Papers by YESICA DAYAN AUDOR MARMOLEJO
Revista Científica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Oct 15, 2013
La siguiente comunicación pretende exhibir las relaciones existentes entre la matemática y los ma... more La siguiente comunicación pretende exhibir las relaciones existentes entre la matemática y los malabares; para esto, se enunciarán los aspectos matemáticos más relevantes que se encuentran en las jugadas 4 , se presentará la interpretación de la opinión de malabaristas profesionales de la ciudad de Cali, y a partir de esto, se concluirá que las matemáticas y este arte circense guardan una estrecha relación. De esta manera se contribuye con la difusión de resultados, innovaciones e investigaciones en matemáticas, su didáctica y sus aplicaciones.
Este trabajo se sitúa en la Línea de Lenguaje, Razonamiento y Comunicación de Saberes Matemáticos... more Este trabajo se sitúa en la Línea de Lenguaje, Razonamiento y Comunicación de Saberes Matemáticos del área de Educación Matemática de la Universidad del Valle, tiene como propósito el diseño, la implementación y el análisis de una situación de aprendizaje que favorezca el desarrollo de las actividades cognitivas de visualización y razonamiento, por medio de tareas en las que se involucra el aprendizaje de la congruencia. Los estudiantes que participaron son de básica primaria de la Institución Educativa María Auxiliadora, sede José María Carbonell, la cual es de carácter oficial, se ubica en la vereda Las Brisas, zona rural del municipio de Sevilla al norte del departamento del Valle del Cauca. Este trabajo corresponde a una reflexión en la que se realizó una investigación en el aula bajo la metodología de experimentos de enseñanza, en la cual se propuso una conjetura hipotética de aprendizaje y se delimitó una trayectoria de enseñanza, se diseñó una situación de aprendizaje que est...
Este trabajo de grado para la Maestría en Ciencias de la Educación, presenta una investigación cu... more Este trabajo de grado para la Maestría en Ciencias de la Educación, presenta una investigación cualitativa desde una perspectiva Etnomatemática, centrada en el diseño, implementación y análisis de una situación de aprendizaje denominada ARTEmbera. Su propósito es valorar el impacto de la aplicación de la situación didáctica ARTEmbera, la cual consiste en el aprendizaje de las transformaciones geométricas y la elaboración de pulseras de la comunidad indígena Embera Chamí, que favorece el desarrollo de la visualización y el razonamiento matemático de los estudiantes de 3°, 4° y 5° de la sede multigrado José María Carbonell de la Institución Educativa María Auxiliadora ubicada en la zona rural del municipio de Sevilla (Valle del Cauca) durante el año lectivo 2019. Para llevar a cabo el propósito anterior, se estableció un conjunto de seis actividades secuenciadas categorizadas en cinco fases: diagnóstico, diseño metodológico, implementación, análisis y evaluación
Revista científica, 2013
La siguiente comunicación pretende exhibir las relaciones existentes entre la matemática y los ma... more La siguiente comunicación pretende exhibir las relaciones existentes entre la matemática y los malabares; para esto, se enunciarán los aspectos matemáticos más relevantes que se encuentran en las jugadas4 , se presentará la interpretación de la opinión de malabaristas profesionales de la ciudadde Cali, y a partir de esto, se concluirá que las matemáticas y este arte circense guardan una estrecha relación. De esta manera se contribuye con la difusión de resultados, innovaciones e investigaciones en matemáticas, sudidáctica y sus aplicaciones.
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