,
Seghers, Paris.
Radice R. (1982), La concezione di Dio e del divino
in Epitteto, Cusl, Milano.
Riondato E. (1965), Epitteto, I: Esperienza e ragio-
ne, Antenore, Padova.
Terzi C. (1938), Il razionalismo morale di Epitteto,
Ist. Delle Ed. Accademiche, Udine.
Xenakis J. (1969), Epictetus: Philosopher-
Therapist, M. Nijhoff, The Hague, 1969.
4.2. Articoli
Calogero G. (1933), Introduzione ad Epitteto,
Leonardo, IV, pp. 235-2141.
Cassanmagnago C. (1977), Il problema della
prohairesis in Epitteto, Rivista di filosofia neosco-
lastica, LXIX, pp. 232-246.
DAgostino V. (1930), Intorno al concetto di libert
in Epitteto, Archivio italiano di psicologia, VIII, pp.
298-331.
Decleva-Caizzi F. (1977), La tradizione antisteni-
co-cinica in Epitteto, in G. Giannantoni (a cura di)
(1977), Scuole socratiche minori e filosofia ellenisti-
ca, a cura di G. Giannantoni, Il Mulino, Bologna,
pp. 93-113.
Delatte A. (1953), Le sage-tmoin dans la philo-
sophie stoco-cynique, Bulletin de la Classe des
Lettres de lAcadmie Royale de Belgique, XXXIX,
pp. 166-186.
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Dobin R. (1991), Prohairesis in Epictetus,
Ancient Philosophy, XI, pp. 111-135.
Jossa G. (1977), Epitteto e i cristiani, in Jossa G.
(1997), Giudei, pagani e cristiani: quattro saggi sul-
la spiritualit del mondo antico, Napoli, pp. 81-108.
Gigante M. (1969), Il filo del mantello, La parola
del passato, XIV, pp. 214-216.
Laurenti R. (1960), Epicuro in Epitteto, Sophia,
XXVIII, pp. 59-68.
Laurenti R. (1962), Il filosofo ideale secondo
Epitteto, Giornale di Metafisica, XVII, pp. 501-513.
Laurenti R. (1966), Musonio ed Epitteto, in
Sophia, XXXIV, pp. 317-335.
Laurenti R. (1985), Classi e ascesa sociale in
Epitteto, Index. Quaderni camerati di studi umani-
stici, XIII, pp. 407-424.
Pesce D. (1939), La morale di Epitteto, Rivista di
filosofia, XXX, pp. 250-264.
Segalla G. (1963), Il problema della volont in
Epitteto, Studia Patavina, X, pp. 340-379.
Starr C. G. (1949), Epictetus and the tyrant,
Classical Philology, XLIV, pp. 20-2.
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Collana diretta da Enzo Rossi, Gian Maria Greco, Luciano Floridi
Editing e Graca
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Monica Falco 2004.
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traduzione di M. Falco, SWIF Readings/Classici, 2004, ISSN 1126-4780,
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poranea o Scienza), Anno, ISSN 1126-4780, URL (esempio: http://www.
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