As dimensões temáticas dos termos "informação" e "documentação" no ambiente de negócios das start... more As dimensões temáticas dos termos "informação" e "documentação" no ambiente de negócios das startups brasileiras Las dimensiones temáticas de los términos "información" y "documentación" en el entorno de negocios de las startups brasileñas The thematic dimensions of the terms "information" and "documentation" in the business environment of Brazilian startups
O conhecimento tem ocupado posições de destaque nas organizações por possibilitar a construção de... more O conhecimento tem ocupado posições de destaque nas organizações por possibilitar a construção de vantagens competitivas sustentáveis. Diante da importância deste recurso, sua gestão passa a ser fundamental, uma vez que contribui para que os objetivos organizacionais sejam alcançados. Estes objetivos são definidos durante a execução das atividades do planejamento estratégico, que se propõe a direcionar as organizações para que resultados pretendidos sejam alcançados. Estas atividades se fazem ainda mais importantes em momentos de crise, como os vivivos pela pandemia do COVID-19. Foi neste cenário pandêmico que o Observatório de Cooperativas da Universidade de São Paulo, por meio da utilização de tecnologias de informação e comunicação, desenvolveu seu planejamento estratégico. Perante ao exposto, este estudo tem por objetivo destacar as contribuições da gestão do conhecimento para o planejamento estratégico, uma vez que tais ferramentas se tornam ainda mais essenciais em momentos de crise como os vividos em uma pandemia. Como procedimentos metodológicos, se fez uso do estudo de caso que permite, além de relacionar teoria e pratica, demonstrar o contexto do observatório onde as atividades foram desenvolvidas. Como resultados, se destaca que as contribuições advindas da gestão do conhecimento, como o desenvolvimento de um ambiente colaborativo, do trabalho em equipe, da motivação, da autonomia, entre outros, foram essenciais para o desenvolvimento do planejamento estratégico do Observatório em meio a pandemia do COVID-19. Palavras-chave: Gestão do conhecimento, Planejamento estratégico, Covid-19, Pandemia, Observatório de cooperativas, Brasil.
Resumo: A sociedade contemporânea imersa em uma quantidade significativa de informação deve integ... more Resumo: A sociedade contemporânea imersa em uma quantidade significativa de informação deve integrar os mais variados contextos organizacionais e informacionais, a fim de gerar conhecimento com características inter, multi, pluri e transdisciplinares. Nesse cenário, a informação e o conhecimento produzidos necessitam da intervenção do pensamento complexo para a própria valorização e desenvolvimento eficaz de seus processos. No intuito de contribuir para agregar valor aos processos informacionais, apresenta-se o seguinte problema: é possível agregar valor às práticas tradicionais da gestão da informação, por meio dos princípios do pensamento complexo? Objetiva-se discorrer sobre a gestão da informação em consonância à ótica do pensamento complexo. A justificativa para o desenvolvimento de tal pesquisa reside em contribuir para o arcabouço teórico da Ciência da Informação que, por sua vez, estuda a gestão da informação nos mais variados contextos organizacionais. Para tanto, realizou-se uma revisão de literatura, em que foi possível verificar quais aspectos do pensamento complexo podem auxiliar na quebra de paradigmas que habitam as práticas tradicionais oriundas de distintos modelos de gestão da informação. Palavras-Chave:Gestão da Informação. Teoria da Complexidade. Pensamento Complexo.
As dimensões temáticas dos termos "informação" e "documentação" no ambiente de negócios das start... more As dimensões temáticas dos termos "informação" e "documentação" no ambiente de negócios das startups brasileiras Las dimensiones temáticas de los términos "información" y "documentación" en el entorno de negocios de las startups brasileñas The thematic dimensions of the terms "information" and "documentation" in the business environment of Brazilian startups
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, Apr 1, 2019
Objetivou-se analisar se a competência em informação e a teoria da complexidade podem contribuir ... more Objetivou-se analisar se a competência em informação e a teoria da complexidade podem contribuir para a valorização e institucionalização do grafite como documento passível de tratamento em arquivos públicos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa. Os resultados demonstraram que o padrão de competência em informação, que corresponde à necessidade de fontes confiáveis para acesso efetivo da informação, justifica e auxilia a ideia de institucionalização do grafite como documento de arquivo, visto que fornecerá um acesso padrão, libertador e duradouro à sociedade que decidir utilizar e acessar o grafite documentado (quando esse já se encontrar na condição de documento) em arquivos públicos. Ademais, concluiu-se que um dos princípios do pensamento complexo refletiu para o fato de que não há como escapar desse processo de institucionalização do grafite, porque esse é um desenho da sociedade, é efeito de alguma causa e configura momentos da história do país e do povo.
Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, Dec 31, 2019
As estrategias de aprendizagem oferecidas pelas metodologias ativas possuem caracteristicas que s... more As estrategias de aprendizagem oferecidas pelas metodologias ativas possuem caracteristicas que se assemelham as da gestao do conhecimento, onde o a producao, o compartilhamento e a internalizacao do conhecimento tornam-se o foco. Busca comprovar que os parâmetros das metodologias ativas podem ser adaptados ao contexto empresarial. O objetivo da pesquisa e refletir acerca da relacao entre as metodologias ativas de aprendizagem e a gestao do conhecimento, a fim de demonstrar como tais metodologias podem contribuir para o sucesso das praticas da gestao do conhecimento no ambiente organizacional das pequenas empresas. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliografica, de natureza qualitativa e do tipo exploratoria. Foi elaborado um quadro conceitual que relacionou as metodologias ativas de aprendizagem e a gestao do conhecimento, mediante diretrizes para aplicacao no contexto das pequenas empresas. Conclui-se que essas organizacoes podem avancar em praticas eficientes e resultados eficazes se as metodologias ativas forem adaptadas e utilizadas no seu contexto empresarial, com base em uma inter-relacao com a gestao do conhecimento.
It consists of a research that addresses the importance of the popularization of Information Scie... more It consists of a research that addresses the importance of the popularization of Information Science as a way to contribute to the evolution of the scientific field. Concomitantly, it approaches the opinion of students of the Department of Information Science of a Brazilian university, especially in the courses of Librarianship and Archivology, on what they understand by Information Science currently. The research starts from the following questions: what does society mean by Information Science? How can the popularization of Information Science be important for the growth of the field? Can outreach practices help in the process of disseminating information science to society? The objective is to seek popular opinions about what is Information Science in order to analyze the level of popularization and interference of the area in society and to analyze what the field students understand the area in order to compare if the information professionals are managing to effectively pass the area's panoramas to the population. For that, a research of qualitative nature, of the exploratory type and of practical and theoretical character was carried out. The results showed that there is a notable disagreement about what Information Science is about among future information professionals and society. We conclude that outreach practices are not being sufficiently developed, since a considerable part of the sample stated that they did not know what Information Science is.
A informacao e o conhecimento assumem um status de valor em meio a diferentes organizacoes, que h... more A informacao e o conhecimento assumem um status de valor em meio a diferentes organizacoes, que hoje reconhecem esses aspectos enquanto centrais em modelos de gestao que visem vantagens competitivas e inovacao para acompanhar o desenvolvimento da sociedade. Organizacoes publicas de saude tem se desenvolvido no mesmo âmbito, buscando formas de adaptar seus servicos e produtos em consonância a essa nova realidade. Atualmente as unidades de saude brasileiras enfrentam uma transicao de paradigmas entre o prontuario fisico e o prontuario eletronico do paciente e, alem disso, diariamente um grande volume de informacao e produzido nos sistemas usados por essas unidades (como, por exemplo, os sistemas SISCAN, SISPRENATAL, e-SUS AB, Prontuario Fisico, etc); assim, a necessidade de desenvolvimento e adequacoes relacionados ao uso das Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs) esta cada vez mais presente nestes ambientes. Dessa maneira, a gestao da informacao torna-se uma ferramenta estrategica essencial para a otimizacao dos processos relacionados ao uso efetivo da informacao pelos profissionais que atuam nessas organizacoes. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa e discutir a possibilidade de insercao da Gestao da Informacao nas praticas de trabalho das Unidades de Saude da Familia, que sao membros do sistema publico brasileiro de saude, destacando a negociacao cultural enquanto possivel estrategia de mediacao da informacao nesse local. A mediacao da informacao, por sua vez, englobara o desenvolvimento de praticas norteadas pelo objetivo da apropriacao da informacao, ou seja, do acesso a informacoes significativas, passiveis de construcao de conhecimento e, neste trabalho, com o ressaltar da negociacao cultural enquanto estrategia que visa a valorizacao cultural dos envolvidos nesse processo. A pesquisa se justifica por apresentar um perfil interdisciplinar, buscando encontrar contributos para os campos da Ciencia da Informacao e Gestao Publica de Saude no que tange ao tratamento da informacao. Alem disso, espera-se contribuir para a populacao usuaria das Unidades de Saude da Familia, que estao sob a cobertura do Sistema Unico de Saude (SUS), e tambem para os profissionais atuantes nessas unidades, uma vez que a pesquisa pretende apresentar reflexoes sobre a necessidade de insercao da Gestao da Informacao levando em consideracao as caracteristicas culturais dos profissionais e da comunidade envolvidos, com o intuito de promover a melhoria dos servicos ofertados a populacao bem como ampliar a qualidade do ambiente de trabalho dos profissionais. Na pesquisa, de tipo bibliografica e de natureza qualitativa, realizou-se um levantamento bibliografico, perpassando por materiais import antes sobre Gestao da Informacao, Mediacao da Informacao, Negociacao Cultural, Unidade de Saude da Familia e Sistemas de Informacao, discutindo e refletindo sobre a possibilidade de trazer a mediacao da informacao como apoio na implantacao da Gestao da Informacao no ambiente organizacional das referidas unidades, destacando a negociacao cultural como importante ferramenta estrategica nesse processo. Dessa maneira, o material pesquisado auxiliou no processo de inter-relacao dos conceitos e de reflexao sobre o pressuposto e objetivo da pesquisa. O resultado das discussoes e das reflexoes demonstrou que torna-se dificil inserir uma gestao da informacao efetiva, sem levar em consideracao as diferentes culturas que permeiam esses ambientes e, por sua vez, os diferentes profissionais que atuam nessas unidades. Alem disso, tambem se constatou que a mediacao da informacao, bem como sua dimensao estrategica de negociacao cultural pode ser utilizada pelo campo da Gestao Publica em Saude. Logo, a Ciencia da Informacao como um campo com abordagens interdisciplinares pode auxiliar diretamente o campo da Saude Publica na linha proposta. Palavras-chave: Gestao da Informacao. Mediacao Cultural. Unidade de Saude da Familia.
XIX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (XIX ENANCIB); XIX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (XIX ENANCIB), Apr 19, 2018
Modalidade da Apresentação: Pôster Resumo: Considera-se que a gestão do conhecimento é uma ferram... more Modalidade da Apresentação: Pôster Resumo: Considera-se que a gestão do conhecimento é uma ferramenta que contribui para a educação corporativa das empresas, pois trabalha com a criatividade e a inovação, que são pertinentes ao saber humano e que atualmente são recursos altamente valorizados pelo universo empresarial. O conhecimento advém da informação, mais precisamente do conteúdo estruturado por ela que é utilizado e incorporado por alguém em tomadas de decisões e execução de atividades empresariais. Com isso, a Ciência da Informação, que tem como objeto de pesquisa a própria informação, passou a estudar os fundamentos, vieses e eixos da gestão do conhecimento, de modo que muitos programas de pós-graduação nessa área dispõem em sua grade curricular disciplinas voltadas à gestão do conhecimento. A oferta dessas disciplinas interfere diretamente no mercado de trabalho e em como a gestão do conhecimento é praticada nos ambientes organizacionais, porque, os profissionais da informação irão projetar seus conhecimentos teóricos adquiridos no ambiente acadêmico no ambiente prático das empresas. Com base neste fato, a presente pesquisa parte do seguinte problema: quais abordagens da gestão do conhecimento os programas nacionais de pósgraduação em Ciência da Informação estudam? Esses programas articulam abordagens semelhantes? Portanto, o objetivo é recuperar e analisar os currículos das disciplinas de gestão do conhecimento pertencentes aos programas de pós-graduação em Ciência da Informação do Brasil. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental, de natureza qualitativa. Os resultados demonstraram que diante das ementas e objetivos recuperados torna-se possível afirmar que os programas de pósgraduação em Ciência da Informação, de uma forma geral, estudam os impactos da gestão do conhecimento nos ambientes organizacionais e suas formas de implantação. Como considerações finais, constatou-se que os programas estudam abordagens semelhantes, mas alguns ainda apresentam algumas abordagens diferenciadas, que se destoam das demais.
O objetivo da pesquisa e refletir acerca da relacao entre as metodologias ativas de aprendizagem ... more O objetivo da pesquisa e refletir acerca da relacao entre as metodologias ativas de aprendizagem e a gestao do conhecimento, a fim de demonstrar como tais metodologias podem contribuir para o sucesso das praticas da gestao do conhecimento no ambiente organizacional das micro e pequenas empresas. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliografica, de natureza qualitativa e do tipo exploratoria. Foi elaborado um quadro conceitual que relacionou as metodologias ativas de aprendizagem e a gestao do conhecimento, mediante diretrizes para aplicacao no contexto das micro e pequenas empresas. Conclui-se que essas organizacoes podem avancar em praticas eficientes e resultados eficazes se as metodologias ativas forem adaptadas e utilizadas no seu contexto empresarial, com base em uma inter-relacao com a gestao do conhecimento.
As dimensões temáticas dos termos "informação" e "documentação" no ambiente de negócios das start... more As dimensões temáticas dos termos "informação" e "documentação" no ambiente de negócios das startups brasileiras Las dimensiones temáticas de los términos "información" y "documentación" en el entorno de negocios de las startups brasileñas The thematic dimensions of the terms "information" and "documentation" in the business environment of Brazilian startups
O conhecimento tem ocupado posições de destaque nas organizações por possibilitar a construção de... more O conhecimento tem ocupado posições de destaque nas organizações por possibilitar a construção de vantagens competitivas sustentáveis. Diante da importância deste recurso, sua gestão passa a ser fundamental, uma vez que contribui para que os objetivos organizacionais sejam alcançados. Estes objetivos são definidos durante a execução das atividades do planejamento estratégico, que se propõe a direcionar as organizações para que resultados pretendidos sejam alcançados. Estas atividades se fazem ainda mais importantes em momentos de crise, como os vivivos pela pandemia do COVID-19. Foi neste cenário pandêmico que o Observatório de Cooperativas da Universidade de São Paulo, por meio da utilização de tecnologias de informação e comunicação, desenvolveu seu planejamento estratégico. Perante ao exposto, este estudo tem por objetivo destacar as contribuições da gestão do conhecimento para o planejamento estratégico, uma vez que tais ferramentas se tornam ainda mais essenciais em momentos de crise como os vividos em uma pandemia. Como procedimentos metodológicos, se fez uso do estudo de caso que permite, além de relacionar teoria e pratica, demonstrar o contexto do observatório onde as atividades foram desenvolvidas. Como resultados, se destaca que as contribuições advindas da gestão do conhecimento, como o desenvolvimento de um ambiente colaborativo, do trabalho em equipe, da motivação, da autonomia, entre outros, foram essenciais para o desenvolvimento do planejamento estratégico do Observatório em meio a pandemia do COVID-19. Palavras-chave: Gestão do conhecimento, Planejamento estratégico, Covid-19, Pandemia, Observatório de cooperativas, Brasil.
Resumo: A sociedade contemporânea imersa em uma quantidade significativa de informação deve integ... more Resumo: A sociedade contemporânea imersa em uma quantidade significativa de informação deve integrar os mais variados contextos organizacionais e informacionais, a fim de gerar conhecimento com características inter, multi, pluri e transdisciplinares. Nesse cenário, a informação e o conhecimento produzidos necessitam da intervenção do pensamento complexo para a própria valorização e desenvolvimento eficaz de seus processos. No intuito de contribuir para agregar valor aos processos informacionais, apresenta-se o seguinte problema: é possível agregar valor às práticas tradicionais da gestão da informação, por meio dos princípios do pensamento complexo? Objetiva-se discorrer sobre a gestão da informação em consonância à ótica do pensamento complexo. A justificativa para o desenvolvimento de tal pesquisa reside em contribuir para o arcabouço teórico da Ciência da Informação que, por sua vez, estuda a gestão da informação nos mais variados contextos organizacionais. Para tanto, realizou-se uma revisão de literatura, em que foi possível verificar quais aspectos do pensamento complexo podem auxiliar na quebra de paradigmas que habitam as práticas tradicionais oriundas de distintos modelos de gestão da informação. Palavras-Chave:Gestão da Informação. Teoria da Complexidade. Pensamento Complexo.
As dimensões temáticas dos termos "informação" e "documentação" no ambiente de negócios das start... more As dimensões temáticas dos termos "informação" e "documentação" no ambiente de negócios das startups brasileiras Las dimensiones temáticas de los términos "información" y "documentación" en el entorno de negocios de las startups brasileñas The thematic dimensions of the terms "information" and "documentation" in the business environment of Brazilian startups
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, Apr 1, 2019
Objetivou-se analisar se a competência em informação e a teoria da complexidade podem contribuir ... more Objetivou-se analisar se a competência em informação e a teoria da complexidade podem contribuir para a valorização e institucionalização do grafite como documento passível de tratamento em arquivos públicos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa. Os resultados demonstraram que o padrão de competência em informação, que corresponde à necessidade de fontes confiáveis para acesso efetivo da informação, justifica e auxilia a ideia de institucionalização do grafite como documento de arquivo, visto que fornecerá um acesso padrão, libertador e duradouro à sociedade que decidir utilizar e acessar o grafite documentado (quando esse já se encontrar na condição de documento) em arquivos públicos. Ademais, concluiu-se que um dos princípios do pensamento complexo refletiu para o fato de que não há como escapar desse processo de institucionalização do grafite, porque esse é um desenho da sociedade, é efeito de alguma causa e configura momentos da história do país e do povo.
Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, Dec 31, 2019
As estrategias de aprendizagem oferecidas pelas metodologias ativas possuem caracteristicas que s... more As estrategias de aprendizagem oferecidas pelas metodologias ativas possuem caracteristicas que se assemelham as da gestao do conhecimento, onde o a producao, o compartilhamento e a internalizacao do conhecimento tornam-se o foco. Busca comprovar que os parâmetros das metodologias ativas podem ser adaptados ao contexto empresarial. O objetivo da pesquisa e refletir acerca da relacao entre as metodologias ativas de aprendizagem e a gestao do conhecimento, a fim de demonstrar como tais metodologias podem contribuir para o sucesso das praticas da gestao do conhecimento no ambiente organizacional das pequenas empresas. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliografica, de natureza qualitativa e do tipo exploratoria. Foi elaborado um quadro conceitual que relacionou as metodologias ativas de aprendizagem e a gestao do conhecimento, mediante diretrizes para aplicacao no contexto das pequenas empresas. Conclui-se que essas organizacoes podem avancar em praticas eficientes e resultados eficazes se as metodologias ativas forem adaptadas e utilizadas no seu contexto empresarial, com base em uma inter-relacao com a gestao do conhecimento.
It consists of a research that addresses the importance of the popularization of Information Scie... more It consists of a research that addresses the importance of the popularization of Information Science as a way to contribute to the evolution of the scientific field. Concomitantly, it approaches the opinion of students of the Department of Information Science of a Brazilian university, especially in the courses of Librarianship and Archivology, on what they understand by Information Science currently. The research starts from the following questions: what does society mean by Information Science? How can the popularization of Information Science be important for the growth of the field? Can outreach practices help in the process of disseminating information science to society? The objective is to seek popular opinions about what is Information Science in order to analyze the level of popularization and interference of the area in society and to analyze what the field students understand the area in order to compare if the information professionals are managing to effectively pass the area's panoramas to the population. For that, a research of qualitative nature, of the exploratory type and of practical and theoretical character was carried out. The results showed that there is a notable disagreement about what Information Science is about among future information professionals and society. We conclude that outreach practices are not being sufficiently developed, since a considerable part of the sample stated that they did not know what Information Science is.
A informacao e o conhecimento assumem um status de valor em meio a diferentes organizacoes, que h... more A informacao e o conhecimento assumem um status de valor em meio a diferentes organizacoes, que hoje reconhecem esses aspectos enquanto centrais em modelos de gestao que visem vantagens competitivas e inovacao para acompanhar o desenvolvimento da sociedade. Organizacoes publicas de saude tem se desenvolvido no mesmo âmbito, buscando formas de adaptar seus servicos e produtos em consonância a essa nova realidade. Atualmente as unidades de saude brasileiras enfrentam uma transicao de paradigmas entre o prontuario fisico e o prontuario eletronico do paciente e, alem disso, diariamente um grande volume de informacao e produzido nos sistemas usados por essas unidades (como, por exemplo, os sistemas SISCAN, SISPRENATAL, e-SUS AB, Prontuario Fisico, etc); assim, a necessidade de desenvolvimento e adequacoes relacionados ao uso das Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs) esta cada vez mais presente nestes ambientes. Dessa maneira, a gestao da informacao torna-se uma ferramenta estrategica essencial para a otimizacao dos processos relacionados ao uso efetivo da informacao pelos profissionais que atuam nessas organizacoes. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa e discutir a possibilidade de insercao da Gestao da Informacao nas praticas de trabalho das Unidades de Saude da Familia, que sao membros do sistema publico brasileiro de saude, destacando a negociacao cultural enquanto possivel estrategia de mediacao da informacao nesse local. A mediacao da informacao, por sua vez, englobara o desenvolvimento de praticas norteadas pelo objetivo da apropriacao da informacao, ou seja, do acesso a informacoes significativas, passiveis de construcao de conhecimento e, neste trabalho, com o ressaltar da negociacao cultural enquanto estrategia que visa a valorizacao cultural dos envolvidos nesse processo. A pesquisa se justifica por apresentar um perfil interdisciplinar, buscando encontrar contributos para os campos da Ciencia da Informacao e Gestao Publica de Saude no que tange ao tratamento da informacao. Alem disso, espera-se contribuir para a populacao usuaria das Unidades de Saude da Familia, que estao sob a cobertura do Sistema Unico de Saude (SUS), e tambem para os profissionais atuantes nessas unidades, uma vez que a pesquisa pretende apresentar reflexoes sobre a necessidade de insercao da Gestao da Informacao levando em consideracao as caracteristicas culturais dos profissionais e da comunidade envolvidos, com o intuito de promover a melhoria dos servicos ofertados a populacao bem como ampliar a qualidade do ambiente de trabalho dos profissionais. Na pesquisa, de tipo bibliografica e de natureza qualitativa, realizou-se um levantamento bibliografico, perpassando por materiais import antes sobre Gestao da Informacao, Mediacao da Informacao, Negociacao Cultural, Unidade de Saude da Familia e Sistemas de Informacao, discutindo e refletindo sobre a possibilidade de trazer a mediacao da informacao como apoio na implantacao da Gestao da Informacao no ambiente organizacional das referidas unidades, destacando a negociacao cultural como importante ferramenta estrategica nesse processo. Dessa maneira, o material pesquisado auxiliou no processo de inter-relacao dos conceitos e de reflexao sobre o pressuposto e objetivo da pesquisa. O resultado das discussoes e das reflexoes demonstrou que torna-se dificil inserir uma gestao da informacao efetiva, sem levar em consideracao as diferentes culturas que permeiam esses ambientes e, por sua vez, os diferentes profissionais que atuam nessas unidades. Alem disso, tambem se constatou que a mediacao da informacao, bem como sua dimensao estrategica de negociacao cultural pode ser utilizada pelo campo da Gestao Publica em Saude. Logo, a Ciencia da Informacao como um campo com abordagens interdisciplinares pode auxiliar diretamente o campo da Saude Publica na linha proposta. Palavras-chave: Gestao da Informacao. Mediacao Cultural. Unidade de Saude da Familia.
XIX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (XIX ENANCIB); XIX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (XIX ENANCIB), Apr 19, 2018
Modalidade da Apresentação: Pôster Resumo: Considera-se que a gestão do conhecimento é uma ferram... more Modalidade da Apresentação: Pôster Resumo: Considera-se que a gestão do conhecimento é uma ferramenta que contribui para a educação corporativa das empresas, pois trabalha com a criatividade e a inovação, que são pertinentes ao saber humano e que atualmente são recursos altamente valorizados pelo universo empresarial. O conhecimento advém da informação, mais precisamente do conteúdo estruturado por ela que é utilizado e incorporado por alguém em tomadas de decisões e execução de atividades empresariais. Com isso, a Ciência da Informação, que tem como objeto de pesquisa a própria informação, passou a estudar os fundamentos, vieses e eixos da gestão do conhecimento, de modo que muitos programas de pós-graduação nessa área dispõem em sua grade curricular disciplinas voltadas à gestão do conhecimento. A oferta dessas disciplinas interfere diretamente no mercado de trabalho e em como a gestão do conhecimento é praticada nos ambientes organizacionais, porque, os profissionais da informação irão projetar seus conhecimentos teóricos adquiridos no ambiente acadêmico no ambiente prático das empresas. Com base neste fato, a presente pesquisa parte do seguinte problema: quais abordagens da gestão do conhecimento os programas nacionais de pósgraduação em Ciência da Informação estudam? Esses programas articulam abordagens semelhantes? Portanto, o objetivo é recuperar e analisar os currículos das disciplinas de gestão do conhecimento pertencentes aos programas de pós-graduação em Ciência da Informação do Brasil. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental, de natureza qualitativa. Os resultados demonstraram que diante das ementas e objetivos recuperados torna-se possível afirmar que os programas de pósgraduação em Ciência da Informação, de uma forma geral, estudam os impactos da gestão do conhecimento nos ambientes organizacionais e suas formas de implantação. Como considerações finais, constatou-se que os programas estudam abordagens semelhantes, mas alguns ainda apresentam algumas abordagens diferenciadas, que se destoam das demais.
O objetivo da pesquisa e refletir acerca da relacao entre as metodologias ativas de aprendizagem ... more O objetivo da pesquisa e refletir acerca da relacao entre as metodologias ativas de aprendizagem e a gestao do conhecimento, a fim de demonstrar como tais metodologias podem contribuir para o sucesso das praticas da gestao do conhecimento no ambiente organizacional das micro e pequenas empresas. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliografica, de natureza qualitativa e do tipo exploratoria. Foi elaborado um quadro conceitual que relacionou as metodologias ativas de aprendizagem e a gestao do conhecimento, mediante diretrizes para aplicacao no contexto das micro e pequenas empresas. Conclui-se que essas organizacoes podem avancar em praticas eficientes e resultados eficazes se as metodologias ativas forem adaptadas e utilizadas no seu contexto empresarial, com base em uma inter-relacao com a gestao do conhecimento.
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