Papers by vanessa cristina costa dantas
Anais do XVII Workshop de Informática na Escola (WIE 2011)
Tem-se percebido que a Informática tem rodeado a vida de nossos jovens. Fazê-los afastar-se dela ... more Tem-se percebido que a Informática tem rodeado a vida de nossos jovens. Fazê-los afastar-se dela na sala de aula não faz sentido. Porém, a realidade em escolas de alguns municípios de nosso país é a existência de laboratórios de informática que ficam fechados na maioria do tempo. No município de Rio Tinto, um dos fatores que levava a essa situação era a falta de experiência dos professores com o computador, algo que o projeto em que se insere este trabalho tentou mudar. Neste artigo é descrita a experiência de alunos de Licenciatura em Computação e Sistemas de Informação na formação tecnológica de professores do município de Rio Tinto no uso de computadores em suas aulas, incluindo os principais desafios encontrados e lições aprendidas.
EccoS – Revista Científica, 2014
Revista Extensao E Sociedade, Jan 31, 2012
RESUMO A problematica dos residuos solidos e prioridade a ser tratada em nosso cotidiano, tanto p... more RESUMO A problematica dos residuos solidos e prioridade a ser tratada em nosso cotidiano, tanto por atingir diretamente a saude publica como ao meio ambiente. O aumento significativo desses residuos se deu em grande escala apos a explosao industrial e o consequente crescimento populacional. Existem diversos tipos de residuos gerados pela populacao mundial, os domiciliares sao os principais responsaveis pela grande parcela dos residuos existentes, formando o ambiente perfeito para o desenvolvimento de vetores que transmitem doencas a populacao. Existe ainda uma alta producao de outros tipos de residuos, com distintas caracteristicas e volume demasiado que necessitam de um gerenciamento adequado. Inumeras substâncias perigosas utilizadas para diferentes finalidades sao encontradas em residuos ja consumidos. Este tema e um dos diversos abordados pelo Projeto de Extensao Saude e Ecologia na Escola, composto por alunos (1 bolsista e 15 colaboradores), professores da Universidade Federal da Paraiba e uma enfermeira do Programa de Saude da Familia. O Projeto tem como objetivo levar conhecimento aos alunos da Escola Adailton Coelho Costa, do municipio de Mamanguape - PB para que possam ser abordados de maneira diferente, assuntos que os circundam. A metodologia utilizada foram visitas feitas periodicamente a escola, contando com ajuda de materiais didaticos como computadores, datas-show, internet, cartazes animados, panfletos educativos e ainda palestras e dinâmicas efetuadas por toda a equipe. Como resultado, observou-se o grande interesse de todo alunado e funcionarios em absorver todo o conhecimento proporcionado, contribuindo fielmente fora da escola, tanto em suas residencias quanto nas vizinhancas. Palavras-chave: Residuos solidos. Populacao. Meio ambiente.
Anais Do Simposio Brasileiro De Informatica Na Educacao, 2010
Mozambique Island, situated in the North of Mozambique, was declared a World Heritage Site by UNE... more Mozambique Island, situated in the North of Mozambique, was declared a World Heritage Site by UNESCO in 1991, for its unique architecture, a testimony to the amalgamation of different cultural and scientific practices from the 16th century onwards. Generally this research is about a paradox: Mozambique Island has been recognised as a special place, and yet it is in a state of disrepair and buildings are being rebuilt and reconstructed in ways that are not consistent with the designation. Situated within the field of Human Geography, my research question Why is the World Heritage of Mozambique Island in its present state is answered through an exploration of the concept of appropriation and the importance of recognising the invisible and visible complexities of a locality. I argue that the complexities of Mozambique Island (viewed from differing scales) determine the perception of the islanders have of how World Heritage could potentially benefit them, which in turn, directly informs conservation, maintenance and management strategies (at community, city council, regional and national levels). The appropriation of identity and space only happens when the individual or group concerned think that they would benefit at some level from it. In the case of Mozambique Island, most subjects interviewed do not know what World Heritage is, how they could benefit from potential tourism associated with it and therefore why they should be putting extra effort into conserving it. Through a conversation between issues of World Heritage, identity, space, ownership, tourism and scale, I propose that in Mozambique Island there is a case of nonappropriation of its World Heritage due to its complexities, the main being: severe poverty, lack of education, bad governance, a culture of dependency and poor support from the national and regional government and UNESCO.
Most of nowadays activities demand some sort of logical thinking, and it has even become a condit... more Most of nowadays activities demand some sort of logical thinking, and it has even become a condition for obtaining professional success. However, this practice is not encouraged enough in schools. This paper describes a methodology that uses digital games and competition to challenge students and develop their ability to solve problems. Resumo. O raciocínio lógico hoje se faz necessário em várias atividades cotidianas, e tornou-se até uma exigência para obtenção de vagas profissionais. Entretanto, essa ainda é uma prática pouco estimulada nas escolas. O presente trabalho descreve uma metodologia que usa jogos digitais e competitividade para estimular os alunos a desenvolverem a habilidade de resolver problemas.
Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013
The growing use of Information and Communications Technology on everyday activities shows the nee... more The growing use of Information and Communications Technology on everyday activities shows the need to incorporate them to educational activities as well. However, in order to deal with the lack of knowledge and the resistance of some educators, it is important not only providing training, but also supervising the pedagogical activities which take place in the classrooms. This practice helps professors to feel confident and stimulated to review the teaching and learning context in which they take part. Resumo. O crescente uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em diversas atividades cotidianas evidencia a necessidade de incorporá-las também às atividades educacionais. Entretanto, para vencer a falta de conhecimento e a resistência de alguns professores, faz-se necessário investir não apenas em formações, mas também no acompanhamento das atividades pedagógicas realizadas em sala de aula. Esse suporte é muito importante para que os docentes se sintam seguros e motivados a rever o contexto de ensino e aprendizagem no qual estão inseridos.
Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013
Resumo. O uso do raciocínio lógico tem se mostrado cada vez mais relevante, não apenas na realiza... more Resumo. O uso do raciocínio lógico tem se mostrado cada vez mais relevante, não apenas na realização de tarefas do cotidiano, mas principalmente como meio de obter sucesso em diferentes áreas profissionais. Entretanto, muitas instituições de ensino fundamental e médio não têm preparado seus alunos para essa realidade, e faz-se necessário buscar formas alternativas de motiválos a desenvolver essa competência. Sendo assim, o presente trabalho relata experiências decorrentes da realização de Gincanas de Raciocínio Lógico com jogos digitais envolvendo alunos do ensino médio da região do Litoral Norte da Paraíba.
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