Este estudo objetivou conhecer as concepcoes dos coordenadores dos cursos de Mestrado Profissiona... more Este estudo objetivou conhecer as concepcoes dos coordenadores dos cursos de Mestrado Profissional em Ensino na Saude, procurando subsidios para o aprimoramento e sustentabilidade dos programas. O trabalho teve carater qualitativo exploratorio com a realizacao de entrevistas semi-estruturadas com coordenadores dos programas, e analise tematica dos dados coletados. Evidenciou-se tres categorias: A pratica como principio educativo; O formato conservador do produto final e O potencial transformador da pratica. Os resultados encontrados revelam que, apesar da pratica do mestrando nortear os cursos, o perfil discente e o produto final do mestrado sao ainda desafios importantes nessa modalidade de pos-graduacao.
concepção de profissionais de saúde sobre a atuação do nutricionista * Irani Gomes dos Santos (a)... more concepção de profissionais de saúde sobre a atuação do nutricionista * Irani Gomes dos Santos (a) Nildo Alves Batista (b) Macarena Urrestarazu Devincenzi (c) * Elaborado com base na dissertação de Mestrado da primeira autora, "Residência Multiprofissional e a formação do nutricionista para o
Objective: to describe faculty member training as a strategy for the development of leaders and t... more Objective: to describe faculty member training as a strategy for the development of leaders and the promotion of continuous academic progress in teaching, research, and extension. Method: this reflection article presents a history of the highest academic degree obtained in Brazil, describing the characteristics of the competitions and highlighting aspects and activities that show, nowadays, intellectual and scientific maturation. Results: aspiring professors submit their academic trajectory to analysis and judgment by peers, based on strict assessment criteria, to receive a professor habilitation. Its purpose is to promote a moment of analysis of their academic career and to identify the remarkable contribution to the advancement of the university and the country through consolidated and impactful activities. Final considerations: pursuing this highest degree in the Brazilian academic career can be a moment of individual and collective advancement, contributing to the consolidation of areas of knowledge.
Resumo: Este artigo analisa os desafios e as dificuldades do ensino de Psicologia clínica em curs... more Resumo: Este artigo analisa os desafios e as dificuldades do ensino de Psicologia clínica em cursos de graduação em Psicologia a partir de dados coletados em pesquisa realizada na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Nota-se que a preparação para o exercício profissional deve ser desenvolvida pela maior articulação entre o arcabouço teórico para esse fazer profissional e a realidade em que o aluno irá atuar. Tomar a prática como eixo estruturante possibilita ao aluno aprender numa situação real com o cliente. Os sujeitos percebem a necessidade de mudanças na formação do psicólogo clínico. Os dados apontam a necessidade de reformulações curriculares que vão ao encontro do movimento que ocorre no ensino de Psicologia clínica, em que a práxis deve voltar-se para a articulação entre a clínica e o social. O novo profissional necessita compreender a clínica a partir de referenciais teóricos que contemplem a noção de subjetividade como resultante de uma construção social e histórica. Palavras-chave: Ensino de psicologia. Psicologia clínica. Currículo. Características do professor.
RESUMO A exposição humana às substâncias e aos compostos químicos nocivos é uma realidade global ... more RESUMO A exposição humana às substâncias e aos compostos químicos nocivos é uma realidade global que torna cada vez mais necessária a promoção da saúde às pessoas e comunidades expostas em seus territórios. Considerando que a Saúde Socioambiental observa o movimento dos agentes nocivos na interface ambiente-saúde-sociedade, buscou-se analisar o conhecimento, a formação e a prática das equipes da Atenção Básica com relação à Saúde Socioambiental, com foco na redução do adoecimento devido à exposição e à intoxicação por esses agentes. Utilizou-se a escala do tipo Likert sem ponto central validada por um grupo de 11 especialistas e 3 profissionais da Atenção Básica. Garantiu-se a existência de mínima dispersão com a administração do estudo e o cálculo do coeficiente de correção linear de Pearson; e boa confiabilidade por meio do teste de coeficiente de confiabilidade de Spearman-Brown, em que foi usado o Split-Half Method. A pesquisa revelou haver situação de conforto na dimensão conhe...
Human exposure to harmful chemical substances and compounds is a global reality that makes health... more Human exposure to harmful chemical substances and compounds is a global reality that makes health promotion increasingly necessary for the people and communities exposed in their area. Considering that socio-environmental health observes the movement of pollutants at the environment-health-society interface, an attempt was made to analyze the knowledge, training, and practice of primary care teams in relation to socio-environmental health, focusing on the reduction of diseases due to exposure and poisoning by these substances. A Likert-type scale without a central point was used, validated by a group of 11 specialists and 3 primary care professionals. Minimal dispersion was ensured by the application of the survey and the calculation of Pearson’s linear correction coefficient and reliability was assessed by the Spearman-Brown’s reliability coefficient, using the split-half method. The survey showed that the knowledge dimension was generally classified as in a safe situation, the tra...
Este estudo objetivou conhecer as concepcoes dos coordenadores dos cursos de Mestrado Profissiona... more Este estudo objetivou conhecer as concepcoes dos coordenadores dos cursos de Mestrado Profissional em Ensino na Saude, procurando subsidios para o aprimoramento e sustentabilidade dos programas. O trabalho teve carater qualitativo exploratorio com a realizacao de entrevistas semi-estruturadas com coordenadores dos programas, e analise tematica dos dados coletados. Evidenciou-se tres categorias: A pratica como principio educativo; O formato conservador do produto final e O potencial transformador da pratica. Os resultados encontrados revelam que, apesar da pratica do mestrando nortear os cursos, o perfil discente e o produto final do mestrado sao ainda desafios importantes nessa modalidade de pos-graduacao.
concepção de profissionais de saúde sobre a atuação do nutricionista * Irani Gomes dos Santos (a)... more concepção de profissionais de saúde sobre a atuação do nutricionista * Irani Gomes dos Santos (a) Nildo Alves Batista (b) Macarena Urrestarazu Devincenzi (c) * Elaborado com base na dissertação de Mestrado da primeira autora, "Residência Multiprofissional e a formação do nutricionista para o
Objective: to describe faculty member training as a strategy for the development of leaders and t... more Objective: to describe faculty member training as a strategy for the development of leaders and the promotion of continuous academic progress in teaching, research, and extension. Method: this reflection article presents a history of the highest academic degree obtained in Brazil, describing the characteristics of the competitions and highlighting aspects and activities that show, nowadays, intellectual and scientific maturation. Results: aspiring professors submit their academic trajectory to analysis and judgment by peers, based on strict assessment criteria, to receive a professor habilitation. Its purpose is to promote a moment of analysis of their academic career and to identify the remarkable contribution to the advancement of the university and the country through consolidated and impactful activities. Final considerations: pursuing this highest degree in the Brazilian academic career can be a moment of individual and collective advancement, contributing to the consolidation of areas of knowledge.
Resumo: Este artigo analisa os desafios e as dificuldades do ensino de Psicologia clínica em curs... more Resumo: Este artigo analisa os desafios e as dificuldades do ensino de Psicologia clínica em cursos de graduação em Psicologia a partir de dados coletados em pesquisa realizada na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Nota-se que a preparação para o exercício profissional deve ser desenvolvida pela maior articulação entre o arcabouço teórico para esse fazer profissional e a realidade em que o aluno irá atuar. Tomar a prática como eixo estruturante possibilita ao aluno aprender numa situação real com o cliente. Os sujeitos percebem a necessidade de mudanças na formação do psicólogo clínico. Os dados apontam a necessidade de reformulações curriculares que vão ao encontro do movimento que ocorre no ensino de Psicologia clínica, em que a práxis deve voltar-se para a articulação entre a clínica e o social. O novo profissional necessita compreender a clínica a partir de referenciais teóricos que contemplem a noção de subjetividade como resultante de uma construção social e histórica. Palavras-chave: Ensino de psicologia. Psicologia clínica. Currículo. Características do professor.
RESUMO A exposição humana às substâncias e aos compostos químicos nocivos é uma realidade global ... more RESUMO A exposição humana às substâncias e aos compostos químicos nocivos é uma realidade global que torna cada vez mais necessária a promoção da saúde às pessoas e comunidades expostas em seus territórios. Considerando que a Saúde Socioambiental observa o movimento dos agentes nocivos na interface ambiente-saúde-sociedade, buscou-se analisar o conhecimento, a formação e a prática das equipes da Atenção Básica com relação à Saúde Socioambiental, com foco na redução do adoecimento devido à exposição e à intoxicação por esses agentes. Utilizou-se a escala do tipo Likert sem ponto central validada por um grupo de 11 especialistas e 3 profissionais da Atenção Básica. Garantiu-se a existência de mínima dispersão com a administração do estudo e o cálculo do coeficiente de correção linear de Pearson; e boa confiabilidade por meio do teste de coeficiente de confiabilidade de Spearman-Brown, em que foi usado o Split-Half Method. A pesquisa revelou haver situação de conforto na dimensão conhe...
Human exposure to harmful chemical substances and compounds is a global reality that makes health... more Human exposure to harmful chemical substances and compounds is a global reality that makes health promotion increasingly necessary for the people and communities exposed in their area. Considering that socio-environmental health observes the movement of pollutants at the environment-health-society interface, an attempt was made to analyze the knowledge, training, and practice of primary care teams in relation to socio-environmental health, focusing on the reduction of diseases due to exposure and poisoning by these substances. A Likert-type scale without a central point was used, validated by a group of 11 specialists and 3 primary care professionals. Minimal dispersion was ensured by the application of the survey and the calculation of Pearson’s linear correction coefficient and reliability was assessed by the Spearman-Brown’s reliability coefficient, using the split-half method. The survey showed that the knowledge dimension was generally classified as in a safe situation, the tra...
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