Papers by Noeli Batista dos Santos
Projeto de rede sem fio de dados e voz para shoppings, Sep 5, 2022
Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena... more Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena Editora Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). O conteúdo do texto e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva do autor, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos ao autor, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica. A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.
EmRede - Revista de Educação a Distância, 2021
O presente artigo objetiva compartilhar as aprendizagens construídas durante o Ensino Remoto Emer... more O presente artigo objetiva compartilhar as aprendizagens construídas durante o Ensino Remoto Emergencial, ano letivo 2020, no curso de Licenciatura em Artes Visuais ‒ Modalidade a Distância da FAV-UFG, ofertado via Programa CAPES/UAB. A partir da observação participante, serão apresentados os impactos causados nas dimensões institucional, pedagógica e sociocultural, no referido curso, durante o período de suspensão dos momentos presenciais. Da mesma forma, busca-se a apresentação das limitações no campo do pertencimento; a diferenciação do acesso e permanência de estudantes no campo dos direitos; o distanciamento da comunidade acadêmica das ofertas de cursos na modalidade a distância; a reconfiguração do estágio supervisionado, e de suas ações didático-pedagógicas, com a ampliação de uma rede de interlocução; e a reconfiguração do uso das tecnologias no âmbito acadêmico. Com base nos pontos citados, pode-se constatar a necessidade de institucionalização de cursos de modalidade a dis...
O objetivo deste artigo é apresentar a tese de que o pensamento poético aplicado à criação de int... more O objetivo deste artigo é apresentar a tese de que o pensamento poético aplicado à criação de interfaces culturais reconfigura os modos de pronúncia e de interação no âmbito da cibercultura. Transcriar, nesse contexto, é recriar novas formas e funções para as interfaces culturais, neste caso, os blogues. Por meio da pesquisa em arte baseada na prática, é apresentado o percurso metodológico de transcriação do signo blogue para o blogue Metaforametrias.
O projeto de pesquisa intitulado Imagens Tecnicas e o Ensino de Arte Um Jogo Antropofagico consti... more O projeto de pesquisa intitulado Imagens Tecnicas e o Ensino de Arte Um Jogo Antropofagico constitui-se em uma narrativa cuja construcao foi motivada pela busca de possiveis respostas para a seguinte questao: Como transformar olhares por meio da construcao de imagens tecnicas. Para tanto, o contexto dessa pesquisa abrangeu os estudos do filosofo Vilem Flusser, em relacao aos conceitos de imagem tecnica, aparelho produtor de imagens e um provavel Universo do Jogo, como espaco de subversao da condicao funcional dos usuarios de tais aparelhos. Para orientar o contexto da pesquisa, foi pensada a Metodologia do Espelho como espaco interpretativo do contexto do curso Laboratorio de Criacao de Imagens Digitais, ministrado no primeiro semestre do ano de 2007, e, nessa narrativa, escolhido como espaco deflagrador do contexto investigativo. A entrevista reflexiva foi a estrategia elaborada para retomar o contato com os ex-cursistas, do grupo do noturno, aqui, sujeitos participantes da investi...
A proposta deste artigo e compartilhar as reflexoes decorrentes da analise de blogs desenvolvidos... more A proposta deste artigo e compartilhar as reflexoes decorrentes da analise de blogs desenvolvidos em contexto pedagogico. A analise interpretativa teve por objetivo a busca por sentidos de pertencimento no uso de interfaces culturais enquanto lugares de producao poetica. Desta pratica, emergiram como referencias para pensar futuras experimentacoes poetico-pedagogicas os conceitos de desterritorializacao, memoria e figuracao.
O objetivo deste artigo e compartilhar os sentidos produzidos no processo de interpretacao das de... more O objetivo deste artigo e compartilhar os sentidos produzidos no processo de interpretacao das designacoes, manifestacoes e significacoes do objeto cultural blog, por meio da analise interpretativa dos resumos das dissertacoes e teses desenvolvidas no contexto das pos-graduacoes no Brasil, no periodo de 2005 a 2015. A consulta ao banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertacoes – BDTD teve como descritor o termo blog e, como filtro de busca, a opcao “titulo", resultando em um total de 186 respostas. Na analise interpretativa das informacoes consultadas, os conceitos de espaco-informacao e interface cultural situaram os blogs no contexto da cultura participativa, no sentido metaforico do “espelho de Alice”, em paradoxos de corpos midiatizados.
A proposta do artigo e apresentar uma reflexao sobre jogos, a partir do sistema do jogo, apresent... more A proposta do artigo e apresentar uma reflexao sobre jogos, a partir do sistema do jogo, apresentado por Vilem Flusser, enquanto possibilidade metodologica, na confluencia entre midias e educacao no âmbito da Cultura da Convergencia, como potencial para o desenvolvimento dos 3Cs da Literacia Midiatica, quais sejam: dimensao cultural, dimensao critica e dimensao criativa.
Este artigo objetiva compartilhar as reflexoes sobre sintese do estudo cientrometrico que envolve... more Este artigo objetiva compartilhar as reflexoes sobre sintese do estudo cientrometrico que envolveu o mapeamento e analise das Atas Artech - International Conference on Digital Arts referente ao periodo de 2004 a 2012, com destaque para os artigos que envolveram o universo dos blogs em sua escrita. Buscou-se conhecer e compreender de que maneira o tema blog foi abordado por pesquisadores da midia-arte digital, despertando para possibilidades de exercicios poeticos de carater coletivo e colaborativo.
Revista UFG, 2020
O presente texto apresenta possibilidades apropriação e o reconhecimento do ambiente digital como... more O presente texto apresenta possibilidades apropriação e o reconhecimento do ambiente digital como “locus” privilegiado de experiências para a construção e o compartilhamento de aprendizagens delineadas pelo ensino de arte e estudos da Cultura Visual, em cursos online, no âmbito da pesquisa e extensão universitária, ofertados nos anos de 2011, 2013, 2014, 2016 e 2019. Do ponto de vista metodológico, trata-se de um estudo de caso que está sendo desenvolvido a partir de ações implementadas pelo Programa de Extensão Arte na Escola ? Polo Goiás. Nesse processo, reconhecemos os caminhos pelos quais transitamos e destacamos três desafios que nos orientam para a continuidade e ampliação dessas ações: deslocamento, inclusão e pertencimento. Portanto, constatamos que é possível uma educação contemporânea para pensar e (re)criar práticas pedagógicas convergentes, com as dimensões pedagógica e investigativa, para a construção de conhecimento em ambientes de ensino mediados pelas TICE.
Revista Polyphonía, 2016
O presente artigo compartilha o relato de experiência do processo metodológico desenvolvido no de... more O presente artigo compartilha o relato de experiência do processo metodológico desenvolvido no decurso da disciplina de Estágio Supervisionado em Artes Visuais V, do curso de Licenciatura em Artes Visuais, modalidade presencial, da Faculdade de Artes Visuais da UFG, no segundo semestre do ano letivo de 2015. No decorrer da disciplina, foi proposto ao grupo de estudantes o desenvolvimento de projetos de ensino tendo como fio condutor a proposta metodológica denominada Jogo da Poética. Neste exercício reflexivo, por meio da análise processual e, também, dos relatórios finais dos projetos desenvolvidos pelos grupos, observou-se posturas dialógicas em relação às dimensões pedagógica, sociocultural e institucional dos espaços de imersão. Da mesma forma, temas, conteúdos, linguagens artísticas e formas de compartilhamento foram construídas em grupo por meio de uma escuta sensível aos parceiros – docentes regentes, estudantes e colegas de disciplina – nos espaços escolhidos, que durante to...
Revista Digital do LAV, 2009
Entre as metaforas que envolvem as relacoes entre maquina e saber sensivel, neste artigo sao apre... more Entre as metaforas que envolvem as relacoes entre maquina e saber sensivel, neste artigo sao apresentadas reflexoes que vem sendo desenvolvidas no projeto de posgraduacao intitulado “Entre-Meios: reflexoes sobre processos de criacao e (re)significacao do olhar por via de imagens tecnicas”. A partir do dialogo entre a experiencia pedagogica vivenciada no curso Laboratorio de Criacao de Imagens em Midias Digitais, das ideias desenvolvidas no livro Filosofia da Caixa Preta , de Vilem Flusser, e do conto de ficcao cientifica O Homem Bicentenario , de Isaac Asimov, construi reflexoes sobre a acao pedagogica e o uso de imagens tecnicas no contexto escolar, considerando o exercicio de criacao (saber sensivel), neste caso, por meio de imagens tecnicas, como condicao para o processo de humanizacao. Palavras chave: educacao, imagem tecnica, poeticas.
This research, oriented by the studies on the new media and the cyberculture, aimed at transform ... more This research, oriented by the studies on the new media and the cyberculture, aimed at transform blogs into media art artefacts. The reason for this choice derives from the understanding that blogs are products of the media language, cultural interfaces, resulting from the advances made by Web 2.0 in the context of participatory culture. In this sense, the research problem sought to understand how the transformation of cultural interfaces into media-art artifacts can create senses of belonging in digital environments. Based on the practice-based art research methodology, four stages were developed. The first stage was to identify the characteristics of the blog sign in research on the topic. The second involved the study of the concept of media, media-art and blog-art, besides the analysis of blogs produced by contemporary artists. The third stage stage involved the experimentation of the production of blogs in pedagogical context, in order to understand under what aspects they would be meant as places of belonging in poetic-pedagogical practices. In the fourth stage were described the experiments of the transformation of blogs, through the application of the poetic function in its hypermedia structure, in the quest to develop transcreated artifacts, that result in visual poetry. Thus, the blogs The Key of Obidos, Untitled and Metaforametrias were described and problematized. Finally, it was reaffirmed the thesis that the poetic thought applied to the creation and the use of cultural interfaces reconfigures the modes of pronunciation and interaction in the scope of the cyberculture.
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