En el presente artículo se ofrece un análisis histórico del nivel de logro de aprendizaje en mate... more En el presente artículo se ofrece un análisis histórico del nivel de logro de aprendizaje en matemáticas en adolescentes mexicanos de 15 años que cursan último año de secundaria. El análisis se focaliza en los resultados de las pruebas PISA, ENLACE y PLANEA en el logro de la competencia matemática para ese nivel, dada la relevancia de ésta asignatura en el desarrollo de competencias útiles para generar tecnología, de cara a la 4ta Revolución Industrial. A nivel internacional, los resultados de la prueba PISA dan cuenta de la importante distancia que existe entre los adolescentes evaluados de los países punteros (sobre todo los asiáticos), en comparación con los adolescentes mexicanos. Es innegable el rotundo fracaso que enfrenta el sistema educativo nacional en cuanto al logro de los aprendizajes en matemáticas en tercer grado de secundaria, ya que los resultados se han mantenido en los niveles más bajos de la escala, por más de diez años tanto en PISA como en las pruebas nacionale...
En el presente artículo se ofrece un análisis histórico del nivel de logro de aprendizaje en mate... more En el presente artículo se ofrece un análisis histórico del nivel de logro de aprendizaje en matemáticas en adolescentes mexicanos de 15 años que cursan último año de secundaria. El análisis se focaliza en los resultados de las pruebas PISA, ENLACE y PLANEA en el logro de la competencia matemática para ese nivel, dada la relevancia de ésta asignatura en el desarrollo de competencias útiles para generar tecnología, de cara a la 4ta Revolución Industrial. A nivel internacional, los resultados de la prueba PISA dan cuenta de la importante distancia que existe entre los adolescentes evaluados de los países punteros (sobre todo los asiáticos), en comparación con los adolescentes mexicanos. Es innegable el rotundo fracaso que enfrenta el sistema educativo nacional en cuanto al logro de los aprendizajes en matemáticas en tercer grado de secundaria, ya que los resultados se han mantenido en los niveles más bajos de la escala, por más de diez años tanto en PISA como en las pruebas nacionale...
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