Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta Tahun Akademik 2015/2016 bertempa... more Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta Tahun Akademik 2015/2016 bertempat di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika (PPPPTK Matematika) Yogyakarta. Praktek Pengalaman Lapangan pada semester khusus ini dilaksanakan selama dua (2) bulan, yaitu terhitung sejak tanggal 15 Juli 2016 sampai tanggal 15 September 2016. Sebelum PPL dilaksanakan, langkah pertama yang dilakukan yaitu observasi. Observasi dilakukan dengan metode: (1) tanya jawab, (2) dokumentasi, dan (3) melihat ke lapangan secara langsung. Berdasarkan hasil observasi maka ditentukan program kerja PPL yang akan dilaksanakan di PPPPTK Matematika. Program kerja individu yang dilaksanakan selama menjalankan PPL yang dilaksanakan terdiri atas pembuatan sertifikat Diklat Pelatihan IN Guru Pembelajar, Pembuatan soal Diklat Pelatihan IN Guru Pembelajar, dan Design cover laporan Diklat IN Guru Pembelajar. Hasil yang didapat dari pelaksanaan program tersebut cukup memuask...
ABSTRAK Yohanes Nurcahyo Wisnu Aji, 2017. Pengembangan Bahan Ajar Memerankan Legenda untuk Siswa ... more ABSTRAK Yohanes Nurcahyo Wisnu Aji, 2017. Pengembangan Bahan Ajar Memerankan Legenda untuk Siswa SMP di Daerah Jawa. Tesis. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof.Dr. Heri Suwignyo,M.Pd (II) Prof. Dr. Maryaeni, M.Pd Kata kunci: pengembangan bahan ajar, legenda, alih wahana, drama. Pembelajaran sastra di sekolah terutama di daerah Jawa mengalami banyak kendala. Kendala yang muncul dari faktor siswa, yaitu minimnya hasil karya sastra siswa, penyebab permasalahan tersebut adalah motivasi siswa yang rendah, kurangnya kemampuan pengembangan ide, dan tidak kuatnya pengusaaan teknik penyajian sastra baik secara tulis maupun pementasan. Berdasarkan kebutuhan tersebut maka diperlukan sebuah bahan ajar yang memfasilitasi peningkatan kemampuan siswa dalam menulis dan menyajikan karya sastra. Bersamaan dengan munculnya KD Memerankan Legenda di Kurikulum 2013 telah membantu guru untuk mengembangkan potensi lokal budaya di sekitar...
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta Tahun Akademik 2015/2016 bertempa... more Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta Tahun Akademik 2015/2016 bertempat di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika (PPPPTK Matematika) Yogyakarta. Praktek Pengalaman Lapangan pada semester khusus ini dilaksanakan selama dua (2) bulan, yaitu terhitung sejak tanggal 15 Juli 2016 sampai tanggal 15 September 2016. Sebelum PPL dilaksanakan, langkah pertama yang dilakukan yaitu observasi. Observasi dilakukan dengan metode: (1) tanya jawab, (2) dokumentasi, dan (3) melihat ke lapangan secara langsung. Berdasarkan hasil observasi maka ditentukan program kerja PPL yang akan dilaksanakan di PPPPTK Matematika. Program kerja individu yang dilaksanakan selama menjalankan PPL yang dilaksanakan terdiri atas pembuatan sertifikat Diklat Pelatihan IN Guru Pembelajar, Pembuatan soal Diklat Pelatihan IN Guru Pembelajar, dan Design cover laporan Diklat IN Guru Pembelajar. Hasil yang didapat dari pelaksanaan program tersebut cukup memuask...
ABSTRAK Yohanes Nurcahyo Wisnu Aji, 2017. Pengembangan Bahan Ajar Memerankan Legenda untuk Siswa ... more ABSTRAK Yohanes Nurcahyo Wisnu Aji, 2017. Pengembangan Bahan Ajar Memerankan Legenda untuk Siswa SMP di Daerah Jawa. Tesis. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof.Dr. Heri Suwignyo,M.Pd (II) Prof. Dr. Maryaeni, M.Pd Kata kunci: pengembangan bahan ajar, legenda, alih wahana, drama. Pembelajaran sastra di sekolah terutama di daerah Jawa mengalami banyak kendala. Kendala yang muncul dari faktor siswa, yaitu minimnya hasil karya sastra siswa, penyebab permasalahan tersebut adalah motivasi siswa yang rendah, kurangnya kemampuan pengembangan ide, dan tidak kuatnya pengusaaan teknik penyajian sastra baik secara tulis maupun pementasan. Berdasarkan kebutuhan tersebut maka diperlukan sebuah bahan ajar yang memfasilitasi peningkatan kemampuan siswa dalam menulis dan menyajikan karya sastra. Bersamaan dengan munculnya KD Memerankan Legenda di Kurikulum 2013 telah membantu guru untuk mengembangkan potensi lokal budaya di sekitar...
Uploads
Papers by Wisnu Aji