Artikel ini berusaha untuk mengklarifikasi makna pembelajaran mobile dengan menerapkan konsep kun... more Artikel ini berusaha untuk mengklarifikasi makna pembelajaran mobile dengan menerapkan konsep kunci untuk pengalaman belajar dalam pendidikan pasca sekolah. Dengan kata lain, ia berusaha untuk tidak membahas satu arti tetap pembelajaran bergerak melainkan untuk membongkar komponen dasar dan memberikan interpretasi model dalam konteks pendidikan tinggi. Artikel tersebut berpendapat bahwa untuk memahami dan mendefinisikan pembelajaran mobile secara komprehensif, kita harus dari mulailah memisahkan komponen kuncinya dan mengaturnya di bawah tiga konsep yang berbeda. Konsep pertama berkaitan dengan mobilitas teknologinya. Konsep kedua bergantung pada peningkatan mobilitas peserta didik. Konsep ketiga memeriksa mobilitas dan dinamisme proses belajar dan arus informasi. Artikel menyimpulkan bahwa pengetahuan di dunia modern ditransformasikan oleh perkembangan teknologi revolusionerdi masyarakat.
Perangkat mobile menunjukkan kepergian dramatis dari mode lama platform komputasi karena mereka t... more Perangkat mobile menunjukkan kepergian dramatis dari mode lama platform komputasi karena mereka tidak lagi mewakili pengertian konteks statis atau tetap, di mana perubahan kecil, tidak ada, atau dapat diprediksi. Dengan ini keberangkatan yang dramatis, perluasan dan evolusi lanjutan dari perangkat mobile modern memiliki kesempatan muncul untuk integrasi perangkat modern yang lebih komprehensif ini ke dalam lingkungan pendidikan. Pembelajaran mobile adalah area penelitian baru, yang telah menjadi alat yang muncul untuk sistem pendidikan kita. Itu Pembelajaran mobile dapat digunakan untuk meningkatkan keseluruhan pengalaman belajar siswa dan guru kita. Jurnal ini membahas latar belakang pembelajaran mobile dan bagaimana hal itu dapat digunakan untuk meningkatkan keseluruhan sistem eLearning jurnal ini menyajikan pendekatan M-learning sebagai generasi penerus eLearning, sedangkan generasi berikutnya dari sistem pembelajaran akan memberikan akses yang mudah dan tersedia secara luas untuk semua yang ingin menjadi bagian darinya jurnal ini juga menyoroti manfaat dan tantangan masa depan pembelajaran mobile di lingkungan pendidikan kita. 2017 Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains. All rights reserved
The article seeks to clarify the meaning of mobile learning by applying its key concepts to learn... more The article seeks to clarify the meaning of mobile learning by applying its key concepts to learning experiences in post-school education. In other words, it seeks not to discuss one fixed meaning of mobile learning but to disassemble the basic components and provide an interpretation of the model in the context of higher education. The article argues that in order to comprehensively understand and define mobile learning, we should from the outset separate its key components and arrange them under three different concepts. The first concept relates to the mobility of the technology. The second concept hinges on increased learner mobility. The third concept examines the mobility and dynamism of the learning processes and the flow of information. The article concludes that knowledge in the modern world is transformed by the development of revolutionary technologies in society.
SYEKH NURJATI CIREBON 2017 JAWABAN 1. Tahapan model ADDIE dan ASSURE a. ADDIE Terdapat 5 tahapan ... more SYEKH NURJATI CIREBON 2017 JAWABAN 1. Tahapan model ADDIE dan ASSURE a. ADDIE Terdapat 5 tahapan model pembelajaran ADDIE yaitu: 1. Analisis (Analysis)
Mobile devices show a dramatic departure from old-fashion of computing platforms as they no more ... more Mobile devices show a dramatic departure from old-fashion of computing platforms as they no more represent a static or fixed notion of context, where changes are small, absent, or predictable. With this dramatic departure, the expansion and continued evolution of modern mobile devices an opportunity has arisen for much more comprehensive integration of these modern devices into educational environments. Mobile learning is a new research area, that has become an emerging tool for our education system. The mobile learning can be used to enhance the overall learning experience of our students and teachers. This paper discusses the background of mobile learning and how it can be used to enhance the whole eLearning system. The paper presents the M-learning approach as the next generation of eLearning, whereas the next generation of the learning systems will provide easy access and widely available to all who wish to be part of it. The paper also highlights the benefits and future challenges of mobile learning in our educational environments.
Artikel ini berusaha untuk mengklarifikasi makna pembelajaran mobile dengan menerapkan konsep kun... more Artikel ini berusaha untuk mengklarifikasi makna pembelajaran mobile dengan menerapkan konsep kunci untuk pengalaman belajar dalam pendidikan pasca sekolah. Dengan kata lain, ia berusaha untuk tidak membahas satu arti tetap pembelajaran bergerak melainkan untuk membongkar komponen dasar dan memberikan interpretasi model dalam konteks pendidikan tinggi. Artikel tersebut berpendapat bahwa untuk memahami dan mendefinisikan pembelajaran mobile secara komprehensif, kita harus dari mulailah memisahkan komponen kuncinya dan mengaturnya di bawah tiga konsep yang berbeda. Konsep pertama berkaitan dengan mobilitas teknologinya. Konsep kedua bergantung pada peningkatan mobilitas peserta didik. Konsep ketiga memeriksa mobilitas dan dinamisme proses belajar dan arus informasi. Artikel menyimpulkan bahwa pengetahuan di dunia modern ditransformasikan oleh perkembangan teknologi revolusionerdi masyarakat.
Perangkat mobile menunjukkan kepergian dramatis dari mode lama platform komputasi karena mereka t... more Perangkat mobile menunjukkan kepergian dramatis dari mode lama platform komputasi karena mereka tidak lagi mewakili pengertian konteks statis atau tetap, di mana perubahan kecil, tidak ada, atau dapat diprediksi. Dengan ini keberangkatan yang dramatis, perluasan dan evolusi lanjutan dari perangkat mobile modern memiliki kesempatan muncul untuk integrasi perangkat modern yang lebih komprehensif ini ke dalam lingkungan pendidikan. Pembelajaran mobile adalah area penelitian baru, yang telah menjadi alat yang muncul untuk sistem pendidikan kita. Itu Pembelajaran mobile dapat digunakan untuk meningkatkan keseluruhan pengalaman belajar siswa dan guru kita. Jurnal ini membahas latar belakang pembelajaran mobile dan bagaimana hal itu dapat digunakan untuk meningkatkan keseluruhan sistem eLearning jurnal ini menyajikan pendekatan M-learning sebagai generasi penerus eLearning, sedangkan generasi berikutnya dari sistem pembelajaran akan memberikan akses yang mudah dan tersedia secara luas untuk semua yang ingin menjadi bagian darinya jurnal ini juga menyoroti manfaat dan tantangan masa depan pembelajaran mobile di lingkungan pendidikan kita. 2017 Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains. All rights reserved
The article seeks to clarify the meaning of mobile learning by applying its key concepts to learn... more The article seeks to clarify the meaning of mobile learning by applying its key concepts to learning experiences in post-school education. In other words, it seeks not to discuss one fixed meaning of mobile learning but to disassemble the basic components and provide an interpretation of the model in the context of higher education. The article argues that in order to comprehensively understand and define mobile learning, we should from the outset separate its key components and arrange them under three different concepts. The first concept relates to the mobility of the technology. The second concept hinges on increased learner mobility. The third concept examines the mobility and dynamism of the learning processes and the flow of information. The article concludes that knowledge in the modern world is transformed by the development of revolutionary technologies in society.
SYEKH NURJATI CIREBON 2017 JAWABAN 1. Tahapan model ADDIE dan ASSURE a. ADDIE Terdapat 5 tahapan ... more SYEKH NURJATI CIREBON 2017 JAWABAN 1. Tahapan model ADDIE dan ASSURE a. ADDIE Terdapat 5 tahapan model pembelajaran ADDIE yaitu: 1. Analisis (Analysis)
Mobile devices show a dramatic departure from old-fashion of computing platforms as they no more ... more Mobile devices show a dramatic departure from old-fashion of computing platforms as they no more represent a static or fixed notion of context, where changes are small, absent, or predictable. With this dramatic departure, the expansion and continued evolution of modern mobile devices an opportunity has arisen for much more comprehensive integration of these modern devices into educational environments. Mobile learning is a new research area, that has become an emerging tool for our education system. The mobile learning can be used to enhance the overall learning experience of our students and teachers. This paper discusses the background of mobile learning and how it can be used to enhance the whole eLearning system. The paper presents the M-learning approach as the next generation of eLearning, whereas the next generation of the learning systems will provide easy access and widely available to all who wish to be part of it. The paper also highlights the benefits and future challenges of mobile learning in our educational environments.
Uploads
Papers by ridha puji