Esta asignación analizará la problemática de los servicios de retención de estudiantes de la Univ... more Esta asignación analizará la problemática de los servicios de retención de estudiantes de la Universidad del Caribe (UniCaribe), ubicada en Santo Domingo, Capital de la República Dominicana (Rep. Dom.). Este trabajo consiste en comprender la problemática en los servicios de retención, a través del análisis de las políticas actuales, con la finalidad de crear nuevas estrategias que aumenten los servicios de retención y reduzcan la deserción para todas las carreras que ofrece la Universidad del Caribe. La propuesta de nuevos lineamientos estratégicos enfocados en la retención estudiantil, se revisarán referencias conceptuales sobre el tema y se considerarán las mejores prácticas de retención estudiantil en otras instituciones de educación superior.
Carreras Universitarias Éxitos y Fracasos en Tiempos de Cambio, 2022
El objetivo general de este articulo es analizar el impacto que tienen los cambios sociales, polí... more El objetivo general de este articulo es analizar el impacto que tienen los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos en el fracaso o éxito de las carreras profesionales. La metodología estuvo orientada hacia una revisión de la literatura como metodología para su realización, comprende una selección de artículos publicados entre los años 2000 y 2021, en revistas de diferentes bases de datos bibliográficas, como lo son: Journal of Business Research, The Leadership Quarterly, Revista de Ciencias Sociales (RCS), Google Académico y Web of Science, donde de una manera sistemática y colectiva se conocen los aspectos ya estudiados, sus relaciones y relevancia. Para el desarrollo de este trabajo, se escogieron un total de 6 artículos que tenían relación con las carreras profesionales, a partir de su combinación con variables como, la innovación, marginación, insostenibilidad e impacto.
Vinculación de la Universidad y los Sectores Productivos, 2018
Vinculación de una Universidad de la República Dominicana con los Sectores Productivos del País. ... more Vinculación de una Universidad de la República Dominicana con los Sectores Productivos del País. Rafael Núñez, 2018: DisertaciónAplicada de Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler College of Education. Palabras clave: linking, university, productive sectors, business, professionals competences.
Esta investigación surgió de la necesidad de comprender los vínculos que deberían de existir entre la universidad y los sectores productivos como mecanismo para fortalecer una formación académica acorde con las exigencias del mercado laboral, y a su vez, un mayor fortalecimiento empresarial. También se identificaron iniciativas y estrategias que podrían contribuir a impulsar la vinculación Universidad-Empresa.
La metodología utilizada fue cualitativa, mediante la aplicación de entrevistas a profundidad a una muestra de expertos, directivos, académicos y egresados de la institución objeto de estudio. Para el análisis de los datos se organizaron, clasificaron y validaron los datos mediante la creación de categorías, ese proceso se desarrolló en tres fases: (a) descriptiva, (b) relacional y (c) selectiva.
Para la presentación de los resultados se identificaron patrones de los temas que se repiten y se elaboraron bloques temáticos con los datos significativos. Esas agrupaciones de datos respondieron a las 4 preguntas de la investigación, que fueron: (1) Influencias de la Vinculación en la Formación Académica, (2) Estrategias de Vinculación Existentes entre la Institución y los Sectores Productivos, (3) Competencias Exigidas por los Sectores Productivos, y (4) Iniciativas para Impulsar la Vinculación.
Esta asignación analizará la problemática de los servicios de retención de estudiantes de la Univ... more Esta asignación analizará la problemática de los servicios de retención de estudiantes de la Universidad del Caribe (UniCaribe), ubicada en Santo Domingo, Capital de la República Dominicana (Rep. Dom.). Este trabajo consiste en comprender la problemática en los servicios de retención, a través del análisis de las políticas actuales, con la finalidad de crear nuevas estrategias que aumenten los servicios de retención y reduzcan la deserción para todas las carreras que ofrece la Universidad del Caribe. La propuesta de nuevos lineamientos estratégicos enfocados en la retención estudiantil, se revisarán referencias conceptuales sobre el tema y se considerarán las mejores prácticas de retención estudiantil en otras instituciones de educación superior.
Carreras Universitarias Éxitos y Fracasos en Tiempos de Cambio, 2022
El objetivo general de este articulo es analizar el impacto que tienen los cambios sociales, polí... more El objetivo general de este articulo es analizar el impacto que tienen los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos en el fracaso o éxito de las carreras profesionales. La metodología estuvo orientada hacia una revisión de la literatura como metodología para su realización, comprende una selección de artículos publicados entre los años 2000 y 2021, en revistas de diferentes bases de datos bibliográficas, como lo son: Journal of Business Research, The Leadership Quarterly, Revista de Ciencias Sociales (RCS), Google Académico y Web of Science, donde de una manera sistemática y colectiva se conocen los aspectos ya estudiados, sus relaciones y relevancia. Para el desarrollo de este trabajo, se escogieron un total de 6 artículos que tenían relación con las carreras profesionales, a partir de su combinación con variables como, la innovación, marginación, insostenibilidad e impacto.
Vinculación de la Universidad y los Sectores Productivos, 2018
Vinculación de una Universidad de la República Dominicana con los Sectores Productivos del País. ... more Vinculación de una Universidad de la República Dominicana con los Sectores Productivos del País. Rafael Núñez, 2018: DisertaciónAplicada de Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler College of Education. Palabras clave: linking, university, productive sectors, business, professionals competences.
Esta investigación surgió de la necesidad de comprender los vínculos que deberían de existir entre la universidad y los sectores productivos como mecanismo para fortalecer una formación académica acorde con las exigencias del mercado laboral, y a su vez, un mayor fortalecimiento empresarial. También se identificaron iniciativas y estrategias que podrían contribuir a impulsar la vinculación Universidad-Empresa.
La metodología utilizada fue cualitativa, mediante la aplicación de entrevistas a profundidad a una muestra de expertos, directivos, académicos y egresados de la institución objeto de estudio. Para el análisis de los datos se organizaron, clasificaron y validaron los datos mediante la creación de categorías, ese proceso se desarrolló en tres fases: (a) descriptiva, (b) relacional y (c) selectiva.
Para la presentación de los resultados se identificaron patrones de los temas que se repiten y se elaboraron bloques temáticos con los datos significativos. Esas agrupaciones de datos respondieron a las 4 preguntas de la investigación, que fueron: (1) Influencias de la Vinculación en la Formación Académica, (2) Estrategias de Vinculación Existentes entre la Institución y los Sectores Productivos, (3) Competencias Exigidas por los Sectores Productivos, y (4) Iniciativas para Impulsar la Vinculación.
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Esta investigación surgió de la necesidad de comprender los vínculos que deberían de existir entre la universidad y los sectores productivos como mecanismo para fortalecer una formación académica acorde con las exigencias del mercado laboral, y a su vez, un mayor fortalecimiento empresarial. También se identificaron iniciativas y estrategias que podrían contribuir a impulsar la vinculación Universidad-Empresa.
La metodología utilizada fue cualitativa, mediante la aplicación de entrevistas a profundidad a una muestra de expertos, directivos, académicos y egresados de la institución objeto de estudio. Para el análisis de los datos se organizaron, clasificaron y validaron los datos mediante la creación de categorías, ese proceso se desarrolló en tres fases: (a) descriptiva, (b) relacional y (c) selectiva.
Para la presentación de los resultados se identificaron patrones de los temas que se repiten y se elaboraron bloques temáticos con los datos significativos. Esas agrupaciones de datos respondieron a las 4 preguntas de la investigación, que fueron: (1) Influencias de la Vinculación en la Formación Académica, (2) Estrategias de Vinculación Existentes entre la Institución y los Sectores Productivos, (3) Competencias Exigidas por los Sectores Productivos, y (4) Iniciativas para Impulsar la Vinculación.
Esta investigación surgió de la necesidad de comprender los vínculos que deberían de existir entre la universidad y los sectores productivos como mecanismo para fortalecer una formación académica acorde con las exigencias del mercado laboral, y a su vez, un mayor fortalecimiento empresarial. También se identificaron iniciativas y estrategias que podrían contribuir a impulsar la vinculación Universidad-Empresa.
La metodología utilizada fue cualitativa, mediante la aplicación de entrevistas a profundidad a una muestra de expertos, directivos, académicos y egresados de la institución objeto de estudio. Para el análisis de los datos se organizaron, clasificaron y validaron los datos mediante la creación de categorías, ese proceso se desarrolló en tres fases: (a) descriptiva, (b) relacional y (c) selectiva.
Para la presentación de los resultados se identificaron patrones de los temas que se repiten y se elaboraron bloques temáticos con los datos significativos. Esas agrupaciones de datos respondieron a las 4 preguntas de la investigación, que fueron: (1) Influencias de la Vinculación en la Formación Académica, (2) Estrategias de Vinculación Existentes entre la Institución y los Sectores Productivos, (3) Competencias Exigidas por los Sectores Productivos, y (4) Iniciativas para Impulsar la Vinculación.