Fisheries bycatch is a primary driver of population declines in marine megafauna. These captures ... more Fisheries bycatch is a primary driver of population declines in marine megafauna. These captures not only have environmental impacts, they also have economic consequences for fishers such as direct losses when repairing fishing gear. Therefore, evaluating the fishers’ perception of bycatch and comparing it with data from scientific fisheries observers might provide a broader view of the current situation these species face. To do this, we obtained data concerning the bycatch of 1,838 sea turtles between 2008-2018 in the Eastern Pacific Ocean as well as informative surveys from 421 artisanal fishers surveyed in 2020. There is a discrepancy between the bycatch observed and the fishers’ perceptions of it. The observers’ results identified that high rates of incidental capture of sea turtles are associated with the mahi mahi fishery that occurs during winter and is a shallow set fishery using fish as bait. The olive ridley turtle was the main species affected by bycatch. According to th...
The use of Information and Communication Technologies (ICT) and the ability to relate through the... more The use of Information and Communication Technologies (ICT) and the ability to relate through the use of social networks have a significant influence on the development of Digital Competence. The objective of this study is to discover the amount of time pupils spend on activities related to digital media outside school hours, and to identify the skills acquired through these activities, in addition to their benefit as regards pupils’ learning and their increase in Digital Competence.
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias., 2011
La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio... more La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en el que resulta necesario ampliar la investigación sobre todos los aspectos relacionados con la mejora de los programas de formación. En este contexto nos parece importante explorar el interés de los futuros profesores de ciencia y tecnología hacia la profesión docente. Por tal motivo, hemos realizado una investigación sobre el pensamiento inicial de los profesores de enseñanza secundaria en formación, cuyos resultados se muestran en este trabajo. Creemos que hay que tener en cuenta las motivaciones y actitudes de los futuros profesores en la formación inicial para fomentar el desarrollo de la identidad profesional docente. Palabras clave: Interés por la docencia; identidad profesional; educación secundaria; enseñanza de la ciencia y la tecnología; formación inicial del profesorado. Interest in teaching between aspiring teachers of Science and Technology to begin the process of initial training The initial training of Secondary Education teachers is in a process of change, which requires to extend the research on all the aspects concerning the improvement of the training programs. In this context it seems important to explore the interest of future teachers in science and technology towards the educational profession. Due to this reason we have carried out an investigation into the initial thought of secondary school teachers in training whose results are shown in this paper. We believe that it is necessary take into account the motivations and attitudes of future teachers in the initial training to promote the development of teacher professional identity.
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2013
En este trabajo se muestran algunos resultados obtenidos en el desarrollo de un proyecto de innov... more En este trabajo se muestran algunos resultados obtenidos en el desarrollo de un proyecto de innovación educativa, llevado a cabo en el módulo específico del Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria. En esta experiencia han participado 63 estudiantes de ciencias y varios docentes, obteniendo numerosos datos cualitativos a partir de las actividades realizadas en el aula. Tales datos han permitido analizar las concepciones y motivaciones de los estudiantes acerca de la profesionalidad docente y algunos aspectos que pueden influir en la mejora de la educación y el desarrollo profesional. La mayoría de los estudiantes establecen una importante relación entre profesionalidad docente y la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos útiles para la enseñanza, pero los valores, actitudes y motivaciones del profesorado también se consideran importantes para mejorar la educación. Palabras clave: Futuros profesores de ciencias; concepciones y motivaciones, profesionalidad docente; formación inicial; enfoque reflexivo. Conceptions and motivations about teachers professional development in initial teacher training of secondary education This work shows some results collected in the development of an innovative educational project conducted in the specific module of the Master Teacher Training in Secondary Education. This experience has involved 63 students of sciences and several teachers, obtaining numerous qualitative data from activities developed in the classroom. Such data have allowed us to analyze the conceptions and motivations of students about the teaching profession and some aspects that can influence on the improvement of education and professional development. Most students show a significant relationship between teacher professionalism and the acquisition of knowledge and skills useful for teaching, but the values, attitudes and motivations of teachers are also considered important to improve education.
En este trabajo se aborda la concepcion de uso y de comunidad presente en los Referenciales Curri... more En este trabajo se aborda la concepcion de uso y de comunidad presente en los Referenciales Curriculares del Estado de Paraiba (2006) para la ensenanza del espanol como lengua extranjera. Estos dos aspectos constituyen el fundamento politico y pedagogico del documento analizado, destacandose su papel en lo que pueden aportar a un mayor desarrollo de la sensibilidad y de la conciencia linguistica (en LM y LE), dentro de los niveles de educacion basica en Brasil.
El profesional de la información está abierto a todos los bibliotecarios, documentalistas y otros... more El profesional de la información está abierto a todos los bibliotecarios, documentalistas y otros profesionales de la información, así como a las empresas y organizaciones del sector para que puedan exponer sus noticias, productos, servicios, experiencias y opiniones. Dirigir todas las colaboraciones para publicar a: El profesional de la información Apartado 32.280
Ayuda. Buscador. Ver el registro completo y el enlace al documento. Registro completo. Recurso de... more Ayuda. Buscador. Ver el registro completo y el enlace al documento. Registro completo. Recurso de origen, Dadun: Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra. Identificador, Serrano Vicente, Rocío (2005) Alfabetización en información en bibliotecas universitarias ...
At DADUN: http://hdl.handle.net/10171/22762 Comunicación presentada en las X Jornadas CRAI, celeb... more At DADUN: http://hdl.handle.net/10171/22762 Comunicación presentada en las X Jornadas CRAI, celebradas en Logroño, los días 28-29 de junio de 2012. Se expone la evolución del grupo de formación de la Biblioteca de la Universidad de Navarra, y su desarrollo en las competencias informacionales y formación de usuarios desde el año 2002 hasta hoy en día.
Fisheries bycatch is a primary driver of population declines in marine megafauna. These captures ... more Fisheries bycatch is a primary driver of population declines in marine megafauna. These captures not only have environmental impacts, they also have economic consequences for fishers such as direct losses when repairing fishing gear. Therefore, evaluating the fishers’ perception of bycatch and comparing it with data from scientific fisheries observers might provide a broader view of the current situation these species face. To do this, we obtained data concerning the bycatch of 1,838 sea turtles between 2008-2018 in the Eastern Pacific Ocean as well as informative surveys from 421 artisanal fishers surveyed in 2020. There is a discrepancy between the bycatch observed and the fishers’ perceptions of it. The observers’ results identified that high rates of incidental capture of sea turtles are associated with the mahi mahi fishery that occurs during winter and is a shallow set fishery using fish as bait. The olive ridley turtle was the main species affected by bycatch. According to th...
The use of Information and Communication Technologies (ICT) and the ability to relate through the... more The use of Information and Communication Technologies (ICT) and the ability to relate through the use of social networks have a significant influence on the development of Digital Competence. The objective of this study is to discover the amount of time pupils spend on activities related to digital media outside school hours, and to identify the skills acquired through these activities, in addition to their benefit as regards pupils’ learning and their increase in Digital Competence.
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias., 2011
La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio... more La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en el que resulta necesario ampliar la investigación sobre todos los aspectos relacionados con la mejora de los programas de formación. En este contexto nos parece importante explorar el interés de los futuros profesores de ciencia y tecnología hacia la profesión docente. Por tal motivo, hemos realizado una investigación sobre el pensamiento inicial de los profesores de enseñanza secundaria en formación, cuyos resultados se muestran en este trabajo. Creemos que hay que tener en cuenta las motivaciones y actitudes de los futuros profesores en la formación inicial para fomentar el desarrollo de la identidad profesional docente. Palabras clave: Interés por la docencia; identidad profesional; educación secundaria; enseñanza de la ciencia y la tecnología; formación inicial del profesorado. Interest in teaching between aspiring teachers of Science and Technology to begin the process of initial training The initial training of Secondary Education teachers is in a process of change, which requires to extend the research on all the aspects concerning the improvement of the training programs. In this context it seems important to explore the interest of future teachers in science and technology towards the educational profession. Due to this reason we have carried out an investigation into the initial thought of secondary school teachers in training whose results are shown in this paper. We believe that it is necessary take into account the motivations and attitudes of future teachers in the initial training to promote the development of teacher professional identity.
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2013
En este trabajo se muestran algunos resultados obtenidos en el desarrollo de un proyecto de innov... more En este trabajo se muestran algunos resultados obtenidos en el desarrollo de un proyecto de innovación educativa, llevado a cabo en el módulo específico del Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria. En esta experiencia han participado 63 estudiantes de ciencias y varios docentes, obteniendo numerosos datos cualitativos a partir de las actividades realizadas en el aula. Tales datos han permitido analizar las concepciones y motivaciones de los estudiantes acerca de la profesionalidad docente y algunos aspectos que pueden influir en la mejora de la educación y el desarrollo profesional. La mayoría de los estudiantes establecen una importante relación entre profesionalidad docente y la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos útiles para la enseñanza, pero los valores, actitudes y motivaciones del profesorado también se consideran importantes para mejorar la educación. Palabras clave: Futuros profesores de ciencias; concepciones y motivaciones, profesionalidad docente; formación inicial; enfoque reflexivo. Conceptions and motivations about teachers professional development in initial teacher training of secondary education This work shows some results collected in the development of an innovative educational project conducted in the specific module of the Master Teacher Training in Secondary Education. This experience has involved 63 students of sciences and several teachers, obtaining numerous qualitative data from activities developed in the classroom. Such data have allowed us to analyze the conceptions and motivations of students about the teaching profession and some aspects that can influence on the improvement of education and professional development. Most students show a significant relationship between teacher professionalism and the acquisition of knowledge and skills useful for teaching, but the values, attitudes and motivations of teachers are also considered important to improve education.
En este trabajo se aborda la concepcion de uso y de comunidad presente en los Referenciales Curri... more En este trabajo se aborda la concepcion de uso y de comunidad presente en los Referenciales Curriculares del Estado de Paraiba (2006) para la ensenanza del espanol como lengua extranjera. Estos dos aspectos constituyen el fundamento politico y pedagogico del documento analizado, destacandose su papel en lo que pueden aportar a un mayor desarrollo de la sensibilidad y de la conciencia linguistica (en LM y LE), dentro de los niveles de educacion basica en Brasil.
El profesional de la información está abierto a todos los bibliotecarios, documentalistas y otros... more El profesional de la información está abierto a todos los bibliotecarios, documentalistas y otros profesionales de la información, así como a las empresas y organizaciones del sector para que puedan exponer sus noticias, productos, servicios, experiencias y opiniones. Dirigir todas las colaboraciones para publicar a: El profesional de la información Apartado 32.280
Ayuda. Buscador. Ver el registro completo y el enlace al documento. Registro completo. Recurso de... more Ayuda. Buscador. Ver el registro completo y el enlace al documento. Registro completo. Recurso de origen, Dadun: Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra. Identificador, Serrano Vicente, Rocío (2005) Alfabetización en información en bibliotecas universitarias ...
At DADUN: http://hdl.handle.net/10171/22762 Comunicación presentada en las X Jornadas CRAI, celeb... more At DADUN: http://hdl.handle.net/10171/22762 Comunicación presentada en las X Jornadas CRAI, celebradas en Logroño, los días 28-29 de junio de 2012. Se expone la evolución del grupo de formación de la Biblioteca de la Universidad de Navarra, y su desarrollo en las competencias informacionales y formación de usuarios desde el año 2002 hasta hoy en día.
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