Resumo: Este trabalho está inserido nos estudos de gêneros discursivos e ensino de língua inglesa... more Resumo: Este trabalho está inserido nos estudos de gêneros discursivos e ensino de língua inglesa. Os gêneros do discurso são considerados por Bakhtin (1992) como tipos de enunciados criados dentro dos vários campos da atividade humana e estes gêneros, segundo Marcuschi (2000) se concretiza nos diversos campos da atividade humana. Hoje, a maioria dos alunos de terceiro grau não são capazes de distinguir os vários gêneros textuais existentes além de possuírem dificuldades de compreensão e organização das informações tanto na própria língua ou em língua estrangeira. O objetivo maior deste trabalho é apreciar até que ponto os estudantes revelam conhecimento dos gêneros discursivos. Para este trabalho utilizaremos os estudos de Pinto, A. (2011). Concluímos que o domínio dos gêneros discursivos é parte importante no processo de aprendizagem da fala e da escrita. Esperamos que este trabalho contribua para uma conscientização da importância de trabalhar com os gêneros textuais em sala de aula visando o exercício crítico dos estudantes como sujeitos sociais.
A Escola de Tártu-Moscou (ETM) se constituiu nos anos 60 na Universidade de Tártu, Estônia, como ... more A Escola de Tártu-Moscou (ETM) se constituiu nos anos 60 na Universidade de Tártu, Estônia, como espaço de discussão entre pesquisadores que procuravam compreender o papel da linguagem na cultura. Tarefa nada fácil, uma vez que nas ciências como a antropologia, a sociologia e a recém-inaugurada linguística, linguagem e cultura implicavam-se mutuamente; não havendo nada, portanto, a questionar. Que problemas os semioticistas enxergaram nessa concepção?
Há várias semânticas. Cada uma elege a sua noção particular de significado, responde diferentemen... more Há várias semânticas. Cada uma elege a sua noção particular de significado, responde diferentemente à questão da relação linguagem e mundo e constitui, até certo ponto, um modelo fechado, incomunicável com outros.
Reading the two poems "I wandered lonely as a cloud" by William Wordsworth and "To an Early Daffo... more Reading the two poems "I wandered lonely as a cloud" by William Wordsworth and "To an Early Daffodil" by the American poet Amy Lowell we can make a short analysis between these two pieces of great literature. Even if the first poem was written for the first time in 1804 and later on adapted in 1815 and the second was published at the end of 19th century we can still see clear similarities that were not erased through the decades, although we can also realize some differences.
Resumo: Este trabalho está inserido nos estudos de gêneros discursivos e ensino de língua inglesa... more Resumo: Este trabalho está inserido nos estudos de gêneros discursivos e ensino de língua inglesa. Os gêneros do discurso são considerados por Bakhtin (1992) como tipos de enunciados criados dentro dos vários campos da atividade humana e estes gêneros, segundo Marcuschi (2000) se concretiza nos diversos campos da atividade humana. Hoje, a maioria dos alunos de terceiro grau não são capazes de distinguir os vários gêneros textuais existentes além de possuírem dificuldades de compreensão e organização das informações tanto na própria língua ou em língua estrangeira. O objetivo maior deste trabalho é apreciar até que ponto os estudantes revelam conhecimento dos gêneros discursivos. Para este trabalho utilizaremos os estudos de Pinto, A. (2011). Concluímos que o domínio dos gêneros discursivos é parte importante no processo de aprendizagem da fala e da escrita. Esperamos que este trabalho contribua para uma conscientização da importância de trabalhar com os gêneros textuais em sala de aula visando o exercício crítico dos estudantes como sujeitos sociais.
A Escola de Tártu-Moscou (ETM) se constituiu nos anos 60 na Universidade de Tártu, Estônia, como ... more A Escola de Tártu-Moscou (ETM) se constituiu nos anos 60 na Universidade de Tártu, Estônia, como espaço de discussão entre pesquisadores que procuravam compreender o papel da linguagem na cultura. Tarefa nada fácil, uma vez que nas ciências como a antropologia, a sociologia e a recém-inaugurada linguística, linguagem e cultura implicavam-se mutuamente; não havendo nada, portanto, a questionar. Que problemas os semioticistas enxergaram nessa concepção?
Há várias semânticas. Cada uma elege a sua noção particular de significado, responde diferentemen... more Há várias semânticas. Cada uma elege a sua noção particular de significado, responde diferentemente à questão da relação linguagem e mundo e constitui, até certo ponto, um modelo fechado, incomunicável com outros.
Reading the two poems "I wandered lonely as a cloud" by William Wordsworth and "To an Early Daffo... more Reading the two poems "I wandered lonely as a cloud" by William Wordsworth and "To an Early Daffodil" by the American poet Amy Lowell we can make a short analysis between these two pieces of great literature. Even if the first poem was written for the first time in 1804 and later on adapted in 1815 and the second was published at the end of 19th century we can still see clear similarities that were not erased through the decades, although we can also realize some differences.
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