Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa sesuda... more Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa sesudah penerapan model Project based learning dibandingkan dengan sebelum penerapan model tersebut serta korelasi antara kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian one-group pretest-postest group design. Populasi penelitian ini adalah siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Ulum Banda Aceh sedangkan sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII2 sebanyak 30 siswa. Instrumen dalam penelitian ini terdiri atas tes kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah. Analisis data dilakukan secara kuantitatif menggunakan uji t yaitu Paired Samples T-Test untuk pengujian perbedaan skor yang diperoleh siswa sebelum pembelajaran (pretes) dan setelah pembelajaran (postes). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa setelah penerapan model Project based learning lebih baik dari sebelum penerapan. Selain itu, terdapat hubungan antara kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa yang belajar melalui penerapan model Project based learning. Hubungan kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah berada pada kategori cukup.
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 2021
This research is a descriptive study that aims to determine students’ problem solving abilites af... more This research is a descriptive study that aims to determine students’ problem solving abilites after using the SSCS learning model. The subjects of this study were 25 students of class VIII MTs Persis 72 Gunung Buntung. The learning process is carried out in accordance with the SSCS learning steps. The collection technique used tests and interviews. Based on the research result, it was foud that the percentage of students who had the ability to solve problem very well was 20%, the percentage of students who had good problem solving abilities was 72%, the percentage of students with sufficient problem-solving abilities 8%. Meanwhile, the highest percentage of problem solving ability indikator is identifying the coverage of data to solve the problem of 89,33%. Meanwhile, the lowest percentage of problem solving ability indicatoris checking the correctness of the results or answers by 64,32%. Keywords: Problem Solving Abilites, Learning Model, Search Solve Create Share, Abstrak Penel...
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, 2020
This study aims to determine an increase in the mathematical connection ability of students of cl... more This study aims to determine an increase in the mathematical connection ability of students of class VIII MTs Mathlabul Falah Labuan by using the Probing-prompting learning model based on Islamic values. The method used in this study is quasi-experimental method. Sampling was done by sampling technique saturated with a sample of 40 students from class VIII A as the experiment class and class VIII B as the control class. Based on the results of data analysis, the results show that there are differences in the ability to improve mathematical connections between experimentasl class students and control class students. Keywords: Probing-Prompting, Mathematical Connection
Universitas Mathla'ul Anwar (Unma) Banten merupakan salah satu Universitas yang terletak di Kabup... more Universitas Mathla'ul Anwar (Unma) Banten merupakan salah satu Universitas yang terletak di Kabupaten Pandeglang dari tahun ke tahun berusaha meningkatkan kualitas dalam pengabdian kepada masyarakat. Salah satu kegiatan yang sudah berjalan adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN) Posdaya. Sampai saat ini kegiatan KKN sudah berjalan, namun secara peningkatan kapasitas untuk menjadi mahasiswa yang siap terjun di masyarakat masih perlu ditingkatkan. Tujuan adanya kegiatan KKN di Unma, yaitu untuk pengintegrasian dari pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa secara pragmatis, berdimensi luas melalui pendekatan interdisipliner, komprehensif, dan lintas sektoral. Dengan adanya Keigatan KKN ini, diharapkan mahasiswa menjadi bagian masyarakat yang dapat berkontribusi langsung dalam membantu permasalahan yang ada di masyarakat. Metode pendekatan program peningkatan kapasitas komunikasi dan kerjasama adalah menggunakan metode PALS (Participatory Action Learning System).
Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa sesuda... more Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa sesudah penerapan model Project based learning dibandingkan dengan sebelum penerapan model tersebut serta korelasi antara kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian one-group pretest-postest group design. Populasi penelitian ini adalah siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Ulum Banda Aceh sedangkan sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII2 sebanyak 30 siswa. Instrumen dalam penelitian ini terdiri atas tes kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah. Analisis data dilakukan secara kuantitatif menggunakan uji t yaitu Paired Samples T-Test untuk pengujian perbedaan skor yang diperoleh siswa sebelum pembelajaran (pretes) dan setelah pembelajaran (postes). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa setelah penerapan model Project based learning lebih baik dari sebelum penerapan. Selain itu, terdapat hubungan antara kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa yang belajar melalui penerapan model Project based learning. Hubungan kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah berada pada kategori cukup.
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 2021
This research is a descriptive study that aims to determine students’ problem solving abilites af... more This research is a descriptive study that aims to determine students’ problem solving abilites after using the SSCS learning model. The subjects of this study were 25 students of class VIII MTs Persis 72 Gunung Buntung. The learning process is carried out in accordance with the SSCS learning steps. The collection technique used tests and interviews. Based on the research result, it was foud that the percentage of students who had the ability to solve problem very well was 20%, the percentage of students who had good problem solving abilities was 72%, the percentage of students with sufficient problem-solving abilities 8%. Meanwhile, the highest percentage of problem solving ability indikator is identifying the coverage of data to solve the problem of 89,33%. Meanwhile, the lowest percentage of problem solving ability indicatoris checking the correctness of the results or answers by 64,32%. Keywords: Problem Solving Abilites, Learning Model, Search Solve Create Share, Abstrak Penel...
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, 2020
This study aims to determine an increase in the mathematical connection ability of students of cl... more This study aims to determine an increase in the mathematical connection ability of students of class VIII MTs Mathlabul Falah Labuan by using the Probing-prompting learning model based on Islamic values. The method used in this study is quasi-experimental method. Sampling was done by sampling technique saturated with a sample of 40 students from class VIII A as the experiment class and class VIII B as the control class. Based on the results of data analysis, the results show that there are differences in the ability to improve mathematical connections between experimentasl class students and control class students. Keywords: Probing-Prompting, Mathematical Connection
Universitas Mathla'ul Anwar (Unma) Banten merupakan salah satu Universitas yang terletak di Kabup... more Universitas Mathla'ul Anwar (Unma) Banten merupakan salah satu Universitas yang terletak di Kabupaten Pandeglang dari tahun ke tahun berusaha meningkatkan kualitas dalam pengabdian kepada masyarakat. Salah satu kegiatan yang sudah berjalan adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN) Posdaya. Sampai saat ini kegiatan KKN sudah berjalan, namun secara peningkatan kapasitas untuk menjadi mahasiswa yang siap terjun di masyarakat masih perlu ditingkatkan. Tujuan adanya kegiatan KKN di Unma, yaitu untuk pengintegrasian dari pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa secara pragmatis, berdimensi luas melalui pendekatan interdisipliner, komprehensif, dan lintas sektoral. Dengan adanya Keigatan KKN ini, diharapkan mahasiswa menjadi bagian masyarakat yang dapat berkontribusi langsung dalam membantu permasalahan yang ada di masyarakat. Metode pendekatan program peningkatan kapasitas komunikasi dan kerjasama adalah menggunakan metode PALS (Participatory Action Learning System).
Uploads
Papers by ika meika