Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2021
Program tahfidz semakin marak dilakukan secara implisit atau eksplisit pada kurikulum TK. Penelit... more Program tahfidz semakin marak dilakukan secara implisit atau eksplisit pada kurikulum TK. Penelitian dilaksanakan dengan tujuan menguji pengaruh kemampuan tahfidz metode talaqqi online (x) terhadap pengenalan huruf hijaiyah (y) pada anak TK program tahfidz. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif expost facto untuk mengungkap kondisi lapangan. Penelitian memperoleh hasil, diketahui pengaruh yang bermakna antara kemampuan tahfidz terhadap mengenal huruf hijaiyah. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu lembar tes dan observasi oleh guru. Teknik analisis pada penelitian ini memakai analisis SEM-PLS. Analisis dipilih disebabkan jenis data bersifat ordinal. Pengisian lembar tes dan observasi diwakili oleh guru berdasarkan jawaban anak, dikarenakan pengambilan data dilakukan secara online terdampak covid-19. Kebaruan penelitian ini yaitu metode tahfidz menggunakan talaqqi online. Metode talaqqi online mendukung pelaksanaan kegiatan tahfidz dan pengenalan huruf hijaiyah anak.
Teknologi berkembang begitu pesat, di abad 21 ini teknologi bukan lagi menjadi sesuatu yang sulit... more Teknologi berkembang begitu pesat, di abad 21 ini teknologi bukan lagi menjadi sesuatu yang sulit ditemui. Para milenial mendominasi penggunaan TIK dalam kesehariannya. Tak jarang anak usia dini lebih pandai menerapkan TIK dari pada orang tua atau gurunya. Anak usia dini tergolong generasi digital natif. Generasi digital natif ditandai dengan kemudahan anak mengakses dan berinteraksi dengan peralatan digital sejak dini. Guru PAUD dituntut memiliki kreativitas di dalam mengajar, jika guru masih mengguakan cara lama atau pembelajaran tradisonal di abad 21, maka kemungkinan anak kurang antusiasme di dalam kegiatan pembelajaran. Kondisi tersebut, menjadi dasar dilakukan pengamatan. teknologi, akan tetapi diperlukan juga subtitusi untuk anak. Pengamatan ini menggunakan metode kualitatif studi kasus. Dari pengamatan ini diperoleh hasil bahwa guru TK yang tidak terampil TIK cenderung pasif dan memiliki minat rendah dalam mengasah kemampuan TIK. Hal ini nampak dari wawancara dan obeservasi ...
: The article discusses the interrelationship between the theory of faith development and the for... more : The article discusses the interrelationship between the theory of faith development and the formation of children's characters in preschool tahfidz programs. During this time the faith is considered related to human develop-ment, including child development. This assumption has an impact on the rampant standing condition of religious-preschoolers with excellent programs memorizing the holy books in Indonesia. The program of memorizing the Qur'an for Muslims is called tahfidz. The preschool implementation of the Tahfidz program starts from memorizing juz 30th. This educational program was establis-hed in the hope of supporting preserving the Qur'an from the non-written aspect because it is believed to study the Qur'an more first and center of knowledge. In addition, the Qur'an contains guidance on Muslim values and is used as a shaper of religi-ous character. This is related to the meaning of character as the application of values in individual actions. Based on...
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan ranah fisik motorik halus d... more ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan ranah fisik motorik halus dalam kemampuan membentuk dan meniru huruf kelas A kelompok Dahlia dengan menggunakan kegiatan menjiplak. Pemberian tindakan pada kelompok Dahlia dilakukan saat kegiatan pembelajaran berlangsung di TK Arrohmah Josroyo Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015. Penilitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dan masing-masing terdiri dari dua tatap muka. Setiap pertemuan satu siklus terdapat perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu berjumlah 14 anak kelas A kelompok Dahlia TK Arrohmah Josroyo Jaten Karanganyar. Teknik pengumpulan data yang diterapkan pada penelitian itu adalah observasi, wawancara, pemberian tugas, dan dokumentasi. Penelitian ini mengunakan validitas data berupa triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Penelitian ini menerapkan analisis data model interaktif. Dari hasil tindakan yan...
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2021
Program tahfidz semakin marak dilakukan secara implisit atau eksplisit pada kurikulum TK. Penelit... more Program tahfidz semakin marak dilakukan secara implisit atau eksplisit pada kurikulum TK. Penelitian dilaksanakan dengan tujuan menguji pengaruh kemampuan tahfidz metode talaqqi online (x) terhadap pengenalan huruf hijaiyah (y) pada anak TK program tahfidz. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif expost facto untuk mengungkap kondisi lapangan. Penelitian memperoleh hasil, diketahui pengaruh yang bermakna antara kemampuan tahfidz terhadap mengenal huruf hijaiyah. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu lembar tes dan observasi oleh guru. Teknik analisis pada penelitian ini memakai analisis SEM-PLS. Analisis dipilih disebabkan jenis data bersifat ordinal. Pengisian lembar tes dan observasi diwakili oleh guru berdasarkan jawaban anak, dikarenakan pengambilan data dilakukan secara online terdampak covid-19. Kebaruan penelitian ini yaitu metode tahfidz menggunakan talaqqi online. Metode talaqqi online mendukung pelaksanaan kegiatan tahfidz dan pengenalan huruf hijaiyah anak.
Teknologi berkembang begitu pesat, di abad 21 ini teknologi bukan lagi menjadi sesuatu yang sulit... more Teknologi berkembang begitu pesat, di abad 21 ini teknologi bukan lagi menjadi sesuatu yang sulit ditemui. Para milenial mendominasi penggunaan TIK dalam kesehariannya. Tak jarang anak usia dini lebih pandai menerapkan TIK dari pada orang tua atau gurunya. Anak usia dini tergolong generasi digital natif. Generasi digital natif ditandai dengan kemudahan anak mengakses dan berinteraksi dengan peralatan digital sejak dini. Guru PAUD dituntut memiliki kreativitas di dalam mengajar, jika guru masih mengguakan cara lama atau pembelajaran tradisonal di abad 21, maka kemungkinan anak kurang antusiasme di dalam kegiatan pembelajaran. Kondisi tersebut, menjadi dasar dilakukan pengamatan. teknologi, akan tetapi diperlukan juga subtitusi untuk anak. Pengamatan ini menggunakan metode kualitatif studi kasus. Dari pengamatan ini diperoleh hasil bahwa guru TK yang tidak terampil TIK cenderung pasif dan memiliki minat rendah dalam mengasah kemampuan TIK. Hal ini nampak dari wawancara dan obeservasi ...
: The article discusses the interrelationship between the theory of faith development and the for... more : The article discusses the interrelationship between the theory of faith development and the formation of children's characters in preschool tahfidz programs. During this time the faith is considered related to human develop-ment, including child development. This assumption has an impact on the rampant standing condition of religious-preschoolers with excellent programs memorizing the holy books in Indonesia. The program of memorizing the Qur'an for Muslims is called tahfidz. The preschool implementation of the Tahfidz program starts from memorizing juz 30th. This educational program was establis-hed in the hope of supporting preserving the Qur'an from the non-written aspect because it is believed to study the Qur'an more first and center of knowledge. In addition, the Qur'an contains guidance on Muslim values and is used as a shaper of religi-ous character. This is related to the meaning of character as the application of values in individual actions. Based on...
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan ranah fisik motorik halus d... more ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan ranah fisik motorik halus dalam kemampuan membentuk dan meniru huruf kelas A kelompok Dahlia dengan menggunakan kegiatan menjiplak. Pemberian tindakan pada kelompok Dahlia dilakukan saat kegiatan pembelajaran berlangsung di TK Arrohmah Josroyo Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015. Penilitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dan masing-masing terdiri dari dua tatap muka. Setiap pertemuan satu siklus terdapat perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu berjumlah 14 anak kelas A kelompok Dahlia TK Arrohmah Josroyo Jaten Karanganyar. Teknik pengumpulan data yang diterapkan pada penelitian itu adalah observasi, wawancara, pemberian tugas, dan dokumentasi. Penelitian ini mengunakan validitas data berupa triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Penelitian ini menerapkan analisis data model interaktif. Dari hasil tindakan yan...
Uploads
Papers by Shin Prathiwi