Papers by nelson trindade
TEMA
O mundo é muito diferente se pensado com leis da Fisica Newtoniana (estilo séc XX) ou com l... more TEMA
O mundo é muito diferente se pensado com leis da Fisica Newtoniana (estilo séc XX) ou com leis da Fisica Quântica (estilo séc XXI)... e o socrático "Conhece-te a ti mesmo" entra em crise.
O problema é simples:
Temos um corpo feito de células (moléculas) que vivem de acordo com as leis Newtonianas. Mas as células são feitas de átomos cujas partículas sub-atómicas vivem de acordo com leis Quânticas.
Assim, EU SOU O QUÊ...(???) pois
...se, na verdade, sou um híbrido que vive em dois mundos, cada um deles com paradigmas e leis diferentes e que coexistem em harmonia.
Duas perguntas:
1 Poderei escolher e "saltar" da realidade física das moléculas para a realidade quântica das partículas sub-átomicas?
2 Será disto de que falam experiências místicas (e religiosas) quer antigas quer actuais ?
TEMA
O mundo é muito diferente se pensado com leis da Fisica Newtoniana (estilo séc XX) ou com l... more TEMA
O mundo é muito diferente se pensado com leis da Fisica Newtoniana (estilo séc XX) ou com leis da Fisica Quântica (estilo séc XXI)... e o socrático "Conhece-te a ti mesmo" entra em crise.
O problema é simples:
Temos um corpo feito de células (moléculas) que vivem de acordo com as leis Newtonianas. Mas as células são feitas de átomos cujas partículas sub-atómicas vivem de acordo com leis Quânticas.
Assim, EU SOU O QUÊ...(???)
...se, na verdade, sou um híbrido que vive em dois mundos, cada um deles com paradigmas e leis diferentes e que coexistem em harmonia.
Duas perguntas:
1 Poderei escolher e "saltar" da realidade física das moléculas para a realidade quântica das partículas sub-átomicas?
2 Será disto de que falam experiências místicas (e religiosas) quer antigas quer actuais?
Tudo começou com a filosofia Taoísta e seus pontos de vista do "viver a vida", onde descobri um q... more Tudo começou com a filosofia Taoísta e seus pontos de vista do "viver a vida", onde descobri um que achei interessante: "A primeira é da mulher". Assim, com a pergunta "RAISUPARTIÇA!!… … O ké que isto quer dizer??" começou uma aventura no mundo das ideias que durou alguns anos. Na lógica de resumo, tentarei explicar apoiado em 7 items para estruturar o relato: 1. A frase "A primeira é da mulher" refere-se à relação sexual em que o primeiro orgasmo deve ser da mulher.
Na natureza a igualdade não existe: não há 2 árvores iguais, 2 animais iguais , 2 pessoas iguais.... more Na natureza a igualdade não existe: não há 2 árvores iguais, 2 animais iguais , 2 pessoas iguais. A diferença é a regra. Igualdade é uma abstracção cientifica para facilitar a compreensão das diferenças: os micróbios são iguais, nessa igualdade as bactérias são diferentes dos vírus, e nestes os vírus A são diferentes dos B, etc. Há igualdades parciais, na totalidade da unidade tudo é diferente de tudo. Democracia é a gestão de um grupo com certas igualdades parciais (local nascimento, descendência familiar, património comum, etc.) e cheio de diferenças individuais. "Agarrando" algumas igualdades de opinião, PARTEM-SE do conjunto e formam um PARTIDO. Porém, levam consigo o "vírus" da diferença individual e mais tarde tornam-se a partir, ou mudam, ou o partido esmaga a diferença com "disciplina partidária". A Democracia actual é uma técnica de liderança dentro do paradigma da igualdade na superfície, esquecendo a diferença na base. Na complexidade social actual já surgem os "bugs" desta violência. A Democracia (já em "nascença") propõe o jogo dentro da diferença real dos cidadãos, esquecendo o mito da sua igualdade total. As regras vão mudar. Em vez da pressão à igualdade, a técnica é a rentabilização das diferenças que a vida constrói. Temos que deixar de andar "partidos". Ou melhor, deixar de ser "esquizofrénicos políticos". Ao longo dos tempos, as técnicas de Liderança foram evoluindo em função das características das sociedades e das análises dos factores de funcionamento. Todavia, o seu objectivo e paradigma manteve-se o mesmo: gerir o esforço colectivo e basear-se no grupo como conjunto de iguais. Hoje, o objectivo mantém-se, mas o paradigma mudou. A característica fundamental dos grupos é a sua diferença intrínseca. As técnicas de liderança estão adquirindo um novo modus faciendi, e com isso as sociedades e a sua Democracia também vão alterar as suas características. Uma nova "vaga" de mudança está em curso. Ao longo dos séculos, a cultura portuguesa sempre foi boa a navegar em vagas de mudança, só nos resta ser Portugueses na Europa e não Europeus em Portugal. A "pequena diferença" é fundamental. 1-ver Anexo: Evolução da Liderança. 2-Só por observar como uma mãe dá de mamar ao bebé, pode reconhecer-se o modelo relacional de liderança utilizada. 3-Mantém-se os nomes tradicionais, apesar de já existirem outras denominações com significado diferente, por exemplo, follower que só apareceu em 1967 com Ryan Lanino, "Followership the rising power beyond the leadership"; B. Kellerman (Harvard) (2008) com "Followership: how followers are creating change and changing leaders" e recentemente (2012) "The end of leadership". 4-Caso dos judeus e D. Afonso Henriques que não só os integrou como lhes deu autonomia com representante politico. Por exemplo, nomeou o rabino Yahia Ben Yahia responsável pela colecta de impostos do reino. Ver "Judeus e Árabes na Peninsula Ibérica", de vários autores, esgotado. 5-mas não só. 6-vide as organizações partidárias, politicas, religiosas, etc 7-"não estás cá para pensar, estás para fazer"-frase típica da época, respondida "assertivamente" com YES SIR 8-Origem francesa, de "bureau" (mesa, secretária, escritório), aparece no século XVIII (Vincent de Gournay), mas é Max Weber (1864-1920) que lhe dá um grande impulso. 9-vide anexo "Evolução da liderança". 10-Existe uma extensa lista de variabilidade de teorias e modelos sobre os conceitos de líder e liderança. Actualmente há cerca de "1.500 definições de líder" e "40 teorias de liderança", segundo Deborah Rhode e Amanda Packel, em Leadership Law, Policy and Management, 2011, pag 6 11-As diferenças e suas várias contaminações são melhor evidenciadas na História militar.
Blog Pinçamentos, 2021
Muitas palavras ditas não mostram as ideias… ...escondem-nas…!!! Uma questão a pensar: A-As ideia... more Muitas palavras ditas não mostram as ideias… ...escondem-nas…!!! Uma questão a pensar: A-As ideias nascem interessantes ? ou B-tornam-se interessantes ? Qual escolhem ??? ...Sem pensar muito…escolham "A" ou "B"...!!
Blog Pinçamentos, 2021
Se indisciplina for relações negativas e destrutivas entre pessoas, ao ser substituída por discip... more Se indisciplina for relações negativas e destrutivas entre pessoas, ao ser substituída por disciplina criar-se-ão relações positivas e construtivas entre essas pessoas? A resposta lógica é que isso pode não acontecer. Um campo de concentração, uma prisão, um quartel, uma escola, ou uma família disciplinada apesar de não terem relações negativas e destrutivas não terão necessariamente relações positivas e construtivas,. O problema é mais complexo do que o simples dilema primário "ou... ou" da opção "indisciplina ou disciplina".
Blog Pinçamentos, 2021
Pinçamentos Selecionar idioma ▼ QUARTA-FEIRA, 16 DE JUNHO DE 2021 "O que eu não sei!!!" O vício d... more Pinçamentos Selecionar idioma ▼ QUARTA-FEIRA, 16 DE JUNHO DE 2021 "O que eu não sei!!!" O vício da curiosidade Incomodado com a invasão da Teoria Quântica aos meus paradigmas físicos tipo Newtonianos, resolvi ler um pequeno livro (268 pág): "Taking the Quantum Leap-The new Physics for nonscientists" de Fred Alan Wolf. Depois de o ler, fiquei indeciso-"Agora saberei mais ou saberei menos da Teoria Quântica?? ou não saberei nada?" .
Pinçamentos Selecionar idioma ▼ QUARTA-FEIRA, 16 DE JUNHO DE 2021 Aprender e intenções Por ex., e... more Pinçamentos Selecionar idioma ▼ QUARTA-FEIRA, 16 DE JUNHO DE 2021 Aprender e intenções Por ex., entre a curiosidade (intenção) e a internet (intenções emitidas) nasce o prazer de SABER (AhAh... aprendi)! Esta perspectiva arrasta três vírus culturais actuais que nos parasitam o pensar sobre ensinar alojados em FORMAR, INFORMAR e AULA. Um pequeno passeio turístico sobre os três vírus. A igualdade é que com ambos se pode, ou não, aprender, e a diferença é que só o professor pode ensinar, a maçã não pode. A VIDA É UM JOGO DE INTENÇÕES E É DESTE JOGO QUE NASCE O APRENDER A-FORMAR Qual é a igualdade e a diferença entre uma maçã e um professor??
Pinçamentos, 2021
Um exemplo:
O João tinha apreendido 3x6=19 e incorporou-o como resposta automática “aceite-previa... more Um exemplo:
O João tinha apreendido 3x6=19 e incorporou-o como resposta automática “aceite-previamente”. Quando lhe perguntam quanto é 3x6, pelo mecanismo de SIM-NÃO diz 19. Para re-aprender que é 18, precisa de 3 aprendizagens.
Parece que des-aprender (unlearning) é mais complexo do que aprender pois fazer UNDO, tirar o que foi feito, é diferente de desfazer o feito e nem sempre é possível,… não se pode fazer UNDO a uma bofetada por muitas desculpas que se peçam:
blog Pinçamentos, 2021
Como pensar, da causa para a consequência ou da consequência para a causa?
Blog Pinçamentos, 2021
O PALAVRÊS como um novo dialecto a substituir a linguagem normal:
o que é, uma técnica simples ... more O PALAVRÊS como um novo dialecto a substituir a linguagem normal:
o que é, uma técnica simples para o usar, dois exemplos, texto em português e video em inglês (traduzido).
Blog Pinçamentos, 2021
...até plantas têm projectos de vida, sobre os quais os humanos interferem... "brincando aos deu... more ...até plantas têm projectos de vida, sobre os quais os humanos interferem... "brincando aos deuses".
Blog Pinçamentos, 2020
Conseguiu ler "time"? Sabe o que é?
Penso que não sabe, porque todos nós somos diferentes uns do... more Conseguiu ler "time"? Sabe o que é?
Penso que não sabe, porque todos nós somos diferentes uns dos outros e há milhões de pessoas que leram e perceberam outro conteúdo.
A razão é simples, para aquela palavra ser percebida tem que se dar mais informação e como não tem, automática e inconsciente, quem lê assume o que não existe e conclui o que talvez não seja verdade.
Blog Pincamentos, 2019
A confusão, duas questões:
1ª-Qual a diferença entre adversário e inimigo???
2ª-Na Democracia h... more A confusão, duas questões:
1ª-Qual a diferença entre adversário e inimigo???
2ª-Na Democracia há adversários???
Com a primeira pergunta andei divertido, mas com a segunda fiquei angustiado e com ambas senti-me rodeado por Conspiração de Teorias, FakeNews e FakeTruths(1).
(1) Afirmações fúteis e confusas aceites e usadas como óbvias e verdadeiras.
Pinçamentos, 2019
No chamado teste “Só para espertos” (talvez seja… mas teste de quê??) se não descobriu o erro ent... more No chamado teste “Só para espertos” (talvez seja… mas teste de quê??) se não descobriu o erro então parabéns (ou talvez não), se descobriu o erro em 4 segundos então parabéns (ou talvez não).
Na verdade tudo depende do que isso significa, i.é, o que expressa no contínuo de ser quase-analfabeto até ser letrado ou mesmo leitor-rápido.
Por exemplo, PODE ACONTECER que, exactamente por ser semi-letrado, ou mesmo quase-analfabeto, encontre rapidamente o erro enquanto que o leitor treinado, exactamente pelo seu treino, fique “cego” ao errro. É uma questão do processo de leitura em uso.
Ninguém se espanta que humanos domestiquem animais.
Este hábito de domesticar (fazer obedecer) t... more Ninguém se espanta que humanos domestiquem animais.
Este hábito de domesticar (fazer obedecer) tem milhares de anos e grande variedade mas evoluiu pouco, resume-se a "-Eu digo e tu fazes!" Em consequência é vulgar que humanos também domestiquem humanos pois afinal é tudo animal quer seja animal humano ou só animal.
Simplesmente, nos animais humanos a domesticação tem outro nome chama-se educação ou instrução, com diversas finalidades, desde autoridade e disciplina até destreza laboral, comportamento social, missionação cultural, etc, e ás vezes até produzir mão-de-obra domesticada (escravatura) mas, na sua essência, a técnica é simples e constante, é só aplicar a dupla "Eu mando... tu obedeces".
O eixo da confusão está em que educar e domesticar não é o mesmo.
Li hoje um artigo sobre [Redes Sociais impedem o pensar por si próprio] e assim fiquei EU a pensa... more Li hoje um artigo sobre [Redes Sociais impedem o pensar por si próprio] e assim fiquei EU a pensar o que será pensar sem ser por si próprio. Angustiei-me!! Será que ando a pensar com a cabeça de outro? Fui rapidamente ao espelho e relaxei... afinal só tenho uma cabeça em cima dos ombros e é a minha. Mas o que isto quer dizer? Será possível pensar-sem-ser-por-si-próprio? Tá tudo doido? Será que pensar-por-si-próprio é como andar por si próprio? Mas, pensando melhor ¿¿¿¿¿ ninguém pode andar só por si próprio. Na verdade, andar é ir daqui para acolá, ou seja, precisa de chão para caminhar, portanto, depende de haver chão macio ou duro, subida ou descida, íngreme ou suave, rocha, lama, areia ou água, ser escorregadio ou tropeçante, com obstáculos para cima ou buracos para baixo, etc. Como exemplo, há alguns anos em Janeiro, foi feita uma workshop (semi-outdoor) no Buçaco para chefias VIP de uma empresa portuguesa. No programa constava algumas reuniões numa tenda na montanha, perto do Hotel, para dinamização de actividades de liderança. Solicitava-se roupa casual e sapatos de ar livre. Nessa manhã, de repente começou a chover e ao regressar ao hotel houve dois acidentes, um joelho e um tornozelo em más condições. Os participantes, com chuva, pressa e para evitar "lamas", punham os pés em rochinhas limpas, lavadas e apetitosas e... patinavam. Não sabiam pensar-por-si-próprios(?) pois não estavam a andar em alcatifas. O Hotel, por estar a chover, Mais [email protected] Nova mensagem Design Terminar sessão
Ando " encantado " com a Física Quântica, realmente a ciência tem " piada " e atrai porque estrag... more Ando " encantado " com a Física Quântica, realmente a ciência tem " piada " e atrai porque estraga o nosso senso comum e nos obriga a ver as nossas verdades doutro modo. Einstein deu cabo do senso comum quando teorizou que dois gémeos podem ter diferentes " envelheceres " e, assim, um estar jovem quando o outro já é velho caquético… o que destrói o mais elementar senso comum. Cientificamente chama-se " Teoria da Relatividade " … é suficiente um ficar na Terra e o outro viajar perto da velocidade da luz, pois quando regressa ele ainda é jovem e o outro já é velho. Com estas pequenas dentadinhas da Ciência no senso comum, por ex, Galileu ao dizer " …mas ela (a Terra) move-se… " tirou-lhe um bocado, o senso comum " adoeceu " mas recuperou restaurado. Com os telemóveis aconteceu o mesmo. Mais [email protected] Nova mensagem Design Terminar sessão
Publicada por Nelson Trindade à(s) 17:50 15 DE NOVEMBRO DE 2018 O amor e os haiku's Um passeio me... more Publicada por Nelson Trindade à(s) 17:50 15 DE NOVEMBRO DE 2018 O amor e os haiku's Um passeio mental pelos haiku's e pelo amor. 1-Mote Como aviso aos desconfiados, haiku não é um novo truque pornográfico para o amor, é um poema tradicional japonês muito especial, pois tudo é dito em 17 sílabas, agrupadas em 3 conjuntos de 5+7+5: Ochi kochi ni tachi no oto kiku wakaba mana Apesar de eu não saber japonês, há muito tempo que é um dos meus hobbies favoritos, socorrendo-me de traduções "aproximadas" e explicações culturais, tentando "sentir" os seus subtis "toques" de sensações inesperadas... como em qualquer outra poesia. Ouvir em alemão uma poesia de Florbela Espanca não é a mesma coisa que ouvi-la em português, mesmo que se entenda o alemão. As crianças sem saber inglês, se cantam uma canção inglesa gostam de fazê-lo em inglês, eles sentem que se traduzirem perde-se muito na tradução, portanto, fica sem graça, não tem ritmo, não tem emoção.
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Papers by nelson trindade
O mundo é muito diferente se pensado com leis da Fisica Newtoniana (estilo séc XX) ou com leis da Fisica Quântica (estilo séc XXI)... e o socrático "Conhece-te a ti mesmo" entra em crise.
O problema é simples: Temos um corpo feito de células (moléculas) que vivem de acordo com as leis Newtonianas. Mas as células são feitas de átomos cujas partículas sub-atómicas vivem de acordo com leis Quânticas. Assim, EU SOU O QUÊ...(???) pois
...se, na verdade, sou um híbrido que vive em dois mundos, cada um deles com paradigmas e leis diferentes e que coexistem em harmonia.
Duas perguntas:
1 Poderei escolher e "saltar" da realidade física das moléculas para a realidade quântica das partículas sub-átomicas?
2 Será disto de que falam experiências místicas (e religiosas) quer antigas quer actuais ?
O mundo é muito diferente se pensado com leis da Fisica Newtoniana (estilo séc XX) ou com leis da Fisica Quântica (estilo séc XXI)... e o socrático "Conhece-te a ti mesmo" entra em crise.
O problema é simples: Temos um corpo feito de células (moléculas) que vivem de acordo com as leis Newtonianas. Mas as células são feitas de átomos cujas partículas sub-atómicas vivem de acordo com leis Quânticas. Assim, EU SOU O QUÊ...(???)
...se, na verdade, sou um híbrido que vive em dois mundos, cada um deles com paradigmas e leis diferentes e que coexistem em harmonia.
Duas perguntas:
1 Poderei escolher e "saltar" da realidade física das moléculas para a realidade quântica das partículas sub-átomicas?
2 Será disto de que falam experiências místicas (e religiosas) quer antigas quer actuais?
O João tinha apreendido 3x6=19 e incorporou-o como resposta automática “aceite-previamente”. Quando lhe perguntam quanto é 3x6, pelo mecanismo de SIM-NÃO diz 19. Para re-aprender que é 18, precisa de 3 aprendizagens.
Parece que des-aprender (unlearning) é mais complexo do que aprender pois fazer UNDO, tirar o que foi feito, é diferente de desfazer o feito e nem sempre é possível,… não se pode fazer UNDO a uma bofetada por muitas desculpas que se peçam:
o que é, uma técnica simples para o usar, dois exemplos, texto em português e video em inglês (traduzido).
Penso que não sabe, porque todos nós somos diferentes uns dos outros e há milhões de pessoas que leram e perceberam outro conteúdo.
A razão é simples, para aquela palavra ser percebida tem que se dar mais informação e como não tem, automática e inconsciente, quem lê assume o que não existe e conclui o que talvez não seja verdade.
1ª-Qual a diferença entre adversário e inimigo???
2ª-Na Democracia há adversários???
Com a primeira pergunta andei divertido, mas com a segunda fiquei angustiado e com ambas senti-me rodeado por Conspiração de Teorias, FakeNews e FakeTruths(1).
(1) Afirmações fúteis e confusas aceites e usadas como óbvias e verdadeiras.
Na verdade tudo depende do que isso significa, i.é, o que expressa no contínuo de ser quase-analfabeto até ser letrado ou mesmo leitor-rápido.
Por exemplo, PODE ACONTECER que, exactamente por ser semi-letrado, ou mesmo quase-analfabeto, encontre rapidamente o erro enquanto que o leitor treinado, exactamente pelo seu treino, fique “cego” ao errro. É uma questão do processo de leitura em uso.
Este hábito de domesticar (fazer obedecer) tem milhares de anos e grande variedade mas evoluiu pouco, resume-se a "-Eu digo e tu fazes!" Em consequência é vulgar que humanos também domestiquem humanos pois afinal é tudo animal quer seja animal humano ou só animal.
Simplesmente, nos animais humanos a domesticação tem outro nome chama-se educação ou instrução, com diversas finalidades, desde autoridade e disciplina até destreza laboral, comportamento social, missionação cultural, etc, e ás vezes até produzir mão-de-obra domesticada (escravatura) mas, na sua essência, a técnica é simples e constante, é só aplicar a dupla "Eu mando... tu obedeces".
O eixo da confusão está em que educar e domesticar não é o mesmo.
O mundo é muito diferente se pensado com leis da Fisica Newtoniana (estilo séc XX) ou com leis da Fisica Quântica (estilo séc XXI)... e o socrático "Conhece-te a ti mesmo" entra em crise.
O problema é simples: Temos um corpo feito de células (moléculas) que vivem de acordo com as leis Newtonianas. Mas as células são feitas de átomos cujas partículas sub-atómicas vivem de acordo com leis Quânticas. Assim, EU SOU O QUÊ...(???) pois
...se, na verdade, sou um híbrido que vive em dois mundos, cada um deles com paradigmas e leis diferentes e que coexistem em harmonia.
Duas perguntas:
1 Poderei escolher e "saltar" da realidade física das moléculas para a realidade quântica das partículas sub-átomicas?
2 Será disto de que falam experiências místicas (e religiosas) quer antigas quer actuais ?
O mundo é muito diferente se pensado com leis da Fisica Newtoniana (estilo séc XX) ou com leis da Fisica Quântica (estilo séc XXI)... e o socrático "Conhece-te a ti mesmo" entra em crise.
O problema é simples: Temos um corpo feito de células (moléculas) que vivem de acordo com as leis Newtonianas. Mas as células são feitas de átomos cujas partículas sub-atómicas vivem de acordo com leis Quânticas. Assim, EU SOU O QUÊ...(???)
...se, na verdade, sou um híbrido que vive em dois mundos, cada um deles com paradigmas e leis diferentes e que coexistem em harmonia.
Duas perguntas:
1 Poderei escolher e "saltar" da realidade física das moléculas para a realidade quântica das partículas sub-átomicas?
2 Será disto de que falam experiências místicas (e religiosas) quer antigas quer actuais?
O João tinha apreendido 3x6=19 e incorporou-o como resposta automática “aceite-previamente”. Quando lhe perguntam quanto é 3x6, pelo mecanismo de SIM-NÃO diz 19. Para re-aprender que é 18, precisa de 3 aprendizagens.
Parece que des-aprender (unlearning) é mais complexo do que aprender pois fazer UNDO, tirar o que foi feito, é diferente de desfazer o feito e nem sempre é possível,… não se pode fazer UNDO a uma bofetada por muitas desculpas que se peçam:
o que é, uma técnica simples para o usar, dois exemplos, texto em português e video em inglês (traduzido).
Penso que não sabe, porque todos nós somos diferentes uns dos outros e há milhões de pessoas que leram e perceberam outro conteúdo.
A razão é simples, para aquela palavra ser percebida tem que se dar mais informação e como não tem, automática e inconsciente, quem lê assume o que não existe e conclui o que talvez não seja verdade.
1ª-Qual a diferença entre adversário e inimigo???
2ª-Na Democracia há adversários???
Com a primeira pergunta andei divertido, mas com a segunda fiquei angustiado e com ambas senti-me rodeado por Conspiração de Teorias, FakeNews e FakeTruths(1).
(1) Afirmações fúteis e confusas aceites e usadas como óbvias e verdadeiras.
Na verdade tudo depende do que isso significa, i.é, o que expressa no contínuo de ser quase-analfabeto até ser letrado ou mesmo leitor-rápido.
Por exemplo, PODE ACONTECER que, exactamente por ser semi-letrado, ou mesmo quase-analfabeto, encontre rapidamente o erro enquanto que o leitor treinado, exactamente pelo seu treino, fique “cego” ao errro. É uma questão do processo de leitura em uso.
Este hábito de domesticar (fazer obedecer) tem milhares de anos e grande variedade mas evoluiu pouco, resume-se a "-Eu digo e tu fazes!" Em consequência é vulgar que humanos também domestiquem humanos pois afinal é tudo animal quer seja animal humano ou só animal.
Simplesmente, nos animais humanos a domesticação tem outro nome chama-se educação ou instrução, com diversas finalidades, desde autoridade e disciplina até destreza laboral, comportamento social, missionação cultural, etc, e ás vezes até produzir mão-de-obra domesticada (escravatura) mas, na sua essência, a técnica é simples e constante, é só aplicar a dupla "Eu mando... tu obedeces".
O eixo da confusão está em que educar e domesticar não é o mesmo.