Papers by Pedro De Los Santos
Calidad en la Educación, 2017
El estudio aborda el tema de las competencias para la ciudadanía en la enseñanza media técnico pr... more El estudio aborda el tema de las competencias para la ciudadanía en la enseñanza media técnico profesional en las comunas de la provincia de Concepción en Chile. Sus objetivos son analizar el nivel de logro alcanzado respecto de las competencias para la ciudadanía por los alumnos/as de esta modalidad educativa, así como también estudiar la importancia percibida por parte de ellos hacia dichas competencias. Se utilizó un diseño secuencial explicativo, la muestra fue de tipo no probabilístico (n = 422) y se establecieron criterios para la selección de los informantes para el apartado cualitativo (n = 34, 17 profesores y 17 estudiantes). Los instrumentos utilizados para la recolección de la información fueron el cuestionario de autopercepción de competencias ciudadanas y la entrevista semiestructurada. Los resultados de esta investigación muestran que los estudiantes tienen una alta autopercepción de las competencias ciudadanas (M = 3,34), lo que se complementa con el análisis de las e...
Educar, 1996
En este articulo se expone el papel que asumen 10s profesionales que trabajan en centros protegid... more En este articulo se expone el papel que asumen 10s profesionales que trabajan en centros protegidos para discapacitados, fundamentalmente 10s denominados monitores especializados. Se alude, por otra parte, a la necesidad de que 10s perfiles profesionales respondan a las actuaciones que 10s procesos de intervención con discapacitados obligan en pos de la integración, para el10 se plantea la formación como herrarnienta que sustenta las funciones que se deben realizar en 10s centros, sin olvidar que tstas se asientan en tres niveles: institucional, profesional y usuario. El perfil a delimitar se verd afectado por 10s elementos apuntados, teniendo presente la concepción interdisciplinar de las actuaciones. Palabras clave: monitor especialista, centros protegidos, centros de integración, formación, función de monitor educador, discapacitados. Resum En aquest article s'exposa el paper que assumeixen els professionals que treballen en centres protegits per discapacitats, fonamentalment els anomenats monitors especialitmts. S'hi fa referencia, també, a la necessitat que els perfils professionals responguin a les actuacions que els processos &intervenció amb discapacitats obliguen per tal d'afavorir la integració, per aixb es planteja la formació com a eina que sustenta les funcions que cal realitzar en els centres, sense oblidar que aquestes recolzen en tres nivells: institucional, professional i usuari. El perfil que cal delimitar es veuri afectat pels elements esmentats, tenint en compte la concepció interdiscipliniria de les actuacions. Paraules clau: monitor especialista, centres protegits, centres d'integració, formació, funció de monitor educador, discapacitats.
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