The aim of this paper is to offer some new data with regard to the alternation of the agreement a... more The aim of this paper is to offer some new data with regard to the alternation of the agreement and the lack of agreement of the participle with the direct object in Old Catalan compound tenses (he escrita la lletra vs. he esrcrit la lletra ‘I have written a letter’). Former studies showed the total predominance of the conservative agreement in high literary language before the 16th century but no information was provided about the situation in other linguistic variants. In this article we analyse the statistical frequency of the two syntactic alternatives in mainly epistolary texts from the 15th and 16th centuries written in private and official register by authors coming from different sociolinguistic layers. In this type of texts we expected the proportion of the innovative constructions without agreement to be higher than in literary works; our data confirm the leadership of the higher social layers in spreading this innovation. We also examine those syntactic structures that could favour the appearance of the variant without agreement and its spreading to almost all contexts. At this point we observe that the position of the direct object might have an influence on the alternation of the two syntactic variants but the paper of the constructions with a masculine singular direct object also seems to be important.
Resumen: Este estudio presenta la evolución del español como lengua extranjera en el sistema educ... more Resumen: Este estudio presenta la evolución del español como lengua extranjera en el sistema educativo húngaro en las últimas décadas y analizamos su situación en el año académico 2018/2019. Para el análisis utilizamos los datos de las estadísticas oficiales disponibles. Examinamos el peso y el volumen del español en la enseñanza reglada teniendo en cuenta su dinámica e intentamos esbozar cómo se ha situado el español entre las lenguas extranjeras más enseñadas en dicho país. Además, más allá de los datos nacionales, analizamos la difusión del español dentro de la geografía húngara teniendo en cuenta la división administrativa del país. Consideramos que la cantidad de matrículas en español no se reparte de manera homogénea por todo el espacio educativo nacional, lo cual puede deberse a circunstancias diversas. Con ello, examinamos la cuestión desde un punto de vista no aplicado en estudios anteriores. Palabras clave: español como lengua extranjera, enseñanza del español, sistema educativo húngaro.
Teorías y creencias relacionadas con el origen del español americano odos los estudios del presen... more Teorías y creencias relacionadas con el origen del español americano odos los estudios del presente volumen se publican en homenaje al Prof. Dr. Tibor Wittman, catedrático de historia de la Universidad de Szeged, primer promotor en Hungría de las investigaciones sobre historia de América Latina y destacada personalidad de la latinoamericanística internacional, fallecido hace cuarenta años.
During the 20th century several theories were launched on the origin of the American Spanish. The... more During the 20th century several theories were launched on the origin of the American Spanish. These were based on the results of various investigations carried out in the field of linguistics and history. The different interpretations of linguistic data gave rise to one of the most important scientific controversies in the history of Spanish language. This article presents the most important theories that explain the features of the Spanish dialects spoken in America in terms of the place of origin of the Spanish immigrant population; moreover, it is an attempt to trace the trajectory of the question about the origin of the Spanish spoken in America(s). I believe that, in accordance with the gradual growth of knowledge concerning both Latin American dialectology and the history of the Spanish emigration towards the New World, the hypotheses have been thus refined so that radically divergent theories have been finally reconciled
Resumen: La norma ortográfica es una de las convenciones sociales responsables de la homogeneidad... more Resumen: La norma ortográfica es una de las convenciones sociales responsables de la homogeneidad de la lengua que asegura la intercomprensión entre los hablantes moderando la heterogeneidad generada por la coexistencia de variantes diatópicas, diastráticas y diafásicas y superando los efectos de los cambios fonéticos producidos a lo largo de la evolución del sistema lingüístico. Durante la historia de la lengua española ha surgido varias veces la demanda de introducir una ortografía fonémica, basada únicamente el inventario fonológico de la lengua, pero ninguna de las propuestas elaboradas han conseguido una repercusión considerable. En este trabajo, analizando la actitud de diferentes obras gramaticales y ortográficas desde la Edad Media hasta la actualidad, repasamos cómo evolucionó el conjunto de los componentes que determinaron el concepto de la ortografía en la historia del español y examinamos por qué la ortografía fonémica es una utopía, o sea, un ideal perseguido, pero inal...
El objetivo de este estudio es examinar la alternancia de auxiliares distintos ―correspondientes ... more El objetivo de este estudio es examinar la alternancia de auxiliares distintos ―correspondientes a los latinos habere y esse― en las construcciones formadas con el participio de verbos intransitivos, que, como en otras lenguas que la conservan hasta hoy, también existió en el español antiguo. Tanto las condiciones de variación de los verbos como la cronología de su desaparición han sido abundantemente examinadas, pero los datos y las conclusiones de la bibliografía especializada son, de vez en cuando, contradictorios. En este trabajo nos proponemos analizar los datos extraídos de la versión sevillana del texto narrativo de la Historia del noble Vespasiano (1499), con el objetivo de clasificar los verbos intransitivos del español antiguo según la selección de auxiliar, prestando atención especial a aquellos que muestran alternancia aceptando ambos auxiliares. Palabras clave: selección de auxiliares, tiempos verbales compuestos, español antiguo.
This article is proposed to give homage tothe work of Andres Bello, a prominent politician anddip... more This article is proposed to give homage tothe work of Andres Bello, a prominent politician anddiplomat of the case of the Latin AmericanIndependence and at the same time author of severalliterary, philological and grammatical works. Throughthe review of his most important philological works itbecomes apparent that in the work of this real multifacetedhumanist, the study of the language occupiedsuch an important place that he can be considered thefirst researcher of this field in the independent LatinAmerica.Even though his linguistic activity is submitted to apolitical ideal, thanks to its systematicity and intuition, ithas had a strong influence even on modern linguistics.
Spanish and Portuguese, the two most representative Iberoromance languages, coincide in having pr... more Spanish and Portuguese, the two most representative Iberoromance languages, coincide in having preserved the phenomenon of clitic promotion since ancient times. According to certain theories, the realization or non-realization of the promotion depend on the structural characteristics of the constructions made up of a regent verb and a dependent infinitive. The detailed analysis of the phenomenon mentioned above in a medieval and a modern corpus presented in this article demonstrates that, in spite of the apparent similarities, there are considerable differences between the structure of the constructions composed of a regent verb and an infinitive in the two periods. * Agradezco los comentarios y observaciones del Prof. Dr. Giampaolo Salvi (Universidad Loránd Eötvös de Budapest). Naturalmente, todos los errores que aparezcan son de mi absoluta responsabilidad. 1 La alternancia de las dos posiciones y el fenómeno de la promoción de clíticos han sido abundantemente estudiados en español por una larga serie de autores, entre ellos Bolinger
La lingüística diacrónica, que examina los hechos lingüísticos del pasado, normalmente no se cons... more La lingüística diacrónica, que examina los hechos lingüísticos del pasado, normalmente no se considera una herramienta aplicable en la enseñanza de ELE, cuyo objetivo principal es convertir al alumno en usuario del español en su estado actual. Este trabajo, uniéndose a la opinión de otros estudios de la bibliografía especializada, pretende defender la importancia de la aproximación diacrónica en la enseñanza de idiomas. Utilizando ejemplos de la fonética, de la morfosintaxis y del léxico se demostrará que los hechos diacrónicos están presentes en la sincronía del español, y que el reconocimiento de aquellos puede ayudar a entender las particularidades de esta, como por ejemplo el funcionamiento de las irregu-laridades del sistema gramatical o la coexistencia de variantes lingüísticas. A conclusión de todo ello la diacronía puede servir de herramienta útil en el proceso de adquisición de ELE y puede formar parte de la estrategias de aprendizaje. Historical linguistics that analyses l...
Si uno es docente universitario especializado en linguistica romanica historicocomparada que impa... more Si uno es docente universitario especializado en linguistica romanica historicocomparada que imparte clases de historia de la lengua y de gramatica historica espanola a estudiantes de filologia y, al mismo tiempo, ensena E/LE a alumnos de otra carrera, evidentemente siente una fuerte tentacion de aprovechar algunos elementos de aquellas clases en estas ultimas. Sin embargo, en el momento de intentar realizar esta tentacion surgen varias cuestiones referentes a la metodologia a seguir en las clases de E/LE. La linguistica desde Saussure distingue nitidamente la diacronia y la sincronia y, despues de la orientacion exclusivamente diacronica del siglo XIX, en el siglo presente se concentra sobre todo en los aspectos sincronicos. Para Saussure existe una dicotomia entre la diacronia y la sincronia, y segun su opinion para la conciencia del hablante solo existe la sincronia del sistema linguistico, por tanto los dos aspectos deben ser tratados bien separadamente, y ademas, con preferenci...
The aim of this paper is to offer some new data with regard to the alternation of the agreement a... more The aim of this paper is to offer some new data with regard to the alternation of the agreement and the lack of agreement of the participle with the direct object in Old Catalan compound tenses (he escrita la lletra vs. he esrcrit la lletra ‘I have written a letter’). Former studies showed the total predominance of the conservative agreement in high literary language before the 16th century but no information was provided about the situation in other linguistic variants. In this article we analyse the statistical frequency of the two syntactic alternatives in mainly epistolary texts from the 15th and 16th centuries written in private and official register by authors coming from different sociolinguistic layers. In this type of texts we expected the proportion of the innovative constructions without agreement to be higher than in literary works; our data confirm the leadership of the higher social layers in spreading this innovation. We also examine those syntactic structures that could favour the appearance of the variant without agreement and its spreading to almost all contexts. At this point we observe that the position of the direct object might have an influence on the alternation of the two syntactic variants but the paper of the constructions with a masculine singular direct object also seems to be important.
Resumen: Este estudio presenta la evolución del español como lengua extranjera en el sistema educ... more Resumen: Este estudio presenta la evolución del español como lengua extranjera en el sistema educativo húngaro en las últimas décadas y analizamos su situación en el año académico 2018/2019. Para el análisis utilizamos los datos de las estadísticas oficiales disponibles. Examinamos el peso y el volumen del español en la enseñanza reglada teniendo en cuenta su dinámica e intentamos esbozar cómo se ha situado el español entre las lenguas extranjeras más enseñadas en dicho país. Además, más allá de los datos nacionales, analizamos la difusión del español dentro de la geografía húngara teniendo en cuenta la división administrativa del país. Consideramos que la cantidad de matrículas en español no se reparte de manera homogénea por todo el espacio educativo nacional, lo cual puede deberse a circunstancias diversas. Con ello, examinamos la cuestión desde un punto de vista no aplicado en estudios anteriores. Palabras clave: español como lengua extranjera, enseñanza del español, sistema educativo húngaro.
Teorías y creencias relacionadas con el origen del español americano odos los estudios del presen... more Teorías y creencias relacionadas con el origen del español americano odos los estudios del presente volumen se publican en homenaje al Prof. Dr. Tibor Wittman, catedrático de historia de la Universidad de Szeged, primer promotor en Hungría de las investigaciones sobre historia de América Latina y destacada personalidad de la latinoamericanística internacional, fallecido hace cuarenta años.
During the 20th century several theories were launched on the origin of the American Spanish. The... more During the 20th century several theories were launched on the origin of the American Spanish. These were based on the results of various investigations carried out in the field of linguistics and history. The different interpretations of linguistic data gave rise to one of the most important scientific controversies in the history of Spanish language. This article presents the most important theories that explain the features of the Spanish dialects spoken in America in terms of the place of origin of the Spanish immigrant population; moreover, it is an attempt to trace the trajectory of the question about the origin of the Spanish spoken in America(s). I believe that, in accordance with the gradual growth of knowledge concerning both Latin American dialectology and the history of the Spanish emigration towards the New World, the hypotheses have been thus refined so that radically divergent theories have been finally reconciled
Resumen: La norma ortográfica es una de las convenciones sociales responsables de la homogeneidad... more Resumen: La norma ortográfica es una de las convenciones sociales responsables de la homogeneidad de la lengua que asegura la intercomprensión entre los hablantes moderando la heterogeneidad generada por la coexistencia de variantes diatópicas, diastráticas y diafásicas y superando los efectos de los cambios fonéticos producidos a lo largo de la evolución del sistema lingüístico. Durante la historia de la lengua española ha surgido varias veces la demanda de introducir una ortografía fonémica, basada únicamente el inventario fonológico de la lengua, pero ninguna de las propuestas elaboradas han conseguido una repercusión considerable. En este trabajo, analizando la actitud de diferentes obras gramaticales y ortográficas desde la Edad Media hasta la actualidad, repasamos cómo evolucionó el conjunto de los componentes que determinaron el concepto de la ortografía en la historia del español y examinamos por qué la ortografía fonémica es una utopía, o sea, un ideal perseguido, pero inal...
El objetivo de este estudio es examinar la alternancia de auxiliares distintos ―correspondientes ... more El objetivo de este estudio es examinar la alternancia de auxiliares distintos ―correspondientes a los latinos habere y esse― en las construcciones formadas con el participio de verbos intransitivos, que, como en otras lenguas que la conservan hasta hoy, también existió en el español antiguo. Tanto las condiciones de variación de los verbos como la cronología de su desaparición han sido abundantemente examinadas, pero los datos y las conclusiones de la bibliografía especializada son, de vez en cuando, contradictorios. En este trabajo nos proponemos analizar los datos extraídos de la versión sevillana del texto narrativo de la Historia del noble Vespasiano (1499), con el objetivo de clasificar los verbos intransitivos del español antiguo según la selección de auxiliar, prestando atención especial a aquellos que muestran alternancia aceptando ambos auxiliares. Palabras clave: selección de auxiliares, tiempos verbales compuestos, español antiguo.
This article is proposed to give homage tothe work of Andres Bello, a prominent politician anddip... more This article is proposed to give homage tothe work of Andres Bello, a prominent politician anddiplomat of the case of the Latin AmericanIndependence and at the same time author of severalliterary, philological and grammatical works. Throughthe review of his most important philological works itbecomes apparent that in the work of this real multifacetedhumanist, the study of the language occupiedsuch an important place that he can be considered thefirst researcher of this field in the independent LatinAmerica.Even though his linguistic activity is submitted to apolitical ideal, thanks to its systematicity and intuition, ithas had a strong influence even on modern linguistics.
Spanish and Portuguese, the two most representative Iberoromance languages, coincide in having pr... more Spanish and Portuguese, the two most representative Iberoromance languages, coincide in having preserved the phenomenon of clitic promotion since ancient times. According to certain theories, the realization or non-realization of the promotion depend on the structural characteristics of the constructions made up of a regent verb and a dependent infinitive. The detailed analysis of the phenomenon mentioned above in a medieval and a modern corpus presented in this article demonstrates that, in spite of the apparent similarities, there are considerable differences between the structure of the constructions composed of a regent verb and an infinitive in the two periods. * Agradezco los comentarios y observaciones del Prof. Dr. Giampaolo Salvi (Universidad Loránd Eötvös de Budapest). Naturalmente, todos los errores que aparezcan son de mi absoluta responsabilidad. 1 La alternancia de las dos posiciones y el fenómeno de la promoción de clíticos han sido abundantemente estudiados en español por una larga serie de autores, entre ellos Bolinger
La lingüística diacrónica, que examina los hechos lingüísticos del pasado, normalmente no se cons... more La lingüística diacrónica, que examina los hechos lingüísticos del pasado, normalmente no se considera una herramienta aplicable en la enseñanza de ELE, cuyo objetivo principal es convertir al alumno en usuario del español en su estado actual. Este trabajo, uniéndose a la opinión de otros estudios de la bibliografía especializada, pretende defender la importancia de la aproximación diacrónica en la enseñanza de idiomas. Utilizando ejemplos de la fonética, de la morfosintaxis y del léxico se demostrará que los hechos diacrónicos están presentes en la sincronía del español, y que el reconocimiento de aquellos puede ayudar a entender las particularidades de esta, como por ejemplo el funcionamiento de las irregu-laridades del sistema gramatical o la coexistencia de variantes lingüísticas. A conclusión de todo ello la diacronía puede servir de herramienta útil en el proceso de adquisición de ELE y puede formar parte de la estrategias de aprendizaje. Historical linguistics that analyses l...
Si uno es docente universitario especializado en linguistica romanica historicocomparada que impa... more Si uno es docente universitario especializado en linguistica romanica historicocomparada que imparte clases de historia de la lengua y de gramatica historica espanola a estudiantes de filologia y, al mismo tiempo, ensena E/LE a alumnos de otra carrera, evidentemente siente una fuerte tentacion de aprovechar algunos elementos de aquellas clases en estas ultimas. Sin embargo, en el momento de intentar realizar esta tentacion surgen varias cuestiones referentes a la metodologia a seguir en las clases de E/LE. La linguistica desde Saussure distingue nitidamente la diacronia y la sincronia y, despues de la orientacion exclusivamente diacronica del siglo XIX, en el siglo presente se concentra sobre todo en los aspectos sincronicos. Para Saussure existe una dicotomia entre la diacronia y la sincronia, y segun su opinion para la conciencia del hablante solo existe la sincronia del sistema linguistico, por tanto los dos aspectos deben ser tratados bien separadamente, y ademas, con preferenci...
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