Papers by Ronaldo Barbosa
Revista de Geografia, 2018
Este artigo busca caracterizar um conceito pedagógico de competência da formação docente, tendo c... more Este artigo busca caracterizar um conceito pedagógico de competência da formação docente, tendo como referência a Teoria da Ação Comunicativa de Habermas. O objetivo central da proposta é refletir sobre a formação do docente universitário como profissional comunicativo-transformativo na perspectiva da práxis pedagógica, em três instituições formadoras, tendo os cursos de licenciatura em Geografia como lócus de investigação. A adoção das categorias centrais de Habermas, trabalho (ação instrumental) e comunicação (ação comunicativa), tendo em vista um conceito de formação dos profissionais de Educação capazes de interligar o processo do ensino nas IES com diferentes conhecimentos e saberes, favorece a interdisciplinaridade e compreensão crítica e integral da realidade complexa, portanto, a elaboração de um conceito de competência emancipatória implica uma reflexão interdisciplinar e rizomática de saberes.
Revista Ensino de Geografia (Recife), Jan 23, 2018
RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar de forma breve a origem, os caminhos perco... more RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar de forma breve a origem, os caminhos percorridos e as perspectivas da cartografia escolar no Brasil através de um levantamento do estado da arte da pesquisa no Brasil. Para o alcance do objetivo mencionado fez-se um levantamento das principais publicações da área Souza e Katuta, (2001), Almeida (2007) e Almeida e Almeida (2014), levantamento no banco de teses da CAPES e levantamento no diretório de grupos de pesquisa do CNPq. Passados quase quarenta anos da origem da cartografia escolar como linha de pesquisa percebe-se que muito já foi feito, porém, os desafios ainda existem para que esta linha de pesquisa seja inserida como um componente curricular nos cursos de graduação e possa fazer parte da formação inicial do professor de geografia. Acreditase que desta forma seu reflexo na educação básica seja sentido em todo o território nacional.
Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Cartografia 2. Geografia. I. Título CDD-912... more Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Cartografia 2. Geografia. I. Título CDD-912 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores.
O presente artigo tem como objetivo destacar as contribuicoes que a cartografia trouxe para as co... more O presente artigo tem como objetivo destacar as contribuicoes que a cartografia trouxe para as correntes do pensamento geografico. Trata-se de uma analise bibliografica que aborda desde a geografia classica a geografia contemporânea. Como forma de organizacao estruturou-se o artigo em tres grandes matrizes epistemologicas e dentro de cada matriz identificou-se as correntes do pensamento geografico e as contribuicoes da cartografia para cada uma delas. A primeira matriz identificada foi o positivismo que guiou a geografia tradicional e as correntes do determinismo, do possibilismo e do metodo regional. A segunda matriz foi o neopositivismo ou positivismo logico que orientou a producao durante a chamada geografia nova e a ultima matriz que tem guiado a producao da geografia contemporânea, considerada por alguns pensadores como multiparadigmatica, pois nela temos a geografia critica orientada pelo materialismo dialetico, a geografia humanistica, cultural ou da percepcao guiada pela fen...
analyzes in basins, with the use of GIS, presenting as an example the morphometric study of the b... more analyzes in basins, with the use of GIS, presenting as an example the morphometric study of the basin of the creek Açaizal-MA. It is used this way, methods of analysis and obtaining parameters in ArcMap version 10.1, besides, data from the TOPODATA/INPE project. Among the results presented, stand out, referring to the hierarchy of the basin, the obtained indices comprising the areal analysis, linear analysis and hypsometric analysis, allowing us to know, among other aspects, the dimensions of the basin, its form, the hypsometric curve the main river and river density. It is concluded that the studies supported by GIS analysis tools provide great potential to search in short time. However, it is essential to have knowledge of the field study area.
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